安全教育策劃書15篇

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，爲了迎接新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編爲大家收集的安全教育策劃書，歡迎大家分享。

安全教育策劃書1

班會目的

通過開展以“珍愛生命，安全第一”爲主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生自我保護的能力。轉瞬間今年的暑假已經到來，爲了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特蒐集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。

班會過程

一、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄杆，不在道路上開展娛樂、遊戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全後快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。

二、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行爲就可能出現，爲此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥倖心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架鬥毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

三、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要徵得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯繫，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識。

我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

安全教育策劃書2

安全教育活動策劃書

一、活動背景

構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。開展此次安全教育活動,是爲了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，認真貫徹的十六屆五中全會的精神，以服務師生爲宗旨，緊密結合教育改革，發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，爲確保學生安全打牢基礎，爲學校教育教學活動的開展提供保障，爲構建平安校園創造條件。

三、活動宗旨

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深同學們對安全知識的瞭解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與校保處的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

四、活動目的

（一）在大學中普及有關國家安全，消防安全，交通安全，網絡安全，人身安全等方面的知識。

（二）提高大學生的安全防範意識和自救、救人的素質和能力

（三）引導大學生樹立關愛自身，關懷他人，關心社會，關注公益的良好道德素質。

（四）形成一批大學生安全教育的作品及海報

五、活動主題

關愛生命，關注安全，從我做起，人人蔘加，共創平安校園

六、活動對象

中國地質大學江城學院全體師生

七、活動時間

1個月(具體日期待定,月份待定)

八、資源需要

（一）已有資源：多媒體教室、活動中心、學院幹事、領導、表演工具等

（二）需要資源：宣傳報、模幅、特邀嘉賓

九、活動開展

（一）前期準備『一週內』

①申請活動場地(由院主席團負責)

②設計宣傳板報(由院宣傳部負責)

③設計及複製海報(由院網絡部負責)

④內部人員要做好宣傳

⑤網絡部將此活動上傳到校園網上宣傳

⑥各部門的負責人應取得聯繫，共同商討活動注意事項

⑦寫邀請函並邀請嘉賓及領導,與各院輔導員取得聯繫

⑧邀請活動主持人

⑨分配好紀律的維持工作（由院紀檢部及學生會其他成員等共同配合負責）

⑩與學院取得聯繫，得到學院的支持

注：準備活動獎品及證書，考慮獎金獎品問題聯繫贊助商（由學院外聯部負責）

（二）活動實施

開幕式(xx月1日)

中國地質大學江城學院安全教育主題系列活動啓動儀式。

啓動儀式邀請學院領導及各學部輔導員及學工處處長等嘉賓，特邀嘉賓坐到舞臺上，學院的同學按學部來坐由院組織部的舉牌，由院紀檢部及學生會其他成員等來維持紀律，，此次安全活動月開幕式由院學工處處長主持。

學生各類作品徵集活動(xx月2日－11日)

全院學生都可將自己的作品整理好，此作品包括海報，宣傳單及個人收集等，在這10天內，每天08：30~17：30會有院學生會幹事在第一、二食堂門口設點進行徵收，本次活動的作品涉及安全問題，範圍不受限制，但一定要是健康的，收集到的作品進行評選後將在閉幕式時頒發獎品及證書

安全問卷調查(xx月12日－14日)

將製作好的利用有關於安全問題及同學對於校園內潛藏安全問題看法的問卷，利用各班課餘時間，將問卷隨機發放到各班，待同學做完後，統一進行問卷回收，由院學習部來整理同學們對安全問題的看法以及校園內存在的安全問題並向校方反映，適當的解決問題。

安全教育講座（xx月15日）

結合以往新生入學教育，將在本校開展有關國家安全，消防安全，交通安全，財物安全，網絡安全等方面的知識講座，此次講座在報告廳進行，講座過程中利用多媒體播放一些反面非安全活動及導致的後果，讓同學們從反面案例中感受安全的重要性。邀請江夏區紙坊派出所的領導爲我們上生動的安全教育課，並請學院領導講話，邀請院領導進行總結，主持人是機電學部的輔導員，特邀嘉賓座第一排，學院各部門（包括學生會、團委及各學部）各派代表聽講座，坐在嘉賓後面，各班派兩名代表緊接其後。此次講座完以後，各班的班幹部及部、院的幹部要宣傳此次活動，把安全教育落實到各班。

知識問答（xx月16－20日中任一天）

參加人員：各班組織代表隊參賽，每班3人

擬修改：將十個班分爲兩大擂臺賽

主持人：機電學部學生會主席

互動小遊戲主持：機電學部學生會宣傳部部長

獎品派送人員：機電學部學生會宣傳部副部長

記分員：實踐部成員

注：人員可臨時調配

具體活動安排：

主持人宣佈“安全伴我行”安全知識競賽正式開始

特邀嘉賓院學工處處長致辭

（1）選擇題（每班1道，每題10分）

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識。

1至n個班按順序回答，主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學將答案在大屏幕上放映出來。

（2）判斷題（每班5題，每題5分）

同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤及一些安全知識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。

同上

（3）必答題（每班2道，每題10分）

必答題將系統的考察同學們各方面的安全急救知識，分爲兩部分，每班自己選擇題目作答。一爲填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分；二爲簡答題，每班一題，場上選手自己作答。

（4）搶答題（共10題，每題答對加20分，答錯倒扣5分）

通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練地掌握安全知識及自我保護的技能

場上選手回答不正確的題目請臺下的同學回答，答對有獎品。答對要點可加分，只沾上一點兒邊的不計分。

評選出得分最高的3個班級並由××和×××領導爲獲獎班級頒獎

主持人宣佈“安全伴我行”安全知識競賽結束

附註：

1、除正誤判斷題爲每班1名代表參加外，其餘各環節均由每班3名代表參加

2、在必答題和搶答題之間穿插互動小遊戲

3、此次安全知識競賽獎品由本院出資提供

4、機電學部學習部籌集資料

情景表演（xx月21－25日）

以情景短劇形式再現現實生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過

親身表演等結合情景回答，使同學們瞭解各種安全問題的正確處理方法，提高學生自我保護的實際能力。

具體人員及地點安排：邀請江夏區消防人員、院學工處處長等領導及院紀檢部全體成員參加此次活動。此次活動面向中國地質大學江城學院全體師生，將在籃球場進行現場演練，現場的秩序由紀檢部及學生會其他成員來維持。

具體工作安排：

（1）偷盜。由消防人員配合學生表演日常生活中經常出現的偷盜現象。

①從路人身邊經過時，不知不覺偷走手機、錢包等。

②在人羣擁擠時，乘人不注意偷走他人貴重物品，如手機、錢包、MP3、MP4等。 ③路人在街上打電話時，開摩托車經過掄走他手機。

（2）詐騙。爲了揭穿都市內的詐騙行爲，特別在校舉行這次活動，讓大家明白生活中的詐騙現象，以免再次上當受騙：

①騙錢小把戲。把兩支筆（或棍子）抓在手上，套1條紙帶在其中一支筆上，將紙圍着兩支筆捆緊，讓你猜折開紙帶後紙帶是套在哪支筆上，猜之前先下賭金，猜對久贏了。（演示後告訴同學們遊戲的真相）

②換錢。演示在夜市的時候，當你給店主100元時，店主用不同的方式換去你的真錢，如：關燈換錢，轉身換錢或將你的真錢撕去一個角等。

③調包。同樣演示在夜市的時候，店主將你買到的水果等調包，將好的換成爛的且不夠稱的。

（3）火災。邀請消防人員配合演練：

①消防人員教同學們如何使用滅火器

②如何在危險情況下疏通人流逃離現場

③如何應急

（4）交通事故。

①演示當遇到交通事故時應如何做，如：立即報警、記下當事人車牌號等以及如何保護現場證據等。

②演示當自己遇到不幸時應如何做，如：不慌不忙地記下肇事者車牌號，報警求救以及現場自救。

此次演練活動分三處舉行，歷時三天，具體時間安排在21－25日其中三天，活動穿插互動，可由現場同學來參與表演，參加互動的同學可得到一份紀念

十、進行安全教育主題系列活動總結.

安全教育策劃書3

一、活動背景

當代大學生安全防範意識和自我保護能力存在的問題：

一是缺乏社會經驗。當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易於發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。

二是缺乏安全防範意識。一些大學生安全防範意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸菸亂扔菸頭等，並由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入KTV、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。

二、活動主題

大學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。

三、活動宗旨

高校是社會知識和智慧的中心，被人們讚美爲“求知聖殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。

今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在於幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防範於未然”。

四、活動意義

通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關係。同時在班級裏掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

五、活動時間及地點及主持人

時間:12月中旬

地點:6C

主持人:會計2班劉盈盈會計6班葉建東。

會計3班鄧韻竹會計3班張天宇。

六、主辦單位

主辦單位:20xx屆會計系

七、活動對象及嘉賓

活動對象:20xx屆會計系全體學生。。

學院領導及老師。

校醫院、保衛處和心理健康教育中心相關領導及老師。

校園媒體。

八、活動策劃及前期準備工作

(1) 主要負責人：

閆金峯易玫岑尹瀟宋慧彥潘又萌李沙沙蔣璐吳喬怡。

(2) 活動策劃：向海粟。

(3) 大學生安全事例收集：各班生活委員。

(4) PPT製作與現場電腦控制：向海粟。

(5) 教室申請：蔡老師

(6) 考覈表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。

(7) 海報製作：4、5、6班宣傳委員臺籤：3班宣傳委員。

(8) 節目監督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。

(9) 道具購買與製作： 1、2班同學獎品購買：向海粟。

(10) 會場佈置：1-2班班委。

(11) 禮儀安排：6班、8班禮儀。

(12) 攝影安排：

2）前期準備工作。

a申請教室

b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，並引起重視。

c準備宣傳海報（三張：一張粘貼於銀一，一張粘貼於銀四，一張粘貼於活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）

d收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例。

e PPT製作：包括活動所需有關歌曲和圖片。

f準備好禮品作爲在互動活動中參與者的獎勵。

g簽到表、流程表應準備齊全。

九、安全教育主題班會流程

1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。

2、由校領導致開幕詞並宣佈活動開始（５分鐘）。

3、歌曲（５分鐘）。

4、舞蹈（７分鐘）。

5、學校校醫院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。

安全教育策劃書4

教學目標：

1、通過學習讓學生知道寒假中要注意哪些安全事項以及如何預防。

2、讓學生能度過一個快樂而平安的春節。

3、提高學生的安全意識。

教學重點：

讓學生知道寒假中要注意哪些安全事項以及如何預防，讓同學們過好這個“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的寒假生活。

教學過程：

轉眼間，寒假就要來臨。爲了保證同學們過一個平安、歡樂、健康、愉快的寒假，同學們在假期要注意以下幾點：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手，不坐破舊車輛。

二、防溺水安全：

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍，到這些地方必須有家長陪同。

三、用電安全：

1、要在家長的指導下使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、防火安全：

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警（119），小心、安全的使用煤氣、液化氣竈具等。

2、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放。

五、注意飲食安全：

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗乾淨後纔可食用，不吃腐爛、變質的瓜果；嚴禁吸菸、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六、注意其他方面的安全：

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀衆。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

七、教師小結

同學們要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、愉快而又充實的寒假！

安全教育策劃書5

一、活動背景：

在新學期開學之際，加強同學們的學習意識，快速進入學習狀態，讓大家知道學習專業知識的重要性。

二、活動目的與宗旨：

活動目的與宗旨：爲了讓同學們在比賽中展示自己的專業知識，在競賽中進行比拼，認識自己的優勢和不足，從而提高同學們學習的積極性，努力學習專業知識。

三、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠促進同學們更加關注專業知識，通過這個活動的開展，也能夠豐富同學們的大學校園生活。

四、活動時間：

第8週週一上午3、4節課

五、活動主辦：

電子系11應用電子2班

六、活動地點：

教學樓4樓多媒體教室

七、活動過程與內容：

（一）活動總設計：

1.主持人及相關工作人員維持現場；

2.知識競賽的試題範圍包括：模電、數電、單片機等已學相關專業知識；

3.本次競賽主題班會爲有獎競賽；每輪賽前主持人宣讀規則；

（二）活動過程與內容規劃：

課前音樂（貝殼風鈴。）

開始：

主持人（仲博）致開場詞及介紹來賓（2分鐘）活動進行、搶答過程

1.第一環節：

共40題。全班按已分好的5組，每組8人，從第一組開始，每組8題，每組成員搶答，按得分從高到低順序每組選出前三名，本環節選出15名選手參與第二環節，另外本環節選出表現積極者2名，給予積極參與獎。 2.第二環節：（分爲必答題、搶答題）

必答題：共45題。由第一環節選出的15名選手，每人必答3題，輪流3次，每次每人答1題，答對一題加20分；答錯不得分不扣分。

搶答題：共10題，每組5題。15名選手抽卡片（卡片分爲7個

1、8個2），相同者爲一組，爲1的7人作爲第一組，爲2的8人作爲第二組，兩組分別搶答；答對一題加20分，答錯不扣分，答錯時開始繼續搶答。

第二環節結束時：根據個人所得分，按從高到低的順序選出前6名進入第三環節。 3.第三環節：（分爲必答題、搶答題、風險題，每人分數全部清零）

必答題：共18題。每人必答3題，輪流3次，每次每人答一題，答對一題加20分，答錯不得分不扣分。

搶答題：共5題。答對一題加10，答錯一題扣10，搶答時，各參賽者有且只有一次向非參賽者求助機會，非參賽者答對爲參賽者加10分，答錯扣10分，非參賽者答對時現場給獎品以資鼓勵。

風險題:每位參賽者有一次選題機會，可不選，可選題分爲10分、20分、30分題型，根據答對或答錯情況相應加減對應題目的分值。

第三環節結束時：根據6人得分情況，主持人宣佈得分前三名者分別榮獲11應

電（2）班專業知識競賽一等獎、二等獎、三等獎，其餘三名榮獲11應電（2）班專業知識競賽優勝獎。

比賽環節到此結束結束，頒發相應獎的獎品。（頒獎曲。）主持人簡結

班主任及聽衆老師總結班會結束（我相信。）

安全教育策劃書6

一、活動目的

1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

2、瞭解和掌握遊遊安全知識。

3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1、夏天游泳如何防溺水。

2、溺水急救方法。

三、教學難點

溺水時如何自救、急救。

四、活動準備

錄像。

五、教學內容

1、導入：

同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛鍊身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。爲了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本週我們舉行關於游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

3、授課內容：

一、先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

(3)我們是國小生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

二、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態

下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋。飲酒不宜游泳。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準備工作，預防抽筋

做好身體熱身準備工作。游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。營造安全游泳的環境，小心溺水。

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜。當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因爲深吸氣時，人體比重降，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除爲止。

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

2、急救方法

若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：

A、將傷員擡出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹着手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。

B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣爲最佳。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裏緩緩吹氣，待其胸廓稍有擡起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸爲止。

C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4釐米左右，然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反覆有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復爲止。

四、總結

同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行遊泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上採用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

安全教育策劃書7

活動目的

1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是寶貴的，它對於每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之餘，又有幾分擔憂，暑假裏同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!

教師先讓學生以小組爲單位各抒己見，然後指名說。

2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那麼，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎麼做，才能保證自己生命的安全呢?

二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、請同學們說說你們家裏有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒櫃、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什麼?

學生回答，教師補充指點。

(關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。)

3、教師出示夜裏全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5、教師總結：同學們，我們不要因爲好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能溼水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二)防火安全

1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做?

讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

防火知識：

第一：不能帶火柴或打火機等火種。

第二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現場，國小生等未成年人要有秩序地逃離

1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

2、如果樓層已經着火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸溼的衣被，從樓上快速衝下。

3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或牀單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順着繩子或布條滑下。

6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩衝，然後手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。

(三)防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以爲它們離我們很遠。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，併到游泳池等安全區域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三爲學生敲響警鐘。

2、引導討論

(1)行人爲什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路爲什麼要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)爲什麼不能翻越護欄?

(5)爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?

(6)爲什麼走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要注意什麼?

(8)遇到交通事故怎麼辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。

(五)機智勇敢鬥壞人

1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。國小生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發生在你身上，你會怎樣做呢?

2、請同學們學習以下的安全守則：

(1)不要聽信陌生人的話。

(2)上學、放學最好與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。

(3)貴重物品不要隨身帶。

(4)平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。

(5)遇到勒索等情況，要及時報警。

(6)遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要爲了財物與歹徒硬拼。

(7)遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，並儘快把詳細情況告訴父母。

(8)如果看到有人拿着兇器衝着你，要趕快躲避。

(9)如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應大聲呼救。

(10)被綁架後，要保持鎮定，細心觀察周圍環境，並裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意。然後，想辦法報警或逃跑。

(11)如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想辦法瞭解自己所在地方的名稱，以便求救。

(12)如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助。

(13)平時要牢記父母的手機號碼、家裏的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結：

同學們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!

安全教育策劃書8

活動目的：

1、通過活動，讓學生對少先隊大隊委有新的認識，加強班級凝聚力。

2、通過活動，讓中小隊長有責任感，積極爲班集體樹立服務意識。

活動過程：

一、導入：

讓學生認識到大隊委和中隊委的關係，知道中隊委是大隊委的一份子，要積極參與大隊委的各項活動，要積極爲班級爭光。

二、設立崗位。

1、確定13個崗位。明確13個崗位的責任。

2、針對這些崗位，學生進行自薦、推選。

3、全班商議、確定崗位幹部。

4、頒發中小隊長標誌。

三、總結。

安全教育策劃書9

一、活動背景：

校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是爲中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建的可靠基礎和主力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心願，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關係社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、羣衆矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防範措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和外國語學院都在積極開展構建開平安校園建設。

二、活動目的

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便於學生在學校更好的學習和生活。其主要有以下幾點：

1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識

2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。

3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，儘量避免安全事故的發生。

4、在校園裏發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。

5、總結前期的安全工作，爲接下來的工作做準備。

6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設相關活動。

三、活動主題思想

防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對於每個人來說只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

四、活動形式

主題班會

五、活動過程

1.主持人進行開場白演講並宣佈班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；

2、由寫好的同學進行發言；

3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。以利於更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；

4、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響；

5、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、消防等一些事故資料來說明安全對於我們的重要性。

6、在班會結束後組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，並向有關人員彙報。

六、活動要求

1、組織同學對班會現場進行佈置，書寫班會主題；

2、全班同學按時參加，並進行有關安全問題的討論;

3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿並積極進行發言。

4、會後能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

七、活動地點：

八、活動時間：xx年3月27日

九、參與人員：外國語學院俄語系xx級全體學生

十、主持人：班委會

十一、班會記錄人：宣傳委員

十二、活動具體實施方案：從以下幾個方面開展活動，

第一、寢室環境。從“宿舍同學關係”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衛生”、“大學生的修養和形象”等方面開展討論和教育。

第二、按時歸宿和返校，規範班級請銷假制度。頒佈安徽師範大學俄語系xx級第二學期1號文件《班級考勤及請銷假制度》修訂版。

第三、禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率用電器的要求，說明檢查處理辦法。

第四、財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

第五、防範火災。

安全教育策劃書10

一：活動引言

當今社會是一個飛速發展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內心，讓我們的氣質由內而外的散發出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？

匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什麼？什麼可以讓我們的未來走的更加堅定？我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。

二：活動主題

　將知識作爲武器，與安全並肩同行，遇見最好的自己。

三：活動目的

1：爲電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。

2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，並且學習到團隊協作能力。

3：爲大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。

四：活動時間

xx.3.11—xx.3.17

五：活動地點

教學樓，文化牆

六：活動面向對象

電子系xx,xx,xx級全體同學

七：參賽隊伍

三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。

每對需想出隊名，作爲參賽使用。

八：獎項設置：

一等獎一隊：獎金150元+獎狀（個人）

二等獎一隊：獎金90元+獎狀（個人）

三等獎一隊：獎金60元+獎狀（個人）

優秀獎三隊：小禮物+獎狀（個人）

九：活動流程

1：各班發放策劃書進行傳閱。

2：在文化牆搭帳篷進行宣傳。

3：知識競賽

初賽爲筆試。

注意： *初試成績取三人平均分。

*試題形式爲選擇題30道（60分），判斷題20道（20分）

簡答題兩道（20分）

*試題內容爲百科知識50%，安全知識50%。

*答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。

決賽爲臺賽。

注意：*比賽由必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分構成。

*進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式。

*遵守比賽秩序。

十：活動細節：

<1>前期準備工作:

時間：xx年 3月12日

地點：文化牆

內容：

1：對場地進行佈置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅

2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得

禮品。

3：對經過的本系同學發放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。

注意：

1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。

2：必須有人堅守在大本營。

3：提前完成場地，帳篷的申請。

4：指定一位同學現場負責拍照。

物資準備：

1：抽題箱一個。

2：題目若干。

3：小禮品（筆，本子，筆芯，糖果）若干。

4：雙面膠兩個。

5：氣球兩包。

6：橫幅（電子系第二屆安全教育及百科知識競賽）

7：帳篷一個。

8：桌椅兩張。

<3>初賽

時間：xx年3月18日18:30

形式：入圍的六組選手進行臺賽。

地點：教學樓

人物：各年級輔導員

六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）

內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。

比賽流程：

比賽分爲必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分組成。

具體環節：

1：知識闖關，放鬆心情

必答題環節（個人必答題，小組必答題）

*個人必答題：

每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。

*小組必答題：

每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。

2：多彩世界，並肩同行

選答題環節

選答題類型分爲文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅遊，健康八大類。

題目難度分爲a,b級。a級10分，b級20分。

答對加分，答錯扣分.

從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重複。

*每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。

3：你我互動，齊心參與

現場互動環節

爲現場觀衆準備了十道題目，每道題目的限制時間爲十秒。無人答出視爲自動放棄，答出有禮物贈送。

4：爭分奪秒，勇者無敵

搶答題環節。

本環節有20道題目。

在主持人宣佈開始答題後，可以進行搶答。

答對加十分，答錯扣十分。

每對有一次現場求助親友團的權力，不能求助其他人。

5：屏住呼吸，一決高低

風險題環節。

通過“三人五足”遊戲將現場的六組分爲三組。

本環節分爲10,20,30 三等分值。

每對答題的分值現場抓鬮進行決定。

若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。

每對五題。

注：三人五足遊戲規則

1：隊員同時上常

2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一隻腳跨在上面，另一隻腳着地，主持人發號施令後，開始向標誌物移動。

3：兩組，兩組進行比賽，由幹事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。

4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分爲三組。

注：若比賽分數相同，則進行附加賽。附加賽爲一題搶答題。

其他事項：

1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地佈置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。

2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。

3：主持人安排到位，宣佈比賽開始。

4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規則和注意事項。

5：每對派出代表做自我介紹。之後正式開始比賽。

6：賽後主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。

7：老師爲獲獎選手頒發獎金和獎狀。

8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。

9：比賽結束後，所以工作人員留下來合影。

10：清理場地。

物資準備：

1：選手答題號牌。

2：搶答器，話筒。

3：主持人的題卡。

4：飲用水（老師，選手，主持人）

比賽規則：

一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽籤確定。

二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨後，由各代表隊就坐安排好的位置並測試搶答器性能。

三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。

四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此後，不得再對答案作任何修改和補充。

五、答題結束如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼續通過搶答題決出勝負。

六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。

七、各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判爲準。

八、每隊初始基本分爲100分，比賽開始後根據各隊答題情況累加（減），以最終累計分數的高低評定比賽名次。

九、若參賽隊員對於答案有疑義時，由主持人請現場評委判定，任何隊伍不得以此爲藉口延誤比賽。

十、決賽最後以分數從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎3名。

十一：經費預算

文化牆：

前期宣傳單：20

橫幅：80

禮品，裝飾材料：100

初賽：

卷子+材料：50左右

決賽：

獎狀：18

獎金：300

水：15

小禮品：50

總計：633

安全教育策劃書11

一、指導思想：

爲了加強學校管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財物安全，促進學生身心健康發展。認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策，切實加強學校安全知識教育，增強學生的安全防範意識和有關自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設，營造有序的校園安全環境。

二、活動主題：

強化安全管理，共建和諧校園

三、活動時間：

三月份最後一週（3月24日—3月29日）

四、主要活動內容：

（一）認真開展以下幾項活動。

1、利用週一升旗儀式開展一次“安全教育周”總動員大會，國旗下講話以“安全教育”爲主題。

2、出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報。學校出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的宣傳窗。利用黑板報、宣傳窗向學生宣傳安全知識。

3、各班召開一次以“安全教育”爲主題的班會。

4、以班級爲單位舉行國小生安全知識講座。學唱校園安全三字歌。

（二）對全校設施設備大檢查=國小安全教育周活動方案

1、學校將組織人員進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

2、各班對班級的各項設施設備進行檢查，不能排除隱患的及時向總務處報告。

五、後續工作

活動結束以後，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在於以“安全教育周”活動爲載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重於泰山”的防範意識，努力打造“平安和諧校園”，爲師生營造一個安全健康的育人環境。

安全教育策劃書12

一、指導思想

堅持“安全第一，預防爲主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

二、活動時間：

20xx年12月18日

三、活動地點：

一年級教室

四、活動過程：

（一）談話導入：

安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裏如何做好安全。

（二）小組討論：

1、集會、做操時，我們要注意什麼？

a、集會、做操時要做到快、靜、齊。

b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

c、集會時要專心聽，做操時動作要規範。

（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩遊戲。

③無事不上樓。

3、教室裏電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）

4、學生不得爬窗臺、欄杆

5、上廁所時應該怎麼樣？不搶先、不擁擠。

6、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬？

①不能隨便爬到乒乓球檯上玩。

②不能爬圍牆。

③不能爬學校周圍的建築。

（三）師生齊做安全選擇題

（1）關於樓梯安全，下面哪些行爲是錯誤的？

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯遊戲。

（2）如果你在學校裏看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做？

①趕緊擠進去看看出了什麼事。

②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛生時，下面哪些行爲可能很危險？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？

①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

（6）在學校不允許帶哪些東西。

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以

②不可以

（四）拍手學兒歌

國小生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。

走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。

集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。

有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！

五、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

安全教育策劃書13

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：

同學們，祖國的`未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

舞蹈小品《我們去郊遊》

事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：

(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續表演)：郊遊中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人擡到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定爲“全國中國小生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎爲什麼

(三)主持人：

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀!

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]

c1：(開門，讓d進來)

d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：(讀白)多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀?

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡腮鬍子嗎?

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你開門呀!

c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演後，你認爲哪一次的同學做得對呢?對在哪裏?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後，指名彙報)

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛纔a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

(四)結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全教育策劃書14

一、活動主題：

弘揚法制安全，創建平安校園

二、活動背景：

保護未成年的健康成長，已逐步成爲全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護着未成年人，未成年人只有自己長本事，纔能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

三、活動目的：

（1）法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，

（2）讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，

（3）讓學生知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。

（4）能夠有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

四、活動對象：

河西區灰堆第一國小四年級某某班。

五、活動時間：

20xx年10月xx日

六、活動步驟：

前期宣傳：《安全傳遞》橫幅展板

具體步驟：由我班印製正面帶有安全知識反面是接受人簽字欄的宣傳卡片，由我班發給校園裏的人並且開始依次傳遞，最後把卡片迴歸我班，統計簽名人數。以此來達到宣傳目的！

主活動：河西區灰堆第一國小四年級某某班

活動開展：

1、集中參與同學，活動負責人作相應介紹，並宣佈活動開始。

2、由我班同學作法制安全教育的報告，即ppt展示，介紹當代國小生可能會遇到的安全問題，並給出預防解決的方案。

3、向同學們介紹簡單的法律常識，介紹完後進行法律小常識競答活動，並有小禮品相送，充分調動同學們的積極性。

4、同學們就自己關心迷惑的問題自由提問。

5、組織同學們在老師的統一安排下進行地震時在教室內緊急避難演習。

6、請老師作活動總結，活動負責人宣佈活動結束。

後期總結：召開法制安全主題班會，認真總結活動感悟與收穫。

七、注意事項：

1、我班人員要服從灰堆老師的安排，共同完成此次活動。

2、要以哥哥姐姐的身份與心態對待國小生，不允許以任何原因與其發生爭執。

3、負責宣講的同學需要做好充分準備，所選內容要與國小生的年齡與心理特徵相符合。

4、活動中可能出現的其他事宜，服從活動負責人安排。

八、經費預算：

橫幅，展板約計120元，

複印卡片約20元，

購買文具用品約120元。

安全教育策劃書15

活動目標：

1、引導學生愛護公物，關注校園環境的質量，瞭解存在的問題，加深對環保重要性的認識，從而激發學生愛環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境。

2、在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，積極投入到一些力所能及的環保活動中去。

3、在活動中培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力及相互間的協作意識。

活動準備：

1、活動前分小組開展調查活動，瞭解校園環保情況。

2、卡紙、畫筆等。

活動過程：

一、情境導入，激發情感。

1、情景一：健康美麗的地球媽媽。

俞：同學們，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來做客。

音樂起，地球媽媽(王老師)出場，小白兔(同學1)、小鳥(同學2)、花草(同學3)、人(同學4)等出場，圍着地球媽媽快樂地轉來轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢後說：孩子們，讓我們一起去遊戲吧。退下)

2、情景二：小品《地球媽媽生病了》

方：地球媽媽本來非常健康美麗，可是，由於人類的破壞，地球媽媽病了。請看一段錄像：

(1)導入：播放地球環境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上。)

(2)小品：地球媽媽捂着肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生(李老師)給她看病，最後找到病症的根源人類的活動。地球媽媽向她的孩子人類發出求救的呼聲。(具體內容見附件)

俞：同學們，看了剛纔的錄像和小品，你有什麼感受呢?(請大家談感受。)

方：同學們，爲了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，爲保護家園環境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧(出示課件，大家齊讀：“愛護家園從我做起”。)

二、保護校園環境活動

俞：我們的校園環境優美，像個美麗的公園，我們大家要懂得自覺愛護校園環境。現在請大家跟我一起念拍手歌：

你拍一，我拍一，愛護環境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好夥伴兒。

你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室裏讀書又寫字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!

方：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響着我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起“的創建環保校園行動：倡議書

親愛的老師、同學：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響着我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動：

一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，自覺愛護校園內的花草樹木。

二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，並提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境小衛士!

三、推進環保社會活動

地球媽媽(王老師)：孩子們，看到你們的校園環境變好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些?

(學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)

地球媽媽：嗚嗚是啊，如果人們的這些行爲一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)

俞：地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(其餘生答：好!)請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎麼做呢?

(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。)

方：下面，就讓我們分小組設計環保標語吧。(各小組把標語寫在卡紙上。)

請大家在設計好的環保標語上簽名，並把寫好的標語貼在這塊KT板上。

俞：現在，我們的環保標語全都貼在這塊KT板上，成了一塊環保標牌，現在，就讓我們來當一當小小環保宣傳員，讓我們一起到校園中請老師和同學們加入到我們的環保行列中來吧。(組織同學們排好隊伍，擡着標語牌到各個辦公室和教室宣傳，並請他們簽名。)

範文齋