感恩節活動的感想

感恩節活動的感想1

在一句句充滿愛的歌聲中，我們新硯池幼兒園第xx屆“知恩於心、感恩於行”的系列大型活動拉開了帷幕。我們中班組選擇了走出園門來感恩，本次的活動的到了家長朋友們的大力支持和配合。

活動之前，老師們做了大量的鋪墊工作，對孩子們進行引導、聯繫外圍、設計愛心卡片、挑選路線、團隊的包裝等等。出發時，孩子和老師個個都以飽滿的精神投入整個活動中，排着整齊有序的隊伍一路高歌，沿路對每個人、每家店都送出了我們的愛心，而每個人都回贈給我們一句溫暖的話語和一個感動的微笑。由於我們的隊伍非常的有精神，非常的整齊，很聚焦，因此惹得很多路人的觀看與圍觀，看到這麼多的人在看着我們，孩子們唱歌的聲音越動聽了，問候的聲音也越自信了。到福利院最後一個紅綠燈路口的時候，我們遇到了交警叔叔，這時老師和孩子們都情不自禁的來送愛心給交警叔叔，此時此刻最讓我感動的是，交警叔叔爲了大家的生命安全一直在忙碌的指揮着，雖然他沒有蹲下來讓孩子們爲她戴上愛心花環，而是用手來接受的`，但是我們孩子深深的感到，交警叔叔您是好樣的，您那敬業的精神值得每一個人學習。

終於到達了目的地——黃岩福利院，我們爲那裏的老爺爺老奶奶及孩子們送出了我們無數的愛心和關懷，看到孩子們幸福的躺在爺爺奶奶的懷裏，爺爺奶奶的臉上洋溢着滿足的表情，那一刻真的感動了現場的所有人。除了對老人和孩子們送出愛心外，我們還獻愛心給了福利院的工作人員和領導，正是因爲有了他們的工作和支持，才讓這些老人和孩子們有了一個溫暖的家。大部隊依依不捨的離開福利院時，裏面的所有人都向我們招手。離開了福利院我們兵分兩路，大部分人沿着方山路再送愛心，另一部分人則去了城東派出所及中國銀行，也給那裏的叔叔阿姨送去了我們真摯的祝福及愛心。

活動結束的時候，孩子們還問我“程老師，什麼時候去消防隊啊!”聽到了這樣的話語，我的心裏很是感動，孩子們你們也是好樣的。這次的活動過程中孩子們沒有一個說要小便、喝水的，個個都非常的“敬業”哦!

感恩節真的感動着身邊的每一個人，讓我們每一個人都懷有一顆感恩的心，讓世界的每個角落都充滿愛!

感恩節活動的感想2

此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因爲發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因爲一位阿姨的行爲被感動了，由此想到自己的母親，好後悔和母親吵架，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心裏更是以陣悔恨，兒子用雙手拉着母親的雙手說："媽，我錯了":那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種衝動想拉着母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨着年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎麼能那麼過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那麼包容我，把她氣成那樣過了一天只後跟什麼都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什麼，到父母你那裏都可以原諒，現在明白了他們了，不再那麼幼稚，更加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不可能走在大學的校園裏的，不可能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不可能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比較我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔波勞累，我還可以在大學裏安靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的.如此幸福。

爲了不讓父母擔心我一個星期纔打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷着感恩的心面對生活，感謝所有給過我幫助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多幫助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨！

雙學活動最後一個節目感動了我，同時授予表演《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心絃，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不斷地傳播，我更加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重爲前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底裏融化，昇華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己參與，讓我真切地感受到帶着一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿着感動，哪怕就是在我們這個小校園裏也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣燦爛。我想把這些放在心中，無論什麼時候，無論在哪裏，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因爲在每一個角落都有着感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，爲這世間擁有真誠、無私奉獻。

由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠；有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱着感激的態度。

感恩節活動的感想3

外國語學院學習部特別舉辦面向全校的感恩節活動。這次活動一方面向同學們介紹西方的優秀文化，另一方面在校園內傳播積極向上，知恩圖報的感激精神。我們希望通過這個平臺，呼籲同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內同學關係，師生關係，促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先們爲我們留下的教誨。作爲學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。作爲一名大學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得爲別人的難處考慮的人是自私的，沒有個份人能離開別的關心和幫助而成功。讓大學生還着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀盡情翱翔。爲了讓廣大學生心懷一顆感恩的心，積極的面對生活，我學院組織開展感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。感恩節活動在學習部全體成員的共同努力下順利結束了。這次活動雖然舉辦的很成功，但也存在很多缺點和不足，需要我們在以後的工作中，吸取教訓，努力改正。

3.感恩節活動的感想與體會

感恩節教育活動一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩節教育活動的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

爲了做好這次感恩節教育活動，我精心設計了主題活動的流程，並從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力爲學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。

感恩節教育活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨着歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟着歌曲輕聲的唱着。

歌曲播放完畢後，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的`喊着：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重複了一遍罷了，並沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。

我接着說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊着說：“父母”，有少數聲音很低說：“老師。”“那我們就來說說爲什麼要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來爲我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”

我知道這對於一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，爲了調動他們的情感體驗，使他們瞭解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護着他，誰知一出示後，學生一片譁然，有些調皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心裏想的是什麼嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”

學生反應的很快，隨着圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因爲隨着圖片的顯示，相互的交流，班裏變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。

看着學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節——回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下着大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪爲他送棉衣的事讓他難以忘記。”說着說着他的眼睛已經溼潤了。

我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以昇華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟着嘀咕說：“郭子健真會演戲，什麼破事，還流淚。”由於這意想不到的插曲，剛纔那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因爲他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。爲了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋溼了，爲使孩子早上穿上乾燥的鞋，她竟然把溼漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。”

感恩節活動的感想4

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因爲感恩的通報，世界會變得愈加和諧 ，生活會變得愈加美好，人與人之間會變得愈加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，藉助這感恩之日把感恩深情地通報，承繼時代感恩風氣。

此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因爲發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因爲一位阿姨的行爲被感動了，由此想到自己的母親，好懺悔和母親打罵，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心裏更是以陣悔恨，兒子用雙手拉着母親的雙手說："媽，我錯了":那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種激動想拉着母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨着年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎麼能那麼過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那麼包容我，把她氣成那樣過了一天只後跟什麼都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的.的人，不管我們做錯了什麼，到父母你那裏都可以原諒，現在明白了他們了，不再那麼幼稚，愈加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不行能走在大學的校園裏的，不行能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不行能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比力我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔忙勞累，我還可以在大學裏平靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。爲了不讓父母擔心我一個星期纔打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷着感恩的心面對生活，感謝所有給過我資助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多資助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨!

雙學活動最後一個節目感動了我，同時授予演出《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心絃，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不停地流傳，我愈加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重爲前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底裏融化，昇華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己到場，讓我真切地感受到帶着一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿着感動，哪怕就是在我們這個小校園裏也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣輝煌光耀。我想把這些放在心中，無論什麼時候，無論在哪裏，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因爲在每一個角落都有着感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，爲這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠;有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱着感激的態度。

“感恩於心，回報於行”這是我們活動的主題，充實讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源於心，回報於行動之上。此次感恩活動讓我們愈加學會如何去感恩，懂得如何把愛通報給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人!

感恩節活動的感想5

讓愛不止步留愛住我家

一早醒來，就坐在電腦前，靜靜地回憶昨天參加孩子班級親子戶外野炊活動的一幕一幕。

天剛剛亮時，我們全家就已經匆匆吃完早飯，拖着興奮的孩子，帶着昨晚早就準備好的野炊用品飛一般地奔向學校。以爲自己會來得最早，卻沒想到我們一家到大門口時，學校裏早已隨處可見孩子們、家長們歡呼雀躍的身影！看着我家寶貝快樂地奔向他的小夥伴，我們也跟着快樂起來！

當車隊有序的開出校門時，我們都無比的興奮。也就在我們最興奮的時候，難題出現了——原本規劃好的上山路線被臨時阻斷，可是困難一點也沒有影響到孩子們的心情。我們在黃鑠雅爸爸、餘紫璐爸爸的帶領下另闢新路，終於順利的到達本次親子活動的目的地——巖鷹山。

剛到目的地，大家便忙碌起來。巖鷹山那片原本安靜的山坡上頓時熱鬧起來！爸爸們忙着生火、搬運物品，孩子們開始準備他們的'第一個比賽——包餃子，幾個媽媽在旁邊七嘴八舌的指點着。孩子們一點也不慌，他們沉穩地包着餃子。不一會兒，包好的餃子像花兒一樣開放在盤子裏，是那麼飽滿、那麼誘人！無可置疑，我們七號家庭在包餃子比賽中獲勝！孩子們抱着獎品歡呼的時候，迎來了第二個比賽西——紅柿炒雞蛋。我們組的孩子分工合作，馬偉峻、陳君豪切西紅柿，黃瑞打雞蛋，李博豪掌廚，一切都是那麼的有序！說實話，不得不表揚這四個孩子，他們做的西紅柿炒雞蛋真是色、香、味樣樣俱全！接下來，家庭廚藝大比拼開始了，我們組在黃瑞爸爸的指揮下很快的完成了四個熱菜——水煮肉片、京醬肉絲、火爆肥腸、宮保雞丁。哈哈！很美味哦！其他組的菜品也很有特色哦——香辣燒烤、麻辣水煮魚、山椒牛肉粒？？我不得不感嘆，真是高手如雲啊！

大家開心地享用了豐盛的午餐後，我們在老師的組織下開展了親子游戲。遊戲有“我的寶貝在哪裏”、“機器人木頭人”、“蘿蔔蹲”、“動物模仿秀”等等。在活動中，我也彷彿又回到了孩提時代，感受着快樂的氛圍。

歡樂的時光總是過得很快，轉眼已是下午四點，我們踏上了歸途。幾個孩子雖已累得歪歪斜斜，可仍是一副意猶未盡的神情。

在此，我必須得深深地感謝組織本次活動的劉老師和彭老師！活動的開展爲家長能和孩子一起學習、一起玩樂，提供了機會。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗到了爸爸、媽媽的愛意，進一步培養了親子感情。另外，真誠地感謝二（2）班家委會的精心策劃和組織。哦，還有我們給力的七號家庭——廚藝超羣的黃爸、勤勞大方的黃媽、靈巧可愛的黃瑞、漂亮懂事的黃姐姐，任勞任怨的陳爸、美麗熱情的陳媽、聰明活潑的陳君豪和他的“小不點兒”弟弟，溫柔賢惠的李媽和“小廚師”李博豪，開心果一樣的馬爸、無憂無慮的馬偉峻。呵呵，還有我——馬大哈似的馬媽（這也許叫嫁馬隨馬吧！）

停下敲擊鍵盤的手，我再次陷入了回憶。我想，此時巖鷹山那片山坡的上空定然還回蕩着我們快快的笑聲和叫聲。哦，還有我們的歌聲——讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家。

　　馬偉峻的媽媽

　　20xx年1月19日

感恩節活動的感想6

20xx年12月10日，雖然是冬天了，今天的陽光卻格外明媚。兒子的班級要舉行親子課堂活動。這個活動幼兒園每年都舉行，但在國小舉行親子活動在生活中還是頭一次遇到，這對家長和孩子來說那都是一次期待。那會是一場怎樣精彩的活動呢？

學校上午安排了語文、數學、美術三節親子課堂。我們家長搬着小凳子坐在孩子身旁，又過了一回當學生的癮。近距離地瞭解孩子的學習情況，近距離地感受着課堂的氣息。

語文課上，劉老師講的內容是《大海睡了》，劉老師語言親切，教學設計引人入勝。在一個又一個的知識闖關中，孩子們一點點被薰陶着，感染着。劉老師潛移默化地讓孩子們學會自學，學會朗讀，學會認字，學會用心感受，孩子們的語文素養在一點一點的積累着、長進着。下課了，兒子說：“怎麼一會兒就下課了？”是啊，這樣的課堂讓孩子們留戀，讓我們留戀，這樣的老師更讓我們放心。

數學課中，張老師帶領孩子們認識了鐘錶，學會了認整時，張老師精心設計了鐘錶的教具，在張老師問題的`引領下，孩子們的思維在進行着一次又一次地訓練，大腦在一個又一個的思考中收穫着知識。孩子們在課堂上不僅學會了知識，更懂得了珍惜時間的重要性，收穫着成長。

第三節是美術課，這位年輕的李老師充滿着童趣，她用多媒體展示着美術課特有的魅力，調動着所有孩子的積極性。家長和孩子們一起動腦、動手完成了手工製作“手擺魚”。最後還頒發了“最佳親子獎”，課堂在高潮中結束。

在活動中，每一位家長的臉上都洋溢着輕鬆的喜悅，這種感覺真好。親子活動在一片祥和溫情的歡聲笑語中圓滿結束了。感謝學校和老師對孩子的教誨，讓他們在學校健康而快樂地成長。感謝各位老師對孩子們的精心培養和教育。我想對你們說：“你們辛苦了，謝謝你們”。

“親子活動”不僅加深了家長孩子們相互間的瞭解，增進了家長與孩子的感情，最重要的一點，它將家長與學校的距離拉近，讓許多平時忙於工作的家長藉此機會與老師進行溝通和交流。讓家長認識學校、理解學校、關心學校、支持學校。最後，衷心地說聲：示範國小，支持您！274班，我爲你驕傲！

感恩節活動的感想7

【篇一：感恩節親子活動感想】

這次主持感恩節的親子活動課讓我主持活動其實也不是那麼難，雖然面對着各位家長，其中自己好幾次講不出話，但是兩場主持下來自己還是信心滿滿的，主持很簡單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長們活動流程，告訴他們要怎麼做，激起他們的心趣跟我們一起參與其中。

一、主持人應做的準備：

1、要有合宜的穿着

主持人必須給人有好的印象隨時注意自己的穿着，是否得體，也要因爲穿着是給人的第一印象，還必須考慮叄與者的特性，以親子運動會爲例，其活動的主要對象可能是家長但對一個主持人而言卻是要以小朋友爲主，道理很簡單因爲小朋友比較容易產生互動，也比較如意造成活動的效果。

2、要了解活動的目的

活動最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓叄與者樂於叄與，也樂於接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在？以我們學校而言：其最主要的目的是要讓家長對我們學校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的，但也不要爲幼兒體能課程做更多的宣傳，因爲學校活動的目的還是招生，利用活動中來宣傳，但講得再好，畢竟都是老王賣瓜自賣自誇，若主持人能從旁協助適時的把機會讓給家長，從他們口中正面的宣傳出來，纔是其他家長們想聽到的。

3、規則要簡單扼要的說明

活動因爲叄加的人數衆多，所以容易造成場面的吵雜，對規則的解說家長或叄與者不見得會熱衷，所以事前的節目安排應力求簡單易懂，最好能示範一次完整的流程，而示範者的正確動作及完整的示範流程，更凸顯對活動的重要。

4、談吐輕鬆，切勿粗言

活動當中主持人是全場目光的焦點，也唯有主持人的聲音會散播全場，因此對於談吐應具有較高的格調，也就是說用較幽默的口語來表達，不要採命令的方式來讓叄與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來製造效果，活動中少批評多鼓勵，適時的製造團隊的對抗，以產生活動的效果，但結局應該是歡樂收場，尤其是親子活動因常因人數的關係，不見的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂的效果，以讓每一個叄與者都完成活動任務的滿足感，而不是爲得第一而不擇手段。

5、要能產生互動

活動主持最忌諱就是唱獨腳戲。主持人只是活動的引言人而不是活動的主角，主持最終的目的要能產生共鳴。如果沒有共鳴的主持人那只是顯的主持人的無能，也會對活動造成很大的傷害，更失掉活動的意義。也就是說你的話語要能讓叄與者有所瞭解，最重要的是對自己所提問題的答案要能讓叄與者回答出肯定的結果（），所以要注意問話的對象，以親子活動而言，對遊戲的持久性一般兒童多采肯定的態度，而家長多半會因太累而想停止，所以若想讓遊戲繼續，應對兒童發出問題，再用兒童的.回答產生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來請家長就範，而投入遊戲當中，如此一來不但活動的得以延續，而家長也因爲小朋友喜歡，而投注遊戲中。主持中應少用『好不好』而且相同的話語儘量少重複，多求言語的變化，切忌不要以批評的口語出現，多鼓勵相信互動的效果一定更好。

6、活動前要有萬全準備

音樂是活動的靈魂，活動前即使還未開始，也應該有所謂的會前音樂，此音樂應儘量輕快活動，最好是小朋友熟識的音樂，活動進行當中音樂的配樂也是很重要的，音樂應該是全場從頭到尾都不要有間斷，若有講話時應該將音樂關小聲。

7、活動不要讓叄與者等待太久

活動前常常會因等待長官或來賓，而使活動停頓或延後，如此容易造成家長極小朋友不耐久候，產生情緒不佳，爲避免叄與者反彈，在等候的時候可以引導小朋友玩簡單的遊戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂來填補空檔，不要讓叄與者有太長的不知所措時間。或者活動前做些活動的說明或者甚至把小朋友即將表演的節目音樂播放讓小朋友自由的隨音樂起舞。

其實有很多是自己兩場辦完之後才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來的一場會辦得更好，也謝謝Sunny給我們自我展示的機會。

【篇二：參加親子教育活動的有感】

20xx年5月4日這天陽光明媚、風和日麗，長沙市二幼思佳學校爲了增進家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動，非常感謝學校的邀請。

活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術氛圍。活動在學校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結束了。但這藝術留給我的思考，卻是永久的存在於我的心中。

學校開展親子教育活動的核心價值在於促進親子間的感情交流，增進親子間的相互瞭解和感情，促進孩子身心健康，茁壯成長。

活動中，一個個孩子臉上都掛着天真無邪開心的笑容，看着孩子表演，我心裏無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由於工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮，激動。一個個項目玩下來，大家彷彿都回到了童年時代，一起喊着加油，爲孩子也爲每個並不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團結的完成一個個比賽項目。最讓我覺得欣慰的是，我發覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因爲各種各樣的原因沒能到學校參加活動，老師爲了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊着加油。爲了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠。活動雖然結束了，但是我們對孩子的愛是永遠不會結束的。爲了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝願每一個孩子都有一個幸福的家庭，開心的生活，快樂的學習，也祝願每一個愛着孩子們的老師有一個美好的人生。

隨後是家長帶幼兒比賽，這既鍛鍊了家長與孩子之間的配合與協調，又放鬆了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們彷彿回到了童年時代，與孩子們一起共同參與各項活動，忘記了年齡，時間彷彿都在這一刻定格，這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！

感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這遊戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠專心，這些都需要慢慢的培養。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團結合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與瞭解，讓寶寶們成爲了朋友，讓家長們也成爲了朋友，也有了更好的交流！

很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育瞭解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂，這也是創造了一個家長和家長，家長和老師溝通交流的機會。在這裏，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。最後，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。

不僅讓孩子們一起自如地做遊戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與遊戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看着孩子游戲、或者和孩子一起做遊戲，無論做什麼，都幹勁十足。其實，單單置身於這樣的環境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放鬆嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動，也瞭解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現出來的喜好與能力，在爲孩子自豪的同時對孩子的瞭解也更多了。

這次親子活動，在遊戲的間隙，在談笑之餘，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個活動中都充滿了歡快、激烈的.氣氛。

最後我想用一句話來結束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了！同時也祝幼兒園的明天會更好！

讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以後能夠經常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創造性、啓發性，能夠感受大自然的活動。

最後，我想說，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長；正是你們平日的悉心教導，我們的孩子日後纔能有更加豐富的人生！

我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。

最後，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育！

組織這樣的活動能發揮孩子自身的潛能，創作新穎，感謝學校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開端、更能茁長成長！

在培養孩子們的動手能力、集體觀念、榮辱心和責任感的同時，也讓家長更多、更好的瞭解孩子、老師和五強幼兒園。

學校爲家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更加了解孩子在學校的生活，讓家長和孩子有這樣一個機會來增進彼此之間情感的交流。孩子上學以後參加的第一次大型活動，一對於我們家長來說，總是很希望能多瞭解孩子在幼兒園的生活及學習情況，而通過孩子所瞭解的信息總是覺得太少，所以非常感謝幼兒園領導和老師們爲家長和孩子組織了這樣一次親子手工活動，使我們家長更多的瞭解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長和孩子有了這樣的機會來增進彼此之間的情感交流。

橡皮泥手工活動開始啦，我們的作品內容是交通工具，謙寶首先開始了他的綠樹和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車，看到孩子認真努力的表現，及作品完成後興奮的小模樣，心裏感到了無比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。爲了這次的親子手工活動，我和謙寶在家裏也是作了功課的噢，每天一放學謙寶就拉着我和他一起捏橡皮泥，雖然有時候捏的不是太好，可是當他看到自己親手完成的作品還是非常的開心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過程中，讓我們家長彷彿也回到了童年時代。唉！我們父母每天爲了忙於自己的事情，而忽視了孩子的生活和學習，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強加於孩子。雖然每個家長都希望自己的孩子是最優秀的，讓他學習這樣那樣的東西，可這樣同時也讓孩子天真快樂的童年失去了它原本的色彩。其實孩子的幸福很簡單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂樂的做遊戲，一起玩耍。所以非常開心幼兒園組織了這次活動，也希望幼兒園以後多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起製作手工作品、一起分享快樂，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動手的能力，同時也創造了一個讓老師、家長、孩子之間溝通交流的機會。這是一個愉快而難忘的日子，相信也會珍藏在寶貝們的記憶裏！

這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重溫了童年的快樂！寶貝在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專心認真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養，相信寶貝們也會越來越棒的。同時通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與瞭解，成爲了朋友，也有了更好的交流！

在此，感謝幼兒園的領導和苗寶老師們對我們孩子的關心和教育，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂、茁壯地成長。苗寶們，加油！加油！加油！你們是最棒的！

最後，再次衷心感謝各位老師對孩子的培養和教育！

【篇三：親子活動感想】

20xx年5月25日上午8：00，我應邀參加了女兒就學的市政府機關幼兒園組織的親子紅歌會的活動，頗有感想，在這裏和大家一起分享。

在六一兒童節來臨之際，市政府機關幼兒園爲了紀念建黨90週年舉行了親子紅歌會。親子活動，顧名思義就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動，它有利於增進家長和孩子之間的情感交流，有利於孩子身心的健康成長，有利於激發孩子的內在潛能，對孩子與家長而言是百益無害。

今天是週三，是大班專場親子紅歌會的活動。天公作美、風和日麗。所有家長帶着自己的`孩子在幼兒園的草坪裏熱情洋溢，都邀首期盼活動開始。今天的活動是這樣的流程：先是室外集體活動，孩子們歌唱《園歌》，北斗神拳操，隊列舞蹈《小小魚》，器械操等表演，親子瑜伽，最後是在室內活動，知識競賽，唱紅歌。活動進行的很成功，整個氣氛輕鬆、歡快，看着小朋友那興奮、自豪的模樣，我感慨萬分。

親子活動可以說是建立在家長、孩子、老師三者之間的溝通橋樑，讓我們瞭解老師、瞭解孩子，親身體會現在的教育。老師們精心的教案，孩子樂於接受的趣味教學都是我們值得深思的。孩子們表現好奇心強、獨立思考、思維活躍、愛說愛動、敢於表現自我、展示所長、積極主動參與活動等，都說明了幼兒園老師對於“個性教育”的成功。同時我也感受到了老師的親切，她們以良好的的情緒和真誠的微笑面對每個孩子，讓孩子們感到老師平易近人、和藹可親，尊重孩子們的個性差異，無論其表現如何，都給與鼓勵和表揚。

總之，親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓幼兒園、家長、孩子有了一次近距離的接觸，也讓我在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。感謝這次活動帶給我和孩子的美好回憶，感謝所有爲此次活動獻力獻策的老師！孩子的成長離不開老師，沒有老師的教導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們良好的生活與學習習慣，凝聚這老師辛勤和智慧，在此我要向全體幼兒園老師真摯的喊上一句“感謝你們，你們辛苦了”，讓我們共同努力，讓祖國的花朵盛開吧！

【篇四：幼兒園親子活動感想】

今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷着無比激動的心情，高高興興的向金橋碧雲廣場出發。因爲今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建築攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終於露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶着小朋友都準時來到了集合地點。活動開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然後讓大家以碧雲廣場爲中心分散去拍攝各種建築的照片。

活動開始了，我和女兒看着碧雲廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建築興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建築。廣場北面牆面爲一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引着女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊爲她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建築。我們從中心點向南看去一個西式學校建築映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指着那個樓房。沿着路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態不同的建築，並發現學校旁的建築都是用木質材料製作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規則的。接着我們再往北走發現有一個書報亭的木質建築，這個建築是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發現第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意爲這個建築多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的.覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。

我們沿路拍呀拍着，不知不覺到了集中的時間，然後包老師和王老師又組織大家做遊戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然後家長們站在小孩的後面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在後面追，然後所以小朋友都大聲唱着：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈後貼到另一個小朋友前面，後面的家長再快速往前走（）。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小夥伴，作爲我們家長心裏真的很欣慰、自豪。我們一起做起遊戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，彷彿都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與着活動。

這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這遊戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與瞭解，讓寶寶們都成爲好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以後也會有更多更好的交流。

參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌着自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做遊戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育瞭解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂！這也創造了家長和老師溝通交流的機會。

最後在這裏要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！

爲了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！