教導主任開學發言稿

在現在的社會生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編幫大家整理的教導主任開學發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教導主任開學發言稿1

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好!

春風習來，帶走冬日的寒風，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!同時，我要由衷地感謝學校各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我工作的理解與支持。

新學期伊始，回顧過去，銳意進取，豪!更優秀的老師比比皆是，是領導還是在緊張忙碌的教育教學中，學校卻盾時，這是我從進入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩纔在此做出以下承諾：

第一：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本着“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。

第二：刻苦鑽研，銳意改革。不斷學習，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果最優化。

第三：關心愛護每一名學生，寄愛於教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，爲人師表。

新的.學期預示着嶄新的未來，親愛的同學們，你準備好了嗎?希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“水滴石穿”的恆心，“山登絕頂我爲峯”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福xx學校越辦越輝煌。

教導主任開學發言稿2

親愛的同學們：

大家好！

新的一年，新的學期又開始了，大家也許還記得，上學期開學初的國旗下講話，我講的題目是“做更好的自己”，強調隨着時光的流逝，生命的成長，我們要不斷超越自我，讓自己更加優秀。今天，我要講的題目是“做更有意義的事”，這也是一個比較級的話題，爲了更好地超越自我，讓自己更優秀，我們要學會有選擇地做事，有理智地做事，在時間的利用上，在精力的投入上，學會取捨，學會專注做事，努力做好更有利於自己發展的事情。

大家一定記得國小課本里“小貓釣魚”的故事。一天早上，貓媽媽帶着小貓去釣魚。他們剛坐下，一隻蜻蜓飛來了，飛來飛去像架小飛機。小貓放下魚竿，就去捉蜻蜓。一會兒一隻蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗，小貓放下魚竿，又去捉蝴蝶。結果總是釣不到魚。

貓媽媽說：“你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，三心二意，怎麼能釣到魚呢？”小貓聽了很難爲情。從此一心一意，最終果然釣到大魚。

對於我們的同學來說，蜻蜓飛來飛去，蝴蝶飛來飛去之類的誘惑很多，而擋不住誘惑，用心不專的小貓咪也有不少。

2月16日晚上，第二天就是南通市一模考試。高三一個同學在教室裏，以一張試卷作掩護，在看一本厚厚的網絡小說，被發現時，她旁邊的小夥伴們都驚訝了。是啊，明天就要考試，今天還在看無聊的小說。無獨有偶，幾天後，高一有一個班主任從一個學生宿舍一下子收了5—6本小說，如此看來，大家真應該好好重溫“小貓釣魚”的故事，認真吸取小貓的教訓。

當今社會，媒體豐富，信息氾濫，誘惑多多。高中學生又正值青春期，興趣廣泛。微信上網，QQ聊天，手機下載小說、動畫，帖吧裏灌水，網絡上玩遊戲，有的同學傻的吧唧玩得津津有味，樂此不疲，還以爲是時髦、時尚，以爲自己有個性、有能耐。試問一句，有意思嗎？作爲學生，就沒有更值得我們要做的事？這種。種時尚誘惑帶來的玩物喪志，影響身心健康，連成年人都開始反思、抵制。作爲學習負擔重、升學壓力大的高中學生，作爲立志有所作爲的海中學生，不應該更加警醒嗎？有的同學學習不感興趣，不在狀態，玩手機，玩奇裝異服，男女同學交往過密，有的同學跑操不積極參加，找藉口閒逛商店，遊手好閒。這樣的同學分不清什麼事情有意義，什麼事情沒有意義。什麼事值得做，什麼事不值得做，實在是太不明智了。

大家都清楚，高中三年，時間是個定量，是一個常數，同學們的`精力也是有限的，此長彼消。這種情況下，我們要實現自己的理想，要追求自己美好的未來，做更好的自己。必須思考做事的意義。有所不爲，纔能有所作爲。就像一塊厚厚的木板，釘子之所以能鑽進去，是因爲它能集中一點，專心致志，否則，即使你（開學第二週國旗下講話）再有實力，就是一根鐵棒，一塊鐵餅，也無法釘進厚厚的木板的。

前幾年，曾經有一個同學，天資不錯，基礎很好，最好時成績名列年級前茅，但高二快小大學聯考了，還喜歡上網，三朋四友逛肯德基、必勝客，不肯埋頭苦讀。老師教育他，要他珍惜小大學聯考的機會，全身心投入小大學聯考複習，排除一切雜念，爭取4A加5分。他一臉的不屑：老師哎，我大學聯考考好一點，也不在乎這5分，大學聯考考不好，小大學聯考拿五分也沒用。最後，小大學聯考沒考好，又自暴自棄，學習一落千丈。到大學聯考時真的考了一個加5分也沒用的分數，後悔莫及。

這就是態度決定一切，事實上，看上去他放棄的只是小大學聯考，實際上放棄的是一種態度，一種勤奮的態度，一種刻苦的精神，正所謂由儉入奢易，由奢入儉難，遊手好閒易，埋頭用功難，這樣一種學習態度，學習怎麼可能有好的結果呢？

做更有意義的事應該成爲我們的一種智慧，相對於生活的五彩繽紛，誘惑的五花八門，我們的學習需要定力，需要高度投入，需要意義的引領。意義就是爲自己的目標而努力，爲了我們的未來，爲了父母的期望，選擇做更有意義的事。作爲海中人，我們堅持認爲：好學生不會在學校使用手機，智商高的學生不會在高中階段男女同學交往過密，有理想有出息的學生不會對奇裝異服、遊手好閒感興趣。只有這樣，我們才能更好地刻苦學習，積極鍛鍊身體，積極參加社團活動，讓自己在德智體美勞等諸方面得到更好的發展。

同學們，人生就像一張一路向前的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，需要我們把握好每一分鐘，珍惜每一個機會。學會取捨，學會選擇，選擇了更有意義的事情，也就選擇了更美好的未來。

謝謝大家！

首先我爲同學們在上學期期末考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們爲學校增添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是學校、學部領導、師生共同努力的結晶，但是成績又只能屬於過去，未來要靠我們大家一起去繼續努力奮鬥拼搏，刻苦學習，爭取在新學期內取得更大的成績。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力拼搏，去創造美好的明天吧。

一個嶄新的新學期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個起點，一個小站，如今起航的笛聲已經拉響，同學們，請大聲回答我，信心準備好了嗎??——快樂準備好了嗎??——努力準備好了嗎??——彼此的鼓勵準備好了嗎??——熱烈的掌聲準備好了嗎??

接着我們再次把掌聲送給我們敬愛的老師，在接下來的日子裏，我們將爲共同的目的而奮鬥，我相信你們心裏一定有許多話想對我們的老師說，萬語千言不需說，掌聲代表我的心，來!掌聲響起，一切盡在不言中。(鼓掌)最後我請同學爲自己鼓掌，因爲我相信在新的學期中，每一個安團實驗學校的學生都會有傑出的表現，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學期中，我將期待着一個又一個的新星在我們身邊閃現，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲爲自己加油，爲自己喝彩!

在新的學期，希望同學們身體健康、快樂地生活、快樂的成長，在學習上能夠取得更大的進步。同時，在新的學期，我也對同學們在學習上提出幾點新的要求：

首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮鬥的目標。當今的社會已經進入了知識經濟時代，將來的社會不需要文盲和低素質的人，在將來的社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以後的身份證。近幾天，同學們看電視會了解到，南方大城市將近有20xx萬農民工找不上工作。因爲，他們沒有文化。因此，作爲學生，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習。蘇聯作家列夫、托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷爲實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成爲一個對社會、對家庭有用的人。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態度。有人說，態度決定一切。上學期初考在xx區22所農村學校綜合排名第一，其中取得英語第二，語文第三，數學第八會考物理、體育第二，英語、地理第三，實驗操作第四，化學第五的好成績。成績的取得，不光靠要我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行爲。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質。

再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半。現在，我們學校的學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤學好問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，每天能在校園裏見到同學們讀書的身影，早自習能聽到同學們在教室裏讀書的聲音，在班裏、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，自習課自習能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的風氣。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年裏，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着下一個秋天裏的累累碩果。

最後，要求九年級的同學要立即進入會考狀態。對你們來說，時間就是生命，希望你們不辜負家長、老師和全校同學對你們的期望，努力學習，爭取在明年的會考中取得好成績。

教導主任開學發言稿3

親愛的同學、尊敬的老師：大家好!

渡過了愉快的寒假，踏着新年的鐘聲，我們又迎來了新學期。在這裏我向大家道一聲：新年好!並向本學期轉入我校就讀的同學表示熱烈歡迎!過去的一學期，一年級的同學順利地實現從國小到國中的過渡，畢業班的同學經過努力拼搏已爲本學期的最後衝刺打下良好的基礎。其他年級的同學也都在原有的基礎上獲得不同的進步與發展。但是，欣喜之餘，我們也清醒地看到，同學們在做人、學習等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學們的健康發展。因此，新學期學校希望同學們“團結友愛爭分秒，刻苦學習創佳績”。圍繞這個主題，我向同學們提出兩點要求。

一、講友愛，學會做人同學們，你們知道嗎?在你們成長中，什麼是最重要的?對!學會做人.做人與學習相比，雖然學習很重要，但學會做人比學會學習更重要。要成事先成人，成事中學會成人，講的就是這個道理。“人”字大家都會寫，“人”字好不好寫?“人”字好寫，但不好做。相當一部分同學只會寫“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話說，還沒有學會做人，具體表現爲：自私、不合羣、常與同學鬧矛盾、愛計較小事、不懂得尊重關心他人、學習或做事缺乏責任心等等。這些都是不會做人的表現。那麼，學會做人，該怎樣做呢?首先，要學會尊重別人。人的本質都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽你的，其實就是希望別人認可你、尊重你。但是尊重是相互的。應該說，現在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數家長也很尊重你們。但是，相當一部分同學在家或在學校只懂得索取“尊重”。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人(不尊重家長、老師、同學)我行我素、固執任性。這是不公平的，這樣的`人長大以後，是不受社會歡迎的，所以學會做人，首先要學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。第二、要學會寬容別人。同學之間因朝夕相處難免有矛盾，關鍵是當你與同學發生矛盾時你怎麼辦?你應該先反思自己在這件事上有沒有錯?不要老想是他錯了，如果是自己錯了應大膽主動地向對方承認、表態，取得對方的諒解。勇於認錯也是一種好品質。假如你沒錯，也要學着寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了;能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。第三、學會關心別人和集體。第四、學會賞識別人

二、惜時勤奮，養成好習慣。

1、懂得惜時“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的(東西)是什麼?(時間)。無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這麼長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對於每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費時間等於謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學做得很好。但有些同學做事拖拉，吃飯慢、做作業磨蹭。結果學得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學習不開心，成天被動應付，當時間的奴隸，學習和生活進入惡性循環。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學習的主人，首先要做時間的主人。具體做到：(1)要有很強的的時間觀念：記住“浪費時間等於浪費生命”。(2)學習與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時間的學習效率。本學期時間特別短，學習新課的時間只有15周，比上學期少了20多天的時間，但各科的教學內容又沒減少，這就更需要同學們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。

2、養成好習慣。什麼叫習慣?習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行爲方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中着力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。重點抓學習習慣的培養。爲了使同學們的學習習慣的培養能抓出實效，學校要求每位老師要養成良好的教學習慣，並採取有效的措施培養所任教學科的良好學習習慣，但是學習習慣的培養光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學們的行動和努力。爲此，在學習習慣的培養上學校要求每位同學做到：課前準備，要“兩對照”(對照抄作業本、對照功課表)備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓裏營造濃濃的書香氛圍。多動手實踐，在做中學習，因爲聽過的忘記了，看到的記住了，做過的學會了。還要多思考，在讀中思、做中想。

3、學習要勤奮刻苦。學習勤奮刻苦是我們中國學生的一大優點，這，不能丟!興趣是學習的最好老師，但學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點要求(講友愛，學會做人;惜時勤奮，養成好習慣)，希望同學們能記在心上，落實到行動上。最後，祝願同學們天天快樂，人人向上，各個進步!祝願老師們身體健康，萬事如意。

教導主任開學發言稿4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第xx個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候與崇高的敬意！下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育與教學工作計劃。

回顧—學年度我校在上級領導的正確領導與大力支持下紮紮實實開展特色創建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。

同進也利於學生加強自主教育與管理，促進學生身心與學習各方面健康成長與進步。現將本學年亮點工作總結如下：

一、我們塑造環境，環境塑造我們

校園內我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現着濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的`作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。

優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本着“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行着裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。

二、“問題引導教學法”紮根於我校課堂

全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”爲有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。並做了題爲“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行爲與學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題意識增強了；包括認真傾聽別人的意見；經過思考後發表自己的意見與別人交流；能與同學合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習慣在細節中養成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行爲；播種一種行爲，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種良好習慣。我校以學生行爲規範爲重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展爲宗旨；以培養學生做一個有道德的人爲目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動爲切入點，即：

尋找一個崗位，扮演一個角色；

明白一個道理，獲得一種感受；

培養一種能力，形成一種品質。

通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個時間，讓他們自己去探索；給學生一個機會，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創造；給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校爲本，開發特色

我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化爲特色。

1、裝飾畫教學

常言道：“有個性的東西纔是最有生命力的”。學生的裝飾畫爲我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師——陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛着遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質在磨鍊中提升。

1、讀書成了我校教師的習慣。

書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閱讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五爲學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念；營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生。

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性與藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響着教學效率與教學成績。爲了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師爲評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發着勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。

教導主任開學發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好！在這金秋送爽，丹桂飄香的日子，我們相聚在某某中心校，喜迎新學年的到來。

過去的一學年，在中心校領導的正確引領下，通過全體師生共同努力，我們的教育教學質量穩步提高；不論是教風還是學風，都在朝着良性方向發展。這些都歸功於教師的兢兢業業、無私奉獻，同學們的拼搏努力的結果。回顧xx年，會考我們學校再鑄輝煌，六安一中1人，霍邱一中11人，霍邱二中多人；七、八年級涌現了一批優秀學生，所以說，河口中心校是一個能夠讓學生全面發展的地方，是一個讓學生成人與成才的教育沃土。同學們，對這樣的母校，你們有信心嗎？你們願意爲她增光嗎？

新的學年，新的學期，我僅代表教務處想送給全體同學們三句話：一是美國著名心理學家馬洛斯說“心態若改變，態度跟着改變；態度改變，習慣跟着改變；習慣改變，性格跟着改變；性格改變，人生就跟着改變。”態度決定一切，只要你們端正學習的態度，就會達到學習的最終目標：把知識學到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。

二是清朝詩人袁枚的一句話“天下無難事，只怕有心人。天下無易事，只怕粗心人。”千里之行，始於足下。新學年，我們訂的所有目標、所有計劃，都要一步一步去實施，在這個過程中，堅持做個有心人是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師提出的每一個問題？你是不是認真在作業本上寫好了每一個字？你是不是認真地去完成了所有作業？一天，一週，一個月，一個學期，國中三年，滴水匯成了大海，又何愁沒有收穫？所以，同學們，你們應踏踏實實地走好學習的每一步。

三是我國著名教育家陶行知先生說“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能爲非作惡愈大。”一個品行不休的人縱有滿腹學問也是無用的。所以我們要堅持德智體勞全面發展，用文明的行爲寫出公正的“人”字，做一個德才兼備的'“四有”新人。

最後我在這裏要特別對九年級的同學說幾句，這一年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、參與學習過程，刻苦鑽研。相信你們一定能考取好的成績，爲母校爭光！在這裏，我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵！

老師們、同學們，讓我們以嶄新的面貌投入到新的學期中，以滿腔的熱情來裝點我們的校園，爲了河口中心校的發展，讓我們攜手共進吧！

最後祝願同學們學習進步，祝願老師們工作順心！

教導主任開學發言稿6

各位老師、同學們：

大家好！

輕鬆、祥和的寒假已經過去，在和煦的春風中，我們踏着春天的腳步，帶着新的目標，滿懷新的希望，步入了一個新的學期。新學期伊始，我謹代表學校向全體教職工緻以崇高的敬意！向全體同學表示親切的問候！祝願大家在新的一年裏擁有新的開始，新的風貌，新的人生收穫！

新學期我們面臨着新的機遇和挑戰。俗話說：“一年之計在於春”、“良好的開端等於成功的一半”。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這裏，我向同學們提幾點建議：

一、要有良好的學習心態

1、每年的會考都在印證一個真理：成功的人做了他該做的事，失敗的人做了他喜歡做的事。

七、八年級的同學，你們正處在打基礎的階段，希望你們養成認真聽課的`好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調一致，積極思考，積極舉手發言，敢於展示自己，這就是該做的事，就能走向成功。而做與上課無關的事就只能是行爲不當，做的是喜歡做的事，只能是逐漸走向失敗。要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。本學期，學校將開展高效課堂活動，其基本要義就是要調動學生學習積極性，敢於在課堂上展示自己，這不僅是學習的過程，更是將來走向社會一個必須的技能。大家聽過無領導小組討論嗎？這就是目前大學和企業招聘現場面試的主要形式。這種討論形式重在考查考生自我表現的能力和才華。

2、學習上有困難是再正常不過的現象，而面對困難的態度是決定一個人能否成功的關鍵。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”可見，失敗不可怕，可怕的是不能從失敗中吸取教訓，自暴自棄。只有正確面對失敗，不斷總結經驗，才能逐漸走向成功。“失敗是成功之母”這句話大家都知道，你真正理解這裏面的意思了嗎？

3、學習上的自信是成功的法寶。

要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕決。”面對國中的學習壓力，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才能在學習和生活中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。大家要知道，“能”還是“不能”完全取決於你的信念，而在我們一生當中，沒有什麼比完成別人口中的“辦不到”的事情更過癮的事了。人生的一大樂事就是完成別人認爲你做不到的事。去看看曾經讓你放棄的那些人，比如“就這樣了”、比如“你這一輩子都不會有出息”、比如“你不可能比得上他”等等，說這些話的人他們是否取得了偉大的成就？

是否勇於突破障礙，活出自己的夢想？這些人連自己都做不好，又怎麼能教你怎麼做？記住，你得在沒有人相信的時候，對自己深信不疑。一旦你退縮，就永遠踏不出成功的腳步！因此你要慎下結論，去掉“不可能”的思想觀念，相信凡事都有可能，千萬不要自我設限，如“我根本不可能考上北京大學”、“我這輩子不可能有大出息”、“我不如某某某”等。記住：一個想當元帥的士兵，雖然不一定能當上元帥，但一個不想當元帥的士兵，則永遠不可能當元帥。一個想學好語文的學生，雖然不一定能取得好成績，但一個不想學好語文的學生，則肯定不能取得好成績。一分耕耘，不一定有收穫，十分耕耘，必有收穫！

二、學會合作

1、首先要與老師合作。要想在班級、年級裏脫穎而出，學出風采，活出色彩，就一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的教育與引導，另起爐竈，否則就會捨本求末。因爲教師的教學是針對學習中的重點和難點，針對學生實際，具有極強的實效性。老師佈置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低的現象。要知道：預習、學習、複習、考試是一個知識的學習、積累和鞏固的過程，這個過程的每一個環節都不能忽視，都不可偏廢！特別是要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的講課和解題思路，養成良好的學習習慣。

2、與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的就是自己”。學生本人才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現狀，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的學習方案，等着老師推一下，自己才走一步，不支不轉悠，殊不知，你們放任自己的時候，在你面前溜走的不止是寶貴的時間和青春，更是你將來的財富、夢想和你對自己親人的責任。所以，當你學習索然無味的時候，你想一下牛頓，工作廢寢忘食，竟然把懷錶當成雞蛋煮了（幸好沒吃）；當你想玩的時候，你就想一下那頭懸梁錐刺股，人家那麼艱苦的條件依然忘我學習，你不愁吃不愁穿，用着寬敞明亮的教室，用着現代化的教學設備，你還有什麼資格在面對自己的責任和義務的時候去貪圖享受？再重複一句最簡單的話，你是在爲自己拼搏，不是在爲我們這些老師做事！

三、下面我說幾個最簡單的緩解學習壓力的方法：

1、問心無愧。正確面對競爭，它是你人生衆多挑戰中的一個，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問心無愧。因爲我爲自己拼了，我爲將來努力了，所以無論成敗，我都問心無愧。這樣就可以輕鬆學習，效率也會更好。

2、腳踏實地。正確地看待自已的不足。認識到自已的差距，給自已定一個補救的方案，抓住有限的時間，一步一步，踏踏實實地趕，最終一定會功夫不負有心人。

3、互相幫助。主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因爲交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

4、堅持鍛鍊。運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學習的效率。

真金不怕火煉，是金子總要發光，要相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最後，我要送同學們幾句話：

選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。

教導主任開學發言稿7

老師們、同學們：

大家好！

兔去雄風在，龍來春意顯。時光的車輪已經將我們從XX年駛上了20xx年的軌道。伴隨着春天的腳步，滿懷着家人的囑託和自我的憧憬，我們跨進了充滿希望的新學期。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期的問候和美好的祝願。

回首過去的一學期，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在上學期期末考試中成績斐然：國中三個年級均名列全縣第一，而且遙遙領先於第二。高中高一高二衢州市沒有組織統考。高三文、理科在市統考中除重點中學外均名列普通中學前列。這些成績的取得屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們，在這裏請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的XX學年上學期，我們歡欣，我們激動！因爲我們把自己的創造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創佳績。藉此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標

過去的日子優也好，劣也罷，都已成爲了歷史，新學期伊始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮鬥目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的'哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成爲一種自覺的意識行爲，對人生、事業和生活都會起着永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受着 “利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數字遊戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1。”

老師說：“很好。”那1．1乘1．1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8……

確答案卻是2．85。

老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，爲了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生

很快就算出來了，答案是“0．31”。

的確，就相差這麼個小小的0．1，做乘法後的結果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產生的。同學們，我希望您們能在新學期裏倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經啓動，讓我們在周校長、何書記的帶領下，帶着目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創造屬於我們的神話！

XX學年一路走來，我們經歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接三衢中學又一個美好春天的到來吧！

最後，祝全體教師工作順利、身體健康！祝願高三九年級的同學金榜題名、夢想成真！祝願高一高二，七年級八年級的同學們在新學期裏都身心愉快，學習如芝麻開花節節高！更祝願我們的學校龍年大吉、再創輝煌！

謝謝大家！

教導主任開學發言稿8

老師們、同學們：

大家早上好。

新年鐘聲的餘音彷彿還在耳邊迴繞，我們又將迎來龍年新春的明媚。吐納着萬物復甦的清新氣息，承載着太多的期望，我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。在這裏，我希望大家在未來回首20xx年的時候，敢於大聲地說出“我的20xx年，是學習進步的一年，是讓父母欣慰的一年，是事業有成的一年!”

20xx年，在縣教育局的正確領導下，我校教育工作堅持以人爲本，落實科學發展觀，內抓管理，外樹形象，全面推進素質教育進程;堅持以科研爲先導，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，以質量爲生命線，以管理爲保證，提高了學校的核心競爭力，促進了學校的可持續發展。過去的一年，我們龍集中學呈現出良好的發展態勢，各年級均分不斷高，優生數逐漸增多，會考取得了新的突破。新的一年，我們將繼續努力，採取各種措施，進一步提高教育教學質量，相信20xx年的會考一定會再創輝煌。

成績的取得屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們，我代表學校向你們表示衷心的感謝。回首過去是爲了繼往開來，無論多麼輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會我對同學們提出以下幾點要求：

首先是要開好頭，起好步，抓好開學第一週。良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作爲教師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。作爲學生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業，實現良好開端。

其次是要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作爲教師，首先要自信，其次才能他信。爲此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂，要向胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作爲學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收穫。

第三是要勇於挑戰自我。作爲學校教育質量始終是生命線，發展是硬道理;作爲教師，學高爲師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的`尊重。爲此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。作爲學生，青春無價，爲了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯苦讀!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的中學生，讓老師放心，讓家長放心。

最後是要學會做人，培養自己的責任感。德是一個人的立身之本。一名優秀人才，要具備四種品德：1、對國家、社會有責任感;2、對學習、工作有進取和敬業精神;3、對他人有競爭與合作意識;4、對自己有否定和超越態度。這四種品德的核心是責任感。對於每個學生來說，取得良好的成績是你的責任，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。

老師們、同學們，20xx年是龍年，是希望之年，是發展之年。讓我們全體師生攜手共進，共同播種希望、澆灌汗水、收穫成功。

謝謝大家!

教導主任開學發言稿9

各位老師、全體同學們：

我們學校20xx年9月1號正式開學，在新的學期，同學們都又長大了一歲，我也希望同學們身體健康、快樂地生活、快樂的成長，在學習上能夠取得更大的進步。同時，在新的學期，我也對同學們在學習上提出幾點新的要求：

首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮鬥的目標。當今的社會已經進入了知識經濟時代，將來的社會不需要文盲和低素質的人，在將來的社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以後的身份證。近幾天，同學們看電視會了解到，南方大城市將近有20xx萬農民工找不上工作。因爲，他們沒有文化。因此，作爲學生，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習。蘇聯作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷爲實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成爲一個對社會、對家庭有用的人。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態度。有人說，態度決定一切。新學校成立以來，我們學校連續幾年會考成績在全縣名列前茅。我們學校的條件並不太好，能取得好成績，不光要靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行爲。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質。大多數的同學沒學習習慣不好，不知道珍惜時間，紀律太差，自習課上總是亂哄哄的。所以，這學期我們要求同學要以一個國小生的標準來嚴格要求自己，轉變學習態度，形成良好的班風、學分，爭取學習進步。

再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。現在，我們學校的`學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤學好問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，每天能在校園裏見到同學們讀書的身影，早自習能聽到同學們在教室裏讀書的聲音，在班裏、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，課後能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的風氣。

最後，時間就是生命，希望你們不辜負家長、老師和全校同學對你們的期望，努力學習，爭取在考試中取得好成績。

我的講話完了，謝謝大家！

教導主任開學發言稿10

同學們，XX年的腳步已隨着冰雪的漸次消融愈去愈遠，XX年的倩影已在頻頻的春雨中站上了春天料峭的枝頭！回顧已經離去的20xx年，我們倍感欣慰。

一是XX年我校的安全穩定工作，在學校保衛科的精心謀劃下，通過各部門的緊密配合，得到了各班的全力支持，也引起了全體教職員工的高度重視，全校師生的安全防患意識明顯增強，全年安全穩定，無明顯的安全隱患，未發生重大的安全責任事故，師生安全基本得到保證，安全工作成績喜人，得到了縣教育主管部門的肯定，學校被評爲20xx年度安全工作先進集體。

二是學校教學秩序良好，教師有良好的教風，學生有較濃厚的學風，教學質量在穩中求進。

XX年上學期，學校畢業生在升學考試中以升入縣中164人的絕對優勢，再次實現升學人數和升學率兩項指標的雙贏，創下了建校五年，會考三連冠的輝煌成績。

XX年第二學期，學校七年級在全縣教學質量測評中，再次以人均成績的顯著優勢，雄居全縣第一，實現了建校六年全縣統考七連冠的夢想，學校的教學質量品牌再次爲社會所矚目。

這次七年級質量測評中，我校人均成績421。89分，高出同類學校26。86分，高出35所國辦國中第一名93。89分，人均成績優勢明顯；參加測評的科目共八科五卷，我校有七科獲得人均成績第一，這七科是語文、英語、政治、歷史、地理、生物和安全，一科第二。

僅英語一科人均分就高出同類學校8。04分，高出國辦國中第一名16。45分，基本實現了參考科目均衡發展，遍地開花的年度目標。

我校參加測評學生共235人，個人總分前三名全被包攬，第一名陳鎮同學個人總分531分，高出同類學校第一名31分，高出國辦國中第一名36分。

全縣448分以上共230人，我校就有82人，全縣392分以上共1309人，我校就有221人。

全縣9268名考生中，人均分392分以下共有7959人，我校僅有14人。

這些數字說明，我校七年級學生整體優勢明顯，在全縣9268名同年級學生中，優秀學生比例非常突出，這些成績的取得，其一歸功於學校全體七年級科任教師的精誠團結、無私奉獻、敢於博、勇於挑戰的敬業精神。

其二與全體七年級學生勤奮努力、好學上進、勇於超越自我、敢於向困難挑戰的精神風貌息息相關。

你們已經用自己的汗水成就了一個信毅學子的自信、自強與驕傲，用勤奮和智慧迎接了屬於自己成長與成才道路上的第一次鮮花與掌聲，用信念和毅力爲自己亮麗的人生鋪就了一條彩虹的路！七年級全體同學，請你們明白，現在，你們已經是同齡人中百裏挑一，千里挑一，甚至萬里挑一的驕子。

你們更應該有充分的自信，以一個信毅學子的堅韌和頑強，走好三年信毅學習的每一步，走出你們輝煌的人生。

我們相信，兩年半後的信毅中學，我們將再一次相約，再次與鮮花和掌聲，用成功和快樂相約，續寫更加燦爛的明天！展望20xx年，我們有無限的憧憬和希望。

新的學期裏我們將與全體師生一起，攜手共進，打好三個硬仗。

一是要打好平安穩定這一硬仗。

新的`學期，全體師生要吸取我縣2·10事故的教訓，樹立安全無小事、安全責任重於泰山的觀念，提高安全防範意識，強化自警、自救、自護教育，完善安全管理制度，落實安全防範措施，理順安全管理責任，加強安全檢查和整改，形成齊抓共管、全員參與的安全教育和管理機制，實現年度安全責任事故零發生的目標，確保師生生命財產安全，確保教育一方穩定。

二是要打好八年級全縣質量檢測這一硬仗。

八年級學生進入信毅中學以來，共參加了兩次縣質量檢測。

第一次是在XX年元月，第二次是在XX年7月，兩次統考均取得了人均成績第一的好成績，爲學校贏得了榮譽。

但是在第一次統考中，參考八科五卷中，有6科單科人均居全縣第一（語文、數學、英語、政治、歷史、地理），一科第三（生物）、一科第十（安全）。

其中數學只高出第二名的城區中學1.49分，政治只高出第二名0.12分，高出最多的英語也只有4.97分，優勢微弱。

448分以上全縣8人，我校僅3人，392分以上全縣237人，我校只有39人，而城區中學就有42人，優秀學生比例小，與公辦學校相比，優勢不大。

本屆七年級第一學期期末考試，我校用上屆七年級第一次統測試題進行了統考前練兵，人均成績394分，高出上一屆54.81分，個人總分448分以上27人，比上一屆多24人，392分以上136人，比上一屆多出97人，兩屆學生用同一套試題測試，顯示了較大的差距。

第二次統測中，參考的七科中，數學與外語分別以低於第一名0.47分和0.02分的微弱劣勢屈居第二。

分析八年級參加兩次統考的成績狀況，目的在於讓同學們在陶醉於成績帶來的掌海花潮的同時，清醒地估價我們面對的嚴竣競爭形勢，再增信心，再添措施，繼續發揚信毅學子勤奮好學、知難而進、勇爲人先的學習精神，充分利用本學期四個多月時間，頑強拼搏，力爭在本學期末全縣八年質量檢測中穩保佳績，再鑄信毅中學的輝煌。

三是要打好九年級升學考試這一硬仗。

上一學期，九年級全體任課教師披星戴月，苦幹巧幹，九年級全體學生整體精神狀態良好，比學趕超的學習氛圍已經形成。

教導主任開學發言稿11

尊敬的校長、尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

辭別愉快的寒假生活，帶着對新學期的嚮往，今天我校全體師生，一起迎來了這新學期的第一次隆重集會——20xx年春季開學典禮。新春伊始，萬象更新!寂靜了四十多天的校園，因爲我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。在此衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的開展。

回憶上個學期，我們播種過希望，也收穫了碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;通過全校師生的共同努力，我們學校取得了累累碩果。這些成績都是我校師生共同奮鬥的結果，當然，成績只是屬於過去，新的學年開始，我們又有了新的起點、新的目標、新的任務、新的希望。新學期開學了，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的工作、學習中來了。

現在在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天。我相信，我們的老師、同學是好樣的。

新學期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：

一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。

作爲學生，同學們最主要的'任務是學習。並且要將目標細化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好學習方案，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實爲平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，並不斷努力爲之奮鬥，就一定能夠實現自己的理想，成爲一個對社會、對家庭有用的人。開學伊始學校的每個處室、每個老師、每個教研組長都要寫方案，我也要求我班內的每一名同學制定出適合自己的方案，方案是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學們制定好方案，向自己目標邁進。

二、要求同學們一定要有正確的學習態度。

態度決定一切。上學期期末考試，我們學校成績在原有的根底上有了很大的提高。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。同學們在學習上一定要實實在在，紮紮實實，千萬不能心浮氣躁。但我們有相當一局部同學，有的根本不愛學習，上課時講話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業時要麼不做、要麼照抄別人的，考試時有個別的同學作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生要自己好好地反省一下，你這種行爲對得起含辛茹苦撫養你長大的父母嗎?希望這些同學端正自己的學習態度，向成績優秀的同學學習，刻苦努力、迎頭趕上。

三、學習要講求學習方法，提高學習效率。學習除了刻苦之外，方法同樣重要。

1.課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說但凡成績不好的同學問題主要出在課堂上)課堂上必須專心聽講，按老師的教學步驟去做。而有些同學恰恰相反，上課不聽，做小動作，把時間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺得一節課時間那麼漫長，什麼都沒得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽講的同學也是一節課，但覺得時間那麼短暫，並不比你少了什麼。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學，今後有個美好的未來時機很少。而那些認真聽講的同學，必將會取得優異的成績，不斷地向前邁進，有着美好的未來。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學將失去的太多太多。很不划算。俗話說：“既來之那麼安之〞你在課堂裏還不如靜下心來好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節課總有你能聽懂的知識。也有些同學耍小聰明，認爲這節課內容簡單或無關緊要，就不專心聽講，開小差了，例如數學課做英語，物理課做語文等等，其結果是什麼都沒學好。大家可不要幹這樣的傻事。

2.我們還要尊重學習規律，注重反覆學習。孔子說：一日三省。每天學習的東西需要及時複習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時複習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回憶就會使以後的複習變得輕鬆。讓學習走上良性循環之路。

3.遇到搞不懂的問題要多問。現在，同學們在學習上有一個最大的缺點就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問爲什麼，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤思多問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，在班裏、辦公室裏能見到同學們向同學、向老師請教的情景，課餘時間能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的身影。

4.在學習方法上，同學們還要做到“三先三後〞。這“三先三後〞就是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這種說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐。其實，採用“三先三後〞的學習方法，能極大地培養我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。

5.我們還要善於總結經驗教訓。(尤其是九年級的同學)，對於考試，從現在開始把每次考試都當成會考去對待，每一科有每一科的特點，要根據科任老師的指導訓練如何答題如何運用時間如何整體把握節奏，而不是像平時那樣鬆鬆垮垮的樣子，所以我再三強調：首先要擺正心態，考前認真準備，考中放鬆應答，考後要及時認真總結。很多同學考後往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒有認真分析錯題的原因，只顧自己快樂了;考的分數低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱着無所謂的態度，不好好反省。其實每次考試後都要認真分析自己的錯題是因爲什麼錯的，是掌握不紮實，是粗心，還是別的什麼原因，而且還應想到今後如何防止類似錯誤發生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。大家知識的易錯點就是成績的提高點，我們對自己考試、作業中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，並上錯題集，時常翻看，持之以恆。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。那些偏科學生一定要做好針對性的訓練，我通過學習得知，偏科生都屬於學習的暫時性障礙，只要做好針對性訓練，提高成績是不成問題的，在此我向大家推薦一部教育勵志電影，是印度的，名字叫?地球上的星星?，時長近三個小時，不管老師，還是每一位學生通過這部電影就可以知道暫時學習困難學生的原因和解決方法，開學第一天我在班內爲學生放映了一遍，很多學生也很受感動。

最後：祝我們的學校蒸蒸日上，越來越好。 祝老師們，身體健康、工作順利。 祝同學們，天天進步，學業有成!

教導主任開學發言稿12

尊敬的校長、尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

告別愉快的寒假生活，帶着對新學期的嚮往，今天我校全體師生，一起迎來了這新學期的第一次隆重集會——20xx年春季開學典禮。新春伊始，萬象更新!寂靜了四十多天的校園，因爲我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。在此衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的發展。

回顧上個學期，我們播種過希望，也收穫了碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;通過全校師生的共同努力，我們學校取得了累累碩果。這些成績都是我校師生共同奮鬥的結果，當然，成績只是屬於過去，新的學年開始，我們又有了新的起點、新的目標、新的任務、新的希望。新學期開學了，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的工作、學習中來了。

現在在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。我相信，我們的老師、同學是好樣的。

新學期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：

一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。作爲學生，同學們最主要的任務是學習。並且要將目標細化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實爲平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，並不斷努力爲之奮鬥，就一定能夠實現自己的理想，成爲一個對社會、對家庭有用的人。開學伊始學校的每個處室、每個老師、每個教研組長都要寫計劃，我也要求我班內的每一名同學制定出適合自己的計劃，計劃是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學們制定好計劃，向自己目標邁進。

二、要求同學們一定要有正確的學習態度。態度決定一切。上學期期末考試，我們學校成績在原有的基礎上有了很大的.提高。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。同學們在學習上一定要實實在在，紮紮實實，千萬不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學，有的根本不愛學習，上課時講話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業時要麼不做、要麼照抄別人的，考試時有個別的同學作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生要自己好好地反省一下，你這種行爲對得起含辛茹苦撫養你長大的父母嗎?希望這些同學端正自己的學習態度，向成績優秀的同學學習，刻苦努力、迎頭趕上。

三、學習要講求學習方法，提高學習效率。學習除了刻苦之外，方法同樣重要。

1.課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說凡是成績不好的同學問題主要出在課堂上)課堂上必須專心聽講，按老師的教學步驟去做。而有些同學恰恰相反，上課不聽，做小動作，把時間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺得一節課時間那麼漫長，什麼都沒得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽講的同學也是一節課，但覺得時間那麼短暫，並不比你少了什麼。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學，今後有個美好的未來機會很少。而那些認真聽講的同學，必將會取得優異的成績，不斷地向前邁進，有着美好的未來。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學將失去的太多太多。很不划算。俗話說：“既來之則安之”你在課堂裏還不如靜下心來好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節課總有你能聽懂的知識。也有些同學耍小聰明，認爲這節課內容簡單或無關緊要，就不專心聽講，開小差了，例如數學課做英語，物理課做語文等等，其結果是什麼都沒學好。大家可不要幹這樣的傻事。

2.我們還要尊重學習規律，注重反覆學習。孔子說：一日三省。每天學習的東西需要及時複習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時複習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以後的複習變得輕鬆。讓學習走上良性循環之路。

3.遇到搞不懂的問題要多問。現在，同學們在學習上有一個最大的缺點就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問爲什麼，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤思多問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，在班裏、辦公室裏能見到同學們向同學、向老師請教的情景，課餘時間能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的身影。

4.在學習方法上，同學們還要做到“三先三後”。這“三先三後”就是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這種說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐。其實，採用“三先三後”的學習方法，能極大地培養我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。

5.我們還要善於總結經驗教訓。(尤其是九年級的同學)，對於考試，從現在開始把每次考試都當成會考去對待，每一科有每一科的特點，要根據科任老師的指導訓練如何答題如何運用時間如何整體把握節奏，而不是像平時那樣鬆鬆垮垮的樣子，所以我再三強調：首先要擺正心態，考前認真準備，考中放鬆應答，考後要及時認真總結。很多同學考後往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒有認真分析錯題的原因，只顧自己高興了;考的分數低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱着無所謂的態度，不好好反省。其實每次考試後都要認真分析自己的錯題是因爲什麼錯的，是掌握不紮實，是粗心，還是別的什麼原因，而且還應想到今後如何避免類似錯誤發生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。大家知識的易錯點就是成績的提高點，我們對自己考試、作業中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，並上錯題集，時常翻看，持之以恆。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。那些偏科學生一定要做好針對性的訓練，我通過學習得知，偏科生都屬於學習的暫時性障礙，只要做好針對性訓練，提高成績是不成問題的，在此我向大家推薦一部教育勵志電影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，時長近三個小時，不管老師，還是每一位學生通過這部電影就可以知道暫時學習困難學生的原因和解決方法，開學第一天我在班內爲學生放映了一遍，很多學生也很受感動。

我還要對畢業班的同學特別說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，也是國中最後學習階段，只要我們有一個明確的升學目標併爲之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的!目標明確後，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時衝動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。語數外、理化實、政史、微機體育都是要參加會考的，任何一門課的失利，都有可能導致會考的功虧一簣，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近!”就像今年索契冬奧會我國選手李堅柔意外摘金一樣，雖然起跑並不佔優勢但前面三名選手的意外摔倒給了他摘金的機會，只要我們做好準備你憑藉實力也會成爲幸運兒，去年我校有一名同學以爲考不上結果堅持下來，真的考上了，而有另外外一名同學平時學習不錯結果卻落榜了，考場如戰場，誰都會有意想不到的結果，不到最後一刻誰也不要輕言放棄。九年級的同學們，你們是窩北中學的希望，社會、學校、家長都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也有着更高的目標和追求，希望你們能找準方向，增強信心，踏踏實實地跟着老師走，自主、自覺地學習，爲以後進入高一級學校打下牢固的基礎。我相信你們一定能考取好的成績，爲我們學校爭光!讓我們全體九年級的同學們手牽手，肩並肩，揚起我們理想的風帆，蕩起我們智慧的雙槳，共創輝煌。

同時我們也希望七年級的同學，開好起局步，用穩健的步伐邁向理想的學校的知識殿堂。

真誠希望八年級的同學承先啓後，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛着知識的小舟駛向知識的彼岸。

最後要求同學們要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。要團結友愛，遵紀守法。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

最後，我想給所有同學們的告誡是：一定要給自己一個目標!使自己有前進的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力!同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量自己的學習之路。也許，你曾經是個後進者，站在學習的跑道上，你已落後，時間無情地流逝了。你後悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那麼，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在於現在你是否願意搏一搏。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你並不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大羣的前行者都在爲了理想而奮力奔跑，不管結果如何，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑着說：我拼搏過，我青春無悔。你們的身上肩負着爲人子女的責任，也承載着自己的光榮與夢想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫新的篇章。

最後：祝我們的學校蒸蒸日上，越來越好。

祝老師們，身體健康、工作順利。

祝同學們，天天進步，學業有成!

教導主任開學發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好！在這金秋送爽，丹桂飄香的日子，我們相聚在某某中心校，喜迎新學年的到來。

過去的一學年，在中心校領導的正確引領下，通過全體師生共同努力，我們的教育教學質量穩步提升；不論是教風還是學風，都在朝着良性方向發展。這些都歸功於教師的兢兢業業、無私奉獻，同學們的拼搏努力的結果。回顧20xx年，會考我們學校再鑄輝煌，六安一中1人，霍邱一中11人，霍邱二中多人；七、八年級涌現了一批優秀學生，因此說，河口中心校是一個能讓學生全面發展的地方，是一個讓學生成人與成才的教育沃土。同學們，對這樣的母校，你們有信心嗎？你們願意爲她增光嗎？

新的學年，新的學期，我僅代表教務處想送給全體同學們三句話：首先是美國聞名心理學家馬洛斯說“心態若改變，態度跟着改變；態度改變，習慣跟着改變；習慣改變，性格跟着改變；性格改變，人生就跟着改變。”態度決定一切，只要你們端正學習的態度，就會達到學習的最終目標：把知識學到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。

第二是清朝詩人袁枚的一句話“天下無難事，只怕有心人。天下無易事，只怕粗心人。”千里之行，始於足下。新學年，我們訂的所有目標、所有計劃，都要一步一步去實施，在這個過程中，堅持做個有心人是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師明確提出的每一個問題？你是不是認真在作業本上寫好了每一個字？你是不是認真地去完成了所有作業？一天，一週，一個月，一個學期，國中三年，滴水匯成了大海，又何愁沒有收穫？因此，同學們，你們應踏踏實實地走好學習的每一步。

第三是我國聞名教育家陶行知先生說“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能爲非作惡愈大。”一個品行不休的人縱有滿腹學問也是無用的。因此我們要堅持德智體勞全面發展，用文明的行爲寫出公正的“人”字，做一個德才兼備的“四有”新人。

最後我在這裏要特別對九年級的同學說幾句，這一年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，加強信心，自主、參與學習過程，刻苦鑽研。相信你們一定能考取好的'成績，爲母校爭光！在這裏，我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵！

老師們、同學們，讓我們以嶄新的面貌投入到新的學期中，以滿腔的熱情來裝點我們的校園，爲了河口中心校的發展，讓我們攜手共進吧！

最後祝願同學們學習進步，祝願老師們工作順心！

教導主任開學發言稿14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第xx個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候與崇高的敬意！下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育與教學工作計劃。

回顧20xx—20xx學年度我校在上級領導的正確領導與大力支持下紮紮實實開展特色創建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育與管理，推動學生身心與學習各方面健康成長與進步。現將本學年亮點工作總結如下：

一、我們塑造環境，環境塑造我們

校園內我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現着濃厚的人文氛圍，美好的環境不但給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的`人生感悟。

優美的校園環境對學生品德有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本着“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行着裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。

二、“問題引導教學法”紮根於我校課堂

全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”爲有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。並做了題爲“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行爲與學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極明確提出問題，並能認真思考自身明確提出問題，問題意識加強了；包含認真傾聽別人的意見；經過思考後發表自身的意見與別人交流；能與同學合作，培養合作精神；把自身融入集體中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習慣在細節中養成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行爲；播種一種行爲，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不但僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種不錯習慣。我校以學生行爲規範爲重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展爲宗旨；以培養學生做一個有道德的人爲目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動爲切入點，即：

尋找一個崗位，扮演一個角色；

明白一個道理，獲得一種感受；

培養一種能力，形成一種品質。

通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自身往前走；給學生一個時間，讓他們自身去探索；給學生一個機會，讓他們自身去選擇；給學生一個題目，讓他們自身去創造；給學生一個條件，讓他們自身去體驗、實踐、感悟。

在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，加強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校爲本，開發特色

我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活利用教育手段，科學合理地把學校特長轉化爲特色。

1、裝飾畫教學

常言道：“有個性的東西纔是最有生命力的”。學生的裝飾畫爲我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師——陳老師任教，陳老師利用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，推動了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提升了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分非常大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛着遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質在磨鍊中提升。

1、讀書成了我校教師的習慣。

書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閱讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五爲學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成不錯的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念；營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生。

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性與藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響着教學效率與教學成績。爲了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師爲評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提升了教師自身的基本功。

一草一本散發着勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。

教導主任開學發言稿15

老師們：你們好!今天大家從不同的地方相聚到一起工作，我覺得是一種緣分。我非常高興。並歡迎大家的到來。由於你們剛走上教育崗位，在此我對大家提一些希望：教師需要學習;一個教師學習的腳步跟不上社會發展、知識更新的腳步，那麼，是會誤人子弟的;教師需要積澱，一個教師如果沒有相應的文化積澱、經驗積累、實踐總結與理性昇華，就難以向學者型、專家型教師過渡。

一、自身能力要提高。

(1)學習本專業知識。熟悉教材體系、知識點分佈、重點難點;準確掌握概念、特點和操作要領。新課程、新教材對於我們大部分老師來說都是新課題，需要我們從零開始，從頭學起。

(2)學習新課程理論，不僅使我們的課堂教學具有針對性和目的性，同時也能使我們的教學達到考試所要求的層次和水平。

(3)學習教育教學理論和先進的教育教學經驗。它們是我們教育教學活動的科學指導和實踐範例。

(4)注重實踐經驗的總結和課堂教學的反思，在理論與實踐的結合中使自己一步步走向新的境界。及時回顧，思考成敗得失;就事論事，撰寫教學隨筆;積累資料，歸納總結。

(5)廣泛習練各種技能。音樂、舞蹈、美術、體育、電腦等任何一項特殊的技能，都有可能在課堂教學或教育活動中成爲你提高效果，贏得學生欽佩的手段或契機，提高自身的人氣、親和力和班集體的凝聚力。每個教師還要有“十心”和“五情”。

對事業要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親和力。

二、信心培養要採取舉措。

我想無論哪個層次的學生，當他跨進學校大門的時候都有自己的想法和企圖，而這些想法和企圖更多的共同之處，則是如出一轍的要圓自己一個上學夢。六年的國小學習，需要一個人積極的情緒狀態，而積極的情緒狀態只能來自於對目標的不懈追求和整個過程中對成功的一次次體驗。也就是說，我們的教學要滿足不同層次學生的學習需要，同時還要滿足不同學生的心理需要，要讓學生時時感覺到自己在進步。我想應從三個方面入手：

一是作業要體現層次。以課後習題爲基礎，爲起點，依據學生狀況向縱深擴展。要知道當學生打開作業本看到都是對號和都是錯好的不同心理反應，要時時注意堅定他們的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他們的學習興趣和積極性。

二是考試要體現梯度。有這樣一個現實，學生從入學到期會考試僅僅兩個多月的時間，而考試的結果遠比他們入學時同學與同學之間的差距大。這與平時的.教學有關，考試後要及時分析試卷，讓學生及時理會和掌握，我覺得，一個成功的考試，既能讓優秀生滿足，又能讓中、下等生滿足。

三是班主任頭腦中不能有差生的觀念，口徑上不能有差生的說法。班主任對不同性質、不同層次的學生要一視同仁。基於以上認識和感受，我覺得，在教育教學工作中，要高舉一面旗幟--讓每一個學生成爲合格的國小生是我們的共同願望;喊響兩個口號--我行(立足現在)!明天我更行(走向輝煌)!確立三個觀念--一視同仁，不歧視學困生(只有不會教的老師，沒有教不會的學生);砸實基礎，不好高騖遠(以綱爲綱，以本爲本;立足課本，迴歸課本);循循善誘，不諷刺挖苦學生(說話就是鼓勵，見面就是笑臉)要因勢利導，發揮優勢，在現代尤其是未來的社會中，有一技之長的人會越來越受到尊中。

三、學生要培養良好習慣。

一個好的生活和學習習慣會影響學生今後很長的成長曆程。印度有句諺語說得好：播下一種思想，收穫一種行爲;播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。對學生行爲習慣的培養要達到的目標是：講究衛生、文明禮貌、遵規守紀，認真聽講、作業規範、用心專一，勤學好問、銳意進取。

四、同事之間要虛心尊敬。

你們剛踏上工作崗位，對教學方面還缺乏經驗，要相互學習，取長補短。對老師要尊重，不恥下問，禮貌待人。爭取在最短的時間內掌握一技之長。

謝謝大家!