開學心得體會(集錦14篇)

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的開學心得體會，希望對大家有所幫助。

開學心得體會 篇1

九年級，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色後的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待着勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。

藍色我想起了學校這一排排的課桌。往日的課桌文化與這一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。

綠色我想起了學校這一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在這廝殺，現在的我有時只有捧着一本語文書在這啃古文而已；曾幾何時，我同同學在這追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸這稍許渾濁的.池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校這一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了九年級學生緊張的學業生活。這些在考場的競爭，或許以轉化爲球場的爭奪。如果你在考場失敗了，這你就在球場大幹一場吧，在每一次的大汗淋漓後的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對九年級的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容九年級的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭這就是甜！

古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎？

開學心得體會 篇2

很高興今天參加了20xx級護理學院本科新生入學教育，聽了多位代表的發言。讓我學到了很多。非常高興自己進入了江科護理這個大家庭。

今天，聽到的最多的一句話是：天高任鳥飛，海闊任魚躍。幾乎每個上臺演講的人都說了這句話，或許我們的機會真的來了。

王亞寧院長對護理專業內涵的介紹，讓我對護理有了更深刻的認識和理解。王院長說、：“護理專業，是人的專業”這句話，我從南丁格爾身上得到了最好的詮釋。病字中間是個人，我們應該守護在病人身邊。我突然覺得這個職業，真的很偉大!王院長還提到：在大學裏我們要把握人生方向，堅持奮鬥，不能渾渾噩噩的混日子。這與我的初衷是一樣的。大學四年，我不是來學校混畢業證、混文憑、混日子的!四年之後我希望自己學有所成，不僅能收穫自己專業知識的技能、友情，還能有更大的成就。大學學習和高中不一樣某大學更多的是自覺。自主學習和專業發展能力，還有良好的適應能力和應變能力都是我們需要的。王院長左後提到的人生八言，我覺得真的'樂意受益一生啊!還有她特別提到的‘慎獨’。所謂‘慎獨’是指人們在獨自活動，無人監督的情況下，憑着高度自覺，按照一定的道德規範行動。‘慎獨’是一種情操，‘慎獨’是一種修養，‘慎獨’是一種自律，‘慎獨’是一種坦蕩。

劉歡副院長提到的“大學除了吃喝玩樂，還有學習”1、學習專業知識 2、學習操作技能 3、參加比賽。比起這些，我更喜歡劉副院長談到的目標，大學六級考試，全國計算機等級考試，第二學歷，發展論文，學士學位證書，護士職業資格證。相比之下，我覺得這些更能激起我的鬥志和雄心。未來四年，這些這些是我的目標，將是我奮鬥的動力。大學是個舞臺，跳舞的是我自己!就像班導郭招男老師說的，放大自己的激情、夢想，找到合適自己的位子。也如白樺學姐所說，用熱情譜寫青春之路。也如楊高凡所說，用信心、決心、恆心挑戰自己，戰勝自己。

其實，我更喜歡老師代表丁雲霞老師的話，不拋棄、不放棄、把自信寫在臉上，把理想裝進心中，我們成功了，老師纔是優秀的。確實是，只有學生成功了，才能體現出這個教師的優秀。我希望他日，我們班導能因我而優秀，因我而驕傲。我相信，今日我以護理爲傲;明天，護理以我爲榮。

千言萬語匯成一句話：加油，我的大學。

開學心得體會 篇3

滿懷期待的終於迎來了開學，萬萬沒有想到短短的假期變得如此的漫長，也正是因爲在家呆的時間太長了，自己也更加的期待開學的到來，每天都在盼星星盼月亮般的期待學校可以儘早的發出開學的通知，直到現在，我終於可以迎接自己新學期的到來了，滿懷期待和希望的去往自己的學校，站在校門口的時候，看着幾月不見的學校大門，竟然又陷入了沉思，新的一個學期，我也希望自己可以有所成就，成績也能夠更上一層樓。

因爲自己所讀的學校是一箇中專，我也不是一名普通的高中生，但是也正是這樣的原因，我的學習任務也更加的重，我也希望在新的一個學期，我能夠改變自己在學習上的一些不好的習慣，養成一個好的'習慣，在開學之際，我也會首先最重要的就是收拾好自己的心情，將自己的狀態調整到最佳，保證自己在學習上的態度是足夠的端正的，對於自己休息了這麼久，剛開始的時候我肯定也不能很好的習慣自己新學期的生活和學習，所以我也需要去盡力的完成自己的學業，在這個同時也要去認真的調整好自己的心情和態度，儘自己最大的可能去用最短的時間去適應和熟悉新學期的生活和學習，保證自己可以儘快的融入到學習當中，隨後也可以儘自己的努力去完成自己的目標，朝着自己的方向去努力付出，我也相信

自己只要足夠的努力和付出了，就一定會取得不錯的成績，我也清楚的知道自己的學習對於自己非常的重要，對於我這樣的一個階段，我不僅僅需要在學習上有所提高，在思想和心態上面也要去努力的建設好自己的心理，我也清楚的知道自己現在處於一個成長的時期，我也需要去更加的注重自己身心的健康以及自己身體和心理上的成長。

站在校門口的我也一直沒有勇氣和膽量跨進學校，因爲我知道當自己跨入學校之後，我又將要面臨很多嚴峻的挑戰，在自己的成長路途當中，也沒有人可以幫助到我，只有自己可以依靠，所以我也將要做到十足的準備，去迎接新的一個學期的到來，相信自己，相信自己的努力是會得到應有的結果的，我也會努力的去做好一個學生所應該要做的。

深吸一口氣，給自己加油打氣，相信自己可以，相信自己能行，做好一切的準備，跨入新學期的學校，在新的一個學期，自己一定要更加的努力，更加認真的往上走。加油，你可以的！

開學心得體會 篇4

告別家鄉，告別親人，我躊躇滿志地踏上了南下駛往xx的列車。似乎沒有過多的感傷與留戀，我滿心充斥着的是欣喜與興奮。這個場面在我的腦海中已經設想過無數次了，爲了這一刻我期待了很久很久。

從兒時起，我就從外祖父那裏知道了長大了只有考大學纔有出息，後來我又知道了同是知青的父母因爲時代的原因而與大學無緣的傷心往事，再後來我知道了考上大學意味着我可以走出家鄉這片狹小的天地，去看外面那個偌大的、精彩的世界，於是大學夢從此在我的心中深深地生根發芽。它伴隨着我走過了無數個苦讀的`日日夜夜，激勵着我走好每一步，用好每一秒。

如今，我的大學夢終於變成了現實，置身於xx大學校園的我深感這個夢想實現的艱辛，但也正因如此我才更加懂得珍惜今天我所擁有的一切。爲了這個現在已經成真的夢想，我付出了許多、犧牲了許多，但我心甘情願，並且樂此不疲。在難忘的高三歲月裏，當我被繁重的學習任務壓得身心俱疲時，我會靜下心來想象美好的大學生活，在我的心中那是一座金碧輝煌的宮殿，是一個施展才華的舞臺，是年輕人自由發展的空間，它是我學生時代全力以赴、無怨無悔的追求與夢想。

時間就這樣在經意與不經意間飛快地流逝，一晃我來到xx大學已經x個月了，這x個月我所經歷的是我過去十幾年來從未經歷過的。幾個月的大學生活讓我深切體會到了從一名高中生變爲大學生是人生的一個質的飛躍，沒有經歷過大學生活的青春的確不是完整的青春。

來xx上大學是我明智的選擇，從未來過xx的我一時間眼界開闊了這麼多，接觸了這麼多新鮮的事物。忘不了站在蜿蜒曲折於崇山峻嶺之間的萬里長城上極目遠眺，暢想千百年來關於長城的傳說與佳話；忘不了在雄偉壯觀的天安門廣場上與幾個來中國旅遊的xx青年談xx的進步和xx關係的發展。。。。。。我感到我年輕的心在隨着這個城市的節拍有力地跳動，我周身的熱血在燃燒與沸騰。

開學心得體會 篇5

兩星期前，結束國小生的旅程，踏出中學生活的第一步。已經過兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊着一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與國小不同的校園，與國小不同的教室，與國小不同的課本，與國小不同的同學，與國小不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過幾天後，我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺，但是國中的`生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

在這個班，我又認識許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬於我們的教室，七年級（1）班的教室。

開學心得體會 篇6

時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！

帶着些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶着優美名字的教學樓旁，都充滿着歡聲笑語。

“中學的確與國小大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比國小時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室裏看書或者看着其他人快樂地玩耍。班裏的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的

國小的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級裏找到真摯的友誼。開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今後，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。爲此我也有一些想法。其實我的願望與大家一樣，那就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這裏你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和衆多的阿拉伯小朋友拉着手，漫遊數學中學習的樂趣；在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧；在英語裏，我們對着abc在笑；歷史裏，我們學習着古老中國的.故事?還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的昇華！

我的理想就是將這些在國中所學的知識刻在我的腦子裏，，好讓自己今後的各科考試裏取得優異的成績。我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因爲，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成爲科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上爲國家，爲社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標！

開學心得體會 篇7

這一次開學，我們等了很久很久，最終，我還是迎來了這一個神聖的時刻，就是走入教室的那一刻。我重新回到了自己的班級，重新坐在了自己的座位上，重新和同學們相聚，一同學習。這個寒假雖有些長，但是也讓我明白了，一個正處於十三四歲的人，如果不學習，就好像是斷了糧食，會讓整個人都處於一種萎靡不振的狀態當中。所以不管怎麼樣，學習是我現在最重視的事情，也是我現在最應該面對的一部分。在這次開學中，我也更加堅定了自己的信心和方向，我會用最好的狀態去面對接下來的一切，不管風雨，我都會努力往前走。去實現自己的目標和理想，在這條路上一直堅持不懈，努力向上。

以前在學校學習的時候總覺得放假纔是最好玩的，但在這次假期裏，我才認識到，如果一個人只顧着玩，那便會拖累個人的成長。我常常在想我們學習的意義是什麼，其實想過來想過去，無非也是爲了豐富自己的成長，讓自己成爲一個對社會、對國家有用的人，而最重要的一點是，讓自己的精神世界更加豐裕，讓自己的'思想更加透徹，讓自己的靈魂也得到昇華。這纔是學習給予我們最爲珍貴的一部分。

很多物質上的東西往往哪個都趨於表面，而如果我們深度挖掘下去的話，會發現這其中有更多寶藏，比如說學習給我們帶來的精神財富，讓我們有了一個更加正確的思想，有了一個更加長遠的眼光，這些都是我們各自人生之中的無價之寶啊。所以這次開學之後，我也更加明白了學習的珍貴，加上老師開學時對我們說了很多，爲我們講了很多的道理。這也讓我醒悟過來，只有把握好現在，才能真正的走向遠方。所以現在除了學習，我別無選擇，也不需要作出別的選擇，只有好好的走接下來的道路，將來纔會是更加精彩的。

這一次開學，雖然我們沒有舉行開學典禮，但是老師的一席話語讓我感觸良多。一開始在家裏就有了一些感觸，現在聽老師這麼一講，我的心裏更是明確了很多。首先要把自己的成績提升上去，其次就是要多讀書，多看書，讓自己的內心更加的豐富多彩，不要做一個附有其表的空殼。接下來的每一天我都會好好的珍惜，好好的利用。我會把握好這幾年的時間，爭取考上一個不錯的高中，爲自己的理想助力！

開學心得體會 篇8

時間過得真快，轉眼間，我已經站在了八年級的門檻前，過去的一切都已經失去了實際的價值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現在，預設好未來。我知道現在是時候努力了，可我爲什麼還呆在原地不動?七年級，八年級，九年級，看似簡單的字眼，實際上卻有着不同的意味。

八年級雖然不是起跑，也不是最後的衝刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。八年級的辛苦拼搏，完全是爲了推開九年級美好的大門，所以，現在是時候奮鬥了!

我憧憬八年級，我想得到什麼，我不想失去什麼，我該怎麼做。更重要的是，我如何調整人生軌跡，以更成熟的姿態走向未來。

每次開學前，我總是對新學期充滿了幻想，幻想自己成爲了大學聯考戰場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計劃，可真正實施起來，卻沒有幾次能實現過，無論多麼豪情的口號，多麼完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時有我真的很憎恨我自己，爲什我會那麼頹廢，那麼沒骨氣。經常的，思緒會出現巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會不會一片黑暗。現在也一樣，宏偉的計劃已經擺在我面前，我能堅持下去嗎?爲了人生，爲了未來，我想我應該堅持。

八年級，一切都是新的。因爲我選了文科，所以我在文科班。一想到日後女多男少的比例，心裏既激動，又有點擔心。我會遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學?誰會和我一起高興或悲傷?誰會和我一起衝擊理想?我期待着並祈禱着。

八年級，學要新的學習方法，需要新的.戰術。

八年級，需要新的態度，需要新的目標。

八年級，一切都是新的，我們也需要一個新的自己。加油，努力向自己的目標衝擊!

烽火已經點燃，戰鼓已經響起，帶上我們的武器，向着新學期，前進!

開學心得體會 篇9

秋，我帶上了一年級。我所帶的一年級1班共有學生71人，年齡一般在6週歲左右，我們班的學生大部份是留守兒童，家庭環境對他們有着一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作；有個學生還經常拿他人的東西；好多學生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學生經常將紙扔在上……我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對學生的學習，個人成長都是非常有益的。

一、對學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧譁的題目。

一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講甚麼其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長時間下去是不行的。這時候，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是甚麼，有甚麼壞處，你應當怎樣做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他爲榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期後，學生在上課時已能做到安靜。

二、對個別學生拿他人東西的.題目。

在我的班裏，有幾次學生跑來告知我，他的筆不見了，因而我便幫着查，查着查着原來是在旁邊的同學那裏。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，國小生真是天真，將撿到的東西當作是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰？他說，是他人的。他人的應當怎樣辦？應當還。通過幾次有針對性的教育，並將教育的成果告知學生，漸漸的，班級裏少東西的事兒少了。

三、對學生間的爭吵，如何建立集體觀念的題目。

在一年級，特別是剛入學時，學生經常堵在辦公室門口，大聲的告知老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既丟臉，也刺耳，影響老師的工作，更不利於學生的學習，危害十分大。實在仔細思考，不難發現，學生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，實在不是原則性的大題目，對這類題目，可以通過對學生的教育來儘可能的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就可以解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免構成卑劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。

四、對學生不認真學習，不完成作業的題目。

在班級裏，有的學生上課不認真聽，經常做小動作，手裏一直是不停的，等到讓他說的時候，他就甚麼也不知道了。對這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習習慣的好處，接着，共同制定出下一步的步驟，然後讓他貫徹始終。有的則不完成作業，對這樣的學生，要進行必要的思想教育，然後，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，久長下來，他也明白了，作業是要完成的。

通過兩個周的教育，我的這幫學生上課基本能安靜的學習，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿他人的東西了，同學間也能友好相處了；學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的乾淨。我覺得，一個班集體已初步建成，固然，這與同學們的努力是分不開的，今後我們還要多向優秀教師學習。

開學心得體會 篇10

急急忙忙的一個早晨，我很快地收拾東西到了學校，一進大門，就被這熱鬧的場景震撼了，我懷着高興的心情走進了教室。同學們都興致勃勃。我隨處找了個位置穩定坐下來。

一會兒，一個高高的，年輕有爲的男教師走進來我們的.教室，他理直氣壯的大聲宣佈，他說他是新一代的五年級的班主任數學老師。我們紛紛鼓掌，邊說，嗯!真棒。這位就是我們的魯老師。不一會兒老師說完就走了，魯老師雖然走了，可又迎來了一個年輕漂亮一看就很聰明的女教師，她居然是我們班的語文老師，這位老師在鎮上可小有名氣哦!

只要她教的班級，語文個個都很優秀，校長都對這位老師讚不絕口。這位新的女教師姓何，我們叫她何老師，何老師很會安慰人，又溫柔，我們可喜歡她了，我對何老師一見如故，我們老師合得來，她講話講的有頭有尾，我們都舉起大拇指。

老師都很有趣，希望新的老師能與我們相處愉快!

開學心得體會 篇11

我即將步入知識的殿堂，成爲一名合格的中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

暑假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關係花錢擇校，每天爲擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服母親不擇校，家裏靠父親一個人養家餬口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把母親準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的`人以爲進了好資源的學校，以爲進了保險箱，就放鬆警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人爲，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，並做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成爲一名成績優異的好學生。

就要開學了，爲證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。

一、帶着陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的國中之旅，放下沉重的思想包袱，帶着微笑，帶着理想，輕裝上陣。

二、做好學業的準備，我利用暑假時間已經自學了七年級的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。

三、買一本美文摘選，在文章中漫遊，並積累一些好詞好句，學會應用。

四、購買自行車自己上學。

五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。

就要開學了，我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶着我成爲一名優秀的國中生吧!

開學心得體會 篇12

軍訓是艱苦的，但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴。多少曾嬌（口真）的女孩穿着它昂首立足於訓練場上，勾勒出一道美麗的風景。我驕傲我是其中的一員。

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不願害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”。

暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏。軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”。

”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家。。。。。。”同學們長着軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓。軍訓中，我們正在長大。

軍訓是艱苦的，我們是快樂的

1。在9月1日，我們全體新生邁着矯健的步伐，踏進了xxx這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的.時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，國小時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長爲中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年，我校九年級的哥哥姐姐們在會考中取得了輝煌的成績，爲我樹立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待着我去攻克。我要將被動學習改爲主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

新學期已經到來，我會帶着美好的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峯，用知識的鑰匙開啓成功的大門！今天，我以進入xxx爲榮。

開學心得體會 篇13

我們班的家銘小朋友十分地可愛，就是從拖班升上來的，可能就是正因年齡偏小的原因吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也十分頭痛，總就是跟老師說：“我家寶寶怎樣總就是要哭，小班也就是一樣。”其實家銘只就是養成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時刻看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就就是剛剛升入大班的寶寶自理潛質稍弱，總就是期望身邊有大人，要就是你一但離開，寶寶又會哭起來。應對這種狀況，我們就應採取應急措施，家長們也不需爲此事擔心寶寶身體之類的，正因寶寶哭其實也就是個鍛鍊的過程、宣泄的過程，也就是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關聯，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發展的空間，家長要擺正自己的心態，如果孩子的需要就是正確的，我們必須要給予滿足，但如果就是無理的，就要制止。、

應對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應採取以下幾點策略：

1、冷處理：應對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不一樣意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之後。再與她分析爲什麼沒有滿足她的原因，並要求她下次不許提出這種無理的要求。吟組詞

2、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，能夠先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件並告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的後果，當然我們成人所要求的必須要就是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也必須要做到，這樣纔有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。、

3、分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都能夠此刻用上來打消她剛纔不合理的想法以及做法。

4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠就是培養一株小苗最優質的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更願意與你交流，你的想法，她會更願意採納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都能夠說“孩子，你真棒，媽媽很喜愛你此刻的樣貌”堅信孩子們會高興的重複做這些事情，知道行爲定型爲止。

堅信有了以上幾個方法，我們必須能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需透過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛就是關鍵，也讓寶寶們開開心心地兒園大班教學心得！環保標語口號

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的`孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”作爲幼教老師，教育好孩子就是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

孩子上幼兒園就是人生的一個重要起點，他從那裏開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園就是一個全新而又陌生的環境。他們期望得到認可、讚賞、同情、關心和愛護，期望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只就是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作爲幼教老師，最大的過失莫過於對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子繫好帶子、穿好衣服、蓋好被子就是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子就是愛心……愛心就是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，職責心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

“教育技巧的全部奧妙，也就在於如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜愛你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不好吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋裏不斷茁壯成長。

開學心得體會 篇14

在學前班已經帶幾年了，雖說經驗不是很充分，但是經過這幾年，自己多多少少都有點自己的心得體會。一下幾點是我自己的教學心得，不當之處，還請多多指正。

一、教書難，育人更難

古人云：“師者，傳道授業解惑也。”可見這爲師之道，除了教授書本知識外，更要傳授生活道理，解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學校學到了許多知識，但是要把它們以學生能夠接受的方式傳授給學生，實在是有些難。

育人難，難在對幼兒的說服和誘導上。俗話說：十年樹木，百年樹人。可見育人跟上的艱辛和長久的目標。幼兒的心理是一張潔淨的紙張，作爲幼兒教師就有責任引導畫好人生的第一筆。可以說幼兒教師肩負着下一代啓蒙的責任，影響着一代人的素質，因此不但要有理論知識，還要有實踐能力，只有這樣才能教育好學生。

二、幼兒教師要有紮實功底

經過這幾年的教學，我也發現自己的知識已經逐漸不夠用。以前總以爲幼兒教學無外乎加減法、aoe 、講講故事等，而在實際的教學過程中才發現遠非如此。作爲一名合格的幼兒教師一定要有淵博的知識。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養，就不能滿足於已有的學歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領

域。爲適應全面育人和教育職能能多樣化的需要，教師應擺脫只能教一門學科的局面，應既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向複合型教師轉變。提倡教師不僅能在本專業領域中貢獻突出，更要多才多藝。這樣，當我們每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。

三、教師要有良好的心理素質。

時代的進步，社會的發展，我們生存的環境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節奏愈來愈緊張，人際關係愈來愈複雜。這一切，都給人，也給學生造成極大的心理負擔。在這種情況下，良好的心理素質就顯得極爲重要。

首先就是要寬容，我們的教育對象是一羣孩子，不斤斤計較他們的`過錯，更不能和自己的學生鬥氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。

其次是要調控自己的情緒，做好學生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發泄給學生，使學生成爲自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什麼事情，都要努力使自己微笑着面對學生，始終對學生熱情、耐心。我們也不能在學生面前表現的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因爲在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認爲老師就應

該是完人，聖人，沒有缺點，從不犯錯誤。因此我們要在學生中樹立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕鬆愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和遊戲，感到所有的付出都是一種幸福。