讀《伊索寓言》有感彙編15篇

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《伊索寓言》有感1

《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。

《狼和小羊》揭示了狼吃羊的本性，狼尋找種種藉口吃小羊，正是現實生活中弱肉強食現象的體現；《農夫和蛇》表述了惡人的本性不可改變的道理，告誡人們千萬別憐憫惡人；《狼和狗》表達了嚮往自由的願望；而《龜兔賽跑》、《銜肉的狗》和《阿拉伯人和他的駱駝》或講述人應具備的品質，或諷喻人的貪心本質，或提示一種生活經驗。

給我印象最深的一篇是《家驢和野驢》。故事講的是有一天，一頭野驢看到一頭家驢在曬太陽。它看到這頭家驢身上的毛油光發亮，非常羨慕，說：“你生活得一定非常幸福吧！”過了一天，這頭野驢又看到了這頭家驢。不過這次，這頭家驢正馱着許多貨物。野驢非常感慨地說：“你應該得到幸福，因爲你爲此付出了太多代價！”讀了這個故事，我深有感觸。是啊！幸福是需要付出代價的！就像我的學習。我只有付出努力，纔會取得好成績；取得了好成績，我纔會幸福！

讀《伊索寓言》有感2

在我們的前方。總是會有個引領，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，帶着我們去往那個我們所期望的終點。

《伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數量如此之龐大的寓言集，老實說，一邊讀下來，腦海裏總是閃過故事的片段，我一直有種雲裏霧裏的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了爲人處事，發人深省。多數以動物或者鬼神作爲主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子?

從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認爲人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也爲這部書增添了幾分神祕與吸引力，讓讀者在被導入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

正因爲種種原因，使我想更深入地瞭解伊索這個人。

他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，爲人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思;再加上他長得又矮又醜，鄰居都認爲他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又醜的外甥，常常強迫他在田裏做最艱苦的工作。母親去世後，伊索跟着曾照料過他的老人，離家到各地去漫遊，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災多難的人，他有着一個悲慘的童年—似乎所有有作爲的人都要經歷一份折磨。

其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以爲那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因爲有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

我記得有這樣一個故事：一個男孩由於同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一半時想下卻下不去了，這時他的父親出現告訴他，不要想着遠在前方的目標，而要着眼於現在。我看完之後非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命運的悲慘並不能成爲你不成器的藉口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現出鋒芒，而靈魂也只有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因爲，你不是這世上最不濟的人，只要努力，其實世上真的不存在什麼不可能。

愛因斯坦，他的智慧與成就是我們衆所周知的，但他的國小成績卻是慘不忍睹，直至他後然幡然醒悟才創造了那麼多奇蹟，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。

我一直都這麼相信着，所謂偉人，並不是單純的有着深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那種鍥而不捨的心思比學識更值得我們敬仰。

不要認爲“山”就意味着黑暗，光就在前方，只要你願意，他就會出現，陽光就在天上，只要你願意，擡眼就能看到。

讀《伊索寓言》有感3

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事裏都講着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面，並一步當先。看着烏龜被拋在後面，兔子心想，比賽太輕鬆了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡着了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子。等到兔子醒來時，烏龜成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！

告訴你們，我之所以其實喜歡這個故事，不是因爲它新穎，而是因爲我也有過這樣的經歷哦！

我在上四年級時，數學成績本來就不是很好，考試也老是考出好成績。而那些比我分數高的同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，五年級一定考個好分數給他們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級的數學只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。堅持不懈的努力也最終換來了好的結果！我的數學兩次考試都在平均分以上！我現在回想起那是的努力，那是的場景，我都爲自己感到自豪！

一分耕耘，一分收穫，努力加把勁就一定會獲得成功的！在這個月裏，我讀了許多書，其中《伊索寓言》是我的最愛。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因爲實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河裏，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎麼啦？”樵夫擦乾眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑着說：“你是一個好人。別哭了，我幫你找找。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿着一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把纔是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬於自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶着三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手裏的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶着三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最後啥也沒得到。

這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰，而誠實的人將得到意想不到的回報。

讀《伊索寓言》有感4

我在假期間讀了《伊索寓言》這本書，上面講了許多有趣的小故事，故事的後面還說了這個故事的道理、總結。

這裏面我最感興的故事是《小偷和他的母親》，上面說的是從前有一個孩子到學校裏偷了別人的東西。回家給母親看，母親看了之後並沒有罵他，卻十分高興的誇他，這一誇讓他的膽子越來越大，偷的東西也越來越多……幾年過去了，他家的金銀珠寶數不勝數，可是做賊哪有不落網的，有一回，他在偷東西時被法官抓住了，法官看他偷了那麼多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭，她很後悔，當初沒有好好管教他。

“小過當初不懲戒，必然將來犯大罪。”良好的道德品質是從小養成的，只有從小培養纔不會走上歪路。我們不能像這個孩子一樣，應當擁有良好的品質，不管在校內還是校外，都要以一名少先隊員的身份嚴格要求自己!

讀《伊索寓言》有感5

我讀過《伊索寓言》，這本書的作者是古希臘的伊索，這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。

這個故事講的是:“有個人殺了個人，被受害者的家屬到處追擊。他跑到尼羅河邊，卻迎面碰上一條狼，嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹上躲藏起來。這時候他又看到樹上有一條蛇，於是只好縱身跳進河裏。可是河裏正有一條鱷魚張大嘴巴在等着他，一口就把他吞進了肚子裏。”這個寓言告訴我們，對於做了壞事、壞了名聲的人來說，無論哪裏都不會是安全的。

我通過讀伊索寓言裏的《北風和太陽》、《蚊子與獅子》、《兩隻青蛙》、《烏龜和老鷹》、《馱鹽的驢》等等，受到了很大的教育。

《伊索寓言》這本書使我明白了很多道理，古人說的好，“讀書明理”，我要多讀書，做個明白人。

讀《伊索寓言》有感6

寓言是通過簡單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領悟故事中的道理，能夠讓我們學會如何做人做事。

在《伊索寓言》這本書裏，全是短小的故事，每個故事內容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城裏的老鼠和鄉下的老鼠》。

這個故事講的是一隻過着簡樸生活的鄉下老鼠招待一隻過着錦衣玉食的，來自於城裏且見過大世面的老鼠。城裏的老鼠忍受不了鄉下老鼠的生活，給鄉下老鼠描述着他城裏的生活是多麼地幸福。後來鄉下老鼠經不住誘惑，去拜訪他的朋友——城裏老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當鄉下老鼠來到城裏老鼠家時，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城裏老鼠的生活。可當他在城裏老鼠的熱情招待下，準備美美地享受大餐時，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進洞裏。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時，卻又被一隻狗的叫聲差點嚇破膽，又箭似的衝進窩裏。鄉下的老鼠就這樣和城裏老鼠一起生活了三天：享受着無盡的美味，住着豪華的房子，卻每天又過着提心吊膽，隨時沒命的生活!

終於，鄉下老鼠再也忍受不了了，他不願意這樣生活下去，城裏的生活根本不適合他，他再也不羨慕城裏的老鼠了。因爲他最終明白了：爲了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活着，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習慣和樂於自己鄉下平淡、簡樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險，可以安閒自在地過日子，這纔是自己真正屬於他的幸福生活!

這個故事讓我明白了：別人認爲好的東西，好的事情，對我們自己而言並不一定是最適合的。我們應該學會珍惜自己所擁有的，不要光想着羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的纔是最好的!我們平時在生活中，時常會碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什麼，而自己沒有;別人得到了什麼，而自己卻沒有。我們是要努力奮鬥，朝更好的生活、更遠的目標邁進，但同時我們不能盲目地去追求別人認爲好的東西，而要根據自己的情況，根據自己所處的環境，認真思考自身的特點，從實際出發，去追求最適合自己的，最現實的幸福生活。

讀《伊索寓言》有感7

懷着好奇和期待，我翻開了《伊索寓言》這本書，這裏面的一個個含義深刻的小故事，讓我受益匪淺。

這裏面有些故事的道理是教我們如何做人，而有些則是叫我們如何認人。

下面的幾則故事都讓我記憶猶新。

《青蛙和老鼠》這個小故事，講述了一隻老鼠和一隻青蛙都在想計謀把對方收爲自己的囊中之物，它們想出了相同的辦法，卻誰也無法贏過誰，最後兩隻動物都成爲了老鷹的獵物。這則故事講述的道理是：害人終害己，害人之心不可有。陰謀者自以爲得到利益時，懲罰卻悄然而至。

《老父親的饋贈》講述了一個老人將不久於人世，臨死前他教會了他的三個兒子要團結，才能面對困難，不被困難擊垮。在老父親死後三個兒子團結一致面對了種種父親留下的麻煩。隨着他們富裕起來之後，兄弟之情是那麼短暫，各自的利益使他們分離。在不知不覺中他們已經不再是一股繩，力量也沒有那麼強大了。道理很明確：人在困境中容易團結，但是卻因富裕後產生過許多嫉妒和慾望是團結的力量慢慢減弱，最終毀壞了各自的利益。多爲別人找想，少存一些自私的念頭，這樣的團結纔會經久不衰。

讀《伊索寓言》有感8

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我纔在衆多名著中選擇了這一本。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩隻青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認爲最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因爲我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味着死離你不遠了。

這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹着老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後變成了瞎子―累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。

讀《伊索寓言》有感9

“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往”。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍黏住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把握害苦的卻是你，因爲我太貪婪，你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命。

這個故事的意思是說：“不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命。要目光遠大，不能向鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道，也就意味着死亡離你不遠了。”這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹着老師、家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下午會損失慘重：一、會浪費金錢，家長辛苦掙來的錢被你用來打遊戲值得嗎？二、會用眼過度，眼睛是心靈的窗口，太重要了！以後帶個眼鏡不累嗎？三、也很重要，沉迷於網絡，你將不知不覺葬送美好時光好嗎？

玩遊戲要適可而止，它只是讓人放鬆消遣的，你把它當作一項工作任務或專業來進行的話，我只能告訴你沒有一點好處！

最後告訴大家所有的道理都藏在文章裏，僅僅一則寓言所給我們的啓示就這麼多，我們是不是要讀更多書，去理解，去剖析其中的道理呢？

讀《伊索寓言》有感10

這個故事講的是有隻鴿子口渴得很厲害，看到一幅畫着一盆水的畫，誤以爲是真的，振翅向這幅畫飛去，不料撞到了貼畫的木板上，頭破血流，翅膀也折斷了，跌倒在地，成了別人的囊中之物。這個故事告訴我們，有些人想急於得到所需的.東西，一時衝動，草率從事，只能自取滅亡。

在學習和生活中我們做每一件事情，一定要想清楚再去做，踏踏實實的，不要魯莽行事。

讀《伊索寓言》有感11

《伊索寓言》是古希臘著名的文學家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿着智慧的光芒，我非常喜歡，並受益匪淺。

書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童爲全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，於是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"

聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對於他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。

這讓我想起了身邊的一些同學，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的後進生，在學習上積極性不高，平時我們也玩的比較好，於是老師便安排了我當他的小老師，有時間就幫忙輔導他。一開始，態度還好，比較積極，我們配合的融洽。後來，一到輔導時間，他就會找各種理由推脫，然後輔導不能正常進行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家裏，開始我相信了他，後來，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。

事情的經過是這樣的：某個星期一的下午放學後，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導內容是完成語文練習冊。於是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包裏搗鼓了半天，好似蒐羅了整個世界也無果，然後攤着一雙手，笑呵呵地對我說："我忘在家裏了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什麼花招。

"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘着嘴，極不情願地抽出聽寫本，將語文書挪給我，彷彿它有千斤重。我專注地報着詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握着筆的手在顫抖，左手捂着肚子，十分痛苦的樣子。我故作關心地問道："怎麼了，又肚子疼啊！""恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什麼鬼。於是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂着背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其後。只見他鑽進了學校西南角落的沙堆旁，有好幾個學生在那裏玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，衝到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地擡起頭來，轉而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，爲了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖着沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻".第二天，我就把這個情況和老師反映了，並決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。

古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此後，我和他越來越疏遠，在交朋友時，也會有選擇那些有着誠信光芒的同學。

讀《伊索寓言》有感12

如果人生是一杯難嚥的苦茶，那寓言中蘊含的道理就是可以使苦變淡的糖塊；如果人生是一條黑暗的小路，那寓言中的道理就是照亮道路的明燈；如果人生是一幅精彩的畫卷，那寓言中的道理就是那神奇的畫筆。

《伊索寓言》是我最愛的一本書，書中的每一篇故事，雖然短小，但其中的道理總能使人陷入沉思，越體會越有感覺。我最喜歡的故事是《農夫與蛇》，它講述了一個農夫在雪地裏看見一條凍僵的蛇，於是把它放在衣服裏給它取暖，結果蛇醒來後卻將農夫咬死的故事，告訴人們：絕對不要對惡人手軟的道理。

寓言裏的主人公可以是神，是人，是動物，是植物，是物品，用他們各自的特點來說明一件事，揭示一個道理例如：說到狐狸，人們總是會想到它很狡猾，有小聰明；說到熊貓，又會覺得它憨憨的，很善良，很可愛。

有人說寓言就是童話，看寓言就像是小孩子在看童話。我認爲這樣說不完全對，童話是針對孩子，起到教育的作用，並用一種孩子們能夠接受、理解的方式，將社會現狀說出來，教他們做事，但寓言不同，語言中隱含的都是人生道理，寓言的道理比童話的道理更爲深刻，更能引起人們的深思。並且寓言是不分年齡的，老人可以讀，孩子可以看，人生到底對每個人來說都是至關重要的。

寓言是道理，更是一種提醒，是人們不會發生像故事裏一樣不好的事情，在人生的道路上越走越遠。有時候，人們在生活中會遇到一些很難做的事，不知如何是好，這時就可以去寓言裏找找有無解決的辦法了。

人生也像一本寓言集，在別人身上，我們可以學到很多，在自己身上，我們也可以學到很多，在不知不覺中，我們自然就學到了更多。

人生中的寓言，寓言中的人生，只要你明白了這兩者，那你的人生就不會留下太多的遺憾了。

讀《伊索寓言》有感13

我喜歡看書，是受到我那愛書如命的姐姐的影響，從小到大，在姐姐的屋子裏，看到最多的便是--各種類型的書！而我，在這裏總能尋到我的一片天地！若說：書的世界是一片海洋，那我、便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨遊！

記憶中第一本看的課外書，也是影響最深刻的一本書就是《伊索寓言》！它裏面的故事短小精闢、通俗易懂，但在這些短小的故事裏卻包涵着許許多多深奧的哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，即使過了好久，我的腦海裏總是惦記着書中的內容，書中的人物也常時時浮現在我的眼前。

比如說《護理和葡萄的故事》：狐狸看到樹藤上垂掛幾串已經成熟的葡萄，一心想去採摘，可用盡方法，也弄不到嘴，最後只好放棄了。安慰自己說：“這葡萄肯定沒熟，也許還是酸的，不吃也罷!”這則寓言告訴我們：不管遇到什麼困難，都不要輕言放棄。

還有那《狼和爐子的故事》：一隻狼當上了羣狼之首，主持訂立了若干法規，其中心意思是說，舉凡狩獵所得，均需共同分享。有了這樣的規定，狼再也不會因爲吃的東西而匱乏而自相殘食了，不料有頭驢子走上前來，驢子見狼，假裝腿受傷，對狼說：“我的腳上有刺，請你把刺拔掉，免得你吃我時舌頭會被刺。”狼信以爲真，專心尋刺，結果被驢踢傷逃走。這則寓言告訴我們：“在任何時候，都不要輕易地相信別人，不然最後吃虧的總是你自己。”

又或者是《下金蛋的母雞的故事》：從前有一人餵養了一隻會下金蛋的漂亮母雞。他滿以爲母雞肚子裏有金地，便把它殺了，卻發現這隻雞和別的雞沒什麼兩樣。他原指望發一筆橫財，結果反而連那筆小利也失去了。這則寓言告訴我們：人當知足常樂，不宜貪求無厭，不然最後只會變得一無所有。

這幾則簡短易懂的寓言故事告訴我們：做人不能太貪心了，也不能輕易的相信別人，遇到困難要學會堅強、堅持，因爲只有這樣纔能有所成就！

讀完《伊索寓言》這本書，裏面一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今後成長的道路上指明瞭方向。就現在而言：它教會了我一些做人的道理；也讓我懂得了人的本性；還使我學會了分辯善惡的能力！

讀《伊索寓言》有感14

《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊含着深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內容卻極爲豐富,你看着這本書時,往往會被裏面豐富多彩的內容所陶醉.這本書也深受到廣大讀者的喜愛,特別是青少年.

《伊索寓言》這本書我是在暑假的時候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐狸》,《盲人和瘸子》等等的故事.

《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由於路上快到終點時,小兔子驕傲地說:"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺再說",說着,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對自己說:"不要放棄,堅持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時,看到小兔子還在睡覺,還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點了,小免子起來,看到烏龜快到終點了,但再也追不上了,因爲烏龜已經到達終點了.

這個故事告訴我們做任何一件事都要堅持不懈,才能取得勝利.

還有很多的故事比如《烏鴉和狐狸》告訴我們任何時候不要被敵人的花言巧語所迷惑,遇到什麼事要三思而後行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無論在什麼時候,要正確估計自己的力量,一個人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.

評語:作爲古人智慧結晶的《伊索寓言》,令你愛不釋手,從中也得到不少有意的啓發.

讀《伊索寓言》有感15

最近，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書通過一個個小故事告訴我們很多道理。

比如故事《猴子與小猴》，講的是猴子媽媽生了一對雙胞胎，它非常喜歡其中的一個，而不喜歡另一個。它每天都抱着喜歡的那一個，而對另外一個非常不好，總是因爲一點小事情就狠狠地責備它。後來，那隻它喜歡的小猴被它抱在懷裏捂死了;而另一隻小猴卻長得很健壯。這個故事告訴我們：不要過分溺愛自己的孩子，要讓他們學會自己獨立生活。讀了這個故事，我感覺到爸爸媽媽平時讓我幫助他們做些力所能及的事情是多麼正確，可以鍛鍊我的動手能力，也可以讓我從中學會思考。

《伊索寓言》裏還有很多像這樣充滿哲理的故事。如《四位朋友》講的是一個獵人孤零零地在大森林裏生活，他覺得太寂寞太無聊了，就決定出去找朋友，他在路上結識了狗、貓和老鷹，就和它們結爲朋友。有一天，他們遇到了一隻熊，貓爬上了樹，鷹飛上了藍天，只有狗爲了救獵人，勇敢地和熊鬥爭，但是獵人最終卻拋棄了狗。這個故事告訴我們：只有在危險之中，才能體現出友誼的珍貴和無私，才知道誰是真正的朋友。我讀了這個故事，我覺得獵人、貓和鷹都是不對的，朋友應該在危難的時候互相幫助，我希望自己以後能遇到真正的朋友，也要努力成爲讓別人信任的朋友。

《伊索寓言》，真是一本讓我愛不釋手的好書!