《昆蟲記》四年級讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《昆蟲記》四年級讀後感，歡迎大家分享。

《昆蟲記》四年級讀後感1

今年暑假裏，我讀了一本非常有趣的書籍——《昆蟲記》，它是法國著名的科學家法布爾寫的。讀了這本書，我知道了許許多多的關於昆蟲的知識，這書真不愧是一本昆蟲百科全書。

法布爾通過長達30年的細心觀察，揭開了許多奧祕，爲我們化解了昆蟲界的許多謎題。這本書主要介紹了狼蛛、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、熒火蟲等許多奇妙的昆蟲。

認真地讀完《昆蟲記》，我發現法布爾對昆蟲的描寫是非常細緻和全面的。我印象特別深刻的是書中介紹了一種叫狼蛛的昆蟲。它是一種非常可怕的動物，有兩個長長的大獠牙，獠牙裏有一種劇毒。捕捉獵物時，它會將毒牙刺入敵人，把獵物很快地置於死地。雖然它的毒牙很厲害，可我不相信它真的輕輕一刺就能取了敵人的性命。我繼續饒有興致地往下讀。原來，它捕捉獵物時通常都把尖刺刺在敵人的後背，刺中獵物的`神經中樞，讓獵物定身幾秒，然後快速地麻痹……

《昆蟲記》的內容非常豐富，真是讓我瞠目結舌。爸爸告訴我：法布爾在描寫每一種昆蟲都通過細心觀察，多次試驗才寫出來的，所以他把每一種動物都寫的生動有趣。我不禁爲法布爾細心觀察，勤於探索的精神深深感動。想到自己一直爲在學習上的不細緻而困擾，粗心的缺點也一直沒能改掉，現在通過對《昆蟲記》的閱讀，對法布爾的瞭解，我感觸很深。我決心要學習法布爾專心細緻的精神，早日改掉粗心的壞毛病。

《昆蟲記》真是一本好書，非常適合我們國小生閱讀，大家也趕緊找來看看吧！

教師評語：讀一本書，知道書中的內容，這是淺顯的收穫；讀一本書，能讀出書背後的故事，並且還能結合生活實際，有自己獨特的感悟，這纔是真正的觸動，這纔是讀書的真諦！小作者就是這樣，更帶給我們些許啓發。

《昆蟲記》四年級讀後感2

昆蟲是我們生活中常見的動物，最近我讀了一本書叫《昆蟲記》，裏面講了許許多多有趣的昆蟲，下面就讓我來給大家介紹幾種。同學們，你們在鄉下聽見過蟋蟀清脆的鳴叫聲嘛？如果有機會可一定要去傾聽一下它們的“小提琴演奏會”；昆蟲世界的雜技演員是誰？原來是狼蛛，它還是天生的攀巖家呢！讀完《昆蟲記》之後，我腦海中突然想到我在生活中經常看見的`螞蟻它的習性是什麼，它最喜歡吃什麼，爲此我展開了一次有趣的科學實驗。

因爲不知道螞蟻喜歡吃什麼，我就準備白糖、鹽、米飯和蘋果四種食物。食物準備好之後我就來到公園的草坪處，分別在四個角落放下白糖、鹽、米飯和蘋果，然後走到陰涼處靜靜等待。五分之後，我慢慢走過去，蹲下來仔細觀察四種食物的周圍有多少螞蟻，可讓我失望的是，螞蟻竟然一隻都沒有。我心裏有點小小的失落，有點想放棄。這時候媽媽鼓勵我說：“既然我們來了，就再多等一會，多觀察一會，科學實驗的樂趣就在於你一次一次的挑戰自我。”在媽媽的鼓勵下我又站在邊上觀察起來，一分鐘、兩分鐘……慢慢的有一隻螞蟻爬了過來，它先去蘋果這裏轉了轉，又來到了米飯處張望了一下，然後繞過鹽直接來到了白糖這享受起來。沒多久，螞蟻越來越多，它們都圍着白糖，地上的白糖都看不出原來的白色來，只見一團黑黑的東西在地上扭來扭去。通過這次實驗，我知道螞蟻最喜歡吃甜的東西，以後我可得注意不能隨便把糖撒在地上，不然螞蟻就都來了。

《昆蟲記》讓我瞭解了許多有趣的昆蟲，也讓我親身體驗了科學實驗的樂趣，同時讓我明白實驗不是一觸而就，需要一次一次耐心的付出才能得到你所需要的答案。

《昆蟲記》四年級讀後感3

我想大家一定都知道法國的昆蟲學家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫聖萊昂的小村莊裏面，現在就讓我們去細細的觀察下他寫的那些昆蟲吧！

那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的'後腿可以彈跳的很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接着，講一講小天牛吧，天牛小的時候最可愛，竟然沒有五官，然後它們靠什麼進食呢？原來，它們只吃木屑生長，每隻天牛可以生出2個天牛幼蟲。

再接着呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閒的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網蛛。

最後，簡單介紹下圓網蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了，在這我就不把這麼多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧！

法布爾，40多歲纔有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布爾還很淒涼地說：“雖然願望實現了，但是實現的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒裏或泡在燒酒裏觀察，而他卻把它們放在很乾的瓶子裏養着，其實，法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一隻死蒼蠅，第二件事，一天夜裏，他提着燈籠，在田野裏看蜈蚣產卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最後竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲記》以後，讓我自我感覺收穫頗豐。因爲我對昆蟲的瞭解，已經止步於僅僅對他們的厭惡來的那麼膚淺了。所以，以後，我應該看更多更多這些方面的課外書，來充實自己的精神生活！

《昆蟲記》四年級讀後感4

寒假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引着我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也瞭解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事後，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

我歎服那神祕的大自然，更歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，他爲探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此細微的觀察能力和他的超凡的'文學水平及表達能力。我想，如果他只有細緻的觀察能力，沒有超好的文學水平和表達能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這麼多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細緻的觀察能力、有良好的表達能力。從現在開始，我一定要從這些方面好好地培養自己。

不過，我發現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬於昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因爲法布爾所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點並不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。

《昆蟲記》四年級讀後感5

《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

但它卻不像普通的科普書用那樣無趣，規矩的筆法來簡單的介紹。作者法布爾用平實的文字，準確的描述了清新的自然世界，那幽默的敘述，惹人捧腹。不知怎麼的，我深深的迷上了這本溢着濃烈自然氣息的書。

昆蟲世界有許多奧祕，任何強大的事物也有它弱小的一面：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”昆蟲的本能是大自然賜予天生弱小的它們的禮物： “即使用了圓規、尺子之類的'工具，也沒有一個設計家能畫出一個比蜘蛛織出的更規範的網來”。這些平時在我看來弱小，甚至是毫不起眼的小蟲子，與它們進行溝通，交流，竟是一件如此有趣的事。

在《昆蟲記》裏，法布爾對上千種不同的昆蟲進食、保護、jiao配、養育後代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節進行了細緻入微的描寫，這份毅力，在平時確實是我們不可想象的。試問，哪個人沒看到過昆蟲那些千奇百怪的習性，但又有誰去注意它呢？

法布爾運用擬人的手法把蟲子描繪成人的樣子，昆蟲的任何本能都能夠用人類的生活來爲之昇華，用盡一生來觀察昆蟲，與之交流，這種對任何生命表示平等的敬畏，追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發。

所以，不僅是書裏記載的滿滿的科學知識。還有：“無論做什麼事情都要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述事實，既不添加什麼，也不忽略什麼，爲自己的理想和目標奮鬥”的精神，也是《昆蟲記》帶給我的收穫。

《昆蟲記》四年級讀後感6

“高蟬多遠韻，茂樹有餘音”。大自然裏有各種生物，動物、植物、細菌、真菌和昆蟲。

大自然給予了萬物生長，昆蟲也是由小小的幼蟲而變成的。法國傑出的昆蟲學家，文學家法布爾寫的`《昆蟲記》，告訴了人們昆蟲是怎樣來的，昆蟲的天敵是什麼。

法布爾熱愛昆蟲，他喜歡這個昆蟲世界。在大自然中，他發現了許多有趣的動物：蟬、萊粉蝶、蜜蜂、蠍子、節腹泥蜂……他進入了昆蟲時間，細心觀察，反覆做實驗，知道了昆蟲的各種習性和生存方法。

《昆蟲記》讓我知道了更多關於昆蟲的知識，這本書把昆蟲當成人來寫，使人感覺身臨其境。原來我覺得屎殼郎很噁心，看了這本書，我知道了它們是大自然的清道夫，我也漸漸發現他們的可愛之處；原來的我覺得蜜蜂很可惡，爲什麼要和人們同歸於盡呢？現在我知道是因爲它扎向人們，刺會連同一部分內臟一起存留在皮膚上，所以它們纔會與人們同歸於盡。我知道，蜜蜂也有難言之隱。

夏日的音樂家—蟬，在枝頭放生歌唱，許多人覺得是噪聲，喜歡聽這種音樂的人寥寥無幾；神祕的隱士—蠍子，在人類看來，它是危險的，但它其實是爲了保護自己。

我喜歡這本書，法布爾用他幾十年的時間來觀察昆蟲，爲的是自己，爲的是他人，爲的是世界！

《昆蟲記》四年級讀後感7

同學們：你們知道昆蟲嗎？你們知道世界上有多少種昆蟲嗎？翻開法布爾的《昆蟲記》你們就能知道，昆蟲的世界是多麼奇妙！

通過閱讀《昆蟲記》，我認識了許許多多的昆蟲，它們大多都是有益的，但也有少數昆蟲是有害的，如：朗格多克蠍子，它的毒夜就可以使人致命。在這本書裏，我最喜歡的還是螢火蟲，它廣爲人知，在夏日的夜晚，它們像天上的星星一樣閃閃發光！可是，你們知道螢火蟲是怎樣捕捉獵物的嗎我想，還是由我來告訴大家吧，它們在捕捉獵物時非常聰明，大家知道蝸牛吧，只要我們輕輕地一碰，它就會把它自己縮進硬硬的殼裏，可是螢火蟲要捕獵草上的蝸牛，它會先輕輕地碰蝸牛，一次兩次三次直到蝸牛放鬆緊戒心，不再縮進殼裏，螢火蟲便悄悄的伸出毒針，把蝸牛麻醉，自己便可以美美的飽餐一頓了。

我再介紹一種昆蟲，它叫“糞金龜”它每天幫我們打掃衛生。這麼辛勤的`勞動，也只爲了讓我們給它們一絲寬容，因爲大家覺得它太髒，對它不理睬，不知道它的人們還會殺死它們。還有蟾蜍、蝙蝠、刺蝟、貓頭鷹等等，它們做了好事，可是有的卻背上罵名，受歧視；自己做了好事，但沒有好報。

在這本書裏，我還認識了許多昆蟲，有紅螞蟻、天牛、舞蛛有的和我們息息相關，如：蜻蜓、壁虎等，它們都捕捉害蟲。有的昆蟲因爲沒有天敵，它們過着無憂無慮的生活

同學們：有很多昆蟲，是我們學習的好榜樣，我們要像螞蟻一樣團結；學習要像朗格多克蠍子一樣主動，做功課要像紅螞蟻一樣，一絲不苟，做好事要像糞金龜一樣，不求回報！我們要好好學習，做一個對國家社會有益的人！

《昆蟲記》四年級讀後感8

最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的內容生動有趣，我讀得興致勃勃。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的'性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動形象，引人入勝。

作者之所以能寫出這些都是因爲他經常仔細觀察，而我則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事都仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。