【優秀】教育了我作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的教育了我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育了我作文 篇1

在我過11歲生日的那天，爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過程中發生了一件事，這件事深深地教育了我。

記得那天吃過生日晚飯，我迫不及待地打開盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開始搭起來。不知是由於興奮、好奇還是緊張，沒搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領教了什麼是“兵敗如山倒”，只見其他骨牌一條線的跟着就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵我，我又重新毛手毛腳地“幹”了起來。我三下五除二，沒一會兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫繮的野馬一樣直衝下去。這時，急的我差點兒哭出來。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來。

媽媽看到這種情形，走過來安慰我說：“爸爸給你買多米諾骨牌就是爲了鍛鍊你做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恆的精神。”聽了媽媽的話，當時還接受不了，可多米諾骨牌的`神奇吸引這我。我又開始重新振作起來，暗下決心這一次一定搭好。

這回我吸取前幾次的教訓，靜下心來，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人，這次我終於搭好了。我提心吊膽地站起來，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來，和我分享這快樂的時刻。當我碰到第一塊骨牌時，其他骨牌就像軍人接到口令，一個個開始報起“數”來，“我成功了、我成功了！”

每當想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恆的話語總是縈繞着，因爲從這件事上我受到了深深地教育。

教育了我作文 篇2

我們每個人都有過這樣的經歷，考試沒考好，回到家裏被爸爸媽媽打，雖然我也被打過，但不是因爲考得差，而是我私自拿錢去買東西。

一天，我放學回家的路上，因爲我才一年級，所以爸爸來接我。在路上，我看見了一個小孩手裏拿着一把劍在上下揮舞，我便也想要一把劍，因爲我覺得這樣很帥。

一回到家，我便對媽媽說：“媽媽，可不可以給一些錢？”因爲媽媽是刀子嘴豆腐心，比較好說，媽媽便問我：“你要錢幹什麼？”因爲我最近的成績不太好，所以我不敢說去買玩具劍，我立馬跑開了。

可是，我還是不甘心，看到了桌子上有幾張一百元，我向四周看了看，看四周沒人，我便鼓起勇氣，一下子抽出了一張一百元，一股勁的往古玩城跑，我跑着跑着便慢慢走了起來，我開心極了。

到了十字路口，我嚥了咽口水。因爲，我第一次一個人過馬路，擔心被車撞。可是，古玩城就在對面，玩具劍在向我招手。我立馬衝了過去，一輛車突然駛來，我被嚇了半條命，幸好沒出什麼事。

我買了十幾把玩具劍，一回到家，我便看到爸爸生氣的.表情，他問我：“你是不是私自拿錢去買玩具劍了？”我驚恐地點點頭。爸爸二話不說把我暴打了一頓，足足打了十幾分鍾他才消停。從那以後我便不敢私自拿錢去買東西了。

這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西，不做偷雞摸狗的事情。要經過別人的同意纔可以動別人的東西，要是長大後有這種習慣會得罪許多人。

教育了我作文 篇3

這是童年的一件事，發生在一年級的時候。

一天，上體育課。們要圍着操場跑2圈。當我跑到第2圈的'時候，跑在我後面的那位同學突然不小心推了我一下，我摔在泥土裏，後面跑的同學都停了下來，把我送到老師那裏去。下了課，老師把我送到我媽媽那裏，媽媽馬上帶我去醫院，醫生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個晚上都沒睡，我想: “這個傢伙，如果給我看見你，我就罵死你，誰叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這麼疼。”我連續缺了幾天課，過了幾天，我的傷好了，不過，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見，好像有一點陌生。

那位同學走了過來，說: “對不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補上，好嗎?”我說: “好吧。”他很耐心的教我，一道一道題的講解，終於把前幾天的課都補上了。我現在不恨他了，還喜歡他，我覺得他這個人很好。 想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我爲什麼這麼小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎麼能怪他呢?我以後要大方點，不要這麼小氣。

這件事教育了我，同學之間要團結友愛，互相幫助。

教育了我作文 篇4

我的寒假過得即充實又快樂，很多快樂的.有趣的.傷心的.後悔的`事到現在我還記憶憂新，但有一件事令我經久不忘，使我受益匪淺。

這是一個星期天的早上，陽光明媚，鳥語花香，空氣十分清新，令人心曠神怡。我和媽媽拿出餃子皮，餃子餡，水.勺子等常用工具來包餃子，媽媽包餃子是一流中的高手，而我對包餃子是擀麪杖吹火——一竅不通，但媽媽答應我教我包餃子。媽媽左手拿着一張皮，我也左手拿着一張皮，右手拿着勺子，我也拿着勺子學着媽媽的動作，仔細觀察着每一個細節，生怕有一個地方着錯了。雖然我學得再認真.觀察得再仔細，但最後那個給餃子封口我還是不會。時間爭分奪秒地過去了，我始終不會封口，我泄氣了，就把餃子一扔坐着那發呆去了。媽媽大聲地叫我：“，乖乖，乖乖......”我聽到聲音便快馬加鞭地跑進廚房問：“幹什麼媽媽？我不是叫你不要喊我小名嗎？”"對不起，我忘了。你怎麼能半途而廢呢？”媽媽即高興又嚴厲地說。我不以爲然地說：“嗎，封口我怎麼學都不會。”“學不會?我可以慢慢教你呀！”媽媽說。我苦着臉說：“拜託，你有這麼多的耐心，我可沒有。”"做事不能半途而廢，否則必定成不了大事！”媽媽嚴肅地說。“好啦！我知道了，我再跟你學不就行了嗎。”“不是學不學的問題，你這種思想，品質是不對的。”媽媽十分嚴厲地說。“哦！我知道了媽媽，我一定不會半途而廢的！”我說。“現在你還想出去玩嗎?”媽媽疑惑地問。“不想，我一定要把封口學會，就像學習，半途而廢是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下來是永遠都領略不到山上美麗無限我下定決心一定不能半途而廢，要堅持到底。

從媽媽的一句話中我領略到做人的道理，如果半途而廢的話，那麼他的人生將永遠平淡，永遠沒有意義，而如果堅持到底的話，那麼他的人生將永遠有趣，永遠都有意義，充滿着無限的光輝

教育了我作文 篇5

中午，爸爸媽媽有事不在家，便留了五塊錢讓我自己買飯吃，到了麪館門口，我心想：不吃麪也行啊，也可以去吃串燒呀！於是，我走到了路邊的小吃攤邊，太陽火辣辣的烤着，就只剩一個人，也快要收攤，我跑了過去，買了兩個火腿腸。他說：“你是最後一個人，我送你一串裏脊肉。”我一聽，心裏美滋滋的。小販用那雙髒手熟練的串好肉，放進了鍋中。那油發出“咯吱”的聲響，誘的我心裏癢癢的，恨不得馬上吃進口中。肉炸好了，我狼吞虎嚥的吃了起來，付了錢，高興的跑回了家。

一進家門 ，我就樂悠悠的'一邊看電視一邊喝飲料。不一會兒，我覺得有些不舒服，肚子竟然一陣一陣地痛了起來。爸爸回來見我痛的在牀上打滾，趕緊把我送到了醫院，檢查了之後，原來我是因爲吃了不衛生的食物，吃壞了肚子。

這件事教育了我：爲了我們的健康，我們一定要注意飲食安全。

教育了我作文 篇6

人生是一條路，既有寬闊的大道，也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中，第10年時我做過的一條小路，令我慚愧至今。

事情還得從2年前說起。那一天奧數老師向我們推薦了《奧林匹克競賽解題指導》，由於我酷愛奧數，因此很想擁有一本。於是放學後，我便鑽進了書店尋找。

一進書店，我便看見《奧林匹克競賽解題指導》這本書。我仔細地看了起了裏面的內容，嗯，還真不錯，就買下它了！我合上書看價錢，“Oh，我的天。這本書竟然要14。8元，這麼貴，我就只有16元，買了它我就只剩1.2元了，怎麼夠買我愛吃的薯片呢？”我心裏矛盾極了。買書，還是買薯片？我猶豫起來。忽然，我想起了書店有條規定：凡是殘書，一律半價。我把這本書的一角撕掉，不就成殘書了嗎？於是，我開始實施起我的計劃。我東瞧瞧，西盼盼，趁人不注意，“嚓”的一聲將書撕破了，可我的手卻抖了起來，也許是“做賊心虛”吧！撕完書，我就拿着這本書，來到了收銀臺，對服務員阿姨說：“阿姨，我買下這本書了！”然後，假裝把書翻了翻，翻到了被撕的那一頁，接着告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看說：“如果你不介意的話，這本書半價賣給你。”我連忙說：“我不介意，少那一頁不要緊。”我付了錢，走出了書店，暗自慶幸自己的計策實施成功。

走着走着，我突然感到臉上火辣辣的.，又回想起剛纔在書店發生的一切。作爲一個少先隊員，我竟然做出這樣不光彩的事。於是，我狂奔回書店，向那位阿姨承認了自己的錯誤，並要把錢如數懷給阿姨。她沒要我的錢，也沒批評我，而是語重心長地對我說：“只要你知錯就改，少那幾元錢不要緊，如果那幾元錢能讓你改正錯誤，也值得了！”我聽了後心存感激，並暗暗發誓：以後一定不會再做這麼不光彩的事了！

這件事教育了我。

教育了我作文 篇7

我們的成長過程中，總會有那麼幾件事情指引着我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。

一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒纔到了小店。我走進小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎麼看，把錢揣在兜裏就走了。

出了店門，路走到一半的'時候，我發現錢找多了！表哥知道後，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀，回去多遠啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應該明確自己的態度，嚴格要求自己，不能在關鍵時刻讓私心戰勝理智！”我聽了表哥的話，想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時乾裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶後，老奶奶直誇我們是好孩子，我的心中洋溢着一種從未有過的感覺。

自從這件事以後，我就從未讓私心戰勝理智，它就像導航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。

教育了我作文 篇8

幾個星期前，我和好朋友小香一起去同學小美家玩。本來是很平常的同學聊天聚會，結果因爲小香的一些話，讓場面有點兒尷尬。

雖然事情也過去了這麼多天，但我覺得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。

那天是週末，小香來找我玩，臨時決定一起去小美家玩。因爲小美搬了新家，那天她的爸媽也不在家，就她一個人，所以很開心地邀請我們去參觀。

我和小香搭了公交車，到達小美家小區的門口。一進大門，我就被裏面如花園一般的綠化美到了，我覺得這裏很寬，真的有點像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場。小香卻扔了一句，這麼寬不冷嗎？

我們來到了小美的家，在她打開門的時候，我被裏面精緻的裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風格很簡約大氣。小香在小美家裏裏外外地轉了轉，然後說，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎麼這麼窄呢？“

我聽了覺得小香的`話有點過了，果然小美原本開心地表情一下有點掛不住，有些尷尬地說，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個廚房都有一個房間大。“

小香不以爲意，還是顧自地說着，這裏住會不會太吵了之類的。

我看了小美一下，有點尷尬地互相笑了笑。

雖然我們都知道小香只是有口無心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會開心嗎？

所以，那件事之後，我就告訴自己要引以爲戒。有時候我們總是太過主觀地認爲自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對待會是什麼的感受呢？

教育了我作文 篇9

在我多姿多彩的國小生活裏，發生過許許多多的事，有快樂的國中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。

在四年級下期時，快要到期末考試了，同學們個個都十分緊張，整天愁眉苦臉的，彷彿遇到了什麼難題。他們有的'心裏想：糟了，又要期末考試了，怎麼辦呀？如果考試不及格，就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎麼又到了期末考試了，考不好怎麼交待呀？可是，我卻一點也不緊張，那是因爲，我在國小一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優秀的成績，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這麼多獎狀，我又有什麼可緊張的呢？放鬆吧！

正因爲這樣，所以我在複習期間也十分不認真，上課更不專心，心裏總想着期末考試後，會得到什麼樣的獎勵。

考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學習用具，早早來到學校。到了學校後，我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰讓你們以前不認真學習，成績那麼差呢？

一會兒，試卷發下來了，我簡略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說了一句：“太簡單了，這簡直不是給我做的題。”於是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來，根本沒有檢查試卷，心裏想：得100分，小菜一碟。

幾天之後，我去領通知書，望着那上面的分數，我驚呆了，腦子裏反覆重複那幾個字：“怎麼可能，怎麼可能……——語文87分，數學78分，”同學們個個都比我考得好。我終於知道驕傲是什麼後果了。

這件事，給了我一個深刻的教訓，也使我明白了做什麼事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿，自以爲是。

教育了我作文 篇10

在我一生當中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學之間不能打架，要相互團結，我也以次爲戒，再沒發生過此類的事。

記得三年級的時候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼後又看起了書。

他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的'面前，一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室裏，想：我用椅子去砸他。這時，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發現得快，才逃過了一劫。這時老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然後，回到教室。老師來到講臺前，對我們說：“同學之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因爲打架會傷害集體的榮譽，也會傷害自己的身體。”我們聽後深受感悟，互相道歉後，我們又成了好朋友。

這件事教育了我，使我終身難忘。時時以那件事告誡自己，在與同學意見不一致時，回想起那件事，會對自己說——不要動粗。