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務實求真,奉獻教育師德演講稿

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編爲大家整理的務實求真,奉獻教育師德演講稿,希望能夠幫助到大家。

務實求真,奉獻教育師德演講稿

各位領導、各位老師:

上午好!

今天站在這裏發言,心中很是不安,湖金中學作爲一個優秀教師羣體,師德高尚者很多,對比他們,我做得很不夠,這絕不是客套話!我也感謝學校給我這個發言機會,使自己有個階段性反思。

截止20xx年,我從農村中學調入金中已20年了,任教研室主任也十幾年了,我對師德的理解就是通過職業性的教育活動使學生得以發展與完善,這就是教師對學生的奉獻、對社會的奉獻。作爲政治教研室主任,我所要做的就是帶領政治教師搞好本教研,使教研轉化爲現實生產力,滿足學生需要,從而奉獻學生、奉獻社會,今天,我談兩點感悟:一是務實,二是求真。

一、務實:多研究些問題,少談些“主義”

剛剛負責教研室工作時,楊校長告訴我教研活動要少些行政色彩,多些研究討論色彩。從此,我把務實作爲教研活動的信條和我的工作道德。

1、集體備課,切實按照學校要求進行,四類教師發揮示範作用,積極主動分析學情、教材、教法,改進措施等,儘管有人主講,但仍力爭人人發言。我特別強調,每次集體備課都要討論教學如何導入,選擇什麼情境,設置什麼問題?問題如何講解?分幾個層次、角度、方法是什麼?如何舉一反三等。

2、評課:堅持實話實說。我堅持聽課一定要評課,力爭人人發言,特別是先按排年輕老師發言,讓他們暢所欲言;而且評課一定要指出不足,不足在哪裏?爲什麼這樣不足?怎樣改進?批評與建議推動我們前行。

3、做題:特別是高三、高二老師做師,做題、評題、改題、創題等工作做的多。20xx~20xx學年,潘海流老師第一次教高三,我要求他每週要做兩份高考試卷並送給我檢查;今年小大學聯考大學聯考後,我組織大家在第一時間印製試題,先做後評試題;新高三老師更是在6月中旬,印製全國各地政治卷,人手一份,放假前全部做一遍。

多年紮實的教研活動,使得政治教研室打造了一支由經驗豐富的40多歲教師,虎虎生威的30多歲老師,不懼虎威的20多歲老師組成的堅強隊伍。

二、求真

1、刻苦鑽研,探索與遵循教育教學規律,以此來指導教學。挑燈備課,走路思考以致走錯地方並不是傳說。老版政治書每頁上都有羅丹的思想者雕塑,用書的學生與老師都應有思考。現實生活的變化使得我沒有使用舊教案的習慣。爲一個情境設置、問題設計思考幾個小時甚至幾天是常有的事。記得20xx年爲第三次蘇北四市統測命題時,有時半天4個小時只命出一條2分的.選擇題,有時一個下午收集資料,晚上4個小時命制了一個xx分的簡析題,第二天看看不滿意又不客氣地自我否定,推倒重來。在教學設計與習題命制上,我有完美主義的壞毛病,橫挑鼻子豎挑眼。組內每一份學案必須由我一人審覈,資料陳舊,設計不規範的一律打回重新編制。今年高三最後兩個月的資料均由我一人主編,我收集的資料北至黑龍江、南到海南島,不足的我親自命制。累計一下,一個學年下來,我原創的試題加起約有7份試卷,200題左右。

2、求真:堅持自我。十幾年來,我校政治教學逐漸形成自己的風格,作爲教研室主任,我帶領大家堅持優秀傳統,與時俱進,辯證對待外來經驗,堅持以我爲主,爲我所用。20xx年市大學聯考研討會安排我和另一位老師各上一節研討課,我的課與傳統複習課區別明顯,我的二輪複習更加突出生活主題的探究,生活邏輯與價值引領高於知識傳授,知識運用與方法技能訓練高於知識的記憶與機械式遷移。評課時部分老師表示要立足校情教學,重視基礎知識,金中的課很前衛,其實這是不認可金中二輪複習模式。我堅持自己的教學模式,當年達B率近80%,其實,我們的教學模式是堅持新程理念的,有利於學生髮展,後經孫校長倡導進一步改革,已成爲如今的“四標五讓六環節”教學模式。20xx年,淮中公開課中的一節政治課是我xx年公開課的翻版,情境、問題設計如出一轍,20xx年、20xx年市內公開課模式等多與我們神似。求真形成了自己的特色。

3、求真,不斷挑戰自我。20xx年,我任教高二政治,在進行選修教材教學時,我選擇了選修2《經濟學常識》,當時全省還有泰州中學也選了選修2,其餘都選了選修3、省內政治老師普遍認爲選修3理論難度較小,識記內容多,可能要好教好學些。我當時想,這本選修2理論難度是大些,但對學生終身發展有利。因此,我堅持了自己的選擇。後來在教學、考試、評價中確實有過一些麻煩,但我們都克服了。20xx年教選修課時,我們又選擇了自己不曾教過的選修3。挑戰自我,自找苦頭,使得我與柏鵬基、徐慧玲、沈雪梅成爲省內少數的教過兩本選修教材的政治老師。在市內,教過這兩本書的只有我們4位,挑戰自我,使我們在教學中到了別人不曾到的領域,見了別人不曾見的東西,得了別人不曾得的經驗。

多年辛勞,我的健康受到損害,心腦血管疾病、腸胃不好、骨質增生,坐方凳聽課不能超過20分鐘、有時要把卷子放在牆上改……,這都是不科學的工作方式惹的禍,請大家引以爲戒。新學年,祝大家健康!