讀《愛心樹》有感通用15篇

當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的讀《愛心樹》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《愛心樹》有感1

《愛心樹》是一本只有26頁的漫畫書，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡短的漫畫書中的大樹深深地感動了。

故事就是講一棵大樹和一個小男孩。大樹很愛小男孩，小男孩天天跑到大樹底下玩，玩得很開心，大樹也很快樂。可時光流逝，轉眼間小男孩長大了，好久都沒有去看大樹，大樹很寂寞，終於有一天，男孩回來了，大樹想和他玩，可男孩沒玩的心情，他想要錢，於是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來，拿到城裏去換錢，男孩很高興，大樹很快樂；他想要房子，大樹讓男孩把自己身上的枝幹拿去蓋房，男孩很高興，大樹很快樂；他想要船，大樹又讓他把自己的樹幹拿去做船，最後，大樹只剩下一個老樹墩了，男孩也已經是個白髮蒼蒼的老人了，他想休息，大樹還儘量把身子挺高，讓男孩坐下。

看到這兒，我的眼眶不禁被淚水模糊了，這是多麼偉大的一棵樹呀！它用自己的身體給男孩帶來了快樂和幸福，而是自己最後卻變成了一個老樹墩，這是多麼感人啊！而男孩卻只索取大樹給自己的一切，卻沒給大樹任何回報；這讓我想到了爸爸媽媽，他們總是把好吃的留給我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時鼓勵我……他們總是像大樹一樣默默地爲我付出，我就像那個小男孩，只知道接收爸爸媽媽的愛，卻從來都沒想過回報。

“誰言寸草心，報得三春暉。”讀了這個故事，讓我感受到在接受父母的愛的同時，我們也要懂得、學會報答父母對我們的愛。

讀《愛心樹》有感2

《愛心樹》這篇文章，講述了一個男孩和一棵大樹的故事。大樹和男孩很友好，大樹給了他生活所需的東西，男孩非常快樂。文章寫對的生動有趣，是沿着時間線來寫的。

在《愛心樹》裏，大樹非常關心男孩，男孩也喜歡大樹。書中的男孩從小就和大樹是夥伴，他們每天一起玩遊戲，盪鞦韆，捉迷藏.......都很開心，很快樂。漸漸地，男孩長大了，他向大樹提出了種種問題，大樹也盡力地幫他解決困難，大樹多麼關心男孩啊！大樹奉獻出了無私偉大的愛。文章結尾，“大樹挺直了身體”，體現了大樹一心想着男孩，捨己救人，值得我們學習。生活中，爸爸媽媽也是無私奉獻出的愛，比如在我們睡着時踢了揹着，深夜，爸爸媽媽會輕輕地幫我們蓋被子，這好比書中的大樹一樣。爸爸媽媽這麼關心我們，我們難道不認真學習回報嗎？

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話。”我完全相信這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書！

讀《愛心樹》有感3

愛心樹是一個感動的繪本，我看了以後眼睛裏溼漉漉的愛心樹是一棵不求回報的樹，愛心樹把他的一且都奉獻給了那個孩子，它卻沒有得到一絲回報，後來他什麼也沒有了，他還想着還能給孩子什麼呢？

而孩子是個貪婪的人，什麼都向大樹要，可最後他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個童話故事叫：看不見的龍，它把他身上的所有器官都給了別人，可自己卻沒有的得到一絲回報。

愛心樹就像媽媽一樣，他無私奉獻，也代表着媽媽對孩子愛。他也和其他的樹不一樣，他還會說話。當孩子把他的樹幹看下來做成船使走了的時候，大樹很快樂，可心坎裏卻有失望，因爲孩子離開了着個地方就等於離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。

愛心樹就想一個母親，一個兒子，母親對孩子的愛是無私的，而孩子對母親的愛是不能計算的。如果我是愛心樹，孩子第一次想我有東西的時候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動來獲取的。

來吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動來獲取自己想要的一切吧！

讀《愛心樹》有感4

今年寒假，媽媽爲我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹爲了一個孩子所做的一切。讀完這本書後，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!

這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況後，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最後，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。

讀了這本書後，我不禁爲那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現實生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們任勞任怨，養育了我們這麼多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學習，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再爲我們傷心。

我讀了這本書懂得了很多道理,收穫非常多!

新的一學期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規，感覺一切有條不紊的進行中着，似乎沒有上學期那麼忙了。

我按上學期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進行了重新佈置。繼續執行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優秀。班級的紀律有了明顯好轉，尤其學生寫字改觀較大。以前大多數學生的字寫得可以，只是我沒有嚴格要求，縱容了他們，個別幾個學生作業非常亂，根本沒法看。這學期嚴格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認認真真。如果誰的作業不認真就擦了重寫。剛開始學生字，家庭作業都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學生寫一筆，雖然一節課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯繫起來，那些字看起來像調皮男孩寫的，自從這學期在課堂規範之後，見字如見人。

新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我佈置教室時，很多孩子與我一起幹活，看着他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責任!

讀《愛心樹》有感5

最近讀了世界圖畫書《閱讀與經典》，其中有一篇《愛心樹》，它的內容雖然不多，卻深深的感動了我。

《愛心樹》講述了一個男孩和一棵蘋果樹的故事：一個男孩經常在蘋果樹下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹，大樹也深深的愛着這個小男孩，小男孩慢慢的長大了，他離開了大樹，大樹感覺非常的孤寂，有一天小男孩回來看大樹，說自己沒有了錢，於是大樹讓他把蘋果賣了換錢，又過了很久男孩回來了，對大樹說我需要房子，於是大樹把枝幹都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個樹墩，最後男孩年老了，回到大樹的身邊，他需要大樹給他一個休息的地方。

這棵大樹的行爲深深的感染了我，在他身上我看到了一種令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回報，如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻着自己呢？

這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽，他們在任何時候都無怨無悔的照顧我們，關心、愛護我們，從不求回報。這一切都是因爲有愛，誰言寸草心，報得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報，一定要做一個懂得感恩回報懂得愛的孩子。

從孩子的行爲中我也發現了學校教育和家庭教育的重要性，作爲老師我們在教學活動中一定要對孩子進行感恩教育，家長也不能一味的溺愛孩子，要培養他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動，去收穫。

讀《愛心樹》有感6

今天下午，老師給我們講了一本叫《愛心樹》的繪本。從前，有一棵樹，每天都有同一個小男孩來。男孩每天都和樹玩遊戲，但是當男孩長大後，他經常向樹要東西。樹把一切都給了小男孩，但他沒有要求任何回報。讓我淚流滿面。

我旁邊還有一棵樹，那是我們的阮老師。每當我們學習落後的時候，她總是用最真誠的心給我們指導，每當我們輸給其他班的時候，她總是用最清晰的聲音鼓勵我們。就這樣，她默默付出了很多，卻不向我們索取什麼。

我還記得那是一年一度的母親節，老師每天晚上加班給我們做ppt，給我們準備材料，一直到晚上十一點或者十二點才做完。母親節那天下午，老師特意請來了美術老師，在黑板上寫下了“感恩的媽媽”幾個字。面對陽光的折射，幾根細細的銀絲從老師的太陽穴裏爬出來，讓我深深體會到老師的愛。

這是我的“樹”，怎麼樣？你一定也希望有這樣的“樹”吧？

以後就不會像個小男孩了。我想成爲一個懂得感恩的好孩子。

讀《愛心樹》有感7

有一本書我第一次看的時候，嘻嘻哈哈，很開心。重複看的時候，開心的感覺越來越少，迷茫的時間卻越來越多。而今天當我第6次看完時，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處瀰漫開來，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。

《愛心樹》講的是一個男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時候爬上樹枝盪鞦韆，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭裏睡覺，大樹非常快樂。但是小男孩一天天地長大，卻不停的.向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出遊，砍掉了樹杆；最後年紀大了什麼也不需要，只想找個地方坐下來，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。

大樹爲了男孩，把自己擁有的全部都奉獻給了他，卻從沒有向男孩要過回報。我幡然醒悟，我不就像這個小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時把我照顧得無微不至，而我一直接受得理所當然，卻從來沒有想過要爲媽媽做些什麼。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會變着花樣做着青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想着腦子裏那點可憐的信息，卻怎麼也記不清媽媽最喜歡吃什麼。每年我的生日，媽媽總是第一個送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手癒合了，媽媽卻累病了。

“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來了。看到媽媽手上提的牛肉，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶溼潤了，我一頭扎進媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這麼自私，從現在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，爲媽媽做一些力所能及的事情，做一個孝敬父母的好孩子。

讀《愛心樹》有感8

在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和祕密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什麼“意圖”的呀。於是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。

愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之後，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心願，從不說一句怨言，還不求回報，到最後竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心願——坐一會兒。可見大樹是多麼的愛那個男孩，多麼的無私呀！

×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的瞭解了“送人玫瑰，手有餘香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。

生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有餘香“的精神是多麼的可貴呀！

讀《愛心樹》有感9

第一次聽說《愛心樹》這本書，是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學校來作報告。真正的接觸這個故事，是在上學期，吳校長拷給我們一些童書的PPT，其中就有《愛心樹》這本書。

《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個男孩的故事。故事情節很簡單，幾乎稱得上是“輕描淡寫”，其中蘊意卻耐人尋味，讀後讓我久久無法平靜，感動、惋惜，甚至是一種淒涼之情油然於心中？？

看似簡單的線條，簡短的話語，卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索取？？大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼，而男孩的無知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實、樹枝、軀幹，乃至生命的全部都奉獻出來，無私地給予了男孩，爲的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心，遇到困難時他一次次來到大樹身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要爲大樹做點什麼，也從未考慮過大樹的心情和感受！大樹卻沒有一絲抱怨，每次見到男孩，總把自己的擁有奉獻給男孩，這就是它最大的快樂和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？

大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎？！以前的我還無法體會，總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑託、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話，每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會到了父母的心情。是他們含辛茹苦養育了我們，是他們撫養我們長大成人，是他們幫我們建立起了一個家，又是他們在幫助我們帶大孩子！想起以前的所作所爲，內心羞愧無比。現在想來，父母的叮嚀、囑託、嘮叨無不包含着深深的愛，這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿面。

經歷了很多事，已經很少有一本書可以如此打動我。於是，我迫不及待地帶着班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說：“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣，對孩子總是盡全力地幫忙。”“爸爸媽媽不能什麼都答應孩子，孩子也不能什麼都向爸爸媽媽要，應該自己想辦法啊！”“大樹就像一個母親無私的愛着自己的孩子，願意爲他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多麼值得讚頌啊！”“書裏的孩子很不懂事，只知一味索取。” 也有孩子不理解大樹爲什麼對男孩這麼好？男孩爲什麼老是不高興？不理解大樹什麼都不需要，大樹自己什麼都沒有了，連最後剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息？？

優秀的作品就是這樣，讓你閱讀時很快，思索時卻很長。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因爲有了自己的孩子以後，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。

我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這麼一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達；我更要在下次家長會上，和家長朋友們一起分享這個故事，一則令人心醒動容的寓言。

對於父母我們該如何去做呢？該如何去報答他們的養育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心？

就讓我們從現在開始、從自我做起，爲孩子搭建一座愛的橋樑，希望他們能樹立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”

各位老師，大家好！今天我們舉行本學期的第一期教師讀書沙龍。上學期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍，相信大家的收穫一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內在的。正如蘇軾所說“腹有詩書氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的精神世界，讓我們逐步成爲一個知識淵博的人，這樣我們的氣質自然就充滿了光彩。我希望通過我們的讀書活動，讓我們每一位老師都充滿光彩。

今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來的讀書感受。

剛纔朱靜老師帶着我們一起走進《紅樓夢》。不同的人閱讀《紅樓夢》有不同的收穫，不同的視覺有不同的認識，不同的人生時期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國古典小說中的極品之作――《紅樓夢》。

老師們，張潔的文字令人感動，這憂傷的旋律令人感動，帶着這份感動我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動帶到我們的班級，讓我們的班集體更溫馨。

古語有云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中有馬多如簇，書中有女顏如玉。一位哲人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人們的健康成長，乃至最終成功，也離不開一些優秀書籍的引導和激勵。

我們和書之間產生着某種感情，總有那麼一本書讓你銘心刻骨，總有那麼一本書讓你過目不忘，總有那麼一本書讓你心緒不平，總有那麼一本書讓你瀝心銘志，總有那麼一本書讓你潸然淚下......

讀《愛心樹》有感10

記得第一次看《愛心樹》時，我才8歲，還不認識很多字，那時的我最愛看的書就是繪本了！什麼《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。

這本書是一本繪本，最大的特點就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認認真真的去品味它，你一定會被它優美的文字所吸引，你也一定會被它精美的插圖所迷住，還有，全文最後蘊含的深刻道理也是值得大家去回味的。

書中主要講了一個小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長大了以後，把樹砍了，讓木匠把樹幹做成了船，把樹枝做成了房子，可當從前的那個小男孩兒老了時，從前的蘋果樹也成了一個老樹墩，可老樹墩沒有說什麼，只是努力地挺了挺身子，讓當年那個小男孩兒坐下來好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂，心裏也會很高興、快樂。我想：故事中的蘋果樹多麼想我們生活中的父母呀！他們爲了我們，願意付出一切。只要我們快樂，他們也會一樣高興，心裏像就會得到了巨大的滿足一樣。可是，我們在享受幸福的同時也要學會感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學，同學們，感恩是一種美德，每個都要學會感恩。父母不需要孩子對他們說“謝謝”二字，但是，如果你對他們說一句“謝謝”，他們的心裏絕對會感到無比溫暖、無比欣慰。

總之，我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!

家長的話:我很支持女兒讀這本書,因爲我覺得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀後感後，我感覺她真的長大了。

讀《愛心樹》有感11

記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師範的第四年，那是一堂兒童文學課。兒童文學的老師爲了讓我們能更真切地瞭解兒童讀物，經常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經典童話故事，不免覺得無聊。然而我們錯了，現在小孩子的讀物中無論是圖畫還是語句的設計，都是經過編者深思熟慮的，都從中透露着點點滴滴的道理，只要在閱讀後細細地去回想，便能獲得意想不到的收穫。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。

大學畢業踏上工作崗位，成爲了一名人民教師。在一次晨讀課，我帶領孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看着大屏幕中簡潔的畫面，聽我讀一句句簡練的話語，起初還有點浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來，越往後讀情緒便越投入在故事的情節中，我發現自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們並不能很好地用語言表達自己內心的感觸，但這樣就夠了。

這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然裏面只有簡單利落的黑白線條和簡單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源於文章所描述的一種引人深思的愛。

讀《愛心樹》有感12

暑假我讀了一本書它的名字叫《愛心樹》這本書主要寫的是一棵極有愛心的樹跟人類生活在一起的故事，故事的內容是這樣的 ：

有一棵樹，深愛着一個小男孩。那位男孩有時爬到樹枝上去盪鞦韆,有時跟大樹媽媽一起捉迷藏,大樹媽媽每次都可以找到他,大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂.玩餓的時候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時大樹感覺很快樂.男孩慢慢地長大了,有一天，大樹叫他到自己的身上來盪鞦韆.男孩說他長大了不想再到大樹媽媽身上去盪鞦韆了,說想去買一些好玩的東西，大樹說:你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒有錢，但我的果實你可以將它摘下來，到街上去賣之後賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會感到快樂了。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子，大樹也很快樂。

過了好久男孩也沒有來看大樹了又過了幾天男孩沮喪地又來了，說他現在已經是個成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。於是樹讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉，想要到遠方尋找陽光燦爛的日子，於是樹又把主幹給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想。看着男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。

多年後，男孩倦遊歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個老樹墩，實在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對樹說，現在我需要的也不多了，只想有個安靜的地方，好好休息一下。樹說，既然是這樣，那麼我這老樹墩還是挺管用的，“來吧，坐下來，好好的休息一會兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐着，那一刻，樹彷彿又回到從前，覺得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經流下了感動的眼淚？這是一棵平凡樸實的樹，也是一棵爲了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。

看完這本書，讓我覺得媽媽就像那棵樹，我就像那個小孩。媽媽無私的愛我，照顧我，我也一定要更愛媽媽，好好學習，做一個健康、樂觀、無私、好學的好孩子。等我長大了，我也會回報媽媽，一直照顧媽媽。我會很愛很愛樹，就像樹很愛很愛我一樣。

讀《愛心樹》有感13

今天我看了《愛心樹》這本書，它是由謝爾？希爾弗斯坦寫的，看了這本書後，使我很感動。

雖然這本書文學很少，但讓我真正體會到什麼是幸福。

從前有一棵大樹，它喜歡上了一個小男孩，男孩每天和大樹玩，有時採集樹葉，有時自己做王冠，有時他也會爬上樹幹，在樹上盪鞦韆……他們兩個互相愛着。但是，時間過得很快。男孩需要錢的時，大樹給他蘋果讓他去賣掉，男孩需要房子時，大樹給他樹枝，讓他去蓋木屋……

我想起了我們人，連大樹都可以做得那麼好，難道我們不能試一試嗎？說真話，我不是一個助人爲樂的人，因爲我們總想着自己，不顧別人，只求自己的生活好一點。讓我們一起行動吧！

讀了這本書讓我知道了：只有爲別人着想，爲別人的傷心而傷心，爲了別人的高興而高興的人才能得到真正的幸福。

讀《愛心樹》有感14

今天下午第二節課，許老師給我們講了一個很好聽的繪本名叫《愛心樹》故事不長但讓每個人都很感動。

《愛心樹》講的是一個男孩和一棵蘋果樹的一生，那棵大樹是一棵有愛心的大樹，因爲這棵大樹很愛一個男孩，給它帶來了快樂，後來男孩長大了，男孩根本沒有把大樹當一回事，他向大樹要錢，房子和船大樹把身上的蘋果，樹枝和樹幹都給了那個男孩，愛心樹無私地奉獻了自己的生命，男孩只會索取不會回報，最後大樹被男孩砍到了只留一小截樹樁，可是它卻沒絲毫怨言，後來男孩老了，事業無成僅剩下的木樁也依然默默無聞地給男孩當了一個能讓他靜坐下的座椅。

《愛心樹》的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切成果都無私地貢獻給了男孩，通過這感人的故事我知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心裏就覺得非常快樂。使我想了爸爸媽媽對我的愛，他們總是對我精心照顧。天天爲我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是相方設法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多麼偉大呀，我以後一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一好孩子，好好學習，掌握知識，讓更多的人變成愛心樹。

讀《愛心樹》有感15

這幾天，我讀了《愛心樹》這本書，它的作者是希費爾坦，他讓我明白了愛與被愛之間的道理，對我的心靈影響很大。

這本書的主人公是一個小男孩和一顆大樹。從前，有一個小男孩喜歡上了一棵樹，這棵樹也喜歡上了小男孩，小男孩經常去樹上摘果子吃，在樹上盪鞦韆，孩子累了就在樹上打個盹。隨着時光流逝，孩子漸漸長大了，經常向大樹進行索取，大樹每一次都會欣然答應，自然而然地把自己一生的命運全部獻給了小男孩。讀完這本書後，我抱着頭想：“媽 媽爸爸不就像這顆大樹麼？”而我們不就像這本書中的小男孩麼，總是在不斷地索取嗎？

我們不應該像書中的小孩一樣索取而不報答。爸爸媽 媽無私奉獻給我們的愛我們應該報答。

通過這個感人的故事也讓我知道了一個道理：只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己心裏也會覺得快樂、高興。