朗讀者陪伴觀後感600
有生之年,謝謝你的陪伴。歡迎閱讀小編整理的朗讀者陪伴篇觀後感。
朗讀者陪伴觀後感600陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨寂寞最終的結局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚,可以讓親情更加深厚,也可以讓師生情更加難以忘懷!
這個故事講的是:楊乃斌因發燒而導致雙耳失聰,但他的媽媽並沒有放棄他,而是和他一起上同一所正常人的學校,每天陪讀,整整陪了16年,直到考入大學。
這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個病人,但我們沒有資格用另一種眼光去看待他,因爲他只是一個病人,看到這裏也同時歡迎您訪問會考作文,而不是一個罪人,所以我們不應該去歧視這些需要幫助的人,因爲有他的媽媽來做他的耳朵,會一直陪伴他。陪伴是一個人即將絕望時看到的一線生機;陪伴是你孤獨是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一隻小鳥引你離開太陽落山的地方;陪伴是一束陽光,它會讓昏暗的心房變得更加明亮。
這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補課班陪我學習但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”,每天陪我複習功課,陪我到晚上十幾點鐘,但仍堅持陪我學習,這讓我很感動。因此我也有了學習的動力,因爲這是陪伴的力量,陪伴是愛的訴說是情的蜜語。每當我看見媽媽給我抄筆記的身影,與我寒窗苦讀的皺紋時專注的眼神,當我臨睡的時候,媽媽還在幫我研究不會的習題,準備明天給我講的更細,直到深夜,媽媽才熄了燈……
陪伴可以讓你的'生活充滿激情,可以讓你心中的青春燃燒起來,無論是父母之間的陪伴,還是老師之間的陪伴,愛都永遠包圍着我們,陪伴着我們,因爲有愛的陪伴,纔會讓世間充滿溫暖。
從看完《朗讀者》第一期,我就深深地愛上了這檔節目,並對下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來,早早坐在電視機,靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點零五分,伴隨着青年鋼琴家吳牧野的琴聲,主持人董卿一襲白裙,款款走來,以顧城的詩句開場:“草,在結它的種子。風,在搖它的葉子。我們倆站着不說話”,引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”,而嘉賓們選擇的朗讀內容背後都有精彩的人生故事。
1.“我的爸爸雖然是一隻羊,但他是一個男子漢,他知道怎麼愛我。我要讓他成爲世界上最幸福的爸爸。 ”——鄭淵潔《父與子》
“童話大王”鄭淵潔邀請86歲的父親鄭洪昇一同上臺,朗讀自己寫的《父與子》。
這是鄭淵潔寫給兒子鄭亞旗的,鄭淵潔屬羊,鄭亞旗屬豬: “我是羊,我生了一頭小豬,我感到幸福和愜意。如果在這個世界上,羊只能生羊,馬只能生馬,那該成什麼樣子了?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠,我一樣愛他,一樣讓他成爲世界上最幸福的孩子——因爲我是他爸爸。”
《父與子》一文也同樣適用於鄭淵潔和父親鄭洪昇。鄭淵潔回憶,他把老師的作文題目改成《早起的蟲子被鳥吃》,因爲調皮被學校開除,而鄭洪昇只對他說了一句話,“孩子,沒關係,我在家教你。”
在虎媽狼爸的傳統中,鄭洪昇卻甘願當一隻羊。也正是父親的影響,使得鄭淵潔熱愛讀書,成爲獨樹一幟的童話大王。
2.有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰着臉問:“媽媽,你到底爲什麼愛我?”母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說:“不爲什麼,——只因你是我的女兒!”——冰心《不爲什麼》。
“同桌媽媽”陶豔波用16年的光陰陪伴失去聽力的兒子楊乃斌一起上課,陶媽媽記錄下每個知識點,回家一遍遍講解。後來,楊乃斌考上了重點大學,大學畢業後有了一份滿意的工作。他在現場朗讀冰心的《不爲什麼》。
朗讀者陪伴觀後感600這是一個無論音樂、場景還是文字都能讓觀者產生共鳴的節目,那種感動可以滲透到每一個細胞,當你開始看或聽的時候,你的生活即使是一片霾,也會隨之而散,陽光立馬照亮生活!
本期主題“陪伴”,由“遇見”到“陪伴”,董卿的衣着由粉紅色套裝換成了一襲白裙,在我的潛意識裏,有着這樣的解讀:遇見,不管是父母與子女的遇見、還是少男少女的遇見,如初見桃花,都是激動人心、浪漫而溫馨的,所以粉紅色是很合情境的;而陪伴,是平淡的,卻是人生最珍貴的東西,白裙淡雅而平淡,也映襯了陪伴的形態,無論親情、友情還是愛情,大愛或是小愛,陪伴是最長情的告白,陪伴就這樣滲透到了生活的點點滴滴。。。
陪伴,人與人、人與社會、人與自然的各種陪伴,無論哪一種陪伴,都是溫暖的,楊乃斌的故事最勵志,是青年一代向前的動力;喬臻老夫妻的一路陪伴,唐國妹老師的付出,向我們闡述着真愛,不是因爲他們的成就或是什麼,而是因爲他們的愛,他們的相互陪伴。。。所有的陪伴,都是因爲愛,沒有爲什麼,只是因爲你是我的孩子、你是我的愛人。。。父母子女一場、夫妻一場或是閨密一場,我們都是用最珍貴的時間來陪伴的,父母從小到大給予子女的陪伴,是最純粹的;夫妻一場,是億億分之一的概率,由遇見到陪伴,時間越走越少。。。朗讀者,對與老者,更多的是回憶是感恩;之於年輕者,是樹立正確的價值觀,迷霧中的明燈!
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