實用的開學計劃模板彙編5篇
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編收集整理的開學計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學計劃 篇1
一、指導思想:
爲了加強學校管理,維護正常的教學和生活秩序,保障學生的人身和財物安全,促進學生身心健康發展。認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策,切實加強學校安全知識教育,增強學生的安全防範意識和有關自救自護能力,進一步推進學校安全文化建設,營造有序的校園安全環境。
二、活動主題:
強化安全管理,共建和諧校園
三、活動時間:
三月份最後一週(3月24日—3月31日)
四、主要活動內容:
(一)認真開展以下幾項活動。
1、出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報。利用黑板報向學生宣傳安全知識。
2、由各班(中隊)組織舉行一次主題爲“快樂課間 快樂遊戲”的課間安全教育主題班(隊)會。
3、組織本校全體師生觀看有關安全教育專題片。
4、在有相關部門專業人員的指導下,開展校園安全技能演練(出入教室防擠壓技能演練、上下樓梯防踩踏演練)、應急疏散演練等活動。
(二)對全校設施設備大檢查
1、學校將組織人員進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的`問題認真排查,做好記錄,發現隱患,解決問題。
2、各班對班級的各項設施設備進行檢查,不能排除隱患的及時向總務處報告。
五、 後續工作:
活動結束以後,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關安全制度,目的在於以“安全教育周”活動爲載體,不斷加強學校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責任重於泰山”的防範意識,努力打造“平安和諧校園”,爲師生營造一個安全健康的育人環境。
開學計劃 篇2
伴隨着孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。上學期,在我們三位老師的共同配合下,幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段,同時也得到了領導和家長的認可。本學期,我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際,我們將一如既往的合力把工作做好,同時更將樹立“點點滴滴入手不放鬆,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上每個孩子,爲孩子全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎。
一、 班級情況分析
我班現有人數24人,其中上過幼兒園的有21名,新生3名。經過上學期在園的學習、遊戲、生活活動,孩子們在各個方面都有或多或少的進步。孩子門從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚,到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的集體生活,並初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力也有一定的提高,喜歡參加各項集體遊戲活動。我們對幼兒在身體的認真、認知、社會性三方面也有一定的瞭解,班內大部分孩子都比較活潑,對於新實物都表現出了極高的興趣。口語的表達能力也有一定提高。但由於班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我爲重心,活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班的重點將是繼續豐富的各項活動內容,從幼兒當然情感、親情着手,提高幼兒的社會交往能力。
二、 工作目標
1、爲幼兒創設一個整潔、舒適的學習、生活環境。
2、繼續鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的習慣。
3、集合主題,尊重幼兒實際的發展,開展適合託班年齡特點的`教育教學工作。
4、開展適合託班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護儀式。
5、開展體育活動,(自然的走、跑、跳、爬、搭積木等)發展幼兒小肌肉羣,逐步增強身體的適應能力。
6、通過區域活動,幫助幼兒形成一定的規則意識和角色之間的自我認識。
7、家園互動,相互合作、協調一致,加強與家長的交流和溝通。
三、 工作措施
(1)爲幼兒創設一個清潔舒適的學習生活環境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養護,感受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。從班內的衛生到爲幼兒剪指甲,實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄,以及出勤情況的填寫,確保孩子的安全和健康。
(2)鞏固各項常規、培養幼兒良好習慣。
1、隨着天氣的變暖,組不讓幼兒自己的事情自己學者做,讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標籤,能用自己的毛巾擦嘴擦手,用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式,繼續鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。並培養幼兒手髒時養成即時獨立的洗手的良好習慣。
3、利用生活活動的時間培養幼兒獨立穿脫褲子,獨立解便。
4、愉快的進餐習慣,基本上能獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔,通過區域活動娃娃家這一區,幫助幼兒練習正確使用小勺子。
5、能安靜的入睡,在老師的幫助下,能將脫下的褲子衣服放在固定的位置,睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西,在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道
不隨便把幼兒園的玩具帶回家,知道自己分類收拾玩具。
7、學說禮貌用於和生活中的常規用語。喜歡和同伴交流,願意在集體面前大膽的說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養,並鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區域活動中,培養幼兒樂意參與遊戲,大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。
(3)結合主題,尊重幼兒實際的發展,開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中,增加發展幼兒秩序感和社會規範意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求爲依據,在各個領域對幼兒進行初步而全面的培養。
1、重視個別教育。
2、環境佈置。
四、 家長工作
1、在家園欄上進行評比,並給每個幼兒一個手冊,記錄成長的進步,請家長和我們一起來關注幼兒的進步,促進每個幼兒的自我比較、提高。
2、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育和培養。
3、做好學期的展示工作,鼓勵家長配合園類各種活動。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。
4、定期開家長會,隨時和家長取得聯繫,交換個別意見,互通信息情況。
開學計劃 篇3
新的學期開始了,爲了積極主動地做好開學工作,請各學校做好如下工作:
一、做好師生到崗到校工作:
一是教師到崗要齊。調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到,在9月1日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的,要做好相關檔案資料、學校財產的交接
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學,嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生,嚴格學籍管理,學生異動一律憑符合規定的手續由校長簽字同意後再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6週歲的才能夠就讀一年級。必須註冊取得網絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工,聘用之前一律要先報中心校審批,同意後方可聘用,聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業的資格證書,簽訂規範的勞動用工合同建中心學校備查。
二、做好環境衛生整治工作:
一是操場、進出學校的道路、屋後溝的的`雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛生由教師動手清掃整理。確保在8月29日之前完成到位;
二是製作好橫幅標語,調整好校園廣播,確保開學時學校面貌煥然一新,營造積極的開學氛圍。
三、完善學校各項規章制度:
一是各學校要根據上學年的學校管理實踐,結合新學年的管理目標與要求,進一步修改完善學校各方面的管理制度,確保各種制度要規範合理;
二是組織教師學習鎮中心學校下發的管理資料彙編中的《備課作業質量規範》、《羅田教職工管理暫行規定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料,提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
四、做好教育教學上軌工作:
一是進一步規範教學行爲,不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度,提高幼兒入園率;
三是各國小要做好在校學生的鞏固率,堅持原則辦理學籍異動手續;
四是國中要做好七年級新生的入學工作,確保優質生源不外流,九年級要防止學生外出打工而流失;
五是“十表”要到位:(周曆表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節假日護校安排表、教師值日表、衛生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表)要按照中心校下發的統一格式要求製作,張貼規範美觀,特別是課程表,一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程,在使用前要報中心學校審批;各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。(加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查)
六是教學計劃方案到位:學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善;
七做到教學設施設備到位:圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位;
八是教學用品發放到位:教材、教學用書、教案、政治和業務筆記、、聽課筆記;班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規管理專用章”。填寫好日期,以方便今後檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發放到位。
本學期不再推行舊案新用,教學預案按照教研室通知繼續使用。
五、嚴格執行教育收費政策:
嚴格執行義務教育階段“零“收費政策。堅決禁止亂收費、搭車收費行爲。凡屬市場行爲的都要按市場行爲操作,並提前在校園醒目處進行公示,對教職工和家長要做好政策宣傳與解釋工作。如:學生保險由保險機構專人代賣,家長學生自願購買;餐票由家長或學生自願到後勤處購買;學生乘車要讓家長與司機簽訂責任書,乘車費不得由學校代收;三業、學生奶要單獨設置窗口,由學生或家長憑預約單購買;嚴禁濫訂教輔資料,要做到涇渭分明。
六、全力抓好學校安全工作:
一是要提前召開全體教師會和班主任工作會,學生報到之後學校和班主任要及時對其進行入學安全紀律教育,特別是入學新生的教育。教育學生不得攜帶校園安全違禁物品入校、禁止到校外洗冷水澡、注意涉水、交通、飲食安全。收齊放假時佈置的安全教育作業,並保留好相關資料。二是開學之前要對學校的校舍、圍牆、石岸、廁所、道路、溝塹、樹木、電線、通信線路進行一次徹底的安全隱患的排查,有隱患的要及時進行整改到位。
七、做好流行疾病防控工作:
一是各學校要按健康教育與疾病預防工作方案、操作程序做好流行疾病防控與宣傳教育工作,確保校園內不出現流行性疾病;
二是重點做好廚房、寢室、辦公室、廁所、幼兒課桌椅、餐具的消毒處理工作;
三是重點抓好手足口病、麻疹、風疹、甲型流感、紅眼病等流行性疾病防控工作,認真觀察,及時排查處置,堅持早發現、早隔離、早防治。
八、做好幾件要注意的事情:
一是做好學生報到和家長接待工作:對教職工、家長學生要宣傳好各項教育政策,耐心解釋家長關心的問題。
二是營造健康積極的開學氛圍:橫幅要掛起、,標語要貼起來、國旗要升起來、操要做起來、校園廣播要響起來、校園歌要唱起來、素質報告書要收起來、暑假作業要檢查一遍。
三是按照上級要求完成好本次集訓的學習、評議、考覈、總結工作,讓全體教師訓有所得、學有所得。
四是做好檔案資料的收集分類整理裝訂入檔工作,按上學期末佈置沒有到位的要迅速收集分類整理裝訂到位。
五是在8月28日之前做好清理網絡學籍的清理準備工作。各學校要把黃岡網絡學籍人數與在校實際人數逐一進行覈對,對已不在本校就讀的要弄清楚準確的去向,並要取得符合規定的異動證明。
開學計劃 篇4
1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心態面對學生。
2. 對調皮的孩子,改變自己的方法去適應學生的需求。
3. 用各種事例教育學生的安全。
4. 寢室的常規管理不放鬆,爭取每週一進行評比
5. 制定嚴格的獎懲制度,督促學生按時完成交代的各種任務。
6. 發現每個孩子的.閃光點,多鼓勵,多表揚。
7. 不抹殺學生的童心,給學生適當的空間。
8.文明禮儀的隨機教育。
9.給孩子們上一堂學會感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力,不斷創新。
12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識,張貼知識掛圖,掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。
開學計劃 篇5
一班況分析:
1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學期新插班生爲2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
①通過近期的觀察、談話瞭解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。
②舊生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當的瞭解,身體素質、動作發展良好,他們願意在常識、語言、遊戲活動中展現自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性爲我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。
二班級經營:
經營目標:
①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。
②爲幼兒提供真實體驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,並支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
經營特色:
①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。
②重視節奏感的訓練,以打擊樂器爲練習爲主,並將兩
件樂器合作演奏。
三教育教學目標:
身體發展
大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鑽爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作:學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便後洗手。
生活能力:學會摺疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。
認知發展
智力能力:能發現周圍環境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特徵排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特徵。喜歡參與種植、飼養等活動。
語言發展:能聽懂故事的主要情節,學習複述故事。能積極地參與到集體的討論中去,並能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發展
品德行爲:能恰當地運用“對不起”、“沒關係”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的'東西不要。
交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當衆表演。
四保教內容及措施:
(一)保育工作
幼兒健康安全教師纔會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,重點抓好以下幾項:
①以“爭當環保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生
②要求幼兒懂得愛惜玩具,學會自覺整理
③在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,儘量吃完自己的一份點心
④開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養。
⑥知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。
2、配合保健醫生做好衛生保健工作
①把好晨檢關,在晨區活動後進行評價
②定期組織幼兒進行體檢,並做好反饋。
③邀請保健老師進課堂,教幼兒掌握自我防範的方法,在傳染病多發季節能及時地進行預防。
3、密切結合幼兒的生活進行安全教育
①嚴格執行接送制度,防範於未然
②經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
③認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。
④利用一日活動中各個環節,隨機進行行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較爲安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前遊戲,並利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能,並開展階段性比賽,爭取人人過拍球關。
(二)教育工作
1、以“活動”“整合”爲主要課程建構形式,開展促進孩子全面發展的主題活動。
(1)預設主題:成長快樂(二月份),種子的祕密(三月份),交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀念,繼續開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。
(3)主題指導要點:※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。※環境佈置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成爲環境佈置的主人,讓環境與幼兒對話。※創設與主題相適應的區域,並隨着主題的深入增添、更改區域內容。※充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
2、體現“藝術”及“互動”特色,創設相應的環境,給予幼兒充分的感受和滿足。
(1)教師收集音樂藝術家圖片,裝飾在走廊牆上,激發幼兒興趣,與幼兒共同豐富牆面,並提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的嚮往。
(2)注重區角、創遊環境材料的投放,加強指導觀察,從中瞭解需要,投放更有利於幼兒進一步發展的材料,發揮環境教育功能。
(3)創設主題活動展示區即主題牆,努力採用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己,體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啓發幼兒在大量感知事物的過程當中發現問題,並進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
4、結合節日對幼兒進行品德教育
三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份:開展“植樹節”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”爲契機,萌發幼兒愛英雄的情懷。
五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒瞭解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關係,懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份:參加“六一”匯演籌備活動。佈置節日的班級,感受節日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
五、家長工作
1、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月兩次家園聯繫冊發放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
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