中學叛逆期的孩子該怎麼教育

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。中學叛逆期的孩子該怎麼教育，一起來看看。

　　國中叛逆期的孩子怎麼教育

　　1、要學會傾聽，學會與子女平等交流

父母和子女之間總會有代溝的。在國中到高中階段，是子女容易產生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以爲是。這時候，做家長的要鼓勵孩子發表自己的見解，不能一味的打壓、反對。通過正確的引導，讓他們自己去發現自己認識上的不足，從而自覺的更正自己的行爲。

　　2、要學會賞識孩子，對孩子有信心

尤其在學習上，要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務——不要去充當孩子的柺杖，不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。家長在國中生家庭教育時，要爲孩子創造一個比較寬鬆的環境，讓孩子自由發展。及時表揚和肯定孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力，培養孩子的自信心，使孩子養成自覺進行學習的良好習慣。

　　3、轉變自己的教養角色，做孩子成長的陪伴者

中學階段的親子關係，父母最需要做的是角色轉變，從處於控制地位的教育者轉變爲處於輔助地位的陪伴者。父母明白了這一點，就能夠從家庭教育的困惑中走出來，不再控制孩子，不再強迫孩子按照自己的設計和期望成長。以孩子爲主，相信孩子有自我成長的能力，用放鬆的態度陪伴孩子成長，減少自己的`焦慮和無力感。

　　4、接納孩子的缺點，允許孩子表達負面情緒

允許孩子說不，接受他們與父母不同的觀點、意見、感受和要求，而不是在遇到分歧、反對、不從和彆扭的時候，要麼勃然大怒，要麼冷漠待之。父母接納孩子的負面情緒，孩子會信任自己的感受，接納自己的情緒，逐漸脫離負面情緒，積極地尋求解決問題的辦法，爲自己的情緒負責任。但是如果父母拒絕接受孩子的負面情緒，強迫孩子壓抑自己的情緒，那麼孩子會逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負面情緒。一旦產生負面情緒就感到緊張和內疚，甚至都不敢哭，強作歡顏，故作堅強，內心則處於彷徨無助的狀態。

國中孩子具有什麼特點

　　1、極強的自尊心

自尊心是一把雙刃劍。作爲父母，如果還像國小那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當着其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。

　　2、強烈的獨立意識

到了國中以後，很多孩子不再願意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自願充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要儘可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極爲不利的。

　　3、容易受到壞的影響

13歲—16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的影響。所以作爲父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。儘量給孩子創造一個單純的、積極的成長空間。

家長如何與國中的孩子溝通

　　1、建立友好的信任關係

國中階段的孩子情緒容易衝動，在與孩子的交流中，有時由於方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發牴觸情緒並有礙溝通交流。所以，教育孩子宜採取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言衝突，家長一定要冷靜，可以立即採取適當方式主動停止爭辯，待雙方冷靜後，再來開導孩子，效果也會好得多。

　　2、適時進行性教育

性的逐漸發育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標誌。如果事前沒有充分的思想準備，孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當的時機，採取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必須的。這一時期，孩子的性別意識開始增強，希望瞭解異性並渴望得到異性的友誼，這是很正常的一種心理現象，也是孩子成長的一種表現。對此家長不必過於敏感、擔心，更不能草率地貼上“早戀”的標籤。我們要鼓勵孩子參加各種集體活動，儘可能保證孩子精神世界的豐富和充實。