中班幼兒園教育隨筆範文

在學習和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的中班幼兒園教育隨筆範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班幼兒園教育隨筆範文1

遊戲區的孩子正翩翩起舞，積木區裏的孩子也搭起了飛機、坦克，咦，只有“娃娃家”裏叫聲、鬧聲一片。我走過去一看，娃娃家一塌糊塗，食物倒在地上，鍋碗瓢盆東一個，西一個，簡直“造反”了。

“怎麼這麼亂?”我問。娃娃家裏的萍萍說：“我們正要打掃衛生，所以有點亂。”一句話說得我哭笑不得。我靈機一動說：“你們正在打掃衛生呀，難怪這麼亂。等打掃完後，請老師來做客，請小朋友來參觀好不好?”他們異口同聲地說：“好!打掃完了，就打電話通知你們。”說完，我就離開了娃娃家。

不一會兒，萍萍打“電話”來了。“任老師，我們打掃完了，你們快點來參觀吧!”

哇!好漂亮，好整齊呀!整個娃娃家擺放得井井有條，桌子上還擺放了水果、食物。“這是招待客人的。”萍萍介紹說。幼兒的世界是充滿想象的，不能用成人的眼光去看待孩子們的活動。只有參與到孩子們的童真世界裏，纔會常常幹。受到一份抑制不住的喜悅。

吃完下午的午餐後，我組織孩子們進行桌面遊戲，孩子們各自選擇了自己喜歡的玩具玩了起來，有的孩子在畫畫，有的孩子在看書，有的孩子在玩耍，但琪琪來到了積木旁邊，進行拼搭她，認真的把一塊又一塊的積木搭起來，然後他擡起頭看了看我，我用讚許的目光朝她點點頭。她又繼續搭起來，一會兒，她完成了自己的“作品”，一座“漂亮的小房子”，對我說：“老師我搭好了你看”，她邊說邊把搭好的“作品”給我看，“你真棒”，我翹起大拇指對她說。聽到我的表揚聲，她又拿起另外的積木搭起來。

在孩子不同的'區域遊戲活動中，教師首先要關注孩子對活動的興趣，瞭解每個孩子對活動的興趣和愛好，不同的發展水平、不同的學習方法和活動中幼兒的情緒。其次，要在局部上觀察幼兒玩什麼，怎麼玩，然後，教師作適當的隱性指導和幫助。琪琪是個好動的孩子，讓她坐在位子上，肯定坐不住，自從玩積木後，她特喜歡玩，於是，我針對她的喜歡，積極鼓勵她學習，並經常關注她的後動情況，當她有一點進步時，就給予她一個微笑，一個點頭，使她樹立起學習的興趣，從而提高她的發展水平。

中班幼兒園教育隨筆範文2

楊小朋友也是我們班一個很有特色的小朋友，他最大的優點就是特熱心，而且動作特快。只要班級裏一有響動，第一個反應的就是他，他馬上會離開座位，跑到現場，如果看見什麼東西掉了，他會毫不思索地去撿，哪怕人家不需要他撿，有時候還跟別人搶着撿，別人有什麼事了，他會不假思索地去幫助，他不管這個幫助別人需不需要，有時候動作快得連別人還沒反應過來，他已經做完了，甚至有的時候別人根本就不需要幫助，他做的是適得其反的事情，當受到別人的責怪時，他也只是怔怔地站着，傻傻地看着你，一副很無辜的樣子，真是讓人哭笑不得。

儘管我們按照我們成人的思路，經常要告誡他怎麼做怎麼做，但是無論我們苦口婆心一萬次，對他來說，他還是他，下次他仍然一如既往地這麼做，毫無改變的意思，真是天下之大，任我獨行!

這就是我們楊小朋友們，一個特有個性的，別人不能複製的楊小朋友吧。

每天和這些小朋友相處，你覺得我們是快樂多，還是苦惱多?對我來說，我覺得在現場看似經常有許多"煩惱"，但是回憶起來都是開心!

中班幼兒園教育隨筆範文3

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一首《遊子吟》道出了所有母親的心聲。中國禮儀以“孝”爲先，母愛偉大，母愛無私，在母親節到來之際，我想通過一些簡單的小活動來增進孩子們對母愛的理解，培養他們從小孝敬父母的理念。

5月12號母親節，我問孩子們知不知道今天是什麼日子，他們紛紛搖頭，看他們一臉無知的樣子，便告訴他們今天是母親節，孩子們一聽，很是高興，他們的第一反應就是對我說：“老師，祝您節日快樂!”趁熱打鐵，我問孩子們有什麼計劃，要不要給自己的媽媽準備什麼樣的驚喜。這時教室裏頓時像炸開了鍋似的，孩子們紛紛發表着自己的看法。“老師，我想晚上回家給媽媽洗腳，然後對媽媽說一句‘媽媽，你辛苦了’”，“老師老師，我想給媽媽畫一幅畫，畫上有媽媽，爸爸還有我，讓媽媽看到幸福。”，“老師，我要給媽媽疊一顆心，畫上笑臉，祝媽媽每天都開開心心的”。孩子們衆說紛紜。我對孩子們說：“你們的想法都很好，可是你們不要光是在我面前說，回家後一定要做給媽媽，不要讓老師失望。一定要讓媽媽感受到我們的愛，好不好?老師相信你們都是最乖的孩子。”孩子們不約而同的點頭答應我。

第二天上課，我問孩子們有沒有兌現昨天的承諾，孩子們都很驕傲的跟我說他們都做到了，然後媽媽都很高興，誇自己的孩子都長大了，懂事了。我很欣慰。告訴他們：“每個人的媽媽都很偉大，媽媽對自己的孩子的付出都不求回報，就是簡單的希望自己的孩子能夠快快樂樂的健健康康的生活，希望自己的孩子以後能有出息，過的比自己好。小朋友們一定要乖乖聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，不然媽媽會很傷心的。”他們似懂非懂的點了點頭。

孟子說過“惟孝順父母，可以解憂。”，愛是一切的靈魂，一切因愛而美麗。其實到最後亙古不變地依然是父母對我們的愛。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷着感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民!”懷着感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“爲什麼我的眼中飽含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。忠孝兩全，以孝爲先。現在的人們總是對國家有着這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有爲人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那麼從現在起，關心自己的父母，儘可能的爲他們多做些事，做好下一代最好的老師。用自己的行動來感化我班的孩子們。

學會感恩，會讓我們的生活更加美好，讓孩子們從小就體會到感恩的魅力所在。

讓幸福之花開在感恩枝頭!

中班幼兒園教育隨筆範文4

秉祿是個虎頭虎腦、白白胖胖的小男孩，今年九月剛轉入我班的，老師、小朋友都很喜歡他。

早上入園時，他會牽着媽媽的手，主動跟老師打招呼:“老師你好”，當然他也會得到老師的讚賞:“秉祿真棒”。

上課了，秉祿會端端正正的坐在小椅子上，然後問老師:“老師，你看我棒不棒”，同樣他會得到老師的誇獎“秉祿真棒”。

但是這天這個棒小孩卻遇到了難題，因爲他感冒了，媽媽把他中午吃的藥帶到了幼兒園。

午飯後，我喂他吃藥，但是好話說了一大筐，他卻總是閉着嘴巴一個勁的搖頭，這時，不知哪個孩子喊了一句“秉祿加油”，於是大家一齊喊着“秉祿加油!秉祿加油!”，小夥伴們的加油聲讓秉祿的牴觸情緒產生了動搖，我趁機說“秉祿是個棒小孩，不怕苦、很勇敢對嗎”，“對”說完秉祿張大嘴巴一口將藥水喝光了，還不忘問我“老師我棒不棒”，同樣我用鼓勵的的語氣對她說“秉祿真棒”。

一句“秉祿真棒”，讓我想了很多，孩子是需要鼓勵的，作爲老師千萬不要吝嗇自己對孩子的誇獎，多誇誇我們的孩子吧!因爲他們要健康快樂的成長。