【精選】開學計劃模板錦集七篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，來爲以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編精心整理的開學計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學計劃 篇1

呼，現在只想大呼吸一口氣，九年級緊張的氣氛，壓倒了我對它的一片幻想。

首先，我想回顧一下上學期的學習情況，其實我自身還覺得不錯，好不容易纔擠進前33名，當然得歸功我的.努力，可是，卻也總是有些不如意，我有些地方不是很懂，尤其是遇到難題時就更加不用說了，老是出錯，所以要鞏固一下的。

上學期期末考，我還算滿足，不過對我自己的要求還沒達到，老師總說女孩子要穩穩保持住就行了。因爲九年級有男孩子一下子追上來的，這種例子很常見。

過去的就先告一段落吧，現在說說未來的九年級生活，我想哪應該是很充實的吧。每一天日出而作，日落而息，保持良好的睡眠，纔有精神大幹一番，當然上課要認真聽講，儘量不要開小差，科學的分值最大了，這門課功課要重視起來，每門功課都要準備筆記本，記下重點知識，要經常查漏補缺，不懂就問纔是好，別怕難爲情，以後可不能再向以前那樣懶惰了，要勤奮的做提綱，聽說有理科競賽呢。書肯定不能少，按時完成讀書達標。

這些要求對我來說不可能完美的做到，但是我會竭盡全力的。

啊春，加油！

回想到七年級時，老師就使我們寫新學期計劃，想當初是多麼信誓旦旦，宣稱要考上臨中特重班，但想想現在的我，我有些膽怯了。自己那麼懶惰，不付出努力，在以後怎麼可能達到自己的目標呢？不怕困難。

現在我最大的困難就是打擊網癮，儘量不要我玩電腦想電腦。

開學計劃 篇2

不知不覺暑假過去了。我們都進入新的學習當中去了，我們將以嶄新的面貌進入新學期。

新學期，我是一名四年級的國小生了。在新的學期裏我要好好學習，天天向上。爲此我特做如下計劃：

一、上課認真聽講，按時按量完成老師佈置的各項作業，對於學習上的難題虛心地向老師和同學請教。

二、上課前要做好各項功課的預習，對於不清楚的地方認真記錄，便於第二天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

三、尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，自覺遵守學校的`各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。

四、要充分利用課餘時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，提高自己的書法水平。

五、在家要尊敬家長，儘量幫家裏做些自己能幹的家務，多給爸、媽歡笑，做家裏的好孩子。

總之，在新的學期時裏，我將不斷地改正自己的缺點，不斷地進步，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面發展的優秀國小生。

開學計劃 篇3

轉眼間，一個學期過去了，還有十多天就要開始一個嶄新的生活。

上了國中，果然如同大人和學長，學姐所說“國中與國小大不相同。”以前，讀國小的我，從來不會複習，天天過地無憂無慮，就算是考試的頭一天，我也要和小夥伴們玩到九點多，即使不復習也能考得一個好成績。可是，上了國中，真的與國小生活大不相同：

1、老師上課速度明顯加快，不再像國小老師再一再二的講同一個知識點（上課必須認真聽講）；

2、需要記的知識點大大增多，每天必須複習當天的知識點（不能考試前開夜車）；

3、不應該只驚現於書本上的知識，應該豐富知識面（試卷會有許多不是書本上的知識）……這些都是我總結出來的。

爲了彌補我上學期放的不足，所以爲下學期制定了這些計劃：

1、每天必須完成複習、預習

2、每天都要總結當天還有什麼不足的'地方

3、上課必須認真聽講，不開小差

4、每個月讀完一本名著，週末多看新聞和科教頻道

5、在學校遵守規章制度，配合老師

6、每天進步一點點，正如我們老班所說“每天進步一點點，不管是多是少，一天天進步一小步，積累起來就是一大步。”……

一個學期過去了，自己在進步，當然別人也在進步；自己在努力，當然別人也在努力；因爲每一次考試競爭力都會更加激烈，只有不斷的努力，不斷的吸取教訓，不斷的彌補錯誤，纔能有所進步。

開學計劃 篇4

開學了，從跨進校門的那一刻，我告訴自己：我已經是五年級的“大”學生了。媽媽曾跟我說過：“要想做好一件事，得在做這件事前先做好計劃。”今天我就要制定一個計劃，從此按計劃去做。

首先，我打算做一個好學生。我一定努力學習，保持在前十名，因爲哥哥去年以681分的成績考進了科大少年班，哥哥小的時候在班上一直名列前茅，我期盼像哥哥一樣考進一所好的大學。

此外，我打算在這一學期裏多幫媽媽做家務事，因爲媽媽不僅要上班，還要輔導我做作業，再加上一大堆家務事，媽媽一點自己的`閒暇都沒有了。我現在已經長大了，應該幫助媽媽做一些力所能及的事兒。

還有，我計劃在這個學期增長見識，擴大我的知識面，所以我決定以後多讀一些名著。我們家有很多書：《昆蟲記》、《城南舊事》、《我的大學》等等，這些書我都看過，受益匪淺，但是好書多多益善，英國著名戲劇家莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”

現在，一切重新開始，按計劃去做，我相信這一學期努力下來，我將會成爲一個優秀的好少年。

開學計劃 篇5

新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，爲了自己以後的學己習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。老師固然重要，否則，又要老師幹什麼呢?即使你預習的再好，也總有不足的.地方，畢竟，天下沒有十全十美。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成爲過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。

開學計劃 篇6

主題：

開心寶寶周

日期：

2月21日-2月25日

周工作重點：

1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應幼兒園學習環境

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

3、進行常規教育，讓幼兒能養成良好的行爲習慣。

生活活動指導要求：

1、認識自己的座位。

2、認識自己的學號，逐步記住自己的'學號，並找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動內容安排：

鞏固上學期學過的知識。

區域材料投放指導：

1、語言區：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。

2、建構區：各種各樣的積木。

3、美術區：給大蘋果塗色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動：

1、開火車

2、投籃遊戲

3、鑽山洞

4、小貓釣魚

家長工作：

1、請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創意製作，並佈置在櫥櫃中。

2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養孩子的自我服務意識和能力。

3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養孩子按時上學的良好習慣。

開學計劃 篇7

一、教學總體目標

(一) 數與代數

1、會認、會讀、會寫0到20的數，會用它們表示物體的個數或事物的順序。

2、認識“>”“<”和“=”等符號，並會用這些符號表示20以內的數的大小。

3、會比多少、比高矮、比輕重，體驗“比”的方法的多樣性與合理性。

4、能正確計算10以內數的加減法，逐步達到熟練口算。

5、能正確計算20以內數的加法和不退位加減法，逐步達到熟練口算。

6、經歷“數學好玩”的主題實踐活動，提高數學學習的興趣與自信心。

(二)空間與圖形

1、會用前後、上下、左右描述物體的相對位置。

2、能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

(三)統計與概率

1、能按照給定的'標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類。

二、教學進度表

時間

安排

教學內容

具體實施內容

9月份

可愛的校園

一、生活中的數

二、比較

三、加減法(一)

(部分)

1.結合具體情境認識10以內數的意義，會認、會讀、會寫0到10的數，會用他們表示物體個數或事物的順序，初步體會基數與序數的含義。

2.通過比較具體數量的多少的數學活動，獲得對“>”“<”和“=”等符號意義的理解，並會用這些符號表示10以內的數的大小。

3.經歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數學思考活動，體驗比的方法的多樣性與合理性，學會有條理地表達和傾聽。

4.經歷從實際問題抽象5以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內加減法。

10月份

三、加減法(一)

(部分)

整理與複習

1.經歷從實際問題抽象10以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。

2.感受加減法與生活的密切聯繫，初步理解連加、連減的一般順序。

3.能正確熟練口算10以內加減法。

4.通過整理加、減法算式，探索其中的規律性，培養與發展數感。

11月份

四、分類

五、位置與順序

六、認識圖形

　七、加減法(二)部分

1.經歷分類的過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類。

2.結合生動有趣的情境或活動，體會前後、上下、左右的位置與順序。會用前後、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，能直觀辨認它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

4.經歷表示11～20的數的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制計數的位值原理，會認、會讀、會寫11～20的各數，會比較20以內數的大小。

5.進一步體會加減法的實際意義，理解20以內數的不進位加法和不退位減法的算法，能進行正確計算。

12月份

七、加減法(二)

數學好玩

八、認識鐘錶

部分總複習

1.學會20以內的進位加法，逐步熟練口算20以內的加減法，並能解決簡單的問題，具有初步的應用意識。

2.經歷與同伴交流各自算法的過程中，體會算法的多樣性，培養思維的靈活性和獨立性。

3.經歷數學知識的應用過程，體會數學好玩，提高學習數學的自信心。

4.學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻，並會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經歷簡單而熟悉的操作活動，體會時間的長短。

5.學會知識整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。

1月份

複習

總複習