範文齋

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雷雨讀書心得11篇

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當我們受到啓發,對生活有了新的感悟時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編爲大家整理的雷雨讀書心得,歡迎大家分享。

雷雨讀書心得11篇

雷雨讀書心得1

曹禺的《雷雨》一直被喻爲“中國話劇創作第一次成熟而優美的>收穫”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它並沒有華麗的詞語加以修飾但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。

周樸園和魯侍萍之間的關係導致了最終一切種種不幸的發生。當週樸園與一個真正門當戶對的小姐周蘩漪結婚後這也並不是一個美好的.開端只不過是最終那場雷雨的爆發時增添了一根導火線直接點燃了那場大火。我以爲周蘩漪是一個極具“雷雨”性格的人物她的行爲沒有一個是不極端的她有着最不容忍的恨及最殘酷的愛。但也就是這樣的極端性致使她的生命燒到最終化爲烏有短促卻充滿着“矛盾”。

雷雨讀書心得2

我愛讀書,更愛讀《雷雨》這樣的好書。“死亡”一詞其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡。從序幕中兩位尼姑談論的鬼神論,再到周萍和周蘩漪各自爲了愛而萌生出的懺悔和執着,最終直指那些爲愛徇情的無知青年,每一個佈景和情節都瀰漫着對死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒並不算意外,或者說是我完全料想之中“該死”的角色,這個男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網,也不能割捨後世對魯四鳳的愛戀糾纏,他活得過於矯情,淡薄了尊嚴,丟棄了理想,湮滅了自由,結餘的那些生命就只獨守着一個“情”字不了而已。我以爲,愛他就好比施捨同情,但是在於他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物,但得到其大加讚賞的卻只有兩個人,其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周衝。相比而言,我到認爲周衝是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執中委命於父親的呵斥,熟悉到獨權的威嚴終究是不可動搖的;之後他又抱着近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視爲不速之客辱罵出門;結尾他又被周繁漪無情地拉出來,眼見了殘酷的事實,最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打壞他夢想的事情接踵而來,現實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的.絕望。周衝是無辜的,他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者,一個在夢想與現實中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這裏我唯一想說的一個還活着的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物,也是他認爲最“雷雨的”角色。在我看來,周蘩漪並不是什麼討巧的角色,但她的行爲和心理狀態到不失是半邊天空的一個鮮明代表——爲了愛情而活,卻又被愛摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的,她生命的一半已經沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對現實的無盡渴望和激情,於是她本能地抓牢身邊最後的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手裏。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權利,她將終生帶着遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前,直到生命的最後一刻。

《雷雨》裏這幾個在死亡邊緣徘徊的角色,其實都有着對生命的無限渴望和追求,只是他們在命運的衝突裏偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關於那些愛與恨的矛盾糾纏,也許會因爲這些死亡而被我們釋然吧。

雷雨讀書心得3

曹禺設置戲劇衝突的技巧是無與倫比的。兩代人,分別來自兩個對立的階級,由於多次命運的巧合糾纏在了一起,複雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運的無情擺佈和感情的殘酷玩弄下,他們已無還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個家庭在一天之內毀於一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之後,莫說劇中人物,連我們都痛苦萬分,徹底絕望了。

“雷雨”,這個名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿於字裏行間,貫穿於環境描寫之中,貫穿於人物性格、人物感情之中,貫穿於故事情節之中,貫穿於結構形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節的發展具有夏日雷雨的特徵:開始時烏雲密佈,空氣悶熱難當,隨後,空氣的氣氛漸趨緊張,時不時伴隨電閃雷鳴,隨後,大雨驟至,雷電轟鳴,整個宇宙都發怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望並存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心,哪一樣不是“雷雨”特徵的典型寫照。對制度的'批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的複雜感情,都化作了兩個字:雷雨。

雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天,但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內,人物的感情發生如此大的變化,情節發生如此大的轉折,實在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關係形成了一個錯綜複雜的矛盾網、仇恨網,作者正是通過把各種複雜的矛盾糅合在一起,從而表現作品的主題的。周樸園被迫或自願拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍,三十年後,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發。工人魯大海爲爭取工人的權益與自己並不認識的親生父親發生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由於與自己的後媽繁漪發生了不自然的關係而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依託的繁漪的糾纏、威脅,與此同時,周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周衝,一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鍾。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周衝面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯在一起,終於在周樸園暴露身世之謎後釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在於,他讓矛盾相互交織,無處不在,讓人分不清誰是誰,誰愛誰,誰恨誰,但一切又是那麼的鮮明,讓人的心都能感受到。

繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周衝在劇中是最無辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒有絲毫強權思想、等級觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠,對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優秀的青年,在封建家庭複雜的矛盾衝突中白白地毀滅了。周衝的死是最不應該發生的,所以周衝的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡醜陋原形畢露,無處藏身。沒有什麼愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什麼事能真正達到永恆。人生如夢,夢裏淚雨滂沱。夢醒之後,自己的人生還是要自己勇敢的走。

雷雨讀書心得4

《雷雨》是曹禹的代表作,作於1933年大學即將畢業之際。這是一部傑出的現實主義悲劇。描寫了一個具有封建色彩的資產階級大家庭的崩潰。故事發生在20年代半封建半殖民地的中國社會裏。其中真實而又形象的表現了周家內部的種種衝突和周、魯兩家錯綜複雜的矛盾糾葛,其中又交織着工人階級和資產階級的沒矛盾衝突,所以它成爲了中國話劇創作走向成熟的標誌。

《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了。曹禺先生曾這樣評價蘩漪:"蘩漪是個最動人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執勤的馬,毫不猶豫地踏着艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己,因這條路也引向了死亡。"蘩漪,《雷雨》中被愛情傷得最體無完膚的女子,她在周家18年,不但沒有得到丈夫的愛,反而在精神上受到長期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事,她眼睜睜看着丈夫爲紀念另一個女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的.她,產生了強烈的反抗心理。當她發現周萍拋棄了她,她徹底的爆發了!最後,周萍自殺,四鳳和周衝被電死了。蘩漪將愛與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致,她瘋狂到讓人心痛!

當哪個雨夜過後,歸於平靜,只有我們的心,還在顫動……

雷雨讀書心得5

真摯的愛情敵不過現實的殘酷,文采佳人被刺死在無情的現實中。

繁漪,一個美麗而富有才華的女性,一個追求個性解放渴望愛情的小女人。她的一生是悲慘的,周樸園奪去了她的天真爛漫,將她困在周公館這個大牢籠中,成爲了名副其實的金絲雀,但她是個具有真性情的人,她渴望自由,渴望愛情。

周萍的出現使她看到希望,讓她那顆死寂的心又活了過來,從此如燎原之火一發不可收拾,也許是她的年輕貌美,也許是她的'詩情畫意讓周萍拜倒在她的石榴裙下吧。但她們的愛情是不被現實禮教所接受的,所以在這重壓之下週萍放棄了,做了逃兵,不顧繁漪的苦苦哀求,“義無反顧”地愛上了四鳳——他同母異父的妹妹,這是個祕密,也是這個祕密最終打碎了周公館這個大牢籠。

雷雨讀書心得6

合上書本,心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話,“夏天是個煩躁多事的季節,苦熱會逼走人的理智。”這句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。《雷雨》在悶熱鬱結的氣氛下拉開了帷幕,各種紛繁複雜的矛盾衝突陸續登臺演繹,一切都以暴風雨式來開篇和落幕。那封建家的冷酷專橫,那爲愛情自由的抗爭,猶如狂風暴雨襲上心頭,震撼一波連一波。

“《雷雨》是一部家庭悲劇,更是一部社會悲劇。”它描寫了一個封建色彩很深厚的資產階級大家庭。周樸園的冷酷專橫、周繁漪的敢愛敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無力抗爭、周衝的'憨厚熱情……都是充滿着愛恨的形象,都是整個舊社會舊制度的縮影,讓人如此的刻苦銘心。

看完了《雷雨》後,我特別喜歡周衝這個人物。在第三幕裏,周衝對魯四鳳說,“不,你不是個平常的女人,你有力量,你能吃苦,我們都還年輕,我們將來一定在這世界爲着人類謀幸福。我恨這不平等的社會,我恨只講強權的人,我討厭我的父親,我們都是被壓迫的人,我們是一樣。”他願意把他自己的教育費分給魯四鳳一半上學,他慷慨地忍受着魯四鳳的離開……他萌動着青春的激情,同時對愛情是純真的。他擁有着自己的理想城堡,對愛情,對人生有着特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會裏,出淤泥而不染,充滿着青春的激情。可惜的是,他同樣承受着現實社會的痛苦煎熬,父親周樸園的冷酷無情,被母親周繁漪丟棄,現實把他對人生的幻夢一點點地戳破,讓他在鬱熱的氛圍下走向了悲劇的結果。在暴風雨中,雷電無情地奪走了他的生命,但是他充滿激情的心深深地影響着讀者,一個憨厚純真的周衝永遠深植讀者的心裏。

雷雨讀書心得7

是年輕時犯下錯的因果報應,還是社會牢籠禁錮了太久的心靈想要獲得新生?雷雨背後的故事,一個周公館演繹出了當時整個社會的病態。曹禺筆尖下的世界,可以說是舊中國的縮影。每個角色用鮮明的性格刻畫出的,是一羣人的人生。

一場雷雨,終結了幾十年的愛恨情仇,夢醒人散花落曲斷情未果,錯綜複雜的家庭關係帶來的倫理鬧劇,誰是誰非誰愛了誰心碎。從三十年前有始無終的愛情,到三十年後子女糾纏不清的相戀,是誰造的孽傷了深愛着的兩對苦命鴛鴦。

周樸園無疑是整個故事的罪魁禍首。三十年裏,幾次搬家,他都隨身攜帶着當初的傢俱,始終保持着夏天關窗戶的習慣,依然保存着那件侍萍縫補過的舊襯衣。三十年的堅守,是始終鍾情於曾經的.最愛,還是爲了償還良心的負債?侍萍只是周樸園空虛的一個精神寄託。倘若不是的話,三十年的用情之深,怎會因爲侍萍的滄桑落魄愛意蕩然無存?三十年的朝思暮想,怎會因爲侍萍的突然出現而惶恐不安?三十年的愧疚不安,怎會因爲名利的羈絆而顏色大變?是的,他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍,而不是這個年長色衰,會對他的利益構成威脅的侍萍。可憐,可悲,當他獨自面對內心的悲哀,所有曾經有關侍萍的回憶自然而然的便成了他安慰自己的一種習慣。

周萍可以說是整個故事裏最矛盾的人。從小就缺失母愛的他在如此煩悶單調的環境下長大,對愛的渴望卻讓他義無反顧地愛上了自己的繼母。他說是因爲自己的年少輕狂,因爲那時自己小不懂事。是麼?可是也只有那時他的心最純淨。愛了就是愛了,可是又有悖於人倫,這讓他開始陷入矛盾的漩渦。當他認清自己犯下的錯誤後,他又想擺脫繁漪對他的干擾。這時四鳳出現了,一個讓周萍內心重新充滿生機的女人,也許這次他是真的愛了,但他一味的逃避又讓人感到虛僞。最終他知道了事情的真相後選擇了自殺,他認爲這是解脫的最好方式,可他不明白死亡只是最好的逃避。

繁漪是整個故事裏最鮮明的女人。她敢愛敢恨,但她在這樣一個家庭裏又常常自卑無助甚至自虐,三十年來她一步步陷入了一口殘酷的井。她是憂鬱的,鬱積的火燃燒着她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望後的痛苦與絕望,她時常抑制着自己。她的性格中帶有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠突然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒燬,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉,無聲無息。她是可憐的,被鎖在深院裏幾十年,心死了卻又被和自己沒有血緣關係的兒子救活了,周萍要了她整個的人,也把她整個的人再一次推進深淵。對繁漪這一角色的成功塑造,使舊社會看到了新思想的曙光。

四鳳是可憐的。周衝是可憐的。侍萍是可憐的。魯大海是可憐的。他們用最純淨的心活在世上,卻因爲上一代的糾葛捲進了一場悲慘的紛爭。愛情與親情的背後,只有恨和無盡的哀愁雷雨讀後感1000字雷雨讀後感1000字。

雷雨過後,只願洗淨三十年的恩恩怨怨,沖掉人心的醜陋,新社會的降臨就是雨後最美的彩虹。

雷雨讀書心得8

戲劇,雖然是人生中的選修課,可它卻能實實在在的提升人的文學素養。而《雷雨》這部戲劇可謂是其中的代表作了,這是一部非常經典的作品,在細細體味中,你可以體會到了當時社會的黑暗與腐敗,人性的複雜以及“周館”大家庭中愛恨交織的家庭關係。初讀時或許有些乏味,可當真正品鑑完後,便會有一種靈魂得到了昇華的感覺。

《雷雨》當中的每個人物都個性鮮明,活靈活現,但令我印象最深的還是周樸園,他表現的自私冷漠卻又霸氣側漏,似乎想要一切都臣服於他,例如課本中所記述的,他爲了迎娶豪門千金,毫不猶豫的拋棄了自己的原配妻子與親生兒子,在逐漸掌權後又對第二任妻子持續施加壓力,但凡侵犯到他利益的東西,他都會讓其付出代價,在他的心中,自己就是至高無上的'。令我不禁懷疑他的心中究竟有沒有親情,有沒有人間之愛?

可當中還是有些細節能體現出他的情誼,比如第四幕中他對周沖流露出的父子之情,表現出的也僅僅是一個想要多和兒子說說話的孤獨的父親。還有當中他對魯侍萍的想念和眷戀,儘管在看到了侍萍本人後他害怕,恐懼,完全沒有了曾經的溫情,可換個角度想想,一個只以自己爲重的人在經歷了人生中的各種事件後,突然見到昔日的情人,任誰都會先懷疑她來的目的是什麼,是否會對自己造成威脅。

《雷雨》這部戲劇,讓我真正看到了人們對生活壓迫的難以忍耐與無法喘息。社會很單純,複雜的是人。人性的極端黑暗折磨着每一個這部劇中的靈魂,使他們焦灼的心情恰似大雷雨前沉悶壓抑的天空,最後在種種壓迫下爆發出來,組成了一場風暴交加的雷雨。但最重要的還是雷雨過後,被殘酷命運所驅使的人們拼死反抗,彰顯着自我個體生命存在的價值,體現了個性,然後雨過天晴,涅槃重生。

儘管《雷雨》里人性是黑暗的,但我們應該始終堅信,在黑暗的盡頭就是光明,在雷雨的盡頭就是晴空,在失敗的盡頭就是成功。困難與挫折並不可怕,可怕的是我們不敢面對困難與挫折的畏懼心理,所以,激流勇進,迎難而上吧,我們終會成爲最好的自己,在山頂不期而遇。

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雷雨讀書心得9

魯侍萍,可以說她的一生十分不幸,而造成這一切的人便是她的初戀周樸園。但,究竟是什麼造成了這樣的悲劇呢?其實就是因爲兩人年輕時的衝動。

因爲一時衝動,而一世不幸,這肯定是非常不值得的。但現在,你們中的許多人正做着和魯侍萍一樣的事,可能你們會覺得這樣很歡樂,但你們要明白,這歡樂只是暫時的,而這暫時的代價卻是你們今後的一世幸福!所以,不能衝動一定要冷靜,要用睿智的`目光去看待男生們,不能相信他們的花言巧語,要知道:最好的不一定是最合適的,最合適的纔是真正最好的。

當下的你們,最重要的事情是學習,只有自己優秀了,纔會讓同樣優秀的人找上你,所以,你們現在應當把握未來,讓自己活的精彩,不給自己的青春留下遺憾。

雷雨讀書心得10

雷雨,雲和雲的碰撞,在這場碰撞裏,誰都會受傷。但請記得雷雨過後,便是晴天。

三十年前,他是少爺,她是侍女,他們相愛了。但周家人的反對拆散了他們也拆散了他們的兩個孩子。帶着被拋棄的悲憤,她留下大兒子,獨身帶着小兒子,選擇了一條河流作爲自己命運的最終歸宿。然而故事到這裏還只是開端,她被好心人搭救。最後她嫁給了下等人,一個管家,並生下了女兒。而他住在大公館裏娶得是小姐,也生下了兒子。原本以爲是兩根平行線,此生彼此再無瓜葛,但是命,命卻讓他們相遇碰撞。他叫周朴樹,她叫魯侍萍,他與她的碰撞在三十年前。

三十年後,也是少爺,也是侍女,也是相愛。也是家人的反對,然而這一次的反對已不再是三十年的那麼簡單。後媽的反對不再是出於母親的角度,弟弟的反對也不再是出於弟弟的角度。四個人的'糾纏割斷了兩個人的幸福,但這只是序幕,真正的斬斷還在後頭。當魯侍萍以侍女母親的身份再次踏進周家大門,一場雷雨就真的開始了。幾個人的回憶揭穿真相,留給他和她的只是殘酷冰冷的現實。他是周朴樹和魯侍萍的兒子,她是魯侍萍和魯貴的女兒,他們是同母異父的親兄妹。他與她的這次碰撞比三十年前更痛徹心扉。

在這場碰撞裏,沒有誰對誰錯,這就是命,是命運把他們拉到了一起,再怎麼掙扎也終究逃不過宿命。盲目的爭執的結果,是泥鰍似的在情感的火坑裏打着昏迷的滾,想要用心來拯救自己,但不管怎麼掙扎,怎麼呼號,總是圍困在命運的圈套裏。

看着這場碰撞,我們會心疼四鳳和周衝成了這場雷雨的犧牲品,也會心疼周萍難以忍受痛苦的自殺,也會心疼最後的周朴樹望着癡呆的魯侍萍和瘋癲的繁漪的無奈。封建社會的大背景下,剪不斷,理還亂的紛亂關係,就在短短一天內被徹底引燃了導火線。是誰先碰撞了誰,沒有答案。真正的答案隱藏在當時的社會黑幕下,如果沒有那時的封建觀念,周家就不會反對周朴樹與魯侍萍那段不門當戶對的愛情,也就沒有後來周萍與四鳳雖然真摯卻不對的愛情,也就沒有這場碰撞,這場雷雨。

心疼過後,雷雨也就過去了,剩下的,除了留給過去的悽慘與不堪,我們也應該看到還有陽光和一碧如洗的藍天,整個世界是澄澈的,是透明的,又開始了新的輪迴。人們的生活終究還是要繼續的,那些在新生活之前犧牲的人,他們爲之後的人敲響了試門磚。新的東西與舊的東西的碰撞,難免少不了犧牲,但這樣的犧牲會留在人們的記憶深處,這樣的離去雖然心痛但是是偉大的。如果沒有雷雨的電閃雷鳴,人們又怎會珍惜之後的晴天?

如果說命運給你一場雷雨,就請微笑,別去埋怨。也許在震耳欲聾的雷聲裏你會崩潰,在雨點紛紛灑灑落在你肩上你會心涼,可一定要記住雷雨過後就是晴朗的陽光。在那個時候,之前被淋溼的所有心傷都會被治癒,因爲你在新的生活裏,你挺過了碰撞,挺過了那場誰都會受傷的雷雨。走過了那個艱難的過渡,另一岸的春暖花開都等待着你。

雷雨讀書心得11

如果說,魯迅的《吶喊》是中國現代小說的開山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌,那麼曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創作第一次成熟而優美的收穫。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。專制、僞善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨着罪孽卻又不自知的'犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的祕密,身世的祕密,所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發泄被抑壓的'憤懣,毀謗中國的家庭和社會。

《雷雨》的戲劇衝突具有夏日雷雨的徵候。開始是鬱悶燠熱,烏雲聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動着漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬物止息,紋風不動,靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,當頭響起一個炸雷,電閃雷鳴,雨橫風狂,宇宙發怒了。達到此種戲劇效果全憑劇作家牽動劇中人物之間“危險”關係。比如周萍,對父親是欺騙與罪孽感,對蘩漪是悔恨與懼膽怯,對周衝是歉意,對四鳳是希望振作,對侍萍是難逃宿命。

標籤:雷雨 讀書