教育工作報告

在當下社會，接觸並使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的教育工作報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育工作報告1

班會上，各班主任針對交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生等方面進行教育，用生動具體的事例警示、告誡、教育學生，給每一位學生都留下深刻的印象，使學生在開學第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的.思想，真正把安全工作做到實處。在班會開展過程中，學校領導對本次安全教育課進行了督查，確保了“開學安全教育第一課”的教育效果。

班會後，該校又在操場開展安全教育大課堂。新任校長潘校模強調：一要注意校園安全，危險物品不帶入校園，不做危險遊戲，不開危險玩笑；二要注重交通安全，養成良好習慣，不在馬路上嬉戲，要走人行道，走斑馬線；三要遠離危險場所，不在施工重地、淘沙河溝等地玩耍，特別是該鎮通往臨近鄉鎮的二級路正在施工，重型車輛多而雜，還要提醒父母駕車注意安全；四要注意個人安全；講究衛生，加強鍛鍊，不夠買和食用“三無”食品。

此次活動的開展旨在提高學生防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患。本學期學校將會把安全工作進一步做細做實，爲全體師生創設一個平安、和諧、健康的學習、生活環境。

教育工作報告2

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高爲師，德高爲範。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

現將從教以來的工作情況總結：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質良好個性的培養，不用學習成績作爲標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

本人年度內執行師德規範完成教育教學工作情況報告7教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身做則要求我們做教師的`，做事要言行一致，表裏如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

一、依法執教。

貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規。依法治教就是要求我們要以振興國家大業爲重，嚴格執法，在全部職業行爲中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

二、熱愛學生。

耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。在如何激發愛心、永葆一顆愛學生之心，我在以後的工作中尚待繼續努力。

三、嚴謹治學。

注意樹立良好教風和學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。

四、終身學習、不斷進取。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

教育工作報告3

爲期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間裏，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收貨時將平日在課堂上所學的理論知識運用於實踐，將實習指導老師的上課模式吸收消化，並且通過實踐檢驗了自己關於英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。

首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前幾周我的主要任務是聽課和評課，並總結，學以致用。在這中間，我基本上是聽課，然後模仿着去上一節課，比如如何以舊知引新知，更好地引出本節課重點或是主題；如何正確恰當地使用錄音機以及卡片；怎樣達到課堂要求的覆蓋率。

實習前，學校有微型課，面對的是自己的同學，每位同學都非常excellent。在培訓班兼職期間，教授理念是培養興趣，應試所佔的比例小，課堂更趨向於娛樂學習。但是，在現實的國小課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅侷限於幾個人。比如當老師發出指令學生沒跟上，只有部分學生配合的時候，老師該怎麼辦？站在講臺上吹鬍子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是帶五個班級，對他們的情況不瞭解，難免有些措手不及。其中第一週主要爲教學理論認知實習。內容包括聽課和英語教學技巧理論的學習。方式爲指導教師教學。聽課是實習的必經階段，不僅能夠學習帶教老師的`教學方法，也能熟悉自己可能要教學的班級。聽課時我認真聽課、作筆記；課後，評課議課總結，做到每聽一節課都有新體會，有新收穫。聽第一節課的時候就覺得整節課規劃的很好，熱身到導入，再到引知，接着操練，後是擴展，最後鞏固，一步一步，條理清晰明朗。

之後能聽的課自己基本上都去了，爲的是想了解整個章節上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的地方。比如就涉及到的一些非常細微的地方像是教師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料，可能我從來沒有想過老師還需要有這麼多必須的素質。在大學裏學英語課，可能單調方式授課方式老成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們雖是普通的國小老師。但是教學方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩子們興趣的方法都用上了。讓我深深感嘆當老師雖然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。

所有工作光紙上談兵不行，真正坐在教室後面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也可以有很多種。自己上課更不一樣，可以把問題領悟地更深層更深刻。

教育工作報告4

一、宣傳發動，營造氛圍，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，並結合“課外訪萬家”活動，發放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實施，確保活動順利開展 。

爲了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《胡家學校國小部“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校爲基礎，以班級爲單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的`總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”爲主要內容，成立以校長爲組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、後勤協作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作爲教育教學工作的重要內容，納入教師工作考覈，並計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。

第一階段：宣傳發動。通過大力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。

第二階段培訓骨幹。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業務培訓；每天課外活動時間，大會議室裏，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨幹學生進行強化訓練。爲活動的開展做好充分的準備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導

包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。爲活動的開展打下堅實的基礎。

第四階段總結提高。總結經驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續地發展。

三、精心設計，認真組織，使活動喜聞樂見

1、精心設計內容。

活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特徵，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內容儘量遵循時代特徵，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《大海啊，故鄉》等30首歌曲，並結合我縣戲曲進校園的工作要求，選一些戲曲名段，作爲我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統項目，深受學生的喜愛，我們將其改編並與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。

教育工作報告5

目前，我校基本完成了遠程教育項目實施建設和相關媒體配置任務，並開始投入實際運行，直接爲教育教學工作服務。本學期在上學期的工作上進一步有所收穫與突破，現就我校本學期遠程教育工作作一個總結。

一、遠程教育領導小組制定了嚴格的制度

要求領導小組成員在上學期的基礎上各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。

考覈制度：年度考覈把該項工作納入考覈範疇，結合一年的項目運行和應用情況對一線骨幹教師、領導小組成員、教研組長及全員教學人員進行考覈，考覈的依據是：一線骨幹教師、領導小組成員看職責履行情況，教學人員主要是看其平時利用情況及效果。

二、繼續認真開展遠程教育工作

1、遠程教育管理員繼續充分利用項目配發的計算機、衛星接收設備、電視機、dvd播放機、投影機等，結合教育部遠程教育資源節目播出安排制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。同時管理和維護好遠程教育設備。

2、遠程教育教研組，繼續負責遠程資源的開發和運用、組織教師的遠程教育培訓、工程項目科研課題的開發和研究，定時召開遠程教育工作研討會，總結出有效的辦法、經驗和成果。有經驗文章在市、片區發表。

3、充分利用項目資源優勢，適時蒐集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應教研組或學校相關部門，使他們能及時捕捉到前衛的信息，促進教學研究與改革信息的速遞，爲豐富教研內容起到重要的積極作用。

4、學校計算機網絡教室堅持每週定時向教師開放二次，每次2小時，由項目骨幹教師負責進行集中培訓，使全體教師利用課餘時間繼續學習電腦基礎知識，熟練掌握電腦的基本操作技術，遠程教育資源使用技能，多數教師現具備初級水平。其中，語文教師王偉在江油市電教站組織的基於遠程教育下的國中語文賽課活動中獲得三等獎。

5、充分發揮項目資源中電視節目、廣播節目、電腦ip數據信息和internet網絡資源優勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務於學校和社區。如，學校經常播放“課程改革”、“教師發展”、“以學生爲中心的教”等教育資源，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，真正轉變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質。

6、積極開展校際之間的遠程教育信息經驗交流，吸收好的管理和應用方法與措施。

7、利用項目優勢，注重對資源的整合。不僅滿足學校需要，還積極地爲社區經濟發展服務。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內容傳播給廣大師生。學校還將下載到的“爲農服務”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作爲鄉農技校的教輔資料，發放給農民朋友，提高農民素質，增強科技致富的本領，爲農村經濟建設服務。

8、同時對遠程教育項目進行擴展，對學校學生進行安全教育、禁毒教育等，對學生和學生家長進行家庭教育等，收到到了良好的'效果，贏得了學生和學生家長的好評。

三、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，爲課堂教學服務，爲推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極爲有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡迴展出”。

2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。

3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務於本校教學與管理和當地經濟發展的信息資源庫。

4、建立校園信息網迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。

教育工作報告6

在接受“三愛”教育讀本教育後，我對許多事情有了更深刻的理解。我看到了人民教師高尚師德的光芒，穿透了井噴的毒氣和無情的洪水。我明白了一種比自己的生命和家人安全更重要的東西——老師的職責。通過參與“三愛”師德師風階段的學習，我更加清楚地認識到作爲教師的榮譽。我見識到了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界，這在人民羣衆中引起了重大社會反響，贏得了高度讚譽。

作爲一名教師，我必須首先熱愛教育。我需要有敬業精神，明確並且認真對待自己的教師職責，提高自己的意識和潛力。歌德說過：“如果你想要欣賞自己的價值，那麼你就需要給世界增加價值。”“只要你盡力去履行自己的職責，你就能夠立刻明白你的價值。”作爲高尚道德品質，奉獻是世世代代進步人類所尊崇的事情，這就是我們作爲教師應該做的事情。我們需要爲學生提供優質的服務，幫助他們理解良好的教育，最終培養成爲有用的人才。我們的職責在於教育和引導，關鍵在於樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現學生合理的要求。通過在服務中融入教育，我們可以讓我們的教育得到學生和社會的認可。

其次，我要熱愛學生。作爲學習的主體，學生往往是最難滿足的羣體。他們的思想非常活躍，容易把周圍事物理想化，而我們常常習慣於把學生看作“不懂事者”，不願意聽取他們的聲音，對他們所做的事情不屑一顧，如果他們犯錯，我們就會不深入瞭解就直接批評他們。實際上，學生是一個活生生的“生命體”，他們有自己的感受和要求。每一個學生都有自己的閃光點，如果我們從根本上改變態度並認真挖掘，我們就能發現他們每個都是祖國的花朵。我們應該把“學生視作人來培養”，要正確對待學生的意見，師生之間應該保持人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，如果我們處理的好，就會像父子、母子之間一樣建立良好的關係。但是，如果我們處理不好，就會產生對立態度。在今後的教育中，我將注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉變觀念，建立民主、平等、和諧的師生關係，讓師生共同發展，培養和造就一代新人。

最後，我必須熱愛自己。我要以自己爲榜樣，展現出師表風範。以“學爲人師，行爲世範”爲標準，履行神聖的'教育職責，增強成就感和職責感，正確處理自己和社會之間的關係，忠於職守，做爲人、做爲師的榜樣，成爲學生和社會的表率。我要注重個人全面發展，提高自身的師德修養和專業技能，實現自我價值。

作爲一名教師，不斷提升自己的學識以及技能，努力將自身的潛力和業務水平不斷推向更高階層，這樣才能夠教出更爲優秀的學生。隨着"育人"時代的發展，老師及其素質面臨新的挑戰，因此必須具備政治素質、思想素質和業務素質。同時，視野和思維不能僅僅着眼於孩子的此刻教學過程中，要開發多方面的智力。

此次學習讓我更加明確，師生關係應該是一種人格上的平等，老師是服務於學生的，並且在這個服務的同時教會他們如何做人，如何成爲一個對社會有所貢獻的人。在這個過程中，教師需要通過專業發展來實現他們的人生價值，讓學生充滿滿意感。

最後，希望"愛教育，愛學生，愛自己"成爲我們師表之基，師風之根，師德之魂。這樣我們將會成爲更爲優秀的教育工作者。

教育工作報告7

你們好！

鎮把教育放在優先發展的戰略地位，近年來。全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，以“夯實基礎，立足實際，全面協調，均衡發展”辦學思路，有步驟有計劃地推進教育各項事業的不斷髮展。現將我鎮教育工作情況做簡要彙報，不當之處請批評指正：

謹代表鎮黨委、政府對各位領導和專家的來表示熱烈的歡迎！並真誠希望各位領導和專家對我鎮的教育工作多提寶貴意見和建議，有幸迎來了省政府對我鎮的教育督導評估。此。促進我鎮教育事業進一步發展。

一、基本情況

鎮位於縣南端，距縣城約40公里，屬丘陵地區，全鎮幅員面積70平方公里，轄22個村，2個居委會，278個村民小組，總人口43920人。現有完全中學1所，初級中學1所，中心國小4所，幼兒園4所。在校高中生704人，國中生1330人，國小生2791人，在園幼兒586人。中國小教職工184人。學前三年入園率80%，國小學齡人口入學率100%，國中學齡人口入學率100%，國中在校生年輟學率1.5%。

二、工作措施

（一）立足教育實際，實施優先發展

我鎮黨委、政府清醒地認識到：基礎教育對於我鎮經濟發展和精神文明建設的推動作用和重要意義。因此，對於教育工作，我們總是在行政管理上高看一眼，資金投入上多顧一層，爲教育事業開通一條“綠色通道”。相繼成立了鎮學校安全工作領導小組和教育執法隊，下發了《鎮教育工作督導評估實施方案》、《鎮各類教育十二五發展規劃》等一系列文件，鎮領導經常走訪學校，爲學校、教師辦實事。每年教師節，黨政領導都要分頭前往各中國小看望、慰問教師，鎮政府還經常組織相關人員幫助學校治理周邊環境，督促、評估學校教育教學管理工作。在我們的共同努力下，我鎮的教育事業已經步入良性發展的快車道。

（二）拓寬投資渠道，加大教育投入

近年來，鎮政府對教育的投入是前所未有的。中學三年先後開展了綜合樓工程、食堂工程、宿舍工程和運動場建設；鎮中心國小先後進行了鎮中、鎮小、長勝、馬安等學校的教學樓和宿舍樓維修。三年來，我鎮在每個教師節都對學校進行了慰問，對優秀教師進行了表彰，這一舉措大大激發了教師們工作的積極性。

（三）提全意識，杜絕安全事故

我鎮成立了以張波鎮長爲組長的學校安全工作領導小組，各中國小也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀，各校都建立了安全工作臺帳，校舍、圍牆、用電設施每週一次檢查，地處繁華街道的學校，組織教師接送學生過馬路，天天如此，從不間斷。各校聘請法制副校長到學校給學生進行法制教育，讓學生從小知法、懂法，用法律的武器保護自己。各校加強學生的`交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學生防火、防溺水等知識教育，組織學生進行防震減災避險的演練。

我鎮以“平安校園”創建爲抓手，將預防作爲安全工作重點。特別加大了隱患環節的整治力度，多次協同派出所整治學校要道，並對接送學生的校車進行了檢查，避免學生上下學發生交通事故。

我們加強學生預防接種工作，積極實施甲型“H1N1”流感、“手足口病”、乙肝、麻疹等流行性或傳染性疾病的防控工作，使學生安全、健康地成長。各學校加強了教室、專室、食堂、宿舍、廁所衛生的管理，校園內地面無紙屑、牆壁無污跡。中學、五糧春希望國小等校完善了飲用水工程的建設。三年來，安全工作成績顯著，全鎮各校未出現一例重大的安全事故。

（四）抓實教育科研，改革課堂教學

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果，是提高教學質量的關鍵。

幾年來，我鎮努力抓實教學方法的改進，開展了多種形式的校本教研活動：每學期初，我們要求各任課教師認真閱讀本學期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學期的教學計劃。認真學習上級有關課改經驗和校本教研要求及各校的《教研工作計劃》,閱讀有關教學的書刊，瞭解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學期的教學、教研工作要求。要求學校領導主動深入教學第一線聽課、評課，瞭解和掌握本校的教學情況，帶領教師有針對性地開展校本教研活動。教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。積極開展各科的教學評優活動，培養教學骨幹和學科帶頭人。每位教師每學期最少寫一篇論文，把實踐提升爲理論，又以理論指導實踐。如此循環，不斷提高。制訂有關政策，對教育科研搞得好的學校實行考評加分獎勵，對不重視教育科研的學校進行通報批評。通過以上舉措使教師在各種教研活動中，認識到了教改的重要性和必然性，並在教學教研中不斷進行教學改革，努力做到直觀教學、啓發式教學、互動式教學；採用多種形式培養學生的興趣，使教學真正以教師爲主導，學生爲主體，提高課堂教學效率。

（五）加強常規管理，規範辦學行爲

我鎮認真落實新時期黨的教育方針，以人爲本，以德爲先，全面推進素質教育。在認真落實安全常規、教學常規、管理常規的同時，規範辦學行爲，督促做好“減負提質”工作，重點強調各學校開齊課程，開足課時，控制作業量，並統一作息時間，達到規範管理的目的。

我們要求教師尊重每一位學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象發生，促進了學校管理工作的人本化。加大對學校常規管理的指導、督查和考覈力度，不斷完善學校常規管理的各項規章制度，努力實現學校常規管理的規範化、科學化和制度化，並逐步走向特色化。重點引導學校加強教學管理工作，重視教學過程管理，提高教師素質，強化質量意識，以促進學校全面提高教學質量。

（六）強化培訓學習，加強隊伍建設

幾年來，我鎮在中國小教師中廣泛加強政治理論學習，認真開展社會主義榮辱觀教育和踐行科學發展觀學教活動。組織師生學習抗震救災精神，並積極爲汶川、玉樹災區捐款捐物。

我鎮還配合縣教育體育局在中國小開展業務培訓和管理經驗交流活動。

爲了進一步搞好新課程實施，我鎮教師不斷更新教學理念，改進教學方法，提高自身素質。三年來，不少中國小教師分別參加過省、市、縣組織的各種骨幹教師培訓、學科帶頭人培訓、班主任培訓。部分教師先後到先進學校學習培訓，大大開拓了教師思維，提高了教師素質。有95%以上的教師參加各種聽課、說課、評課活動。

此外我們還組織教師進行遠程教育，傾聽專家和優秀教師的教學專題講座，觀看優秀教師的課堂教學實錄。大大地提高了教師自身的業務素質。本鎮國小校長全部參加過市、縣級以上組織的培訓，學以致用，理論聯繫實際，狠抓學校管理。我鎮中國小基本上出現了和諧平安、教學有序的局面。

（七）注重教育視導，促進全面發展

全鎮上下，從黨委和政府到學校領導和教師，視質量爲學校的生命。教師節，鎮黨委和政府召開質量表彰會，各校完善各種管理計劃和制度，教師輪流學政治、學業務、集體備課、研究教材、接受遠程培訓。實施素質教育，充分尊重學生個性，組織學生積極參加縣藝術節，本鎮選送的相聲和舞蹈節目均獲組織獎和優秀獎。

（八）注重職業培訓，拓寬致富渠道

爲真正實現學生學有所用，拓寬學生的就業途徑，在中學管理上，我鎮積極引導中學畢業生到優秀的職業技術學校學習實踐，幾年來，我鎮部分學生先後到縣職業中專學習一技之長，走上了理想的就業之路。

另外，農村經濟的發展，村民素質的提高，也有賴於職業教育的發展。鎮政府着力做好農民致富這篇文章，各站辦負責人及國小部分領導和教師任兼職教師。根據本鎮產業特點，對農民養豬、養雞、養鴨等養殖技術和種植技術進行培訓。在鎮黨委政府的大力扶持和正確引導下，我鎮的職業技術學校爲村民提供技術培訓和實踐基地也爲村民的就業開拓了渠道，提供了機會。

三、存在問題

1、我鎮基礎教育建設仍有較大缺口，辦學條件需要進一步改善。

2、教師流動大，隊伍不太穩定。

3、我鎮經濟發展還待加速，因此對教育的投入越來越有壓力，爲學校建設和教育發展帶來很大影響。

四、努力方向

1、以標準化學校建設引領全局。實行強弱學校的聯合辦學，做到師資、校舍、設備的優化組合。

2、認真實施校安工程。按照學校佈局調整的規劃，再加大改建力度。

3、優化師資配置。加強學校教師業務培訓和考覈，有計劃、有針對性地按照國家規定和上級要求進行培訓，定期進行業務考覈。提高課堂教學效果，向課堂要質量。

4、繼續完善評估激勵機制，充分調動教師的工作積極性和創造性。

5、走教育科學發展之路。當今世界，科學技術突飛猛進，培養現代化建設人才，教育必須走向現代化。我們必須深入研究學校實現現代化的基本策略。

彙報完畢。再次感謝各位領導和專家蒞臨指導！再次懇請你們對我鎮的工作給予批評指正！

教育工作報告8

我鎮始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，履行教育工作職責，並取得了明顯的成效，主要表現在以下方面：

一、強化領導，突現教育的重要地位

我鎮在年初召開專門研究教育工作的黨政聯席會議，共商教育大事，共議教育發展大計。出臺了《鎮“十一五”教育發展規劃》、《區鎮“留守學生”管理工作方案》、《鎮校園周邊環境整治活動方案》、《鎮幹部聯繫學校制度》等一系列有關教育發展的文件，爲我鎮的教育發展起了指導性的作用。

二、保學控流，努力提高義務教育普及率

1、宣傳到位。在公開醒目處張貼《義務教育法》、《中國教育發展綱要》等，讓《義務教育法》成爲家喻戶曉、人人皆知的法規，讓家長和學生都明確接受義務教育的權利和義務。

2、落實責任。認真落實政府、社會、學校、家長所負的責任。制定並下發了《鎮保學控流工作責任狀》，每學期分發催學通知書。鎮、村、組、部門、學校防流控輟職責分工明確，保證了“兩率”的達標。20xx年，中國小入學率分別爲99.3%和100%，殘疾兒童入學率爲100%，建立了鎮示範性幼兒園，保障幼兒入學率達100%。

三、明確責任，高度重視學校的安全工作

我鎮始終把安全工作當作頭等大事來抓。一是明確責任，建立安全工作責任制，實行一把手親自抓。各校校長爲學校安全工作第一責任人，層層簽訂安全責任狀；二是實行安全責任追究制度。實行安全臺帳制度和一票否決制，使學校安全工作從制度上得到了保證；三是加強安全工作的宣傳。我們要求各校利用廣播、黑板報、宣傳畫等宣傳安全工作的重要性，利用校會、班會、隊會宣傳安全工作，要求各校每學期請交警、民警到學校進行一至二次安全知識講座，對學生進行防火、防水、用電、飲食、交通等方面的安全教育，提高學生的.安全意識；四是加強了安全隱患的排查制度，要求各個學校每月進行一次安全隱患排查，建立臺賬，每月將安全隱患排查情況及整改方案交鎮綜治辦；五是加強了校園周邊環境的整治。每學期以政府分管教育的領導牽頭，帶領工商、公安、城管等部門對全鎮各校的周邊環境進行整治和規範，維護了學校正常的教學秩序。全鎮無侵犯學校和師生合法權益事件發生。校園周邊200米內無網吧、遊戲機室，無擺攤設點現象，未發生任何安全責任事故。

四、加大投入，確保學校教育的健康發展

我鎮通過向上爭資、政府出資、個人捐資等渠道，努力改善學校辦學條件，二小成功搬遷，嶄新的校園教學環境非常舒適，中學不斷完善亮化、綠化、硬化等工程，現全鎮、中國小校園用地及校舍全面達標，辦學條件良好。

五、辦好社區教育

辦好村農民技術文化學校，做好了農村剩餘勞動力轉移培訓，做到有場所、圖書、電教設備、教材、活動及記錄。

教育工作報告9

當前，__x教育面臨着很好的發展機遇，完善的管理體制、堅實的教育基礎和良好的發展態勢，使__x教育步入了良性發展的快車道。然而，隨着社會經濟的不斷髮展，__x教育也面臨着許多新問題、新矛盾。比如，如何解決人民羣衆對優質教育資源的強烈需求和優質教育資源供給不足的矛盾；新居民子女入學後，如何提高教育質量；義務教育階段如何保障好、使用好經費等。爲此，__x教育局在20__年提出了構建“均衡優質和諧發展的__x教育”的工作目標，着力解決發展過程中出現的新問題，辦好人民滿意的教育。

幾年來，__x教育局明確目標，落實保障，搭建平臺，努力實現教育均衡優質和諧發展，使教育成爲和諧__x的一大亮點。

——堅持六個統一。根據__x實際，教育局堅持做好“六個統一”，即學校佈局統一規劃、學校建設統一標準、學校裝備統一配置、隊伍建設統一要求、辦學水平統一評估、教育經費統一保障，不斷追求辦學規模與辦學效益協同發展、教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯。

——實施兩大策略。一是聚精會神抓教育。近年來，__x各中國小在教育教學管理工作中緊緊圍繞“加強教學常規管理，落實有效教學策略，全面提高教學質量”的主題。全縣多次召開教學工作專題會議及“輕負高質”研討會，每學期開展不同形式的蹲點調研、專項督導活動，牢固樹立教育質量第一的意識。二是堅持不懈抓落實。堅持管理與教學的有效性，堅持內涵發展的科學性，積極探索並落實內涵管理的新途徑和新措施，營造積極向上的學校文化。近年來，各校實施精細化管理，努力提升各個層面的.執行力；聚焦課堂，紮實開展系列研究活動；通過加強學科基地建設等活動，不斷落實管理和教學的有效性。

——落實三大保障。一是教育經費增長機制。落實“科教興縣”戰略，始終把教育放在優先發展的戰略地位，全面確立“以縣爲主”教育管理體制，堅持城鄉學校經費預算同標準，實現城鄉同類學校教師同待遇。教育投入保障機制的全面確立，爲我縣教育的均衡優質和諧發展提供了強有力的經費保障。二是建設裝備完善機制。近年來，我縣學校基本建設共投資近2億多元，新建或改建21所高質量高標準的學校，全縣學校佈局更趨合理，優質教育資源進一步擴大；每年用於學校教育信息化建設和學校裝備改善已達1000萬元。全縣中國小計算機數平均每6名學生擁有1臺，有14所學校分別被命名爲全國、省、市三級現代教育技術實驗學校。__x的學校現代教育技術和信息工程、網絡教研已走在全省的前列。建設裝備完善機制爲構建均衡優質的__x教育創設了良好的外部條件。三是調研評估督導機制。堅持統一標準對學校進行辦學水平評估，堅持對全縣鎮中心國小和中學校長實行統一管理，堅持對學校的調查研究和指導，促進學校不斷改進工作，提高管理水平和教育教學質量。堅持統一評估和督導調研，推進了城鄉學校的內涵發展，使__x教育不斷向均衡優質和諧邁進。

——搭建三大平臺。一是以素質教育爲平臺，促進學生全面發展。堅持德育爲先，全面推行德育導師制；重視班主任隊伍建設；重視家長科學教養工作指導，構建立體式的“大德育”格局。堅持全面育人，全面推進基礎教育課程改革。引導教師加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習方法的研究，切實提高課堂教學效率，減輕學生的課業負擔，全面提高教學質量。高度重視校園文化建設，大力開展音、體、美、科技教育，堅持舉辦藝術節、體育節、科技節、讀書節等校園文化活動，以各種活動爲載體，不斷豐富素質教育內容，突出素質教育的實效性。改革評價體系，逐步形成中國小生綜合素質評價體系，繼續推進高中段招生制度改革。二是以提升工程爲平臺，促進教育管理水平提高。下大力氣建好一支校長隊伍，紮實開展“十一五”校長培訓工作，搭建多形式的校長學習交流平臺，不斷提高校長的管理水平和建設和諧校園的能力。強化校長任期目標的指導和考覈。下大力氣建設好一支教師隊伍，進一步完善教師職業道德規範考評機制和師德建設監督體系、校本研訓制度，加強教研共同體建設，實施新一輪名師工程。三是以城鄉結對爲平臺，促進城鄉教育均衡發展。不斷完善校際結對聯動工作機制，積極探索結對、聯動、捆幫式發展的新模式，嘗試開展“五聯動”模式，即“一體兩翼式”聯動、交流論壇式聯動、以點帶點式聯動、以點串整式聯動、以整串整式聯動。抓過程管理，確保“責任到位、制度到位、工作到位”。抓考覈評價，堅持過程評價，實施捆綁式考覈，保證城鄉校際聯動向縱深發展。

幾年來，__x教育緊緊圍繞“構建均衡優質和諧發展的__x教育”的目標，堅持基礎教育的科學發展，堅持城鄉教育的均衡發展，教育整體實力不斷增強，贏得了上級的肯定和人民羣衆的滿意。20__年度，__x教育局被評爲“浙江省教育科學和諧發展業績優秀單位”。

——資源優化，城鄉教育均衡發展。目前，全縣35所中國小、16所幼兒園樹立以“共享理念，共同

實踐，共創實績”爲思想的城鄉校際結對聯動發展的理念，基本形成了七個教育發展共同體，實現了城鄉結對的全覆蓋，加大了城鄉聯動、名優教師與農村教師的聯動，實現了人才和知識資源區域內的共享，教育差距不斷縮小，城鄉教育不斷均衡發展。

——隊伍優化，學校管理和諧發展。一是幹部隊伍建設卓有成效。到目前爲止，已有177名學校優秀教師通過公開選拔走上了學校中層領導崗位，有37位學校中層幹部通過競爭走上了副校長以上領導崗位，其中有15位從縣城學校選派到農村學校擔任副校長以上職務。二是教師隊伍建設後勁十足。目前，我縣在職有省特級教師5名，省名師名校長培養人選10名，市縣級名校長培養人選20名，市級名師、學科帶頭人46名，縣級名師、學科教學帶頭人238名，縣學科教學能手63人，縣級首批德育名師31名。各級各類名師名校長人數佔教師總數的12%。

——內涵提升，教學質量全面提高。20__年全市會考質量數據分析顯示，我縣後20%控制率和五科單科成績合格率均列全市前茅。20__年大學聯考我縣取得全面豐收，2198名學生參加大學聯考，總上線人數2154 人，總上線率達98 %，總上線率列全市前茅。

教育工作報告10

爲加快推進我校少年兒童的法治教育工作的深入開展，學校多方面對少年兒童進行了法治教育工作和宣傳工作，根據州法治辦文件精神，現將我校開展的法治教育工作作如下彙報。

我校現有27個教學班，在校生1252人，其中男生689人，女生563人，國小部現有專任教師44人，其中男教師18人，女教師26人；我校是全鎮唯一的師資力量強、學生人數多、教育教學質量較好的中心完小。

爲了確保學校法制教育工作的正常開展，我校成立了關工委工作領導小組，根據上級有關文件精神，學校加大家長學校的工作力度，提高家長對法制教育的'重要意識，充分調動社會的積極力量，學校與社區、家庭緊密配合，形成學校、社會與家庭三位一體的教育合力，抓好兒童的思想教育工作。從而使我校法治教育工作得到社會的保障。

2、爲了搞好學校的法治教育宣傳工作，我校每學期定期請司法工作人員到學校對少年兒童進行1—2次法制宣傳教育，使學生對什麼是法律？什麼是違法？什麼是犯罪？有一定的瞭解，司法人員在講解中列舉了大量的案例進行分析，學生聽後能掌握一定的法律知識。學生通過上法制課，懂得了法律是對每個人都有強制力、約束力的行爲法則；知道了違法是一種行爲，而不是指想思，凡是違法的人，都必須是法律規定應當負責的人；瞭解到犯罪是危害社會、危害他人的，是要受到刑法處罰的。從而使學生樹立起法制道德觀念。

2、爲了深入開展對學生的法治教育工作，學校每學期都要出2—3刊法制專刊，還利用宣傳標語、掛圖等形式對學生進行法治宣傳教育。從今年開始，我校還利用每月一期的校報進行法治宣傳教育，同時，我校還開展了多種興趣活動，如：書法、繪畫、舞蹈等興趣小組活動。少先隊大隊部還開展了“紅領巾廣播室”，利用廣播進行法制宣傳教育，多種活動的開展對學生進行全面的教育，使學生養成良好的思想品德行爲。

3、爲加大法制教育宣傳力度，我校利用現有設備多媒體、旗下講話等形式對學生進行了《國旗法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規的教育。

4、爲了使法治教育宣傳工作落到實處，各班還利用每週的主題班隊活動對學生進行法治宣傳教育。

5、法治教育工作是一項長期性教育工作，除了在校內開展以上法治教育宣傳工作外，學校還組織全體師生積極參與當地司法、政府、鐵路、公交等部門開展法治宣傳教育活動。如：“預防未成年人犯罪法”、“珍惜生命，遠離毒品”、“破除迷信，反對邪教”、“嚴格遵守交通法規”等。

總之，我校法治教育宣傳活動的開展得到了當地政府、司法部門的大力支持，使得這項工作得到順利的開展。通過這項活動的開展，增強了學生的法律意識，樹立了學生的法制觀念，杜絕了違法犯罪的發生。加快推進了我校少年兒童法治教育工作的深入開展。

教育工作報告11

“以學生爲本”是世界教育改革與發展的核心理念之一。然而，實際上，很多學生對學習感到厭煩和無趣，甚至焦慮不安。在這種情況下，應試教育往往成爲教師和學生精神上的負擔。但是，作爲教師，面對現實，我們無法改變它。我們唯一能做的就是改變自己的教學理念、教學方法和教學策略，以使我們的教學更簡單、更令人滿意、更有效。

在學習《有效教學》這本書後，它給了我驚喜和新的啓示。這本書講述瞭如何管理好課堂的祕訣，啓發我們學習和負責任的態度。書中用簡潔的語言描述了許多教學策略，這些策略完全符合培養學生個性化發展的需求，啓發了一種新的教育理念和模式。

對於一直在一線奮鬥的教師來說，無論是舊的還是新的教育理念和模式，它們都是教師個人教育理念的體現。因此，通過學習《有效教學》，我深刻地認識到我們真正的教育理念。有一個寓言故事，講的是三個泥瓦匠在幹活的情景。當有人問他們在幹什麼時，第一個回答說他在砌磚頭，第二個自稱是全國最出色的.泥瓦匠，而第三個則說他在蓋大教堂。這三個回答代表了三種不同的心態。第一種人只是爲了掙錢，爲了生計而工作；第二種人往往沉迷於自己的領域，不願意學習其他領域的知識，所以心態既狂妄自大又十分脆弱，很難與人合作；最後一種人能夠準確地理解自己工作的最終意義，將自己的勞動與其他人的勞動結合起來，共同實現一個偉大的目標。這個寓言告訴我們，教育理念非常重要。在演講中，我們可能流利地運用了“素質教育”和“以學生爲本”的口號，但實際上，我們仍然堅持應試教育、以教師爲中心的教學方式。通過學習，我意識到教師應該有進取心和創新精神，將新的教學理念和模式真正付諸實踐。

學習自《有效教學》的課堂策略：促進師生互動

我認爲，從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二。這些策略使教師和學生能夠更好地互動，進而提高教學效果和學習成效。

這個課堂策略對於學生來說有很多好處，最直接的是能夠促進他們積極參與教學。這些策略能夠幫助教師避免使用物質刺激和獎懲的方式，讓教室成爲一個全員向上的學習場所。這樣的教學理念貼近以人爲本的思路，幫助學生更好地運用所學知識，並且逐漸形成自己的人生觀，從而在未來的生活中展現最完美的自己。

這種教學方式並沒有脫離學校的日常安排，相反，它能夠爲課堂注入全新的活躍氣氛，讓學生更好地參與進來。

對於我自己來說，我認爲我是獨一無二的，我的學生也是獨一無二的。作爲一名優秀教師，我一直致力於成爲孩子們成長的橋樑，讓他們自尊、自信、朝氣蓬勃、助人爲樂、敏於合作、勇於進取、不怕失敗、迎接挑戰。我們應該不斷探尋有效的革命式教育，努力將它們學到底，希望未來的學生們能夠真正成爲新一代優秀的人才。

教育工作報告12

各位領導、各位代表：

今天，我們在這裏隆重召開樑輝中學三屆二次教職工代表大會，值此我謹代表學校黨支部、校長室向本次大會的召開表示最熱烈的祝賀！向與會的各位領導、代表表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

下面我代表校長室向大會作行政工作報告，請予審議。

20xx年度我校在市教育局、街道黨委政府的關心支持下，在街道教輔室的領導下，堅持“以人爲本、科研興校、質量立校、依法治校”的辦學方針，牢固樹立科學教育發展觀，堅持發揚“文明勤奮求實進取”的校風，腳踏實地，紮實工作，全體教職工團結一心，愛崗敬業，樂於奉獻，順利完成了20xx年度學校工作計劃，取得了可喜成績：學校被評爲浙江省第五批示範性學校；XX市現代化達綱學校；XX市人民防空知識教育先進單位；XX市“平安校園”；學校團總支被評爲XX市先進團組織。具體工作總結如下：

一、堅持以學生爲本，抓好德育工作，爲學生的終身發展奠定基礎。

爭取全體學生的最優化發展，是學校工作的重要目標。幫助學生學會做人，是學校的首要工作。德育工作的要義就是讓學生的品質、道德、意志、情操得到和諧的發展，並通過基本思想觀點的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校始終堅持德育爲首，努力構建學校社會家庭於一體的多元德育網絡。以創建平安校園爲載體，做好德育多方面的結合．注重班主任與課任教師的結合，學校與社會家庭的結合，德育與心理健康、安全法制教育的結合，德育與共青團學生會的結合。

德育工作有針對性和實效性。一是以安全教育爲抓手，爭創平安校園。學校除通過常規工作強化學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。下半年學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與XX市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救，對此餘姚電視臺專門進行了報導。二是以紅色文化爲主線，豐富德育特色。學校通過XX市《革命根據地紅色教育資源開發的實踐與研究》的科研課題，將學校的研究成果應用到學校辦學的實際之中，開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評比，作爲弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《新三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。學校被市委統戰部列入“統戰文化進校園”試點單位。三是積極開展主題教育活動，強化道德實踐，亮化道德榜樣。特別開展了“萬衆一心，衆志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動，全校師生共捐款32602．00元，學生100元以上捐款有22人。四是加強了學生中的共青團組織建設，07學年發展新團員 109 人，共有團員296人。以學生團員帶領廣大學生積極上進，勤奮學習。五是強化學校、家庭、社會的教育合力，通過聘請法制副校長和校外輔導員，舉辦講座，召開家長會，不定期家校聯繫等形式構建家庭、學校、社會教育網絡，10年學校教育教學秩序穩定，無重大事故發生。

二、重視師資隊伍建設，努力提高教師素質，爲學生的終身發展創造條件。

教育思想是教師的靈魂，要辦好一所學校，首先要建設一支高素質的教師隊伍。

第一、抓好師德教育。根據教育局和教輔室工作要求，我校①認真組織暑期教師政治理論學習。今年暑期重點學習了抗震救災英雄教師的先進事蹟，深入推進“愛與責任”主題教育活動；學習了有關教育政策法規；繼續開展 “讓讀書成爲教師的習慣”主題讀書活動。通過學習，老師們樹立了全體教師都是德育工作者的思想，老師要有師愛，要理解尊重學生，信任學生，平等、民主地對待學生的教育思想。②學校領導班子堅持把政治理論學習放在首位，利用校行政會等途徑，堅持進行政治理論學習、課改精神學習，帶頭樹立終身學習理念。學校專門撥出資金去新華書店購買各類教育教學類書籍，爲教師寒暑假和平時進行“充電”提供便利。爲進一步提高學習的實效性，學校設計讀書筆記，引導教師人人做筆記，人人寫心得，全校已形成較爲濃厚的學習氛圍。③要求全體教職工在行動上落實職業道德規範，爲人師表，愛護學生，不歧視學生，不體罰學生，以文明言行影響學生，以良好形象引導學生，以崇高的理想鼓舞學生。④加強班主任隊伍建設，班主任肩負着對學生全方位思想品德教育的重要任務。每學年初學校充分考慮各年級的班主任選配工作，本着“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，均衡發展的原則，並且爲進一步提高青年教師的工作熱情，鍛鍊工作能力。堅持班主任一月一次例會制度，通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，拓寬班主任的視野，深入瞭解學生的心理特點。另外，還通過例會，交流班級工作的經驗，定期分

析學校德育工作的現狀，共同探討德育工作中存在的.問題。從而爲構建和諧校園，提高學校的辦學水平創造條件。

第二、助速老師專業發展，促進和諧校園建設。學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長爲組長的青年教師培養小組，申報了XX市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，實施一年多來，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。在XX市青年教師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名教師榮獲XX市一等獎，黃俊淇老師榮獲二等獎，黃陸亞老師榮獲老師讀書徵文二等獎，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作徵文和論壇中獲獎。不斷學習現代教育理念，學習現代教育技能，提升學歷層次和提高計算機網絡操作技術已成爲教師們自覺的行動和要求。59位專任教師，合格學歷100％，本科畢業和正在本科進修兩項合計高學歷比例爲80.0％。有4／5以上教師能製作和使用多媒體課件進行課堂教學。普通話合格率93.2％，計算機合格率100％。教師在XX市級以上業務獲獎（不含論文）13人次，其中XX市級1人，XX市級12人。戚麗君樓秋林等二位教師被評爲XX市第十屆中學“教壇新秀”。

第三、重視科研興教。xx年課題《農村國中科學課程資源的開發和利用》獲XX市二等獎；課題《“自主規劃,同伴互助"式青年教師成長模式的探索》在XX市立項，目前正在實行中。教師論文在XX市級及以上獲獎和發表的12篇，其中在全國級獲獎1篇，獲XX市級獲獎1篇，餘姚級10篇。各教研組開展聽課評課，交流探討活動尉然成風。

三、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質的全面發展。

⑴、學校按國家教育計劃開齊開足各項課程，無違反“減負”規定現象，嚴格控制學生在校時間，不亂印濫發學習資料。

⑵、學習新課標，實踐新教材。學校成立新課程實施領導小組和學科實施小組，統一規劃，分類指導，保證了新課程實施工作的順利有效進行；學科教研活動豐富多彩，各教研組以新課標的學習和實施爲主題，做到期初有計劃，期末有總結，採用學習和實踐結合，校內和校外結合，請進來和走出去相結合，積極開展教學探索和反思活動，一年來，在我校開展餘姚級教研活動 2 次；街道級教研活動4次；學校各教研組每三週開展一次專題研討活動，各教研組教師除積極參加XX市教研室組織的活動外，還分別與寧波東恩中學、蘭江中學、舜江中學、肖東中學等開展相互交流取經學習。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合實踐課三類課程體系，抓好這三類課程計劃的制訂和實施工作， “人與自然”爲主題的科普綜合實踐課程，以及“傳承家鄉紅色文化”爲主題的地方課程。

⑶、積極探索科學的教學管理模式，確保教學質量的進一步提高。以創“精美的課堂教學”爲突破口，以精細的教學常規管理爲抓手，狠抓學校的教學質量。學校要求教師備課做到“精雕細刻”，胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”，面向全體，狠抓“雙基”；上課做到準時、規範，積極創設有效的生活化的學習情境，精講多練，能使極大多數同學當堂消化鞏固，全面提高合格率；作業做到精心佈置，及時親自批改，及時反饋講評；課外輔導做到晨間自學由語文、英語老師管理，中午靜校由理科教師巡視，平時要求教師在重視前20%學生的同時，關注後20%學生的學業情況。一年中，學校教學秩序穩定，勤奮學習風氣濃厚，教育質量穩步上升。會考成績的優秀率和合格率好於去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲XX市級及以上有54人次，其中魯凌珂、邵振軒兩同學獲希望杯數學競賽全國級三等獎，褚柯飛、韓瑩瑩、呂徽、邵君漂等同學的美術書法作品在浙江省級獲獎，其餘的獲XX市級1人次，XX市級47人次。

⑷、以體藝活動爲載體，活躍校園文化。學校注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。學校開展第十三屆文化藝術節、第七屆校運動會、校園科普知識活動月、民族精神弘揚月、心理健康主題活動月等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間還增設了班活動課，作爲一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。紮實開展體藝“2+1”活動和陽光體育冬季長跑活動，成立田徑運動隊、男女排球隊開展常規訓練，認真教學全國第三套中學廣播體操《舞動青春》。在參加市第38屆中國小田徑運動會中取得好較好成績，在參加XX市第七屆中國小生排球比賽中獲國中男子第三名和女子第四名的可喜成績。體藝活動的廣泛開展，大大地促進了學生身體素質和藝術素質的提高，促進了學生的全面發展。

四、重視學校安全衛生工作，規範後勤管理，爲學生的終

身發展提供保障。 安全工作始終是學校各項工作中的重中之重，學校上下牢固樹立“安全工作責任重於泰山”的意識，簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，切實做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校以安全教育爲抓手，爭創平安校園。開展安全教育講座，舉行安全教育活動，利用校園廣播系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳。對新七年級學生進行爲期3天的軍訓，在軍訓期間開展以安全爲主題的系列活動，如消防演習，正確運用滅火器，看交通安全宣傳展版等等，增強學生的安全意識。

2、強化治理，營造安全校園

(1)在學校上學、放學時段，值周值日人員在校門口加強巡查，確保學生進出校門安全。

(2)學校對學校食堂、小賣部進行加強監控。專門成立學校食品工作管理小組，由一名行政主抓食堂、小賣部的工作。學校食堂按“五常管理法”的要求規範運作，小賣部則積極爭創“平安放心店”。

(3)對於住宿生管理工作，學校特別強調點名制度和查鋪制度，對於所有未上夜自修(包括已經請假的)，生輔老師會逐個與家長取得聯繫，也正得益於點名制度和查鋪制度，以及安全監控設施的安裝，學校住宿生至今未出現一起重大違紀違規事件。

五、加大投入，不斷改善辦學條件，爲學生的終身發展創造更優越的物質條件。

在上級領導的關心和重視下，爲謀求學校更大發展，今年暑期對校舍維修，設備添置又有較大的投入。學校對三座教學樓進行刷白、貼瓷磚；對圍牆進行維護，投資11萬元；打水井、建造自用水網絡設施，更換配電櫃設備等投資2萬元，改善了供水、供電、排水設施；建造停車棚250 m2投資2．5萬元；學校增設了教師課件製作室1個，內配計算機8臺；購置教師用優盤65只(2g)、小密蜂擴音器23只等改善教師備課設備和教學設備，共投資1．5萬元；添置更換學生課桌椅600套投資9.6萬元，大大改善了教師和學生的辦公和學習條件。

各位代表，成績的取得離不開全校師生的共同努力，在此，我代表學校向一年來爲學校工作默默奉獻的各位代表並通過你們向全體教師表示衷心的感謝！

各位代表，在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到目前學校存在的問題和困惑：一是由於主客觀的原因，本施教區優質生源外流現象嚴重，導致學生整體素質下降，制約學校教育教學質量的進一步提升。二是教師的教育理念，教育管理的方式方法還有待於不斷地改進。三是教師的工作熱情和工作責任心有待於進一步激發。四是學校硬件設施和教師福利待遇有待於進一步改善，這些都是我們今後努力的目標和方向。

各位代表，機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月裏，我們將正視自己的成績和存在的問題，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在街道教輔室的關心與支持下，充分依靠全校教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲構建樑輝中學和諧校園而共同努力！

教育工作報告13

按照縣委、縣人民政府的安排部署，我局於11月3日，由局領導帶隊對多數學校進行了安全檢查。現將學校安全生產檢查情況彙報如下：

一、經過多次檢查和大小會安排部署，引起了學校領導對消防安全的重要性有了新認識，加上我局於今年多次進行安全大檢查，引起了各學校領導對學校消防安全工作的高度重視，縣城學校和規模較大的鄉村學校，及時安排專人定期檢修電路，規範用電、用火、用氣，切實爲廣大師生創造一個安全的學習、工作和生活環境。

二、我局重點檢查了教室、學生宿舍、食堂、實驗室、樓道、教師住房等安全情況。

從檢查情況看，所查學校安全措施落實到位，各校的消防安全工作均有專人負責，並經常督促有關人員定期對學校所有電路和消防設施進行檢修，做到規範用電，加強危險化學品和食堂衛生的管理，消除安全隱患，有條件的學校還在學校宿舍、教室、樓道、實驗室等重要部位設置了滅火器，或在教室旁邊建立一個大儲水池，以防萬一發生火災時有水可取，有學生食堂的學校還經常對食堂的衛生情況進行檢查，以防食物中毒。

1、各學校都有進一步細化和完善了《突發安全事故應急預案》。

2、縣城中國小消防通道暢通，消防設備齊全，無自來水消防系統的校舍按要求配備了乾粉滅火器。在檢查中發現縣三小大門旁邊的'電線杆舊電線線路沒有清理乾淨，檢查組要求學校立即整改。各中國小實驗室的化學藥品有專人管理，實驗室內有乾粉滅火器。各學校還對教師進行使用滅火器和消防演練。

3、有施工場地的學校，用圍牆把施工場地和學生活動場地隔開，學校並對師生進行不進入施工現場的安全教育。

4、未發現有安全事故的危房校舍。

5、對暑期返校的學生，經常進行安全教育，不允許學生去河邊、大渠、水庫、澇壩等地游泳。行路遵守交通規則。

6、在檢查中要求暑假期間有學生的學校要每天有專人對學校食堂進行衛生和安全檢查，絕不允許向學生供應變質或有毒食品。學校食堂衛生狀況良好。

7、安全用電方面：教學用用房的用電線路比較規範，只有極少數學校有一兩處電線有安全隱患，但是平房住宅多數電線不規範，有一定隱患(如：縣一中、二中、三中的土木結構住房)檢查組當場要求學校立即整改。

8、在本次檢查中，我局還對學校網絡安全進行了檢查，一是電腦教室的消防和用電安全，二是要求學校加強對師生的上網管理，絕不允許師生觀看、下載、發送反動、淫穢等內容。

三、在這次檢查的同時，我局一邊檢查，一邊進行安全教育，既着眼消除目前存在的隱患，同時着眼於防患於未然，要求學校進一步加大對師生的安全教育，全面認真履行年初簽訂的安全工作責任書，建立了各種安全生產應急預案，各學校以此爲契機，對師生進行用電、用氣、交通、飲食衛生等安全教育。通過宣傳教育，師生安全意識和自我保護意識明顯增強。

四、存在的問題

1、我縣教師數量比較大，上下班路途比較遠，騎摩托車的老師多，交通安全隱患較大。

2、有些學校正在搞工程施工，對學生的安全教育還需要進一步加強。

教育工作報告14

這兩張圖片看起來如此相似於1一目瞭然，但他們是完全不同的。在第一張圖片，一個農民的孩子，揹着沉重的稻草捆是上氣不接下氣了巨大的壓力之下。他希望有一所學校參加。在第二個畫面，一個學生在放學回家的路上，一書在他的背上沉重的袋子。他的希望是，他沒有去上學了。如何才能在同一時代的兩個男孩對上學等不同的想法？

這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農村，特別是在中國一些西部地區，教育也較差。有沒有建築物的教室，更不用說好老師。那裏的兒童不能有正規的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因爲他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這麼大的壓力，一些學生不想繼續學業。

鑑於上述問題，我國政府已經採取了一些措施。 “希望工程”已在運作，以確保在貧困地區的兒童能夠實現的教育。一些策略也已經生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。

教育工作報告15

一個學期就這樣匆匆而過，我的工作也接近尾聲。這半年的工作喜憂參半，回想起往事，許多事情歷歷在目。我常常想到孩子們的一舉一動，對於他們的成長和進步，我感到無比自豪。

在這半年的幼兒園工作中，孩子們學到了很多東西，在各個方面都取得了不小的進步。我在這裏回顧一下自己的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

幼兒園教師要具備“三心”，分別是愛心、童心和細心。在平時的工作中，我一直秉持這三個要素，用愛心關心孩子們的成長，用童心和他們玩耍，用細心觀察孩子的變化。我認爲，愛心是一切的基礎。在幼兒園這個孩子們的`世界裏，我們必須用自己的愛心去感染孩子們，讓他們在我們的愛心關懷下茁壯成長。

除了愛心之外，還需要具備足夠的教育教學能力和豐富的經驗，以及一定的教育教學藝術。每次的教學活動，我都十分認真對待，盡力吸引孩子們的注意力，讓他們更好、更快、更開心地接受我們的授課，並在原有基礎上有所提高。爲了達到這個目的，我會制訂班級計劃、周計劃等，以“綱要”爲準則，從而爲每一個孩子量身打造適合他們的教學內容。在半日活動中，我們不僅在各科教學中貫穿遊戲，還積極使用肯定鼓勵等方法。通過這些方式，讓幼兒們在身心愉悅的情況下更好地學習。

在家園互動中，我認爲很重要的一點是要做好家長工作。教育絕非學校的一項獨立任務。與家長保持良好的互動和合作，是非常必要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等，第一時間向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，如果孩子們在幼兒園裏遇到了什麼困難，我也會及時與家長取得聯繫，共同配合，建立起家庭和幼兒園一致的教育。

在學習中，我非常注重他人的意見和建議。每一次活動結束後，我會認真聽取別人的評價，並進行記錄和反思。在空餘時間，我會看一些幼教雜誌，如《幼兒教育》、《家庭教育》等，瞭解最新的幼兒教學資訊。我還利用網絡資源，查閱相關幼教資料，並借閱各類書籍和視聽資料進行深入學習。此外，我積極參加各種園內外的活動，如送教下鄉、慶祝“三八婦女節”和“五一勞動節”的舞蹈表演，以及幼兒園青年教師自彈自唱比賽等。通過這些活動，我不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠更好地鍛鍊自己的能力。

在這個學期裏，我很幸運地學到了許多知識和技能。但是，我仍然需要努力提高自己在教學活動的語言組織方面的能力，因爲我意識到自己在這方面還非常稚嫩。例如，在孩子們參與活動時，我需要更多地傾聽他們的聲音，並且有時會放鬆自我要求。儘管我尚未取得出色的成績，但孩子們的進步讓我倍感欣慰，也鼓舞了我繼續努力。在新的學期裏，我將充分發揮自己的長處，改進自己的不足之處，盡力做得更好。