範文齋

位置:首頁 > 校園範文 > 教材

孝敬父母事蹟材料

教材1.95W

孝敬父母,是我們每個人都應該要做到的。聘才網在本文爲大家提供有關孝敬父母的事蹟材料,以供大家學習借鑑。

孝敬父母事蹟材料

孝敬父母事蹟材料

在中山區培智學校,有一個叫姜智慧的小姑娘,是老師心目中的好學生;是家長眼中的好孩子;是同學們的好朋友。不管什麼時候,她時刻用自己的微笑向我們傳遞着友善;她總是用自己的堅持告訴我們什麼是堅強。雖然家住的非常遠,但是每天會按時到校和老師同學一起分享生活中的快樂和收穫;雖然因爲先天的殘疾讓她走路的時候一跛一跛的,但是這絲毫影響她前行的腳步。

慧慧的生活也許沒有其他孩子那麼多豐富的色彩,爸爸媽媽在她很小的時候離異了,媽媽是一個殘疾人,行動不方便,母女兩個人同姥姥姥爺靠低保一起生活。在這樣的環境中,也許慧慧家的生活多了幾許的灰色,但是她依然用自己的乖巧和懂事把陽光照進大家的心中。

慧慧很小就體諒姥姥姥爺的不容易,不會和姥姥姥爺要新衣服,同齡孩子的那些精美的玩具她沒有玩過,但是和姥姥姥爺自己diy的小玩意是她的最愛,夥伴們常常去的遊樂場,常常徘徊的各種餐廳,她很少去過,陪着姥姥去逛菜市場,吃着姥爺做的家常菜,這些遠比逛遊樂場,吃大餐要有意思的的多。放學回家就會主動承擔起家務,淘米做飯,洗衣服收拾家都不在話下。如今媽媽身體不好,姥姥姥爺年紀大了,慧慧儼然成爲家裏的頂樑柱。大家的換洗衣服,慧慧都會一件件洗乾淨,不放棄任何一個死角;和姥姥聊天,陪姥爺嘮嗑,跟媽媽說說學校的新鮮事是全家飯後最休閒的時光了……

今年春天,姥爺也病了,經過搶救,在醫院的重症監護室呆了好多天,媽媽也因爲擔心姥爺的病情而着急上火進了醫院,這下可忙壞了慧慧和姥姥。慧慧拖着自己不方便的腿腳學校,家裏,醫院奔波着,愛學習的她沒有因爲這個家裏的事情請假,早上比不到五點就起牀回從家裏準備好早飯到醫院給媽媽送飯,媽媽此時那多麼心疼自己女兒呀,慧慧看着媽媽吃完自己的愛心早飯總會開心無比,然後匆匆來到學校,在學校裏,她一如既往幫老師忙活這個,提醒同學那個,精神十足……

放學,慧慧又匆匆來到姥爺的重症監護室,替換一下姥姥,讓姥姥可以休息一下,姥姥讓她先回家休息,她卻總說自己年輕精力旺盛不用休息來把姥姥“趕”回家。

這樣的日子過了一個月,這一個月的時間是那麼的漫長,媽媽出院了,姥爺的病情也好轉出院了,但是在家也離不了人照顧,慧慧這樣忙碌的生活還在繼續,每每有老師問及她家中的情況,她只是笑笑,老師們都知道這個笑容中有辛苦,有艱辛,有堅持,有對家人的那份濃濃的愛。

慧慧,一個培智學校的小姑娘,卻有着很多與90後女孩不同的經歷,她要支撐一個家,家人們因爲有她而對生活充滿希望;學校活動發了點好吃的,當別的孩子都迫不及待嚐嚐美味的時候,慧慧悄悄的把東西收了起來,回家再吃;每天爲了省下0.4元的車費,她要多步行20分鐘,早起一個小時;爲了節省作業本,她總會把以前的作業本重新再修訂一下,繼續再用……

在我們這所特殊教育學校,有一個特殊的女孩,這個特殊的女孩也有自己特別的生活,她用自己樂觀,用自己的堅持,用自己的懂事讓他們這個有些特別的家充滿了陽光。

孝敬父母美德少年事蹟材料

王一然,今年十二歲,來自中山區望海國小六年二班,一個普通而平凡的女孩,普通的工薪家庭,平凡的成長經歷,沒有外地務工或單親家庭的艱辛,沒有轟轟烈烈的事蹟,但並不是只有苦難的家庭才能彰顯孩子的孝心,在父母和老師的眼中,她不僅是個品學兼優的好學生,更是個懂得擔當,有孝心,有責任感的好孩子。

良好的家庭教育讓她很小的時候就表現出了很強的自立性。由於父母工作繁忙,無暇給她更多的關心與照顧,從國小一年級開始,王一然就能夠很好的安排自己的學習與生活,獨立完成作業,合理管理自己的時間,無論是學習還是生活從沒讓父母操過半點心。學習之餘,從不需要父母的督促提醒,總是主動幫助父母做些力所能及的家務,洗碗、拖地、洗衣、簡單的飯菜對於已經十二歲的她早已嫺熟,各類家務早已成爲生活的常態並樂此不疲。曾有同學驚訝於她的能幹,問她“不累嗎?”“再累能累過爸媽嗎?他們上班一整天已經很累了,幫着做點家務那不是應該的嗎?我多幹一點,他們就可以多休息一會兒。”沒有華麗的詞藻,一句樸實的`話語道出了孩子對父母的體恤和理解,在無數個平凡的成長日子中,她用自己一貫的堅持回報着父母的培育,這讓她的父母感到無比的欣慰。

家庭的和諧與寧靜,在去年的夏天突然被打破了,一向忙碌的媽媽突然間倒下了,不能行走,不能翻身,不能自理,經醫生診斷媽媽的脊椎出現嚴重的神經壓迫導致行動障礙伴劇烈疼痛,從這一天起,媽媽開始了與疾病做鬥爭的漫長歲月,恰恰此時,禍不單行,長期行動不便的奶奶也患了帶狀皰疹,再加上外婆腦血栓,無法自理,這個家瞬間蒙上了巨大陰影,父親更忙了,醫院、單位,家裏幾頭跑,這一切王一然看在眼裏急在心裏,家庭的遭遇讓本就乖巧的她更懂事更自立了,她默默地承受了家中的一切,爲讓父親多休息一會,她每天早晨早早起牀,爲愛喝豆漿的母親磨豆漿,爲父親準備好早餐,並在牀前服侍母親洗臉刷牙吃早餐。做好這一切後再收拾好去上學。每天放學回來,第一件事情就是問候病牀上的母親,給母親捶腿,按摩,並總能給媽媽帶來許多有趣的學校裏的新鮮事。做晚飯,收拾、洗碗,泡黃豆(爲第二天早晨的豆漿做準備),寫作業,複習,最後服伺母親洗漱休息,幾乎成了每晚的必修課。夜裏,當母親疼痛無法入睡時,她也會幫媽媽翻身,按摩麻木的腰腿,爲了讓母親不被打擾,能睡一個好覺,她讓母親睡到了自己的房間而自己睡到了客廳裏;閒暇時,她會給媽媽唱歌,給媽媽彈琴,給媽媽講自己收集的笑話;西紅柿炒蛋,土豆燉芸豆等是王一然的拿手菜,儘管飯菜做得還比較簡單,但這一切總能讓被病痛折磨的媽媽露出難得的微笑,這微笑飽含着媽媽的欣慰與不忍,也讓王一然深深感受到前所未有的快樂,自己所有的辛苦是多麼的微不足道。幾個月的時間過去了,長期的勞作和睡眠不足讓王一然本就瘦弱的身體更單薄了,但王一然卻用她的微笑與樂觀感染了家的氛圍,用她瘦弱的肩膀與爸爸共同堅強地撐起了這個家。

更爲難得的是,今年三月,父親陪着母親不得已赴北京接受手術,在那段特殊的日子裏,她謝絕了姑姑的邀約,因爲姑姑要照顧病重的奶奶,姑姑家離學校又太遠,她用一個善意的謊言告訴老師住到姑姑家裏而謝絕了班主任劉老師讓她住到老師家裏的好意,因爲她實在不想給老師增添麻煩,一個十二歲的女孩開始了真正意義的十多天的獨立生活,每天坐着公交上學,放學,買菜,做飯,王一然長期的自理自立自我管理的能力,加上姑姑的探望鄰里的相助,讓一切井井有條,她用她的堅忍與自強樹立了一個自立的好少年形象,也讓遠在北京的父母感到欣慰和放心。

母親患病的幾個月來,王一然默默地承擔着一切,沒有聲張,沒有宣揚,在她的眼中,這一切再平常不過了。她在學校的表現也一如平常,上課認真聽講,按時完成作業,期末成績依然名列前茅。還是一個偶然的機會,班主任劉老師得知了家裏的變故。劉老師感動於孩子的自立自強,在期末的家長會上,特別讓王一然在全體家長面前介紹了“養成良好學習習慣,爲父母分憂”的事蹟介紹,她用自己的孝心愛心和自覺自立贏得了全體家長的掌聲和同學的敬重。如今,在王一然和父親的悉心照料下,母親正在逐步康復。

如果說一個偶然的家庭事件僅僅是管中窺豹的話,那麼孩子平時真真切切的話語和一貫的表現更能彰顯一個孩子的品質。“父母爲了給我一個好的學習和生活環境,他們是那麼的辛苦,我不會忘記父母對我的關愛和呵護,可我又能爲他們做點什麼呢?學會感恩,學會報答,我要用心學習,不讓他們爲我的事操心;我要多做點家務活,讓他們能多休息一會兒;我要用我的琴聲和歌聲,讓家庭充滿歡樂,我要盡我所能幫父母分擔,讓他們省心,讓他們驕傲, ”這是王一然作文中的一段話,她是這麼說的,也是這麼做的。是的,她在校內外的表現足以讓她的父母感到驕傲。她是中山區三好學生,中山區陽光少年,全國百優小記者,在學校擔任大隊委,在班級擔任過班長,她連年榮獲校三好學生,她多次主持校內外大型活動,多次作爲全校學生代表發言,她還是學校的美德少年、星級少年,她去年榮獲大連市書香家庭,她作爲大連首批“兩會”青少年記者參與2013年大連“兩會”採訪,她還利用課餘時間參加了大量的社會實踐活動。她的榮譽還有許多,她的成績於目共睹,她用自己優異的表現爲父母的付出做了最好的報答,什麼是孝心,讓父母省心、放心就是最好的孝心。此外,父母的身體力行也讓她倍感孝心無價,她再忙也要每週去看望姥姥,奶奶,給老人力所能及的照顧,因爲她知道讓奶奶姥姥高興就是讓爸爸媽媽高興。她會在父母勞累後遞上一杯暖茶,會在他們生日時在母親節父親節來臨時遞上一張親手製作的卡片,這些點點滴滴的平凡小事用無聲的語言書寫着一個十二歲女孩用一顆感恩之心對父母的體諒、孝敬和擔當。

“百善孝爲先”,沒有波瀾壯闊的事蹟,沒有苦難的經歷,王一然用自己真實的樸素的平凡的事例解讀着父母與孩子之間的真摯情感,用自己的身體力行詮釋了一個城市普通家庭的孩子對父母的孝敬之心,也帶給了我們許多感人至深的心靈思考。