期會考試個人老師總結範文
1.成績分析
從成績上看,315班比316班成績低,從平時教學來看,這兩個班級上課回答問題反映也較差一些,沒有引起我足夠重視。
2.存在問題:
(1)課堂效率較低。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問學生的回答不準確,記憶不熟練。
(2)教學環節落實不到位。原來以爲上課講到了,學生就應該掌握,從現實來看並不是這樣,只有讓學生在學習過程中不斷重複,才能記憶牢固。
(3)對偏科生指導少。由於種種原因與偏科生的交流較少,導致偏科生還是偏科。
3.具體措施
(1)精心備課。認真準備每一節課,閱讀教材,備教材,備學生,備教法,讓每節課都力爭成爲精品課堂。
(2)優化教學環節。針對學生學習中的'問題,通過講課、整理、練習、講評、反思等環節,促進學生對知識的掌握。
(3)加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。
我覺得班級存在以下幾方面問題:
(1)班級有的學生有情緒低落。上次考完後部分學生成績差,情緒低落,
(2)上課精力不集中的學生較多,包括有的成績很好的同學。
(3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜,但是一出門學生就開始活躍。
(4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶,筆記不記或記得很少,不動手導致考試時候眼高手低。
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