考試作文【通用4篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的考試作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是爲了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!花落無痕，但它曾經美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志願，但我會在第二志願裏創造出最美的澎湃，讓這裏成爲我飛越夢想，步入藝術的殿堂!秋天秋高氣爽，一片片金黃的葉從樹上慢慢飄下。秋天桂花飄香，樹上的桂花散發着它那迷人的香氣，秋天果實豐收，人們興奮地採摘着屬於他們的寶貝，但是那個秋天，又是怎樣的呢?

秋天它不僅僅是一個季節的名稱，它更代表着一種怎樣的心情。那是發生在會考前的一個秋天，在那個秋天我們滿懷希望，但又充滿着壓力走上九年級，那時恰好是秋天，我們舉行了開學典禮。主席臺桌子上的那塊長長的紅布隨着秋風緩慢的舞動着，領導們說了一大堆話，結果我啥也沒聽進去回到教室。老師又給我們強行塞了一碗心靈雞湯，但是有好的一大部分都沒有喝完，但是因爲會考他爲了我們，成爲我們每次考試的動力。

他就是培養我們三年的班主任，他是個數學老師，有那麼一點點虛胖，他在課堂上呢是一個幽默風趣的人，跟他一開玩笑，他呢數學老師的形象與形式坍塌，他還有一個小女兒，他很疼愛他們，因爲他很聰明，而且又很會照顧人，因此他得到了一個神聖的稱號，熊大。

承擔每次在考試前都會讓我們一個班整整齊齊的念一次口號，我們的信心瞬間被張這個就是在那個秋天的那次考試，我差一點就完了。

在那次考試前就連念口號我也是無精打采，所以在考試的時候我基本上都是心不在焉的，成績出來後我產生了一種不想繼續讀書，不想會考的念頭。但熊大並不知道，他在晚自習的時候把我獨自叫到辦公室，我知道他肯定又要給我喝雞湯了，當他說到父母兩個字時，我的眼淚不知怎的奪眶而出，他伸手遞了紙巾，用極其溫柔的語氣對我說，你可以的，我相信你這次考試，就當做是你給自己買的一次教訓，下次一定、要記得考好，我相信你有這個實力加油。說完他便走了，辦公室又留下我一人，他走時還輕輕的拍了拍我的肩膀，輕聲的對我說了三個字可以的，就是這微不足道的幾個字成爲了我每次考試的動力這幾個字同時也打消了不想讀書的念頭，謝謝你熊大。

那麼秋天我收穫了一份，濃濃的師生情誼，雖然他不比股市那麼豐厚，但在我心裏這份情誼超出了我時的重量，比不上我時的價值，但是他是無價的，在那個秋天我最想感謝的人就是我的熊大。人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過纔會懂，纔會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的.機會，一次鍛鍊的機會。衝過去，會更美好、更燦爛的生活等着你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

又是秋天，身體發服都在熟悉的念動，思念着你。你很善良，很乖張，連說話的聲音都是那麼好聽。我確定遠方的你一定不知道我在想你，風物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見時難別亦難，當想你變成一種習慣，無論何時何地。又是一年金秋九月，會發生什麼呢?一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶着夢想的翅膀學會飛翔。

考試作文 篇2

考試，對我們來說可謂是家常便飯，但無論大考小考，總要牽動學生的每一根神經。不信，你就隨我到考場看看。

就拿這次期會考試來說吧！離考試只剩二十分鐘了，教室裏同學們有的仍在伏案攻讀，有的“閉目養神”，有的竊竊私語，有的一言不發，有的鎮定自若，還有的憂心忡忡。

“嘿，你準備得怎麼樣？”

“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時倒很用功，這回前進幾名肯定沒問題。”

“這道題你背了吧？我敢打賭肯定要考。”

“哪裏？哪一道？糟了！我看都沒看。”

“什麼題？哪一頁？”旁邊又湊過幾個腦袋，個個緊張兮兮的。

“上帝保佑，我恰好背了！”有一位鬆了一口氣。

驀地，鈴響了。老師拿着試卷走了進來，神情嚴肅而莊重。

“呀……”早有準備的'同學們仍然有些吃驚，教室裏一陣騷動。有人趕緊翻書，有人在拿文具，手好像不太聽使喚，還有人低聲嘆噓，氣氛緊張得讓，人覺得氣壓也變低了。

前面老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把有關資料都收起來！”聲音不算大，所有人卻都在響應。

你瞧，那位滿不在乎地把書合上，放進抽屜，那一定是胸有成竹了吧！不，或許佛腳還未來得及“抱”呢，就豁出去了；那位卻依依不捨地把書合上。每個人臉上表情各異。

時間匆匆。老師踱着步子不時左右看看。隨着老師腳步移近，有人心慌，下意識地捂住試卷；有的答題神情專注，全然不知老師站在身邊。

時間過得真快！有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望……鈴聲響了，老師急促地催人交卷，不準動筆。考場立刻如散場劇院，考生一個個走出考場，考場外人聲鼎沸，許多人聚在一起對答案。你看，這兩人興奮不已，歡呼雀躍；那人卻懊悔沮喪，滿臉不悅。同一題多數人肯定了一種答案，少數幾個卻堅持己見。這邊已面紅耳赤，那邊聲音又提高八度：“別忘了，有時真理掌握在少數人手裏。”

興奮也好，懊惱也罷，考完了，千斤重擔卸下，心情卻並不因此而放鬆，考試結果如何？其實，考試的結果已明瞭於心了。

考試作文 篇3

"哎，又要考試了，我還想參加踢毽子大賽呢！"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨，我的"足球夢"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地說。於是，兩人開始無聊地翻着書本。"對了！咱們可以邊看書邊練習比賽呀！"姐姐贊同，於是兩人邊看書邊練習。

但是，這樣做的結果肯定是考試考不好，比賽好不了。

我想，這是學校裏普遍存在的一個弊端。我們知道，考試是對我們學生掌握知識程度的測試，我想不會有一個人說："不，考試沒道理。"但過多的考試無疑是在埋沒和扼殺我們的興趣愛好。我們學校每個星期四下午都有一節讓我們學生上我們自己喜愛的課。這很好，可這節課卻經常被一些"非常"的'活動所取代。學校只重視學生的考試成績，不重視學生自身的興趣培養。這對我們學生來說是莫大的悲哀。

這種弊端不僅僅存在於學校，也存在於家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事，不讓他們幹家務，不讓他們洗衣服，什麼力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學習就高興，殊不知，這樣的孩子長大後是生活中的"低能兒"，是不會有太大成就的。家長就是這樣，不僅逼着學，還給我們申報各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學不了喜歡的事，還給我們增加了負擔，家長爲什麼不讓我們在快樂中去學習呢？

由此可見，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養。

考試作文 篇4

陰沉的早晨，教室裏籠罩着令人不安的氣氛。沒有一個人說話，只有書頁不斷翻動的聲音。不時從寂靜之中傳出一聲哀嚎：“媽呀！到底複習什麼？好頭痛啊！”

這種陰森恐怖的氣氛，便是因爲即將到來的'、一月一度“考試日”。昨日，我們已和英語、社會交了手；今天，我們將與語文、數學、科學展開正面交鋒。在一羣人“煩躁、默嘆，以爲必死”時，某學霸則又收到一封匿名威脅信(再考第一名就……），緊接着又有一羣人排隊等着跟他握手（據說能沾點靈氣）……

一片混亂之中，窗外那沉重的腳步聲卻是越來越近了。當老師進門的那一剎那，班級頓時寂靜了。每個人都乖乖地回到了座位上。當我們一邊翻開試卷，一邊在心中默默祈禱時，我們親愛的mr。test就坐在講臺桌上，一邊看看九班同學在改的試卷（他們先考），一邊獰笑着等待從我們中間再抓出下一個犧牲品。我們只能更加小心翼翼地面對眼前的這張空白試卷了。

面對着一道數學題長達30分鐘之後，我終於忍不住在心中咆哮出聲：“這題還讓不讓沒學過奧數的人做啦！”結果，在我絞盡腦汁之下，這題還是遺憾地放在那裏，沒有一點思緒。

在經過難熬的等待之後，出現在面前的一疊薄薄的考卷，就決定了你接下來的幾個星期，是該笑，還是該哭。老師用紅色水筆寫下的幾個看似不起眼的數字，很可能就會使你接下幾周的生活徹底改變，誰都無從知曉，也無法抗拒。

考試，我們親愛的，我知道我不可能改變你定下的制度。你總是喜歡給我們出一些怪題，直到我們因爲解不出題而急得快要哭出來也不罷休。但是也只有你，才能試出我們的真實水平，以及最近是否認真的學習。

考試，我想對你說，儘管我對你非常非常反感，但是不得不承認，如果想要檢驗自己，我只能依賴你。

希望我們能一直相處融洽，考試。