(必備)考試作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

時光真的改變了太多，許多朋友也已不再左右，想到以後大家都各奔東西真的是有太多的不捨……

國中二年級，也就是八年級的學習生涯又即將結束，心中忽的就是那樣空虛，又讓我回想起以前的種種還是有太多的不捨啊！我害怕自己會不堅強，會在分別的時候流淚也害怕自己的知心朋友也都一個個的遠去，很多的是不捨，我捨不得一起學習過、奮鬥過的、打鬧過的同學，也捨不得平日裏諄諄教導我們的老師，更捨不得我們的這個教室，這裏充滿着我們的美好回憶一幕幕難忘的瞬間都已凝結成永恆……不希望這學期過後，鈴聲都響了，教室卻已經空了，不希望那些睡過的書桌看過的小說都睡着了……這裏充滿着我們的美好回憶，記起，把那些過去的種種都記起，忘掉，忘掉，美好的回憶永不會忘掉，銘記，銘記那些美好的瞬間都在這裏銘記，銘記成爲我們一輩子最美的回憶……

穿梭時間回到過去，如果在上一節課，我真的希望是體育課……

還記得以前我們的體育課，剛開始同學們都在課堂上喊累，有的只跑了幾百米就氣喘吁吁，但是我們的班主任靳老師爲了大家有一個更健康的身體每天早上都會帶領大家跑步，而她也總是比同學們跑的多，一開使我們不適應但後來跑的多了習慣了，就不再那麼累了，在上體育課的時候，同學們也都由愁眉苦臉變得興奮無比，在體育測試時，我們班也取得了優異的成績，一切事物習慣了，也就成自然了也就適應了。但以後，我們還能在一起上體育課嗎？我會適應嗎？真的.好傷心雖平平淡淡，但卻最難忘卻最不捨……唉……

除了這些，我還記得那些在一起拼搏過的日子。

快期會考試時，最緊要的關頭，一段緊張的複習過後，同學們都已筋疲力盡，但我們爲了取的更優異的成績，都拼了命似的背書，背重點。儘管那一次考試過後我們沒能做最優秀的班級，但我們並不傷心，因爲我們盡了最大的努力，我們拼搏過，所以我們快樂！

好了，回憶就此結束，這些最樸實，最平淡但卻最難忘，最難以割捨的回憶，就讓我們珍藏在心底……我也會一樣把它藏在心底，永不忘記！

不知不覺溼了眼眶，這個季節真的難以忘記，真的不想就此結束。所以我會把它，永遠銘記在心！

考試作文 篇2

一， 平易中求好評——有一個乾淨勻稱美觀的文面

1， 字體端正不潦草，儘量不用連筆，筆跡不勾連。

2， 不亂塗改，個別字詞，先用橡皮輕輕擦乾淨，再修改。大段修改用修改符號，小心標明。

3， 不出現明顯錯誤：書寫錯誤，標點錯誤，引用知識性錯誤。

4， 段落不宜太長、太亂，考試作文在六到十個段落左右爲宜。

二， 鮮明中求好評——有一種較獨特鮮明的風格

作文要根據自己的寫作習慣和材料的準備狀況等，寫作自己最熟悉的文體形式，中規中紀是一種風格，創新求異也是一種風格。

1、以規範平實見長，結構規整，體現寫作的基本功。

議論文：引論——本論——結論步步到位

記敘文，人物、時間、地點、起因、經過、結果，要素清楚。

抒情性：點題、入題——敘事、寫景、抒情——深化照應。

2、結構內容形式的創新。（1）休式的創新，（2）角度的創新（3）懸念誤會。

3、語言生動活潑、優美雅緻，顯現文字功力。

4、故事曲折生動能吸引人。

5、主題立意角度獨特深刻能啓迪人。

三、審題的技巧：

1、抓住中心詞，確立作文主題。2、分析題幹關係抓住要害。 3、化大爲小、化抽象爲具體、化繁雜爲簡潔、通俗化、生活化。

四，命題原則：

1、 準確原則：準確表達話題與中心的'關係，扣緊話題。

2、 細化原則：寫作話題宜小不宜大，如：“（愛）的力量”不如“（母愛）的力量”具體好寫。

3、 生動原則：又如“母愛”又可形象化爲“春暉”取意於“誰言寸草心，報得三春暉”。

4、 新穎原則：如比喻，擬人、引用、對偶等。

五，開頭（精）——主體（實）——結尾（深）

開頭求精；（1）精緻：言簡意賅、點明主題。

（2）精煉：語言生動優美，富於哲理和啓迪。

（3）精彩：故事生動優美、引人入勝。

主題要實：（1）內容充實——多角度多層面選材，有主次有詳略、有細節。

（2）事例真實——大膽從生活中取材，自身經歷體念中落筆，細膩地描寫生活。體現細節的真實和藝術的真實。

（3）感情真實——獨抒性靈，寫出對生活中的人、事、種種現狀的獨特感悟，善於使用心理描寫。

結尾深刻：照應題意開頭而能夠深入一層，或以小見大，或由物及人，由點及面。給人以深思以啓迪。昇華感情。

六，幾點建議：1、議論宜觀點鮮明集中，論及一面，不宜面面俱到。或按標準結構：提出論點——分析問題——結論解決問題; 或由事入理：故事——思考（感悟）——哲理。

2、記敘文：務求線索簡明，主題更易集中，以物以人以事件或以某種感情爲線索。例如：《背影》、《白楊禮讚》。

3、語言有鮮明的風格，或平實求通俗，或華麗顯生動，或俏皮彰顯幽默：或比喻或擬人，或排比或引用形成一定的特色，或句式整齊，語音齊整顯現一種神韻。應該有一定的意識使用某一種方式形成自己的一定風格個性。

4、用好一兩種修辭、引用一倆句詩句、名言警句或格言俗語等等。

5、充分用好想象、聯想充實內容感情。

考試作文 篇3

終於到了期末考試的'日子，今天我們考了數學、語文、和英語。因爲這兩個星期我都在認真複習，所以我在答題的時候沒有感到困難。我真希望能考三個一百分回家，媽媽就會實現我的兩個願望。我對這次考試充滿期待。

明天還要考語文的綜合能力考試，我一定要努力！我也希望我們一八班的同學們都考出好成績。讓我們一起努力，一起加油！