學校開學工作安排

學校開學工作安排1

一、指導思想

以“以人爲本，狠抓常規，規範發展，提高質量”爲工作思路，以教育局及學區的精神爲指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，真正辦一所羣衆滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨幹教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

三、主要工作及措施

（一）學校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設、以人爲本、依法治校、師生共進、和諧發展。

2.思路：以人爲本、全員參與、集思廣益、衆志成城。

3.以教育局考覈評估爲依據完善學校的考覈考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化爲切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行爲規範。

（二）學校教師隊伍建設：

1、幹部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成爲教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高爲師，德高爲範。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作爲校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習，因爲沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的'東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

（三）學校德育工作：

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行爲規範養成教育爲重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行爲開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯繫和溝通，爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。

（四）學校教學工作：

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學爲中心，質量爲核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啓發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

（五）校本研修工作：

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變爲有效的爲教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。

2.每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

（六）安全教育：

1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。

2、利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

學校開學工作安排2

1、 做好常規教學材料的整理，方便教師使用，有序地開展工作。

2、 設立年級組、教研組，有效落實教學教研常規管理工作。

3、 根據學校實際，合理細化教學教研量化考覈標準，力求管理考覈有序、公平。

4、 強化服務意識，在規範管理的同時，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實效。

1、 關注學生日常行爲細節，加大宣傳教育，營造良好的德育氛圍。

2、 針對學生不良行爲習慣和風氣，上下齊抓共管，聯合整治，形成良好校風。

3、 結合重大時事和傳統節日，配合團支部，開展豐富多彩地主題教育活動。

4、 班主任利用晨會、班會，重視對學生進行成人教育。

5、 定期開展法制、交通安全主題教育活動，增強學生的法制、安全意識。

1、 宣傳校園每日1小時陽光體育活動的意義，倡導健康運動，快樂學習和工作。

2、 體藝組籌劃好大課間活動方案，並因地制宜開展有序的鍛鍊活動。

3、 倡導教師參與學生的大課間活動，師生互動，融洽關係，增進情誼。

4、 體藝組做好學生體質健康測試工作，準確錄入信息，及時上報。

5、 體藝組開展好冬季長跑運動，合理安排，全校動員，師生共同參與。

6、 體藝組籌劃開展好秋季運動會。

1、 統一認識，提高教學質量學校纔有發展的.希望，教學工作是學校的中心工作。

2、 關注課堂教學行爲細節，努力營造認真、嚴謹、盡職、奉獻的良好教風。

3、 建立教學業務階段檢查、評價制度，鼓勵教師專注課堂教學，用心上好課。

4、 統一各學科的測試工作，倡導互助合作，做好試卷的命題和考後分析工作。

5、 組織學生代表參加評教活動，重視學生的評價，促進教與學共同進步。

1、 建立班級管理與考覈制度，使學校班主任工作有序、健康發展。

2、 依據班主任平時表現和考覈成績，逐步組建責任心強且能吃苦的班主任團隊。

3、 創設條件，加大對學校骨幹班主任的培養，發揮其示範領頭作用。

4、 每週開設班主任工作理論與實踐學習專欄，進行專題學習研討。

5、 關注留守兒童，重視學生心理健康教育，探究學生非智力因素與學習的關係。

6、 制定防流控輟考覈細則，做好對新生、問題生、學困生的家訪，加大對無流生班級的獎勵。

1、 倡導關注課堂教學細節，開展好教學具體問題（專題）探究，提高課堂教學效率。

2、 教研組加強對集體備課的研究，嘗試開展互助探究活動，不拘形式，有實效纔好。

3、 組織好教師參加各類校際教研交流活動，舉辦好四校同課異構活動。

4、 教研組可根據學科特點，組織開展些比賽活動，豐富學生校園生活。

5、 學期末，將對各教研組工作進行總評，對優秀教研組進行表彰、獎勵。

1、 學校創設條件，鼓勵教師開展各種形式的學習活動。

2、 嘗試開展年青教師專題讀書學習活動，營造教師專業學習成長的氛圍。

3、 利用學校宣傳欄，開設教師學習園地，定期張貼專題材料供學習，營造校園文化。

4、 圍繞命好題專題，組織好全體教師進行階段學習與總結交流。

5、 定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會議，聯繫實踐，交流學習，總結經驗。