愛的教育讀後感(合集3篇)
當品味完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的愛的教育讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛的教育讀後感 篇1
《愛的教育》以日記體裁敘述了小主人公安利柯每天的故事,字裏行間都離不開一個“愛”字,讀完這本書,我收穫最多的是:身爲教師,要爲孩子多付出一份關心與愛心,孩子們總會在相對的時候給予回饋。
班級學生小馬,是一名後進生,性格內向,不喜歡與別人交往,有什麼委屈也不願意和別人敘說,他雖然學習很認真,但成績一直很不理想。低年級孩子的交友多以主動、活潑爲契機,性格和學習成績等多方面的原因導致他在班上就很不受歡迎了,看着有意疏遠他的同學們,我陷入了思考。才六七歲的孩子,還是璞玉一般,哪一個孩子不需要友誼,哪一個孩子不想要進步呢?對於小馬來說,學習成績是弱勢,他認真、執着的學習態度是優勢;他性格內向是弱勢,他數月如一日,課間默默爲值日生擦淨黑板是優勢……細想之下,小馬這塊璞玉竟也熠熠發光了。我當下找了一個時間,主動找他溝通,並和他有了一個小小的約定:以每一天的自己和昨天的自己進行比較,每天進步一點點,只要每次有進步,老師都會獎勵你,要相信自己“我能行”。當然,我也允許你有退步的情況,當你有學習上的煩心事,你就可以和老師溝通分享。看着他那亮晶晶的眼裏一閃而過的欣喜,我知道,我已經走進了孩子的內心。一週的時間,我有意無意地在課堂上放大小馬的優點,看着他漸漸挺起的小腰板,漸漸泛起的笑臉,漸漸雀躍的身影,我知道,他的饋贈已經到來……
我想,只有當我們真正地、發自內心地去關愛賞識學生,走進他們的內心世界,學生纔會真正取得更大的進步,有愛的教育,纔會有美的回憶。
愛的教育讀後感 篇2
書籍,像一個巨大的寶庫,它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理。《愛的教育》,卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來,成爲了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數百種文字與方言,廣泛流傳於多個國家,深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發生的事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多麼偉大、是多麼重要。對國家、對社會有愛,是每一位公民應該明白,應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當,做錯了就要改,不能面對自己的過錯時,不但不該,還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。
只要人人獻出一點愛,貢獻的人多了,就變成了大愛,這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。
愛的教育讀後感 篇3
你知道,什麼纔是真正的“愛”嗎?,如果你對這個問題還感到很陌生的話,那麼就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子,由於賭博輸了錢被奶奶發現了,奶奶語重心長地教導了他,並訴說了如何艱辛地將他撫養成人。孩子雖然嘴上沒說,心裏早已被打動。正在此時,一場噩夢降臨,兩個強盜闖入家中,一個用刀威脅老人,另一個搶了錢,正當他們離開時,老人認出了其中一個,那強盜立即要殺人滅口,一刀向老人刺去,孩子捨身護住了老人,自己卻被刺中。強盜逃走後,孩子不顧自己的`傷,還安慰着老人,最後因失血過多而永遠地告別了這個世界。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個國小生的名義,通過日記的形式,講述了他在學校、校外的所見所聞,並且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業的老師;對孩子關懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇爲、心靈高尚的國小生,還有那使安利柯永生難忘的國小校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋裏翱翔。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風之愛可以萌發草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義
讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!
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