有關考試後的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的考試後的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試後的作文 篇1

有人說：“人生只有兩次重要的考試——會考和大學聯考！”我卻不這樣認爲，我們應該把每次考試都看得很重要，因爲只有這樣我們纔會吸取教訓並繼續。

這次，我們又有了一個證明自己的機會——調研考試。

考前，我努力地複習，將上課講的重點、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因爲我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環繞着加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖着。我深吸一口氣，調節自己緊張的情緒，心裏只想着：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張！可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······

試卷發下來了！我閉起眼睛，舔舔乾燥的嘴脣，然後拿起筆，細心地答起題來······教室裏十分安靜，每個人都解答着自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。

我寫完卷子，瞄瞄鍾，只有十分鐘了！我馬上盯着卷子，檢查起來······

收起卷子，教師裏又喧鬧起來，同學們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬着嘴脣，手腳不停地抖動着，緊鎖着眉頭，極力掩飾着自己的慌張；有些很開心，雙眼自然地眯成兩條細縫，地跳了起來，嘴裏興奮地喊着“耶！”；剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，彷彿答案錯了許多，被嚇呆了······

沒過一會，英語卷子發了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈！這些題目都做過，真簡單！可考試結束後，我發現自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉！看來這次是考不了高分了！這也都怪我，當初應該好好對待這次考試纔對呀！

下午，我們又進行了緊張的數學考試，我吸取英語考試的教訓，認真地答起題來······

第二天，龔老師抱着卷子進了教室，報起分數，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心裏念着：一定要考好！一定要考好！當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心裏的'石頭終於落地了。

此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92。5分。仔細一數，因粗心而扣掉的分數竟有4分！唉！我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績！星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽着一個個高分，我的受到極大的震撼。我低垂着頭，心想：下次一定要好好對待考試，因爲考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等於下滑嗎？所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試！

只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天！

考試後的作文 篇2

期會考試過後,心情有點沮喪。看到我們班的分數,情緒就低落了下來。我在心裏反思:這麼多年了,第一次出現這麼大的差距,到底是什麼原因呢?

想一想,除了自己水平有限外,應該歸結於我的心太軟。九年級的學生,原本功課就緊張,學校又要求一個學期完成一個學年的工作量,因而,幾乎是每個課堂,我都在講、講、講。因學校訂製的同步資料一個多月後纔到位,所以,同步練習也沒來得及跟着做。也曾想像別的老師那樣,利用課餘時間給學生抄些習題,可再一轉念,學生一天中總共纔有多少空閒時間啊,而且,課間還有各科老師佈置的作業,所以又打消了這種念頭。比起那些習題見得多的.班級,自己所帶的班自然會處於下風。

似乎,是自己想推卸責任,淨找一些客觀的原因來安慰自己,可現實的確如此。雖然已年近四十,依然沒有學會持重。更不會打着不給學生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是儘自己所能,認認真真地上好每一節課。

畢業班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自已的切身利益和學生的畢業班的學習生活之間,真的有點無所適從。也許是吧,天降大任於斯人時,必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那麼,是不是,今後,自己應該學着心安理得的給學生施壓了?

路漫漫其悠遠兮,吾將上下而求索!

考試後的作文 篇3

考試匆匆的來，匆匆的去， 考試後的“失”與“獲”。

在考試後，每個人都有收穫，而我也一樣。？

失，失去的是老師的.信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的讚許的笑；失去……失去……？

獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而後行的道理；得……獲……？

在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。

在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。？

讓我們大家一起說一說考試後的“失”與“獲”吧！

考試後的作文 篇4

試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些學生都認爲

題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。

到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。

比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道

選擇題因爲矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因爲粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裏很難過，因爲我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？

語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的`作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。

我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因，