實用的黑板報作文錦集9篇

無論是在學習還是在工作中，大家都接觸過不少的黑板報吧，黑板報和手抄報一樣，也是一種羣衆性的宣傳工具。還苦於找不到好的黑板報？下面是小編收集整理的黑板報作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

黑板報作文 篇1

上二年級了，老師要我們自己動手辦黑板報，出黑板報作文。望着長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪裏下手纔好。張老師耐心地給我們進行指導。我們得到了啓發，開始辦報了。

我們幾名同學分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一隻小兔子，這隻活潑可愛的小兔子捧着一個花瓶，花瓶上插着五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個大字。接着，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆裏，等粉筆下沉到水底後，把粉筆拿起來，沿着剛纔畫過的線段，一點一點點上去，敘事作文《出黑板報作文》。

你瞧，那小兔子多可愛啊！長長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的鬍鬚，笑眯眯的，似乎在說：“同學們，新年快樂！”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去，鮮豔奪目。

然後，我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長滿了紅豔豔的果子，看着這幅畫，大家彷彿吃到了甜甜的果子，嚐到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點亮新……”我越抄越有趣。

經過2小時的努力，我們終於把黑板報辦好了。我們望着那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心裏甜滋滋的。

黑板報作文 篇2

9月6日，汪老師叫我.李夏瑤.沈沁茹等五位同學出黑板報，我們個個都很興奮。因爲從來沒有做過，我特別好奇，還很有把握地想:出黑板報不就是畫畫寫字嘛，這些都是我的強項。

於是，汪老師剛一說完要求，我們就迫不及待地去出黑板報了。我“揮舞’’着粉筆，只聽刷.刷.刷幾下，板題就寫好了，這時，我心想:原來出黑板報…….，我還沒有說完，就看見他們在搖頭，我只好把我辛辛苦苦畫完的擦掉，畫完了又擦，擦完了又畫，經過N次的折騰，我畫的板題終於讓大家滿意了，畢竟我還是第一次出黑板報，還是有點馬虎，連粉筆都往我臉上’’跳’’,就像一隻大花貓，我的臉被受了污染，但黑板報還是乾乾淨淨的，雖然我是第一次出黑板報，但我還是小畫家呀!我一定要把黑板報出好，我自信地想着，我一手拿着彩色粉筆，畫的不好要擦掉，畫錯了也要擦掉，我一會兒描輪廓，一會兒塗顏色，急得手忙腳亂的，雖然我畫的很累，滿頭大汗，氣喘吁吁的，但我還是非常高興地，因爲能爲班集體獻出自己的一份力量，這一點小苦頭我是能夠吃的。

直到今天，我才把圖畫畫好，寫了一點兒點兒字“唉，出黑板報可真難’’我說道。

黑板報作文 篇3

正月初五在江浙滬一帶要祭財神，後在開市做生意。但並不是小年!指的一年開始請財神!

南方人在正月初五小年祭財神。民間傳說，財神即五路神。所謂五路，指東西南北中，意爲出門五路，皆可得財。

清代顧祿《清嘉錄》雲：“正月初五日，爲路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭先爲利市，必早起迎之，謂之接路頭。”又說：“今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當是東西南北中耳。” 上海舊曆年有搶路頭的習俗。正月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，並鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠恭恭敬財神。初五日俗傳是財神誕辰，爲爭利市，故先於初四接之，名曰“搶路頭”，又稱“接財神”。

五祀即祭戶神、竈神、土神、門神、行神，所謂“路頭”，即五祀中之得神。凡接財神須供羊頭與鯉魚，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚是圖“魚”與“餘”諧音，詩個吉利。人們深信只要能夠得到財神顯靈，便可發財致富。

因此，每到過年，人們都在正月初五零時零分，打開大門和窗戶，燃香放爆竹，點菸花，向財神表示歡迎。接過財神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿懷發財的希望，但願財神爺能把金銀財寶帶來家裏，在新的一年裏大發大富。

黑板報作文 篇4

心裏永遠的老師，雖然我們現在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學生，而您卻永遠是我最崇敬、最愛的老師。在教師節即將來臨之際，您的學生祝願您和全天下所有的老師身體安康！工作順利！家庭幸福美滿！

是還是期待，是問候還是關懷，我的快樂與教師節同在，心情爲今天的日子而澎湃，讓歲月爲今天喝彩，讓祝福澆注未來，衷心祝願你教師節愉快。

老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵； 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！在教師節之際，祝所有的老師教師節快樂！

黑板報作文 篇5

辦黑板報在很多同學眼中，是一件十分累人，乏味無趣的工作。其實，能在班裏辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現，這不，國慶節到了，我和幾個同學又忙碌了起來。

首先，我們擦去了以前的板報，又讓設計師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個任務是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過衆人認爲太大，太長了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒過一會，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時，老師來了，她說我們畫的太散，沒有整體感，我們只好擦了重畫。最後，我們又請來了小畫家，高夢雲來給我們畫燈籠，，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節課的下課鈴響了，天色已經很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。

其實，一開始我也不願意辦報，但是漸漸的，我發現，從辛勤的汗水中，領悟到的快樂時無比的。我很高興，老師給了我這個機會，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂！

黑板報作文 篇6

開學不久，老師就交給我們幾個出黑板報的任務。過程中，我有了深深的感悟。

分工合作是出黑板報的重點。排版的排版，繪畫的繪畫，寫字的寫字，所謂八仙過海，各顯神通啊！同時也大大提高了我們的工作效率；採取意見，是出黑板報的難點，我們出黑板報的常常會忽略了同學們的意見，出的`不合大家的心意。所以應該加強在這一方面的問題，這樣不僅效率高，也增加了同學們之間的友誼；默契配合，是出黑板報的亮點，我們幾個經常能做到心有靈犀，某個時間蹦出來的金點子都能贏得一片喝彩，也爲板報增添了一抹亮色。

最後用心去做事必不可少的歸納點，只有用心去做，才能出色。也只有用心去做，哪怕再難再簡單，也會擁有隻屬於你的榮耀與掌聲！

分工配合，採取意見，默契配合，以及用心去做都成爲了我銘心的感悟，相信它將永遠成爲我的座右銘！！

黑板報作文 篇7

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！

在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

願歡快的歌聲，時刻縈繞着您；願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合着不盡的感激與敬仰，願您的節日裏洋溢着 璀璨，平安！

當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。 向您致敬，敬愛的老師！

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

黑板報作文 篇8

今天，秦老師在後面黑板畫了一些線條和格子，不知道他在幹什麼。

下課了，我跑過去一看，哦，是黑板報呀。上面還有同學們的精彩日記和課堂練筆，秦老師自己的教育隨筆也打印貼了出來。

還有小紅花，表揚朱林和段良浚，撿到一塊錢交給老師，是我們學習的榜樣。

還有一塊小田地是種小辣椒的，記下破壞花草樹木的同學名單。我希望每個同學不要當小辣椒。

黑板報作文 篇9

老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業。老師，永遠用嘴寬廣的胸懷包容着我們的一切，給予我們最溫暖的愛。

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

記得剛上三年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去：因爲老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!

在作業本，老師第一次給我的評語是;彤彤，基礎紮實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向着我衝來……

但是，老師也有批評過我。因爲我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以後，我很想哭，因爲作爲一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是隻是關心而已，對我說了幾句話，還不是爲了我好嗎?我幹嘛要哭呀!我應該高興纔對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

期末考完試後，我驚奇地發現語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那麼低分!”搞得我是丈二和尚摸不着頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。爲什麼滿足於現狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最後，我想說一句：感謝您，張老師!