《親愛的漢修先生》讀後感(集錦15篇)

當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的《親愛的漢修先生》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《親愛的漢修先生》讀後感1

寒假裏，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現了鮑雷伊這個普通孩子豐富的內心和成長曆程。

故事的主人公是鮑雷伊他是一個國小的學生，他二年級的時候讀過一本《狗兒快了的祕訣》，他很喜歡那本書的作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯繫。

轉眼間，六年級了，鮑雷伊因爲父母離異轉學，爲了完成老師佈置的作業，他和親愛的漢修先生聯繫更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學後的寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，也瞭解父母無法相處的'原因。鮑雷伊堅持每天寫作他從一個普通的孩子變成一個成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。

《親愛的漢修先生》讀後感2

自從讀了《親愛的漢修先生》這本書後，我覺得我改變了不少。 《親愛的漢修先生》這本書主要寫了主人公鮑雷伊和漢修先生的信件和鮑雷伊的日記，記錄鮑雷伊從一開始短短的信件到最後一兩頁時的'進步。通過信件，他不僅學會了如何面對悲慘的生活，還練就了一手好手筆，堅定了他要成爲名作家的信心。

我很喜歡鮑雷伊，他很直爽。有什麼心裏話都給漢修先生說或寫在日記上。他也很聽從別人的意見，漢修先生給他提出寫日記的意見，他也接受了，並做的很好。

我也喜歡漢修先生，他很無私。他把寫作方法教給了鮑雷伊，並讓他學會了日記。

而我呢，我沒有寫日記的習慣，寫個作文還得絞盡腦汁，媽媽說我寫作文就像擠賴葡萄一樣。書中的鮑雷伊一開始也和我一樣，不會寫作文，但他經常練習，寫作技巧逐漸提高。我也要加油，多寫作，熟能生巧，讓自己變得更優秀。

《親愛的漢修先生》讀後感3

剛放暑假的時候，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。書裏講的是鮑雷伊每天都要給漢修先生寫信，信裏面的字數也越來越多，寫信的數量也越來越多。鮑雷伊把自己身邊發生的所有的事情都寫在信裏給漢修先生說了，有別人偷吃他飯的事，也有他爸爸媽媽離婚的事。他在與漢修先生的交談交流和寫信的過程中，他的寫作水平越來越高，特別是知道了如何更好地面對生活、面對困難。

由於鮑雷伊通過寫信，他的`作文水平越來越高，在一次學校組織的寫作比賽中拿到了大獎，他非常開心，同時也更加堅定了鮑雷伊心中的一個夢想，他就是要努力成爲一名作家。我通過讀這本書，我也明白一個道理：多和別人交談，或者通過寫書信的形式與別人交流，這樣的過程中也是在學習，也是在進步，並且能夠提高自己的寫作能力。

《親愛的漢修先生》讀後感4

到了寒假，老師推薦我們去讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。

於是我就在書店裏買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前，我就覺得這本書可能會沒有意思，因爲都是日記嘛，所以我就鬱悶的心情來看這本書，但後來越看越有趣，然後我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。

這本書主要講了一個叫鮑雷伊的男孩，從小爸爸媽媽離了婚，後來上二年級的時候他讀了一本《狗兒快樂祕訣》這本書，他太喜歡這本書了，就給這本書的作者漢修先生髮了一封信，從此他就不斷的給他寫信。到了六年級，爲了老師佈置的`作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了，在信中，鮑雷伊說出了他前父母離異的實情，自己轉學後不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆。

這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心，堅持不懈就能成功。

《親愛的漢修先生》讀後感5

這書上寫了一個叫雷伊的男孩兒的日記，雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車，他開着大卡車運甜菜，還愛打電動遊戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子裏住（租的），房子很小，不過媽媽把房子打扮的`很好看。雷伊很喜歡校園裏的法蘭德先生和一隻叫“土匪”的狗，法蘭德先生總是很仔細的聽着雷伊說他的心事。雷伊的午餐很好吃，但他一直不知道誰拿了他的午餐，爲此他常煩惱，而且他還往午餐盒裏裝了一個防盜報警器。雷伊有一個好朋友，叫培端，培端到雷伊家吃過晚飯，雷伊也常到培瑞家玩。

這書上寫了很多事，我有一些問題，爲什麼雷伊每一日記前都寫着親愛的漢修先生？這書讓我知道了怎麼寫日記，書也寫的不錯，我很喜歡。

《親愛的漢修先生》讀後感6

在老師的推薦下，我讀了親愛的漢修先生這本書，書中的一篇篇小短文都十分精彩，這本書獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學獎，是一本國際兒童小說。

這本書的主人翁是一個叫鮑雷伊的男孩，他在國小二年級的時候讀了一本課外讀物，於是就喜歡上了那本書的作者漢修先生，便寫信和漢修先生聯繫，一直堅持到六年級。這幾年來，他和漢修先生聯繫的越來越多，因爲書信來往，他們慢慢變得像朋友一樣親密。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨。鮑雷伊是一個渴望得到父愛，渴望引人注意，又安靜又內向的男孩。和鮑雷伊相比，我又是多麼幸福的一個孩子呀！

書中最令我感動的人物就是鮑雷伊的媽媽，一個單身母親帶着孩子生活是很不容易的`，而一個貧困的單身母親帶着孩子就更難，作爲這樣一個母親還能正確的引導孩子教育孩子，讓他樂觀堅強的面對人生的挫折更是難能可貴，不禁讓人肅然起敬。媽媽對人生堅強的態度對鮑雷伊產生了巨大的影響，這一點我們在後來他對因作品沒有得獎而從此放棄寫作的同學的態度中可以看出，鮑雷伊聽說真正的作家寫出來的東西有時候也會被退稿，他認爲人是沒有一帆風順的。我要學習他的堅強和他對寫作的堅持不懈，我相信：世上無難事，只怕有心人！

讀這本書讓我受益匪淺，就像古語所說：好書不厭百會讀。《親愛的漢修先生》就是這樣的書。

《親愛的漢修先生》讀後感7

放假的時候，老師讓我們買《親愛的'漢修先生》這本書。我本來以爲是故事書，打開一看，原來是寫給漢修先生的信。

書中的鮑雷伊通過和漢修先生寫信，學會了儘量理解父母，學會了自己面對生活，理解了家長對孩子的愛。鮑雷伊從第一次寫信只有一句話還有錯別字，到最後喜歡上寫信，並且寫的一篇好文章，獲得榮譽。

讀完了鮑雷伊的信，我能體會到他的心情，我已經是四年級了，面對生活中的一些問題從來就不會處理，更不會去理解父母了。以後我要向鮑雷伊那樣，面對生活，面對問題要冷靜思考，多想辦法，慢慢解決，不要衝動。

《親愛的漢修先生》讀後感8

最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》。

這本書是以信和日記，把經歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經歷感受都寫的淋漓盡致。他經歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發揮實力，到成爲小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復。看了之後我哭過笑過，感動過傷心過。

最後我理解到一個道理，人的'成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的，希望大家也來讀這本書，經歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之後，什麼不好的事都會理解過來的。

《親愛的漢修先生》讀後感9

在老師的推薦下，我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，故事的主人公鮑雷伊是一個很普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞，我真是羨慕他呢！

鮑雷伊在國小二年級的`時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯繫。到了六年級，爲了老師佈置的作業他和漢修先生聯繫更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉學後不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共同生活的原因，體會到了父母對他的關愛，並且練就了一手好文筆。他寫的一篇關於和爸爸坐卡車出遊的文章獲得了小作家徵文的入圍獎，同時也更加堅定了他要成爲一名作家的決定。

看完這本書給我的啓發很大，我認爲無論做什麼事情，都要持之以恆、堅持不懈的朝目標去努力，這樣纔會取得應有的收穫！

《親愛的漢修先生》讀後感10

暑假裏，我閱讀了一本書——《親愛的漢修先生》。我覺得閱讀一本優秀的文學書籍可以打造完美的心靈，培養高尚情操，也可以與書中主人公一起去體味不同的人生。

書中講了主人公鮑雷伊非常喜歡一位作家——漢修先生，並且經常閱讀漢修先生寫的作品。當他讀六年級的時候，老師讓他們對自己喜愛的作家寫一封信，所以鮑雷伊就與漢修先生進行了書信來往，漢修先生又教鮑雷伊寫作，並對他說：“從小就要開始養成寫日記這個習慣。”鮑雷伊按照漢修先生的建議，買了一個筆記本，它是黃色的，上面有一圈一圈的穿孔塑料環。就這樣，鮑雷伊的寫作進步很大，受到了老師的表揚。

我認爲寫作這方面漢修先生說的很對，因爲每天寫日記可以幫助自己養成一個積累詞句的好習慣，可以把自己開心的'事和不開心的事寫在上面，就像自己的朋友一樣不管有什麼事都可以跟它分享。但是我覺得還可以通過看課外書來幫助寫作，只要你多看看課外書，閱讀可以讓你擴大眼界，增長知識，可以幫助你解答疑惑，更可以提高你的寫作水平。自己寫作的時候就會有靈感，自然而然的就寫得很精彩。因爲你在看書時會看到許多的好詞好句就刻在腦子裏，等到要用的時候就可以用上，或者你平時看一點百問百答在生活中都會有很大的幫助。

從《親愛的漢修先生》這本書教會了我很多，從鮑雷伊的生活瑣事上，讓我更珍惜了自己的好生活。

《親愛的漢修先生》讀後感11

我讀了一本書，讓然我非常着迷，就是《親愛的漢修先生》。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長故事。

由於雷伊的爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的學校，他很想引起別人的注意，交更多的好朋友，沒想到，不但沒有交到更多的朋友反而自己的午飯一次又一次的被別人偷走，這些事讓雷伊感到很無奈。他把這些事通過寫信請教漢修先生（漢修先生是個作家，他寫的'書雷伊非常喜歡看，也就喜歡上了漢修先生。）通過從年級到6年紀不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住小偷到寬容小偷。通過不斷地給漢修先生寫信，雷伊的寫作水平也在逐漸提高，並且有篇文章獲得了小作家徵文榮譽入圍獎。

《親愛的漢修先生》讀後感12

前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎的小說。你也喜歡看嗎？讓我給你們介紹一下故事情節吧！

故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級時讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級，爲了完成老師佈置給我們做作家專題報告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯繫。

在信中，雷伊堅定了他要成爲著名作家的.決心，漢修先生建議他寫日記，以後他就經常記日記，不知不覺中作文就有了進步，最後得到了年度小作家徵文比賽的榮譽入圍獎。

讀完這本書，我更加懂得了幹什麼事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇於克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成爲名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。

不想當將軍的士兵就不是好士兵，我將來要想成爲一位著名的科學家，就要從現在開始，多讀書，多做科研小實驗。從小打好基礎，才能實現遠大的理想。就讓我們一起行動起來吧！

《親愛的漢修先生》讀後感13

寒假裏，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的`一些煩惱，學習上遇到的困難，還有內心的想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會體貼關心他人了，自己的寫作能力進步的非常大，在學校的徵文比賽中還取得了榮譽。

這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持多看書，堅持寫日記，從身邊的小事記起，自己的寫作水平纔會提高。

《親愛的漢修先生》讀後感14

今年寒假裏，我讀了一本書《親愛的漢修先生》，是由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。

這本書主要講述了雷伊在國小二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年級，爲完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫的更加密切了。通過和漢修先生的書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實情，還傾訴了自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也體會到了媽媽的'關愛。

讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關心，還有媽媽的堅強。媽媽經常告訴我說不管什麼事情都要堅強的面對。雷伊有許多值得我學習的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要好好努力，不辜負媽媽對我的期望。

《親愛的漢修先生》讀後感15

不知不覺中，我來到了一個美麗的小鎮。走在小路上，我愉快地哼着歌。擡頭往前看，我的不遠處竟有一個人：一張橢圓型的臉，兩條濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的.大眼睛。我定睛一看，呀!原來是漢修先生。真的是他嗎?

我非常興奮，大叫道：“漢修先生，漢修先生。”漢修先生走過來問：“是你在叫我嗎?”我連忙說：“是的，是的，漢修先生，我有好多好多的問題要問您。”漢修先生很慈祥的說：“你問吧。”“漢修先生，你有自己喜歡的作家嗎?”，“漢修先生，你喜歡什麼動物?你有什麼開心的事嗎?你喜歡音樂課嗎?”沒有回答，漢修先生只是看着我。我忍不住又問“你的地址能給我嗎?我也想和鮑雷伊一起跟你學會怎麼樣寫信，我的生活中也有苦惱與快樂，想與你分享。”可是漢修先生還是一絲不動的看着我。這時，天氣突變，颳起了大風。

一陣風過後，我眼前的漢修先生就突然消失了。我一下就醒了，只聽見鬧鐘在滴滴的叫着，原來是一場夢啊!哎，我還真想見見《親愛的漢修先生》中的他!