教育孩子的體會作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的教育孩子的體會作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孩子是一個家庭的希望,對孩子的未來父母總是充滿了期盼,從孩子一來到這個世界,很多家長就一門心思的爲孩子打算,希望孩子將來能有出息,能成龍成鳳,所以從小就安排孩子學這、學那,也不管孩子的感受和興趣,殊不知這樣反而會讓孩子對學習心生厭惡,這還能有好的效果嗎?因此如何引導孩子學習是我們家長應該認真思考的問題。下面談點我教育孩子的體會。
首先,要根據孩子的特點和個性加以引導,培養孩子的學習興趣。我的孩子雖是一個男孩,卻很文靜,坐得住,無論做什麼都很專心。根據兒子的這些特點,我們常陪兒子玩積木、下跳棋等,讓孩子從國小會自己動手、動腦;和兒子一起看動畫片,幫助他分清是非;我們還有意識的買一些簡單、易懂並有插圖的故事書和兒子一起看,並讀給他聽,培養他對讀書、識字的興趣。兒子記性很好,聽過幾次的故事,就能再講給別人聽,爲此常得到他人的誇獎,這極大的`增強了兒子的自信心和成就感,使他對書產生了濃厚的興趣,兒子常常要求我們給他買書。兒子上國小後,學會了拼音和使用工具書——字典,我們就買一些帶有拼音的兒童書籍如《十萬個爲什麼》、童話、寓言故事等,讓兒子自己讀,有不認識或不懂的字就自己查字典弄懂,這既滿足兒子的求知慾又能讓兒子從故事中學會一些做人處事的簡單道理,體會到學習的樂趣。現在我兒子已上國小二年級,他很喜歡上學讀書,在學校表現不錯,從無厭學的反映。
有了學習的興趣,還要有好的學習習慣。兒子上國小之後,我們給兒子訂了一條規矩——放學回家馬上做作業,溫習功課。作業沒完成之前,不能玩耍,也不許開飯。剛開始兒子有些不適應。從盡情玩耍的幼兒園到整天上課的學校,一放學就想放鬆一下,想看動畫片,但我們絲毫不讓步,想看動畫片和玩,可以,但必須等作業完成後,我們還可以陪着玩,兒子只好照辦。可小孩子愛玩是天性,當然也就難免違規,有一次放學後,路過一家商店,裏面正在播放《貓和老鼠》,這下可把兒子看動畫片的癮給勾出來了,一回家,放下書包,找出碟子就開始看,一直到我們下班回家才趕緊去做作業。平常我們家都是五點半吃晚飯,六點鐘,兒子看少兒節目,八點半準備睡覺。可是那天都快七點了,爺爺、奶奶早將飯菜端上了桌,由於兒子作業沒做完,我們都沒動筷子。兒子忍不住向我求饒。我心平氣和地告訴他什麼事情都沒有學習重要,我們等你做完作業。結果全家人快八點鐘才吃晚飯。我對吃得狼吞虎嚥的兒子說:因爲你沒及時做完作業,耽誤了全家人開飯,而且飯後半小時的少兒節目及散步等都不能進行了。
這一次,兒子領教了什麼事都沒有做作業、溫習功課重要,從此,放學進家門就溫習功課,做作業成了兒子的自覺習慣。飯前完成作業是一個硬指標,也是我們家不成文的規定。只要作業完成了,兒子怎麼玩都行,我們不再幹涉,因爲那時間是他省出來的,是對他抓緊時間的獎勵。
再有就是家長也應經常檢查孩子的作業,瞭解孩子的學習情況。從兒子上國小開始,無論多忙,我們每天都堅持仔細地檢查兒子的作業,如有錯誤,及時讓他改正。這樣能讓兒子感覺到爸爸、媽媽很重視他和他的學習情況,也避免了兒子做作業馬虎、應付了事。
兒子有了學習的興趣和良好的學習習慣,有良師的教導,又有過硬制度的約束,再加上適當的獎勵措施,學習成績和在校表現一直很不錯。
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