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《愛的教育》讀後感4篇

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讀完一本名著以後,你有什麼總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《愛的教育》讀後感4篇

《愛的教育》讀後感 篇1

愛的教育是意大利作家阿米奇斯寫的書,今天我讀完了真正的書。這是我看完的讀後感。日記上寫着人物和學校同學愛學生,尊敬父母,愛祖國,尊重殘疾人。精神。例如,在《一個不幸事件》中,羅貝蒂爲了救一個差點被車撞的男孩,不幸折斷了一隻腳。《佛羅倫薩的小抄寫員》中,朱里奧爲了緩解父親的疲勞,按時12點起牀,偷偷用信封,但白天累了,受到了父親的誤解。《倫巴第的小哨兵》中有一人被命令進行哨兵,儘管遭到子彈攻擊,但仍登上了樹木調查的情景,不幸中槍亡。而且,這種事情的思想都是來自同一個思想,同一個信念,即“愛”。愛情的力量強而弱。我們必須去做,去發現。約翰肯尼迪。有一次我們從學校出來看到一個殘疾人,他走路的時候轉了一轉,腳也跛了。當時我急忙上前扶他過馬路。但是當時很多小夥伴對我的行爲嗤之以鼻,我現在以我是對的爲榮,我們不是應該成爲關心老人、孩子、殘疾人的學生嗎?(另一方面)。讀了愛情的教育,我深刻理解了愛情。離我們不遠我們只要做就行了(蕭伯納)。

《愛的教育》讀後感 篇2

《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。

書中講了一個名叫安利柯的孩子,用自己的眼光審視這世間的真與假,醜與美,他講了他的同學在日常生活當中的點點滴滴,通過這些點點滴滴的小事中,安利柯慢慢地明白了做人的道理,他學會了忍耐,學會了寬容,學會了懺悔,學會了助人爲樂,也學會了自己去反思自己做的事情對不對……

當然,這本書最吸引我的地方,還要數每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護士》,這個故事裏講了一個男孩,因爲爸爸受傷了,他來到了醫院,但護士卻把他帶錯了房間,所以,那個男孩誤以爲這個重病員是他的父親。爲了讓他的“爸爸”早點康復,他每天來到醫院,細心地照顧他,給他吃藥,喝水,跟他說說家常。慢慢地這個人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來,並且他的病情也有所好轉了,男孩兒高興壞了!但沒想到,他的爸爸在這時候出院了!他才知道,他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時,“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開,他選擇了留下,繼續給他的“爸爸”喝水,吃藥。最後,因爲男孩兒的無微不至,“爸爸”沒有痛苦的呻吟,而是微笑地離開了。

書中的每一個故事就這樣感動着安利柯和我,讓我們繼續尋找這世間的每一個小小的感動吧!讓我們繼續感受這世間點點滴滴的真情吧!讓我們也成爲這感動別人的故事裏的主角吧!

《愛的教育》讀後感 篇3

《愛的教育》,這本書一直吸引着我,吸引我的,似乎不是文學的價值,而是那一個個溫暖的愛,比如父子之愛、師生之愛、同學之愛……

首先,《愛的教育》這個題目讓我思考:愛究竟是什麼呀?是每一個人身邊都有的嗎?是每一個人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,等我慢慢地去解答。

讀書的過程,讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底。其實,愛,它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,每一天都在我們的身邊,只是常常被我們忽略。比如老師的愛,老師在我們犯錯誤的時候,常常批評我們,教育我們。愛是最簡單的,而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,就在於平凡之中見真情。

在《愛的教育》當中,那一羣活潑開朗的同學之間,也產生了一個個愛的故事。他們有的.家庭貧困,有的身有殘疾,有的生活在富有之家------但無論是身體不好,還是家庭情況不好,他們都是一羣快樂的少年,快樂生活,互相幫助,一直生活在愛的懷抱中。他們的愛,是那溫馨的友誼而創造的,他們的愛,是那偉大的團結而創造的。

在《愛的教育》中,那一個個美妙的故事,也告訴了我們愛國。祖國,那是讓我們成長的地方;祖國,是一個讓我們去愛的地方。愛,是我們每一個人都會說的,但有些人總是沒有發現到,沒有做到。

《愛的教育》這本書,讓我真正感悟到了愛是存在的,每一個人身邊都是有的。它還讓我明白了:如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

《愛的教育》讀後感 篇4

這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書裏的故事很感人,篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在國小升級後和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園裏有過挫折,有過歡樂,也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年,非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。

還有《雪球事件》和《訪問傷員》,我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時,一個雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕,不敢承認。但最後在卡隆的勸說下,卡羅菲還是撲到老人的懷裏,用斷斷續續的話語給老人賠禮道歉,還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章後,我已經喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且幫助同學勇敢承認錯誤,做同學的堅強後盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認了錯誤後,非但沒有責備他,而且還安慰他。

讀完了這本《愛的教育》,我深受感動,這本書讓我知道了什麼纔是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

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