讀《目送》有感集合18篇

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家收集的讀《目送》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《目送》有感1

她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶着輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。

《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心絃的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。

也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看着不同的人。有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

這是後關於三代人的生活，我從龍應臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節很相似，可是發生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》後知道自己的真情了。其實可以表達然後上路漸漸成爲目送另一個人的人

讀《目送》有感2

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠。”

最初讀《目送》是和媽媽一起，那時候我還讀國小，只能在媽媽的講解中去領會簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。後來，當我自己一遍遍去讀的時候，對書中的內容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉，很多生活的情節也恍然明白了好多。

“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時的鋒芒餘光，還是一層盈盈的淚光。”這段話就讓我想到了我姥娘。當了一輩子教師的姥娘到了老年因病導致語言神經壞死，只能發出“啊”“嗯”這種音節單詞，但她的眼睛經常閃着水光，尤其在見到我媽媽的時候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個小女兒，每次回家看姥娘，她都會用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時候看見桌子上放着錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當離開的時候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會輕輕撫摸着她的手背，說她出去一會就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來後會不會還要找她女兒，會不會因爲找不到而難過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那麼長時間，如果這樣，我但願她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海裏如風飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。

八月份，媽媽的心臟病差點犯了，那幾天都不敢開車，去哪裏都隨身帶着救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對我來說好像魔鬼一樣，電視劇裏纔有的情節居然也會在我的真實生活中上演。媽媽虛弱的躺在牀上，我心裏是害怕的，但我不想表現出來，趁她熟睡的時候，我偷偷用筆在她腳踝上寫下“我親愛的媽媽要快點好起來啊！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛。休養了幾天，媽媽身體逐漸恢復，但醫生說不能生氣動怒不能勞累，於是一下子我就長大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個世界上根本沒有什麼永恆，誰也抵不過時間，從牙牙學語到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒有機會回味，更沒有機會後悔。我更加珍惜與父母在一起的時光，雖然我明白他們已開始目送我離去，但我還是要讓時間慢一點，再慢一點……

讀《目送》有感3

9月是開學季，爲了第一天的幼兒園開學，用半年的時間親子陪讀繪本，不成熟的媽媽與稚嫩的女兒總是在繪本故事中憧憬這一天的到來。9月1日那天我們開開心心地走到門口，一路說笑，我以爲這一切就這麼順利。當老師真正從手裏接過孩子牽着她走進學校，我望着她的背影，掛在臉上的是微笑，涌上心來的酸楚。

我總安慰自己：父女母子之間的緣分，是將你和她手上繫了一根線，她的漸行漸遠不能拉動你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是人生的意義。

其實很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不捨得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大隻管一個人離開，從未回頭張望過。

記憶最深處總有這麼熟悉的一幕，每次回姥姥家，臨別的時候總會看見姥姥一臉不捨的神情，那時的我總覺得姥姥從屋裏送到門外又送到路口好麻煩。內心會想，過段時間我就會回來，送這麼遠幹什麼。如今慢慢地明白深愛你的人會爲你留戀，爲你掛牽，爲你等待，就算我千萬次的回頭，姥姥還會一直目送着我離開，哪怕我已經轉了彎仍捨不得收回目光。

當我們漸漸長大，做兒女我們要明白，在父母的有生之年裏，讓他們的眼睛多落點在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠。做父母我們也要知道，孩子不是我們的附屬品，有些路，只能一人走，我們給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會孤獨，挫折，失敗等種種坎坷。因爲有些事，只能一人過。有些關，只能一人過。

《目送》中經典：所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你："不必追。"

讀《目送》有感4

應對路程的疲倦，心魄的疲勞，頑強的她慢慢感悟到許一個人走的路。龍應臺，中國臺灣着著名作家，也是一名一般的媽媽。在自身成長的過程中，也寫出一部部人生道路的經典。《目送》就是在其中的一道勵志雞湯。

華安從唸書剛開始，龍應臺便目送他的離去，望着小孩的慢慢長大了，心裏的喜悅也參雜了微微的憂愁，那悠悠的悲來源於小孩的判逆。當華安將媽媽遞來的傘棄之沒理，當淡淡的且含有看不上的說小孩子時，這時的她才意識到小孩早已長大了。

這時候，.我真實掌握到小道終點的不必追的深深地的落迫，掌握到目送身影的離去也確實變成了時間觀念的默然，時間觀念的目送。縹緲間，好像看到了我的媽媽，她那早就爲我白了的發，皺了的紋。他雖沒有博學多識的才氣的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終歸，便會搞清楚朱自清作品的爸爸的苦。

現如今的我將要邁向成年人，邁進社會發展，也許有一天父母會選擇離開，儘管我更改不上實際，但我可以做的，便是不留下缺憾。早晨的一句問好，疲勞時的一杯茶，或許確實不大，但在父母的眼中，那便是所有。

父母陪大家踏過了愚昧的兒時，判逆的青春年少。可是你掌握你的父母嗎？說白了掌握，便是瞭解另一方內心深處的地區的痛點，痛在哪兒。那樣以後，你要能說掌握她們嗎？兒行千里母擔憂。說白了父母的痛但是便是在小孩長大了，欣喜之餘留下的孤獨。她們是在用一生去等候目送以後的回顧。真實可以平復家人心裏的痛，並不是開展一番奮不顧身的工作，只是與她們守候的每分每秒。父母的心，確實非常容易考慮。若每一個人都可以領悟到這一點，也便不容易留下子欲養而親不待的整治至理名言。

時間絕情，帶去了青春年少，盜走了開心:，卻始終帶不走你對父母的真心實意。愛惜與父母守候的一分一秒，勿留子欲養而親不待的缺憾。

讀《目送》有感5

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

《目送》是臺灣作家龍應臺的作品，書裏73篇散文匯聚了作者生活的點滴和領悟，從兒子的疏遠，母親癡呆，父親的死，朋友的訴說與陪伴到新知識的領悟，母親節的禮物。這是一本關於親情，別離，衰老，失神的書。

我最喜歡的是第一篇“目送”，當時，龍應臺去機場送16歲的兒子華安出國去做交換生，當她落淚與即將分別的兒子擁抱時，她知道兒子華安只想快點離開母親的懷抱，因爲這使他難堪。這場景讓作者記起自己的父親，當作者拿到大學教授執照時，父親送她到大門前，很決就走了，因爲父親覺得自己的車不是送大學教授的車，怕她難堪。可是在她心中父親的車是世界上最貴的車。是的，誰能說出目送時的感覺，總也希望，今生今世，這樣的事不要再發生。

每天早上我上學，媽媽也是目送着我的背影，進了學校的門，換成我目送她的背影，漸行漸遠。誰也不說出自己的感受，努力擠出笑容，很開心的樣子。

所有的愛都指向團圓，唯有父母對子女的愛指向別離。媽媽總是笑着看着我和姐姐走出她的視線，期盼着我們快點長大。

目送，漸行漸遠，是件平常的事，勾起的卻是不平靜的心情，一次次的目送，一次次的失神和心痛，什麼時候才能結束？如果，記憶是一條直路，沒有拐彎和分叉，或許，我就能看到離我越來越遠的她了吧。

讀《目送》有感6

每個人的一生都伴隨着“愛”字，親情、友情、愛情等等。龍應臺的一生也不例外。她只是把生活的一部分轉化成文字，向我們揭示了自己的路

讀她的文章就像走路。轉眼間，景色中蘊含着龍應臺的情懷。巧合的是，她面對這樣一個事實：向後看，她看着她一生中最愛的女人變老；往前走是爲了看清我一生中最關心的人，不回頭看

她的母親是一個美麗的女人，六十五歲時去紋身和眼線，想彌補青春的損失，在七十歲的時候還在考慮是否要鼻子。這個美麗稚嫩的女人突然記不起女兒的臉了，但化妝的時候在鏡子裏依然顯得矜持。龍應臺如釋重負。她並不急躁。她在母親的驚訝中一遍又一遍地解釋女兒的身份。和媽媽一起塗上色彩鮮豔的指甲油，做了很多色彩鮮豔又大膽的校樣，讓她安心。。。對於她，龍應臺盡了孝心、感恩和愛心，但只有看到母親知道自己要上班時，她纔像中學生一樣低着頭，聲音也悄然暗淡下來。但令龍應臺感到羞恥的是他離開三年的父親。飛機上一位戰戰兢兢的老叔叔讓作者想起了一系列的假設。在這些想象中，她表現出對父親的關心和愛，就像父親教導年輕的自己一樣。但隨着飛機的降落，如果沒有結果，龍應臺對父親的愧疚和懷念只能隱藏在零散的報紙上。回顧我自己，我厭倦了繁忙的學習。每次和媽媽單調地聊天，我總是在沉默十秒鐘後，以各種理由說“再見”。在餐桌前，家長們的擔心總是因爲頭頂上的電視而凍結。我是不是隻想彌補成年後失去的溫暖

，安德烈和菲利普，華安和華飛，都慢慢地脫離父母的搖籃，17歲時變得叛逆起來。作爲一個孩子，一個男孩就像一隻小狼，頑皮和俄狄浦斯情結就像一隻小狗。上學的時候，我會不停地回望媽媽的眼睛，踏進家人眼中的新朋友圈。然而，在16、17歲的時候，它們就像蒲公英的羽毛，它們不想在飛走的時候回到束縛中。安德烈和龍應臺之間，逐漸形成了一道門。他有自己的世界。龍應臺只能不時透過貓眼窺視。門上只有一個小小的縫隙，讓龍應臺用32個字母打開緊閉的門。告別時的擁抱，總有一副依依不捨的神情，總有老一輩像孩子一樣依依不捨，言語中帶着自嘲和無奈。菲利普對母親幼稚行爲的厭惡和退縮，就像在每一個叛逆時期，我們都痛恨母親在細雨中遞過來的傘，龍應臺與兒子之間的隔閡和代溝，只能將委屈和失落埋在文字的空間裏。她說：我慢慢地，慢慢地明白，所謂父女母子的一幕，只意味着你和他的緣分就是這一生不停地看着他的背影漸漸遠去。回來好像在告訴你：不要追。就像六年的時光變成了一本相冊。擁抱之後，我們衝向下一個起點。第一批老師一個接一個地站在旁邊，看着我們從文盲到淹沒在試卷中的畢業生。他們陪我們度過了童年時代。我們含淚微笑着告訴他們：不要追他們

龍應臺在序言中說：整本書，就是時間的沉默和生命的景象。龍應臺用文字來描述自己走過的風景，每個人用3萬多天、5200多萬分鍾來體驗和送別他一生的親情

讀《目送》有感7

第一次在書店見到這本書，就被它大氣內斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫着：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的'老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書裏我理解最透徹的一篇了。其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸並沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現了一個被生活所磨礪的老人因爲怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。

從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農村家庭婦女，在她的觀念裏似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時看着她發着帶有錯別字的關心短信，我的心中總蔓延着一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎麼花哨。照片中，我站着，而她的背靠着我，當時我心裏想的是，等我以後有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠着我有些瘦弱的胸膛 。書中她看着她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“是啊，隨着孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。” 或許以現在的我理解不了這本書的內涵，但是我相信等到我經受過人生對我的磨練之後，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。

讀《目送》有感8

在閱讀讀這本書時，從頭到尾，我的手都是冰涼的。

因爲，我發現我和我的父母都是習慣於目送背影的人。

我與書中的華安是多麼相似！

從小時候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀着父母——裝作不小心跌倒，引來母親的撫慰與淚水；獨自在家時哇哇大叫，換得父親的關注與依靠。

然而，漸漸地，我長大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避着父母。

我開始強調獨立，時常反鎖房門，將他們滿滿的愛擋在沉重的木門之後。

我開始厭惡與父母一同出行，寒風中顫顫發抖的我甚至拒絕母親遞來的衣衫。

當他們意識到“竹籃真的裝不住水之後，他們頭上的的白髮似乎又多了幾根。

漸漸地，漸漸地，他們對我的愛越來越來暗晦。對我身上花花綠綠的衣服也不再過問，最多也井限於降溫時的一句提醒。

我的願望似乎達成了，但總覺得心裏好像缺了些什麼，空空的……

也許，人類就是患得患失的物種。

上學時，他們不再像以前那樣目送我上車，坐下，直到校車消失在視野中。

現在，他們貌似漠然地將我送到車站，仔細的捕捉我那聲低不可聞的再見，便帶着略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……

此時，目送的人，竟然成了我自己！

讀《目送》有感9

剛剛在新浪博客中看到這樣一段話：時間，留住真正的朋友;歲月，留住真實的擁有。患難時讀懂了人情冷暖，平淡中體會到緣分善變。

時間和實踐，是我們最好的老師，也是檢驗人與人關係最好的一張“試紙”。真正的朋友不在於朝朝暮暮，而在於心的相通，彼此能夠互相理解，互相謙讓，互相幫助，互相擔待。

人最累的，就是心累。只要心不累，再大的困難都能夠戰勝的。有些路只能一個人走，不要指望誰來陪伴。擇友交友，一定要把握好這樣幾條：心底不善良的人，不能交；不懂得感恩的人，不能交；自私自利之心重的人，不能交；好了傷疤忘了疼的人，更不能交。

現在，關於人生的書籍，確實非常多，比比皆是。但是，書籍是書籍，生活是生活，二者之間有很大差距。人生重在邊走邊感悟，走錯了，就要立即回頭，如果明知錯了，還優柔寡斷，不能立即回頭，肯定會受到懲罰的。

都說“好心有好報”，也不一定；也有人說“行的好多遭的難多”，這也不一定。好心、行好，都要選擇對人，如果沒有選擇對人，就會“一腔的熱血變成一肚子的冷水”。

讀《目送》有感10

每個人的心裏都有一個夢，每個人的夢裏都有一畝田，拿它來種什麼，種桃種李種春風。

——題記

思政課學過家是什麼，家是地理位置，是住所，是吃飯睡覺的地方，最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家，在記憶裏夢裏，在夢裏的柚子樹邊。

小時候，總會去太婆家納涼，記憶中的太婆是佝僂的，很慈祥地笑着，拉着我的手到清香四溢的小院。不只是鄉村的清閒還是夜晚的靜謐，我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來小凳，和太婆一起倚着土胚牆數星星。太婆的大蒲扇一起一伏，伴隨着小動物的低嚎，不遠處湖水的盪漾，還有天空濃重的喘息，給我帶來絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹，枝繁葉茂，夏天，碧綠碧綠的葉子下已經結了比拳頭還小的果實，藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲，太婆年輕時是婺劇演員，但因抗戰時期的一次渡河落下了病根，走路就一跛一跛的，再也不能登臺唱戲了。每每說到這，太婆渾濁的老眼總會涌上一層晶瑩的淚水，不等淚落下，太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的悲傷，懵懂的我學會了堅強和隱忍。頭頂的柚子樹被風吹得颯颯作響。

不久，我就要回家了，我坐上車，“倏”地就走遠了，我探出頭，喊着太婆說要吃柚子，聲音顫抖，還帶着哭腔，太婆僵直着身子，朝我揮了揮手，離別是那麼快。這一刻的心酸，我記得太婆被風吹散了的白髮稀疏地飄舞，我的鼻子一酸，不禁落下淚來。

金色的秋天如期而至，但我卻忘記了承諾。就在豐收的季節過後，太婆去世了。有人看見她在傍晚一個人靜靜地坐在小院裏，看着夕陽一點點融入山峯，天地間彌散開滾燙的金黃。當我再次回到小院裏，柚子樹已經脫落了大半葉子，土裏半掩者幾個腐爛的柚子。不只是誰塞給我一個柚子，說是太婆留給我的，那個柚子皺巴巴，乾癟癟的，長了黑斑，還嵌有一個深深地指甲印，大概是因爲放了太久而縮水了。擡頭看看依舊挺拔的柚子樹，我的淚又來了，它日益粗壯，日益成長，而我的家人走遠了，離我越來越遠了。

家，不一定是團聚，也不一定是分離，只要心中有思念，有情感，那就是家。在家就不必擔憂流浪，在家就不必煩惱寒冷。雖然人會變，心會變，最後家也會變質，走的走，散的散，留的留，可是沒有人知道家的本質。就是不管時代的變遷和家的變質，家人是不會走遠的，我相信在太婆最後的眼眸裏，那輪夕陽美不勝收，紅似血。

讀《目送》有感11

團聚的情況下，瞭解沒有永恆不變。要是一想起送人離去，別離就越來越憂愁。

盆友家人離去得越來越遠，越長，情感越重，別離越累。

還記得自身有很多送別，追憶起來，發覺像轉盤一樣一別再一復

每一次逢年過節，回來探望自身的姥姥，長長短短的一個月都呆在姥姥身旁。臨走前，會有一個舉步的影子，會有一個祝願的影子在背後，笑望着揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長時間纔講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡單的話啊，從兒時見到如今，每一次都是見到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。

近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話不用說，就那麼看見，相片上還能清楚地見到她笑容依舊的模樣。

經歷了一點，實際上對團聚簡易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開心遠高於團聚：送別後纔會認清以往他（她）的關注，更關鍵的是，僅有送別後纔會出現團聚。

龍應臺對送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，儘管心中罩着捨不得的憂愁，也僅僅現磨咖啡中原有的咖啡鹼，如傅雷說的，精神實質的低落是人親身經歷中的必定，學好應對它才更關鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。

實際上，送別也是一種開心呵：由於另一方對自身的祝願和自身對另一方的盼望全是出自於期待啊。

腦子裏還是能想到自身滿懷焦慮不安的心態踏入考試場時，親姐姐叫住自己說的這些激勵話，能如夏季銀杏樹由綠漸轉淡黃的輕便，奇妙地緩解焦慮不安。即便當日親姐姐還要離去，因爲我未曾偷偷落淚：因淚是奢侈品包包，怎能讓它在送別時氾濫成災？

別後的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時忽視的點點滴滴情感。

我（被）送別過很數次，從一開始覺得的寂寞到之後領悟到的益處；從一開始的擔心到之後的鎮靜應對；從一開始的焦慮到之後的希望送別是生活的一部分，是末節，也是開始。

如今的我能說，送別是開心的原始，也是化繭成蝶時陽光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂愁。

讀《目送》有感12

對一本書的第一印象總是書封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開的綠，或深或淺。

很喜歡書中的文章，淡淡的，毫不經意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時間抹平了龍應臺母親最深的記憶：“媽媽，我是你的女兒，小晶。你看着我。”“我女兒不在這裏，謝謝你。”昔日賴着母親的兒子長大，懂得爲媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃。”溫暖人心。還有，還有她的父親，她寫到：“我慢慢的，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追。”()敞開心扉的龍應臺，滿紙溫情。

讀罷此書，我有一種領悟，對親情的領悟，當父母凝神注視你時，你當珍惜；當父母牽起你手，過馬路時，你當珍惜；當父母因爲你的過時而訓斥你時，你當珍惜。因爲，當懂得時，如龍應臺記起父親，爲父親寫一篇《目送》時，父親已經走了；因爲當懂得時，如龍應臺寫起母親，陪伴母親時，母親已不認識她了；就連龍應臺那本依賴於她，親密於她的兒子，也涌長大，讓自己在母親全部的視線裏，徒留背影。她說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”

踏踏實實的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應臺或剛毅或柔情的文字，一副映襯着書封的畫卷展開，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開這本書罷，再從新，細細品讀。

讀《目送》有感13

第一次在書店見到這本書，就被它大氣內斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫着：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛６目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書裏我理解最透徹的一篇了。

其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸並沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現了一個被生活所磨礪的老人因爲怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農村家庭婦女，在她的觀念裏似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她最好的年華都給了我們，每次外出時看着她發着帶有錯別字的關心短信，我的心中總蔓延着一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照，不怎麼花哨。照片中，我站着，而她的背靠着我，當時我心裏想的是，等我以後有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠着我有些瘦弱的胸膛 。書中她看着她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“是啊，隨着孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。

“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。” 或許以現在的我理解不了這本書的內涵，但是我相信等到我經受過人生對我的磨練之後，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。”

讀《目送》有感14

淺淺的陽光裏，樹蔭下，一本淺綠色的書側臥着-《目送》。翻開這古老泛黃的書頁，我卻能感受到生命的力量。

這本書主要描寫了龍應臺在人生的道路上，目送着逐漸長大的兒子與業已辭世的父親曾經那漸行漸遠的背影。兒子長大了，展翅高飛，不再回頭；父親年邁了，長辭人世，音容不再。是的，“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”，不正說明了這個道理嗎？

或許，從依戀到陌生，中間有許多愛掙扎的痕跡，到最終，緣分會淡去，隔閡會增多，愛的波瀾也彷彿平息。

但是，愛卻從不改昔日的熾熱。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”只要我們珍惜當下，珍惜難能可貴的愛，愛會日益稀薄嗎？

我不禁伏案沉思。回想着，兒時的我曾牽着母親的手去上幼兒園，依戀無助仿如暴風雨中的一葉扁舟。每個清晨的校門口，我在淚眼朦朧中目送着母親倉皇逃離，望着她的背影久久不肯離去，熬過了一天又是一天。而今，我上國中了，也離家了，地點不變——校門口，人也不變，僅僅只是一個變高了，另一個變蒼老了。記得某個颱風天的前夜，天氣驟冷，母親來爲我送衣。細雨綿綿中，對着母親關切的眼神，我敷衍一番後便跑回教室，倉促回到座位上，正慶幸鈴聲比我慢時，內心卻多了一絲不安。我跑進走廊，趴在欄杆上，透過雨簾，依稀看見母親仍佇立在校門口，一動不動呆滯着。那一刻，我想任性地去擁抱母親，我想像小時候那般嚎啕大哭，卻是不可能的了。年齡似乎限制了一切，上帝卻不知道，它唯獨限制不了愛。我恍然間發覺，在日復一日連軸轉的學習中，愛被我擱置一旁，如寶珠蒙塵。我想衝出校門，再與母親說上幾句，上課鈴響了……

花開花落總有時，或許，正如《目送》中所說的，愛也許會慢慢淡卻，漸漸疏遠，那我願一顆初心，在感恩中珍惜愛，保鮮愛。而《目送》這本書，將一直陪伴着我，度過寒冬酷暑，品悟人生別離。

讀《目送》有感15

我曾看過最落寞的一句話：“緣起，在人羣中，我看見你；緣滅，我看見你，在人羣中。”今生爲父女母子，不可謂不是緣。

最長久的愛，是陪伴。父母在風華正茂之時有了我們，陪伴我們成長，直到我們也到了成家立業的年齡。他們不捨地放手，遠遠地看着我們有了新的家庭，回去看他們的次數逐漸減少，甚至連電話也都要他們打過來纔不耐地接聽。父女母子，漸行漸遠。而陪伴，成了一廂情願。

但是，這暫時的離開，並不代表緣分將盡。有時候，距離讓我們更能看清真正可貴的是什麼，它會告訴我們，誰是最珍惜我們的人。

後來，直到我們也不那麼年輕，懂得父母的操勞與付出，開始回憶過去，開始留戀父母。我們想要重歸故里，想要回到那不復再來的童年。我們也明白了，誰喜歡誰誰又不喜歡誰真的一點也不重要，重要的是真正在乎你的人。所以，這一次，輪到我們來陪伴父母。每一段時光，在經歷的時候都以爲只是平凡的一天又一天，直到哪天驀然回首，發現太多太多，已然不再。因而有了“人生若只如初見”“子欲養而親不待”等諸多感慨。其實，逝去的不必執着，只要在一起時沒有遺憾，那天各一方又有什麼關係呢？那些美好的歲月永遠珍藏在我們的心裏，即使是死神也奪不走。

在漫漫的一生中，孩子從稚童長成少年，又從少年長成青年。對父母從依賴到獨立，再從獨立到疏遠。父母從意氣風發到鬢髮斑白，又從鬢髮斑白到雞皮鶴髮。對孩子從照料到放手，再從放手到依賴。緣起緣滅，悵然若失。

每個人都是生來獨立的個體。沒有人能永遠陪伴着你，每時每刻。若是心中惦念着對方，再忙也少不了看望；若是心中厭倦着對方，再閒也少一個打電話的時間。只要在他們背後靜靜地等，默默看着他們的背影，等對方終有一天回眸，然後醒悟——真正重要的人從未走遠。

而我們都應該懂得是，珍惜身邊的人，愛惜現在給予你陪伴與關懷的人。多在雪天給家人一杯熱茶，多在夏日給家人一片西瓜。在生活美滿的時候一起分享，共享成果：在面臨困難的時候不離不棄，攜手應對。只希望，當你垂垂老矣，回憶往昔，雖有遺憾，卻無後悔。

讀《目送》有感16

曾經，母親牽着我們肉嘟嘟的小手蹣跚地學步；風雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體；月夜下兄妹哼唱着“一閃一閃亮晶晶……”時間在流逝，物是人非，恐怕只是足下這片土地依舊沒有變。在這多雨的季節，伴着漫天飛舞的雨絲和輕音樂緩緩的節奏，我又一次翻開了龍應臺先生的《目送》再一次解讀她對父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關懷等一系列感情處理，再一次體驗她涓涓細流般的文字，用最樸實的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中，目送兒子一次次的背影，望着車子開走後空曠的街，身爲母親的她心裏該有多少說不出的酸楚。作爲女兒，龍應臺也一次次目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，目送父親在殯儀館熊熊爐火裏消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被送。總覺得親友離別很難過，送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸，而龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。安德烈的心理，龍應臺有過，她的父親有過，你有過，你的父母有過，你以後的孩子也會有。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這，感覺心被刺痛。我們這一代，不也像安德烈一樣忽視父母的深情，一次次地傷了他們的心。“即使同車，他戴上耳機……只一個人聽音樂”父母含辛茹苦養育的孩子長大後對自己竟是這樣的冷漠和排斥！從文字來看，龍應臺的母親曾是一個愛美、活潑開朗的女人，即使年老也抵擋不住一顆愛美的心，她說的也對：“女人，就是要漂亮。”然而歲月對她沒有任何優待，她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事，丟掉了彌足珍貴的回憶，包括女兒。老撾的孩子、孟買的鐵軌、金門的地雷，如果說這個世界很大，我們無法全心疼愛，那麼在那一剎那，當我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛，那屍體上乾淨雪白的布，那隨時可能爆開的炸彈，我們是否也會有那樣一絲的顫抖。

在這本書中，我看到了一顆悲天憫人的心。龍應臺對生活的理解頗有哲理，這是一個熱愛生活的人才能體會得到的。她的文字，會讓很多人在心裏發出一個共鳴的震顫。書中有很多想表達的東西你我都能寫出來，但是像龍應臺那樣的表達方式和思維角度是任何人無法觸及的。合上書，閉上眼睛，任雨絲飛舞，我的心也波動。感謝龍應臺的這部散文，讓我讀懂了父母內心的淒涼與無奈。這則關於光陰的故事落下帷幕，唯有珍惜纔不枉父母對我的一次次目送……

讀《目送》有感17

"所謂父女母子一場，只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"

龍應臺在目送兒子獨自乘公交的背影，目送兒子上飛機時的背影，目送父親離開人世等等之後寫下如此感嘆。

的確，人與人之間的關係都在逐漸變化。龍應臺看到兒子長大後不願再讓她接送，獨自去乘公交車，就算坐她的車也不願與她交流時，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機，內心充滿不捨時，只看到兒子不曾回頭的背影。作爲一個母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時，也會對兒子和她漸漸疏遠的關係感到難過。

而作者自己，又何嘗不是如此呢？隨着她的成長、結婚生子，和父親的關係和感情交流也變得疏遠和稀少起來。在父親生重病之時，她拋下所有事務來照顧父親，最後，站在雨中目送父親的棺木被緩緩推走，她深深地凝望，想要記住這最後一次的目送……她是否後悔未曾多抽些時間來陪伴父親？

作者的感情複雜而濃烈，像一罈老酒，沉澱於她筆下的文字。可能我對她的理解還不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章後，內心充滿傷感，也想到自己與父母的關係。

對於這個年齡的我們來說，與父母之間發生一些矛盾在所難免。但是，這些不應該影響到我們的情感交流。可能對事物的看法不同，可能視野都變得不一樣，但我們能否與父母攜手共進而不是一人向前，讓父母留在原地，用他們那可能已經開始老花的眼睛目送我們的背影？

我曾經看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓着年幼的女兒。快上岸時，父親猛地向前一衝，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落後的女兒。父親連忙調轉方向將木頭推向別處，然後看着先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地爲我們擋下傷害，讓我們可以遊得更遠。

所以，當我們長大後，拼搏出自己的事業時，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠去，不要讓他們感到你的疏遠。讓我們與父母攜手共進，回報給他們更多的愛與關懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。

當父母爲你送行時，多回一回頭，揮揮手，當有時間時，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過；這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠。

讀《目送》有感18

寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

——題記

之前是不瞭解龍應臺的，甚至未曾聽說過，因着老師的推薦，讀起了她的文字。開始喜歡龍應臺，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實隨意的文字流露出來的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩。之前還並不瞭解“目送”這個題目，呵！多麼奇怪的名字啊，直到我瞭解了那個背影最深處的涵義……“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而，涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動着媽媽的心，可是，他再沒有回頭，他選擇了將背影送給他的媽媽。

因爲，他已經長大了，有了自己的思想了，對媽媽的各種舉動都感到奇怪繼而反對，他不瞭解他的母親啊，他竟從未考慮他的母親啊，他也早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到，也不知道，媽媽的眼神一直都隨着他的前行而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神，一點點的燃起希望，然後，又一點點的暗淡下來。

龍應臺的文字，很貼近生活，用現在的話來說，大概是“接地氣”吧。她的文字可以附在我們每個人的身上，有時我真的覺得我是那個被追的背影，而母親則是那個追的人。有時我真的很想回頭看看，可是又在想自己已經長大了，不需要母親的呵護了，就還是會由背影告訴她不用追。但，根本沒想過，在母親的眼裏，不論孩子多麼大，那都是孩子啊。寫到這裏，又想起了在預習語文課本時讀到的一篇——朱自清的《背影》，父親本都說好不送孩子了，對茶房千叮萬囑，結果還是不放心，又是自己送了。

孩子走之前，還要去買幾個橘子，那個稍胖些的父親，腳步蹣跚的父親背影卻是那麼……以至於使作者的淚就那麼流下來了。父親買好橘子，就要離開，等父親的背影融入人羣，作者的淚又來了——不知何時能與父親再相見。《背影》講述的是父子兩代的情感，而《目送》牽繫三代：看兒子們的青春，回憶自己的年少；看爹孃的老態。龍應臺的《目送》被譽爲二十一世紀的《背影》，但我卻認爲，《目送》比《背影》更令人感動，一個個樸實、無華、微小的細節，讀來更令人感動。或許是因爲作者幽微的手筆，亦或者是因爲，這些事情常發生在我們身邊，常映在我們眼前，我們卻未曾似作者似的記下來，讀來卻有淡淡的似曾相識感。我們終會長大，然後，目送。