九年級開學教師演說稿詞(通用7篇)

九年級開學教師演說稿詞1

尊敬的領導老師、親愛的同學們：　　

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，在這充滿陽光和希望的日子裏!我們又回到了這熟悉的.校園。此刻我的心情非常複雜，雖然時處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰鬥，聞到了劍拔弩張的火藥味……

三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是爲了實現夢想。在國中的最後一個學期裏，也許有人會認爲離會考還有好遠，其實我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，那麼100多天留給你的只有空虛、失敗、後悔、自責。時間會像白駒過隙般從你身邊溜走。

如果你沉着、冷靜，有自己奮鬥的目標，有執着的追求，你一定會把每天緊緊攥着手裏，一定會用汗水辛勤澆灌知識的園地，一定會用希望的雙手托起悸動的心靈，一定會插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來提醒你：調整坐姿、打起精神，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前!我們都要牢牢抓。

九年級開學教師演說稿詞2

各位老師、各位同學：大家下午好!

秋風颯爽，涼風習習。今天，我們九年級的師生匯聚一堂，預示着決戰的號角已經吹響。

人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步而已，會考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

九年級一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。這最後一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽的.習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規範書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到會考時必定是一個全新的自我。

所以，即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但從現在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執着的行爲來挽回，因爲“誰笑到最後，誰笑得最美”!

同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因爲在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住：今天的辛苦正是爲了明天甘甜的果實。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前!同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!爲自己揚帆，讓一輩子僅有一次的九年級無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!

作爲你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這最後一年的時間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因爲這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠有所作爲。所以讓我們共同以恆心爲良友，以拼搏爲知已。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真蒂!

同學們，決戰的號角聲已經吹響!讓我們共同總結昨天成功的經驗，把握國中階段的最後一年，用你們的實際行動創造屬於你們的輝煌!謝謝!

九年級開學教師演說稿詞3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。

今天我們隆重聚會，召開九年級全體師生新學期動員大會，誓師大會。這是學校領導對九年級教育教學工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學校領導最真摯的感謝。同學們，此次大會也是你們步入九年級的"加油站"。新學期的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮。爲自己揭開嶄新的一頁，奏響奮鬥的號角。

同學們，我們剛剛學習了梁啓超先生的《敬業與樂業》。我自己感觸很深，受益匪淺。文章中提到："敬業樂業"是人類生活的不二法門。敬業即責任心，樂業即趣味。當然其前提是必須有業，那麼，今天在座的老師的"業"就是教書育人，在座的你們的"業"就是學習，詳細的說就是學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，我們都是有"業"的人啦，那麼該採取何種態度呢?

同學們，今天能夠代表全體九年級老師在這裏發言深感榮幸。因此，也允許我代表九年級的任課老師向各位領導和同學們鄭重承諾：在未來的日子裏，在學校領導的領導和支持下，我們依然會本着"對學生負責"的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的"心靈之樂"，用和煦的`道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭使九年級的教育教學工作順順利利，教育教學水平不斷提高，直至明年會考創造奇蹟。同學們，南宋哲學家朱熹說過：主一無適便是敬。用現在的話講，就是凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業。同學們，我們學校在學校領導的領導下，形成了濃厚的校風和教風，任課老師對各自的工作都兢兢業業，一絲不苟，精益求精，恪盡職守。同學們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學生身上得到延續和永生!""人間春色本無價，筆底耕耘總有情"只要我們從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現提高你們文化素質、提高你們品德修養的目標。作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是優秀的。同學們，我們的敬業是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子裏，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。

同學們，老師們的敬業是你們進步-提高的外界動力。可是，一句老話說的好：師傅領進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關鍵的因素還在於主觀的努力。因而，只有老師的敬業還遠遠不夠的，更需要在座的同學們自身也要敬業。也就是忠於學習，將全副精力集中到學習上來，心無旁騖，專心致志。由於九年級課程任務艱鉅，時間緊迫，所以老師們爲了趕進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學們在課堂上敬業------聚精會神，全力以赴;手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質量的完成作業。當然，只認爲完成老師的作業，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是"吃不飽的同學"應該爲自己"開小竈"。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因爲我們面對的是國中最後的決戰------會考。你如果沒有足夠的知識儲備和紮實的基本功及攻堅克難的意志品質，是無論如何也不會贏得決戰的徹底勝利。同學們，你們是xx中學新的希望。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天。九年級一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學們，一雙勤勞的手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最後一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最後的衝刺階段。憑藉堅強的意志，不懈的進取，執着的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最後，也一定笑的最美。

同學們，老師們，九年級已經開始，決戰的號角已經吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協力，努力在今朝，共同去創造美好的燦爛的明天。

最後深深地祝福xx中學全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的xx中學明天更美好，更輝煌。

謝謝大家。

九年級開學教師演說稿詞4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

時值金秋，涼風習習，經過秋雨的洗禮,此刻的天空也顯得分外明淨，轉眼間，又是一個新學期的到來。我想這對於在座的每一位同學來講，都應是一個嶄新的起點。首先我代表八年級、九年級的大哥哥大姐姐們歡迎七年級的新生加入我們敖江三中這個大家庭。同時對任勞任怨、敬業奉獻的全體教職工表示誠摯的謝意!

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更爲緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年學習中去，爲實現自身的`目標而奮鬥、拼搏!

回首過去的一年裏，我們學校開展了各項活動，豐富了同學們的課餘生活。校園內，我們衣着整潔大方得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學習上更是嚴格要求自己。

七年級同學們，走進敖江三中，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮鬥。願我們七年級的每一位同學從開學的第一天起就百尺竿頭更進一步。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮鬥，則一定能擁有最後的收穫和喜悅。

八年級同學們,可學的東西太多了，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經來到了知識高峯的半山亭。是再接再厲，勇攀高峯;還是心滿意足，縱情享樂;還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個人都會受到一次考驗。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打。"有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇"。毛澤東青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的座右銘，在這裏，我很同大家一起分享："貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。"願你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峯的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝願每一名同學都能駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

九年級畢業班的同學們，此時的我們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負着希望，開始最後一年的衝刺，人生能有幾回搏，這是我們人生的關鍵一搏。畢業班的同學們，我們已經爲實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望我們在最關鍵的一年裏，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的高中的殿堂。

同學們學時代，是人生的黃金時代，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青少年時期正是長身體長知識的時候，同學們要珍惜這美好時光，勤奮學習，莫等閒，白了少年頭，空悲切!我真誠的希望廣大同學，一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，篤學求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

有着追求一流光榮與夢想的三中人必將迎來更加美好的明天。

最後，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!

謝謝大家!

九年級開學教師演說稿詞5

各位老師、各位同學：

大家下午好!

今天我們九年級師生歡聚一堂，在開學初召開九年級會議。有人這樣說過：不經歷九年級是一種遺憾，因爲它在很大程度上決定了你今後人生道路的走向。一年之後，你們將奔赴戰場，再往後就各奔前程。每個人都會有自己的歸所，那是你們奮戰三年的成果。

人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步而已，會考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

九年級一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮鬥不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那纔可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話："不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。"這最後一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規範書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到會考時必定是一個全新的自我。

所以，即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但從現在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的'進取執着的行爲來挽回，因爲"誰笑到最後，誰笑得最美"!

列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現在應該有的狀態。在這拼搏奮鬥的日子裏，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你有思考投入的耕耘，請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，爲自己贏得鮮花和掌聲!

同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因爲在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住："知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。"著名藝術家達·芬奇說過："勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。"今天的辛苦正是爲了明天甘甜的果實。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前!同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!爲自己揚帆，把握今天，在將來駛向屬於自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的九年級無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!

決戰的號角聲已經吹響，我們全體九年級老師的心與你們一起在跳動。作爲你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。這最後一年的時間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因爲這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠有所作爲。所以讓我們共同以恆心爲良友，以拼搏爲知已。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真蒂!

昨天、今天、明天構成了人生的長河，讓我們共同總結昨天成功的經驗和失敗的教訓，把握國中階段的最後一年，用你們的實際行動創造屬於你們的輝煌!謝謝。

九年級開學教師演說稿詞6

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好!寒冬已過，在這萬物萌發，春意將濃的三月，我們又迎來了新的學期，開始了新的學習生活，藉此機會，我代表畢業年級全體同學向各位領導、各位老師深情地道一聲：

尊敬的老師，您們辛苦了!我們的每一份進步都凝聚着您們的心血，我們的每一份成績都凝聚着您們的智慧，我們的每一點成長都凝聚着您們的汗水。

歲月匆匆，人生苦短。三年的國中學習生活如彈指一揮間，轉瞬將逝。彷彿就在昨天，我們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，投入到永昌職中的懷抱。也彷彿就在昨天，我們還是一個懵懵懂懂的頑童，可現在我們已變成了文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐也添了些許凝重，純真的心田已悄然增加了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，會考就已經站在了我們面前，再過三個月，我們就將直麪人生旅程中第一次重要的選擇!是以優異的`成績被永昌一中錄取，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通高中?

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因爲成績不理想而無奈，或許有的同學正在因爲時間的短暫而嘆息，也或許有的同學還不以爲然地逍遙着不多的日子。可是同學們，我們的父母正爲我們即將到來的會考心急如焚，我們的老師正在承受着巨大的壓力，全縣幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑!會考，容不得我們有片刻懈怠!會考，容不得我們有半點閃失!會考，我們必須勝利!

列寧說過："學習、學習、再學習!"這就是我們現在的狀態。三個月，轉瞬即逝!但是隻要你有付出，就一定會有收穫!在這其間你可以改變很多，收穫很多。雖說付出了不一定能成功，但是不付出就一定不會成功。不付出，你可能連與成功擦肩而過的機會都沒有!會考是我們人生中的第一次重大挑戰。我們大家必須以勇敢、積極的心態地去迎接它。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!

今天對八年級的同學們來說，是全面掌握知識體系，決勝國中的關鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛鍊，爲九年級的衝刺做好充分的準備。今天對七年級的同學來說，是在融入永昌職中後揚起人生風帆的開始，讓我們在本校所提供的多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，加強基礎知識學習的同時，積極參加各類活動，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。

低年級的同學們，請從我們的身上吸取經驗教訓，珍愛優雅的環境，充分利用時間，提高學習效率，遵規守紀，嚴於律己，須知"少壯不努力，老大徒傷悲"，沒有兩年紮實的基礎，就很難在九年級的複習中游刃有餘。"成功青睞有準備的人"，當你放縱自己時，不防想一想，你爲九年級準備好了嗎?莫等閒，白了少年頭，空悲切!母校的明天屬於你們!

同學們，鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險。隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗，我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。

同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。讓我們將新的學期作爲新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。今天，我們以永昌職中爲榮，明天，永昌職中將以我們爲傲!

最後，我送給同學們一副對聯，與大家共勉：

靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，奮戰百天，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;

拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月，你追我趕展雄風，爲職中爭輝!

謝謝大家!

九年級開學教師演說稿詞7

各位家長：大家好。

今天召開學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對我班工作的支持，在此，對家長們的到來表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會的主題，一是和家長們彙報一下我們班半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今後學生的教育問題，給大家一些建議和要求。

九年級這一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，認真備課，精心講解，各學科的教學情況也有了很大突破。我們班上學期期考成績各科均排在鄉鎮中學第一名，班裏有農霞燕、廖月寧被評爲崇左市優秀學生幹部，趙丹靜、黃玉霜評爲崇左市三好學生。

在這裏，我代表我們班的教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

如何看待成績

家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進退。分數反映學生態度。態度決定一切。不比基礎，比進步!不比聰明，比努力!

大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，同時從這次考試中我們也發現了一些問題：

考後顯露出的問題：

1、在這次考試後，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害!

2、學風不濃，競爭意識不強。部分同學態度不端正，上課不夠專心，出現開小差，自己做自己的事情，完全不關注老師所講的內容。

3、學習方法不科學。三天打魚兩天曬網，毅力不夠，一遇攔困難就放棄;不注重平時的練習訓練，平時只顧於應付老師佈置的作業，不去深入鑽研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或只滿足於聽老師課上來講解。

4、老師反覆強調的知識點沒落實到位。自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放鬆學習，臨考試才匆忙複習，行爲懶散。

5、部分科目基礎太差，學習習慣不好，考試心理狀態調整不好，學生自信心不足。

6、部分學生缺乏學習主動性，沒有完全進入學習狀態。學生自覺性差，個別同學有違紀行爲。學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，作業馬虎應付甚至不做。

7、有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果;有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。

8、有些學生學習目標不明確，不知道讀書爲了什麼。

反思：

1，進入九年級後，主科數量增加，這就要求學生更多的投入學習時間，但1204班學生亦然和過去一樣，週末不復習。每天不多投入學習時間，週末不增加複習時間，不復習鞏固本週所學內容。

2，課程緊，任務重，在一學期就要力爭上完(全年2本書)課程的情況下，老師上得快，

抽查檢查的少。這就要求學生自覺多背多記，自覺勤複習。

但1204班好多人依然等老師三遍五遍抽查他。甚至有些人不比進步，不向好學生看齊，自甘墮落，爭着與差生比。

3，許多人沒緊迫感，還以爲時間長着呢。沒有進入九年級後的壓力感，還沒動起來。

不良行爲：

1、有多數同學帶手機進學校，學校嚴禁帶手機進校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網，所以家長也多注意觀察，老師也不不能做到樣樣知道，所以必須家校共管。這樣能讓孩子更多點時間在學習上，而不在手機聊天、上網上。

2、有少部分的同學，抱着一種反正考不上學校，何不趁畢業這一年玩個痛快這樣的心態。即使老師要他們記什麼、背什麼，他們也很不配合。

3、到現在還有人抄作業。好多人要麼亂寫課後作業，要麼把不會的空着，等抄同學的，要麼等着老師講(老師講後，又不反思，只是不求甚解地(抄答案)

4、週末只知道玩，早上不早起背書，不復習本週所學。明知自己本週好多知識沒記住，孩子不去記，大人不督促。

心理：

1。生理的影響(青春期的狂燥，叛逆)。

2。九年級階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不願與家長溝通，愛虛榮。

3。有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累;想認真讀書，但又不能靜下心來;想認真作業，但又不能堅持長久。

對家長的期望和要求。

讓各位家長的子女、讓我們的學生成才，是我們共同的目標和追求。這裏，特向在坐的各位家長提出以下幾點希望。

(1)多關心子女的學習。平時我們家長要同子女多一些交流溝通。學生回家了，問問他們在學校裏學了些麼內容，問問他們的作業是不是做完了，雖然有些東西，學生告訴了我們在坐的家長，我們在坐的家長也不太清楚，但你這樣一問，他們會感到你的關心是發自內心的，他們也會感到我們每個家長對他們是理解尊重的。那些只給孩子施加壓力的'做法，是不科學的，也是起不到作用的。

不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味着思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味着思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。所以，不與其他同學作比較，而是着眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。

(2)多關心子女的生活。

對子女的關心不光是要讓他們吃飽穿暖，還應關心他們的課餘時間的活動，他們結交的朋友是否正派，課餘活動是否健康有益。我們有的家長，喜歡打牌，孩子回家了，午飯或晚飯還沒做好，自己仍舊坐在麻將桌上，扔過十塊錢，"伢，到外面搞點吃的!吃飽點，吃飽了有精力搞學習!"這樣的家長，不少。不知在坐的有沒有這樣的家長?我想要告訴大家的是，這樣的做法，看上去是關心了孩子，其實是害了孩子。

(3)在孩子心中樹立榜樣。

我們家長的一言一行無不影響着你的孩子的性格和品行。"家長是孩子的第一任老師"，在孩子未成年前，沒有形成自己的人生觀、世界觀的時候。我們家長說話、做事、做人，都在影響着孩子。是的，孩子學習緊張，你要他快點完成作業，不要看電視，但自己卻當着孩子的面看，電視聲音調節的很大。孩子畢竟是個孩子，他能聽你的話去做作業，但受到外界的刺激的時候，他還是會分心，不能集中注意力。我不是說家長不能看電視，我的意思是，我們的家長可以選擇適當的方式對學生來言傳身教，讓孩子在自己房間裏做作業，我們家長看電視的時候，可不可以把電視的聲音儘量調小一點。

(4)學會欣賞孩子。

我們要善於發現孩子的閃光點，哪怕是一點點閃光點，我們都要學會去發現，去讚賞。一個孩子，當自己認識到自己也很優秀時，會激起他內心成材成功的慾望。不要施加太多的壓力，要多對他們說"行"。事實上，學生有時更需要的就是一句鼓勵的話，更需要的是一個慈愛的眼神，這樣，他們就會感到很滿足、學習有勁，充滿了動力。

切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨"你要加把勁啊!"、"你一定要考好呀!"等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。

(5)多與學校交流溝通。

要經常向班主任和各科任老師瞭解學生在校情況，可以用電話和我們的老師聯繫，可以來學校和我們聯繫，也可以利用任何機會隨時和我們聯繫，哪怕是走到街上碰到了，或是在路上碰到了，都是可以的。家長也應該利用各種途徑向老師反映學生在家的表現，我們學校也會用家訪等方式到各位家裏，和各位家長進行溝通，以達到相互瞭解、共同配合、共同教育的目的。

(6)提醒孩子注意安全(交通安全、運動安全、飲食安全等);

需要注意十問：

1、在外留宿要問。2、回家很遲要問。3、帶同學住宿要問。4、打電話時間長，次數多要問。

5、受傷回家要問。6、超消費要問。7、超出友誼要問。8、成績突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。10、老是玩電腦，手機，看閒書要問。

我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。一定能實現我們共同的美好目標!最後，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意!謝謝大家!