大學導師對新生寄語
1、我總是對學生說:上大學就是人生的第二次投胎!不管你出自什麼家庭背景、地域國度、民族膚色,這些是與生俱來、個人無法選擇!但有機會上大學,你就有了第二次能自主選擇自己未來生活模式的機會!
當你們大學在讀的時候,你們也許要碰到一些平庸的教師,世俗的教工,你們會抱怨,會彷徨、很鬱悶!但大學教育培養學生的核心任務就是培養超越教師的學生!學生超越老師是社會得以進步的源泉,也是社會辦教育的目的。因此,當你們歷經別人的評判、別人的挑剔、別人的苛刻、別人的責難!你們要開放心態,正確面對,要知道自己的使命所在:學生是超越的一代!
2、我見過一些同學,入學時志存高遠,但不慎幾次考試都未能名列前茅,於是自尊心微妙地發酵——如果堅持努力而仍落後,別人可能會覺得我笨,還不如宣稱自己是看淡了學業、不屑於競爭而已。久而久之,這種矇蔽他人的說辭最終矇蔽了自己的初心,他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬,不再敢於挑戰難題、參與競爭,而是甘於仰望“大牛”,選擇平庸。這是一種讓中學時代追求卓越、無所畏懼的你們走向沉淪的典型模式。人在順境中堅持自強不難,但在逆境挫敗中迸發的反彈力量,纔是內心強大的真正體現。從今天起,你一定會遇到更聰明、更努力的同學,學習更富有挑戰性的課程,幾乎會感到龜兔賽跑中角色的反轉,甚至要面對“一羣不睡覺的'兔子”。要想在高手如林的清華度過不平庸的求學生涯,請在逆境中一如既往的保持目光如炬、氣勢如虹。
3、我想大學是一生中擁有最多可以自己支配時間的階段。現在很多人在手機電腦中浪費時間,荒廢青春好時光。所以要學習自控,不做無謂的事,不隨波逐流,抵制學業以外的各種誘惑和干擾,做好學習規劃,把有限時間、精力投入到學習與實踐中去。現在是全球經濟一體化、國際化的時代。這意味着你們將會面對種種挑戰。我希望你們,在校學習期間,好好學習你們的專業知識,真正做到有一技之長的人,獲得生存的本領,尤其是掌握好一門外語能夠讓你們自如應對國際化挑戰。
4、我曾經有一個碩士生,剛考進來很牛,經過一段時間後又感到壓力很大,跟我說,吳老師,你要手把手教我,我笑着說,我抱抱你吧,因爲是個男生所以纔敢這麼說。我說你是研究生,你是運動員,我是教練,你要自己去動腦筋想辦法,最大程度地獨立分析問題解決問題,如果把導師當字典,你學不出來。博士階段,即進入難度更高的創新性研究的階段或者說創造能力培養的階段,實際上又包括創與造兩個階段。既需要有好的創意並能實施、操作,更需要自主研究能力的培養,特別是創意階段十分關鍵,也就是通常我們所說的發現問題的能力。如果沒有這樣的能力,沒有好的想法,恐怕做不了學問;即使做學問,也是一輩子“壓力山大”。
5、四年的大學生活,是你們人生中最爲寶貴的階段。將來你們要有所成就,成爲一個合格的公民並過上有意義的生活,就特別應該在這個時期裏修養身心,努力獲得一個陽光豁達的心態,培養一個健康開放的心理,挫折面前不退縮,關鍵時刻敢擔當,言行一致,真誠待人,保持謙虛,懂得感恩。同時,要讓教育的作用不僅使你們擁有知識,而且應該使你們變得更文明、更優雅、更有教養,生命意義和境界追求不斷獲得昇華。知識和美德,應該是你們青年時代的雙重追求。
6、有位美國著名的大學校長在新生致辭中說:“祝你們睡得好,大便通暢!”實際上是希望每個新生身體健康。這一點非常重要!在我看來,比睡眠和排泄更重要的是人格力量。老校長徐悲鴻先生曾說:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”我希望你們今後是中央美術學院的傲骨,中國藝術的傲骨!人類創造精神與獨特人格的傲骨。若是沒有了傲骨,不是虛瘦就是虛胖。
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