再塑生命讀後感(合集15篇)

認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的再塑生命讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

再塑生命讀後感1

讀完《再塑生命》，海倫倔犟而堅毅的面龐，在我的腦海裏揮之不去。她對生命是那樣熱愛與執著。

生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的`使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀後，我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊!可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強大!

朋友，如果你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間!

再塑生命讀後感2

這一冊語文書中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命的人》，它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之後，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。

一場大病，讓幼年的海倫成爲盲聾啞人，在一個無聲、無光的黑暗世界裏，她沒有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創造了奇蹟；與此同時，也缺少不了爲她“再塑生命”的莎莉文老師。

文中的莎莉文老師以正確的方法教會了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什麼是“愛”。井房的經歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬物的好處；一場大自然的暴風雨，使她體會到了大自然並不總是那麼可親，自然界激起了她對知識的渴望；抽象的事物，她懂得什麼是“想”和“愛”。莎莉文老師對海倫的.諄諄教導，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識的慾望。

這使我想到：連盲聾啞人都能如此，爲什麼我們平常人就不能夠？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學到了許多知識，創造了震人的奇蹟，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，纔不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識：論自身條件，我們比海倫優越.有許多的青少年放下了學習，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧願在街上溜達、鬼混，從而成爲社會的垃圾。與海倫相比，他們應感到慚愧。

對待學習，我們都就應堅持不懈，要有毅力對待每門功課。

做任何事都得有堅強的毅力！

再塑生命讀後感3

生命是如此脆弱，又如此堅強;生命是如此平凡，又如此珍貴;生命是如此渺小，又如此博大。

生命對於她來說，是如此的不幸， 她自幼因病成爲聾啞瞎人 ，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因爲身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成爲著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。 她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的'幸福， 讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識的慾望 ，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

這奇蹟的發生並不僅僅依賴於莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視;如果她不堅強，她就不會接受老師的教育;如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊!它像一把永不生鏽的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘， 像 一盞永不熄滅的明燈，爲你照亮前進的方向。 我終於 知道了人性的偉大和困難在愛面前的渺小， 讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

這使我想到：連盲聾啞人都能如此，爲什麼我們平常人就不可以?海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學到了許多知識，創造了震人的奇蹟，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，纔不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識。

是啊， 生命是世界上最美好的東西 , 世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。

再塑生命讀後感4

海倫·凱勒這個名字相信大家都不陌生了吧，她是美國作家，除此之外她還是教育家和慈善家。一提到她，我們就會想到《假如給我三天光明》這本書，海倫在書中提到了她的童年，她回想以前的自己是多麼無理取鬧啊。

沒遇到安妮莎莉文老師之前，海倫凱勒是一個脾氣很壞，性格暴躁的孩子。她心情不好就摔東西，吃飯的時候，她想怎樣就怎樣，她以爲自己這樣理所當然，她覺得這是她的特權。自從安妮莎莉文老師來到海倫身邊以後，小海倫的生活習慣、學習習慣，心理髮展等各方面，都有了很大的改變。世界爲她關上了一扇窗，莎莉文老師爲她打開了一道光明的大門。心向太陽，就沒有角落黑暗。水房的經歷，喚醒了她的靈魂，並給予她光明、希望、快樂和自由。

從那以後，海倫的求知慾望油然而生，開始以好奇的'眼光開待宇宙萬物，她用手小心的觸摸每一個有生命的東西，那些我們熟視無睹的普通之物，在海倫的世界裏，變得美好，充滿神奇的力量，也帶給她美妙的情感體驗。

海倫的世界春暖花開，只是因爲有了這一次水房的經歷。而這所有的一切都是莎莉文老師給予的。“滴水之恩，涌泉相報”，對老師，她充滿了感激之情。

海倫曾經說過這樣一句話：假如給我三天光明，第一天，我要看到那些好心的，幫助我的人，我還要長時間凝視着我的老師安妮莎莉文。

可想而知，海倫凱勒是多麼感激她的老師呀，是老師給了她重生的機會。說起海倫的事蹟，我最想說的兩個字是感恩。老師說不懂得感恩的人，她就處處埋怨。是啊，即使一無所有，但如果對喝一口水、吃一口飯，甚至呼吸一口空氣，都覺得滿意，認爲應該感謝的話，便能天天都活在快樂的世界裏了。

所以我們要想取得成功的話，先學會感恩，感恩那些好心的曾經幫過你的人。

再塑生命讀後感5

生命是如此脆弱，又如此堅強；生命是如此平凡，又如此珍貴；生命是如此渺小，又如此博大。

生命對於她來說，是如此的不幸，她自幼因病成爲聾啞瞎人，應對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，應對種種因爲身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成爲著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫凱勒。她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她明白什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識的'慾望，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

這奇蹟的發生並不僅僅僅依靠於莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會理解老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生鏽的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，像一盞永不熄滅的明燈，爲你照亮前進的方向。我最後明白了人性的偉大和困難在愛面前的渺小，讓我明白，要以樂觀應對生活，以微笑應對生命，以愛應對世界。

這使我想到：連盲聾啞人都能如此，爲什麼我們平常人就不能夠？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學到了許多知識，創造了震人的奇蹟，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，纔不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識。

是啊，生命是世界上最完美的東西，世界萬物皆有生命。但是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。

再塑生命讀後感6

這是一個清風伴月的夜晚，風微微的吹着，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨，我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀着一篇文章——《再塑生命》。

在海倫的引導下，我換取了人生的另一面旗幟——堅強!

海倫，這個以不屈不撓的勁人毅力創造了奇蹟的殘疾人，他的人生轉折離不開一位家庭教師——莎莉文老師!當海倫獨自一人在黑暗中掙扎，摸索的時候，是莎莉文老師爲他的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露進來，爲這個原本漫無天日的空間增添了一線生機，讓這個因爲與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次感受到愛與溫暖，在他與世界之間連通了一條紐帶，爲這個小女孩的將來創造了無限可能。可以說，如如果不是莎莉文老師，海倫或許永遠不會得到重生。或許，也是海倫的堅強，是啊，如果他不堅強，他就不會忍受世俗歧視，如果他不堅強，就不會接受老師的教育，如果他不堅強，他就不能飽受困難的煎熬……

我合上書，緊閉雙眼，再度沉思與海倫的故事中……

海倫是個聾啞瞎的小女孩，但他卻以輝煌的業績告訴了世界：他的一生是成功的!

然而，上天給了我健全的四肢，正常的生理，那麼，我的成功與否就取決於我有否一種可貴的品質——海倫的精神食糧——堅強!

我再次閉目冥思，突然，腦海中出現了幾個畫面，那是我面對困難是的.懦弱，面對失敗是的沮喪……那時，我爲什麼就不能堅強些呢?

關上燈，睡夢中，我盼望着明天的到來，明日的朝陽迎來的，必定是一個嶄新的我——一個堅強的我!

再塑生命讀後感7

生命的力量讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼，是它使我第一次認識了生命的價值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。

海倫是一個堅強的孩子，她以自己的堅強創造了生命的奇蹟。生命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。也許，她的一生最要感謝的人，不是她的父母。而是把她帶入光明的莎莉文老師。是她讓海倫學會了寫字，學會了用手去觸摸世界，學會了用心去感受世界，海倫最終也實現了自己生命的`價值。然而這個過程是艱難的，在這當中海倫有過苦惱，有過憤怒，有過對光明世界的渴望，更有過用她童稚的心去問上帝對她的不公！這些都是一個僅僅六七歲的孩子要承受的。海倫沒有向困難屈服，她在艱難而略含微笑地向遠處的光明招手，她渴望擁有伸手便可及光明的力量，她在努力……最終她擁有了這種力量，將可望不可及變成了伸手可及。她擁有了光明，她以自己的努力實現了生命的價值！朋友，你可曾被關在一間黑暗的屋子裏，沒有人與你說話。那種孤獨茫然的心情你可曾體會過。你可以站起來走走，但你看不到前邊的路，不知往哪走。那種惶恐，不知所措，就像沒有指南針和探測儀的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時我們早就會崩潰了。但是，有一個女孩用自己的行動證明了奇蹟的存在——她就是海倫·凱勒。

我不會畏懼風雨，我會努力奮鬥。同學們，爲了讓我們的人生更有意義，讓我們的生命更有價值，請同我大喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

再塑生命讀後感8

這是一個清風伴月的夜晚，風微微地吹着，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀着一篇文章——《再塑生命》。

此文作者是美國女作家海倫凱勒。她自幼因病成爲聾啞瞎人，但她憑着自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界裏不斷摸索。終於，她創造了奇蹟，讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；讓她明白是什麼……從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇蹟的發生並不僅僅依賴於莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的'堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……

可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生鏽的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，爲你照亮前進的方向。

我合上了書本，緊閉着雙眼，再度沉浸於海倫的故事中。

海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業績告訴了世界：她的一生是成功的。

然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那麼，我的成功與否就取決於我有否一種可貴的精神品質——海倫的精神食糧——堅強。

我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我爲什麼就不能堅強一點呢？

關上燈，睡夢中，我盼望着明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！

在堅強的海倫凱勒的引導下，我換取了人生的旗幟——堅強！

再塑生命讀後感9

《再塑生命的人》這篇課文寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多的教育。

這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫‘凱勒的一生。海倫1歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指講話，並掌握了五種語言，24歲時，她以優異的成績畢業於著名的'哈弗大學拉德克利女子學院，此後，她把畢生的精力都投入爲世界盲人，聾人謀利的事中，曾受到許多國家府高等學院的讚揚。

一個不幸的聾啞能取得如此大的成績和榮譽，是多麼令人敬佩啊。如果沒有她的老師-安妮’莎莉文，那他就可能成爲社會的’寄生蟲’。是莎莉文老師給了她生命;莎莉文老師給了她內心的光明;是莎莉文老師給了她自由的世界。如果她向命運屈了頭，那她會是什麼樣的。然而，她沒有，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，併爲人類作出貢獻，成爲一個知識廣博，令人尊敬的人。

海倫的一生是不平凡的，她給予我們極大地鼓舞。一個又盲又聾的殘疾人都能以頑強的毅力克服種種困難，最後成爲那麼令人尊敬的人。而我們有些健全人了。卻總以條件差呀，困難多呀作爲藉口，但是和海倫相比，這些困難是微不足道的。一個人只要擁有遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮無盡的力量，去努力實現自己的理想。

因此，我們少年兒童都要學習海倫‘凱勒那種不去不撓的精神，努力克服一切困難，這樣我們才能到達成功的彼岸，真正成爲21世紀的接班人。

再塑生命讀後感10

老師要我們寫一篇作文。我一直認爲我的作文寫得不賴，可今天思來想去，不知道寫什麼好，腦子裏亂糟糟的。不行，必須得寫呀，否則老師不會饒過我的。還是先看看書，瞧瞧別人是怎麼寫文章的吧。我漫不經心地打開了語文課本，隨手翻了起來，不知不覺間，我翻到了今天老師剛教過的課文——《再塑生命的'人》。由於課堂上心緒煩亂，課文內容是什麼，老師講些什麼，我全都不記得了。好了，就是這一篇吧，我定了定神，做了個深呼吸，平靜下來，開始慢慢品讀。

海倫·凱勒自幼因病成爲聾啞盲人，在沙利文老師的引領下，她學會了寫字、識字；她懂得了每一種東西都是有生命的；她明白了愛是什麼……我覺得自己今天讀書特別用心，好像有一種從來都沒有過的清醒。沙利文老師好偉大啊，她幫助海倫從黑暗中走了出來，這樣的老師真是值得永遠尊敬。然而，更觸動我的是海倫，身處黑暗的她憑着自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界裏忍着歧視，受着煎熬，不斷摸索，戰勝苦難，終於一步步走向“光明”。海倫創造了奇蹟，說到底，靠的是深埋於心中的那份渴望，那份執着，那份熱愛。

我合上書，陷入了沉思。進入國中以來，我很失落。課程八九門，作業一大堆，夠累的；老師婆婆媽媽的叮囑，父母喋喋不休的嘮叨，夠煩的。“人啊，爲什麼要活得這樣無奈？”我常常這樣想。今天，海倫的故事震撼了我原本脆弱的心——原來，人之所以懦弱，之所以沮喪，完全是因爲心中的黑暗！上帝給了我健全的身體，我沒有在消沉中理由浪費它。

收拾好書包，我走出屋子，擡起頭來，陽光透過樹枝灑在我的頭髮上，我心中有一股熱流在涌動。太陽躲進層層疊疊的雲朵，成羣的鳥兒嘰嘰喳喳地飛過樹梢。路邊的小草長得很茂盛，幾簇野花在微風中搖曳。不知爲什麼，這些東西平時不引人注目，今天卻讓我如此心醉。

我崇拜海倫·凱勒，是她喚起了我心中對生命的熱愛。

再塑生命讀後感11

生命是如此脆弱，又如此堅強；生命是如此平凡，又如此珍貴；生命是如此渺小，又如此博大。

生命對於她來說，是如此的不幸， 她自幼因病成爲聾啞瞎人 ，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因爲身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成爲著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。 她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福， 讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識的慾望 ，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

這奇蹟的發生並不僅僅依賴於莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生鏽的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘， 像 一盞永不熄滅的明燈，爲你照亮前進的方向。 我終於 知道了人性的偉大和困難在愛面前的渺小， 讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

這使我想到：連盲聾啞人都能如此，爲什麼我們平常人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的`精神，學到了許多知識，創造了震人的奇蹟，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，纔不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識。

是啊， 生命是世界上最美好的東西 , 世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。談生命讀後感生命列車讀後感生命生命讀後感

再塑生命讀後感12

今天學了第五課《再塑生命》，作者是海倫凱勒，也是一個大家耳熟能詳的人物了。

以前我並不知具體，只知道她的一部著作《假日給我三天光明》，從而知道她是個盲人。學了這一課，才瞭解到她不僅是盲人，還是聾啞人，但正是這“不幸”的殘疾人“幸運”地進入了哈佛大學。我們不盲、不聾、不啞，我們都是健全的人，那麼我們一個如何創造自己的價值？

我們身邊的“富二代”多得是，他們可以不用功，將來或許可以子承父業，但那並不是靠自己創造的價值。我們可以暫且把心所屬的一切放下，但我們絕對不能把生命放下。海倫的《假如給我三天光明》讓我懂得，我們現在的生活多麼美好，我們可以慶幸自己有健康的身體，我們可以慶幸能如此輕鬆地接受教育，我們可以慶幸自己有這麼多條件還創造自己美麗的.未來，但是爲什麼不做？海倫即使身殘，但靠着堅志也讓自己的生命如此有價值。可以不想這些，但貧困山區裏關於孩子學習生活的視頻也看不少了，那種條件下，和我們擁有的條件真實不敢相提並論，甚至有些孩子根本上不起學。他們渴望上學，渴求知識，他們會羨慕我們。然而他們不必太羨慕，因爲在我們這種環境的人，大部分都沒有把握住這種美好生活。

在我身邊，有那麼多同學都在抱怨學習生活，很令人厭。他們爲何不用心去感受，當你學到知識時，那種不可名狀的微妙的感受。心態不同，接受了同樣的教育，爲何命運不同？不是因爲你不幸運，而是因爲你沒有珍惜。正如海倫所說：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！這就更能現出生命的價值。”因爲你覺得自己時間還很長，所以愈是不珍惜。

總結的只是，珍惜一切，你所擁有的，這樣，在最後那一刻，你可以問心無愧地說：“這一生走一趟，值！”

再塑生命讀後感13

八年級語文書上有一篇海倫凱勒寫的文章，題目是《再塑生命》，選自《假如給我三天光明》。學習了這篇課文後，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。

一場大病，讓一歲半的海倫成爲盲聾啞人，在一個無聲、無光的黑暗世界裏摸索的弱女子，她沒有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創造了奇蹟；與此同時，也缺少不了爲她“再塑生命”的莎莉文老師。

文中的莎莉文老師以正確的方法教會了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什麼是“愛”。井房的.經歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬物的意義；一場大自然的暴風雨，使她體會到了大自然並不總是那麼可親，自然界激起了她對知識的渴望；抽象的事物，讓她懂得什麼是“想”和“愛”。莎莉文老師對海倫的諄諄教導，讓她感悟到生命的可貴，找到了人生的指南針，使她明確了努力的方向，激起了她求生和求知的慾望。

海倫自強不息，克服巨大困難讀完了大學，成爲美國著名女作家和社會活動家。她一生寫了10多部作品，同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。還獲得了總統自由勳章。她的事蹟曾多次拍成電影，震撼了一代又一代人，喚醒了一個又一個迷途的“羔羊”。

這使我想到：連盲聾啞人都能如此，爲什麼我們健全人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學到了許多知識，創造了震人的奇蹟，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，纔不會在知識的海洋中迷失方向，我們爲什麼不應該掌握知識？——論自身條件，我們比海倫優越。有一些同學放棄了學習，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧願在街上溜達、鬼混，從而成爲社會的垃圾。與海倫相比，他們應感到慚愧。

對待學習，我們都應該堅持不懈，要有毅力對待每門功課。

同學們、朋友們，我們做任何事情都得有堅強的毅力才行啊！

再塑生命讀後感14

海倫·凱勒是一個不幸的人，一生只能生活在無光無聲的黑暗世界。海倫·凱勒又是一個幸福的人，因爲她用心感受到了愛的香味——沙莉文老師對她的關愛。

又聾又盲又啞的孩子，只能在黑暗中虛構光明，想像自然的面孔，聽不見生靈的和鳴，更無法用語言來表達對光明的渴望和對世界的思考，但即使這樣，沙莉文老師卻做到了給予這樣一個孩子愛心。那將需要多少耐心和情感，才能澆灌這樣的一棵幼苗！而海倫也感受到了，這就是愛，或許是老師教給她的一個字母，或許是一句問候，也或許是一個輕輕的擁抱，被愛者感到自己的幸福，施愛者感覺到自己靈魂的純真。

印度教義說：最好的'關係存在於對別人的愛勝於對別人的索求之上。

愛是人世間最質樸無華的情感，它不存在紙醉金迷的紛亂，只是單純地存在於人們渴望真情的心中，沒有欺騙與利用，也不需要付給報酬。

孟母三遷，爲的是讓孟子有一個良好的學習環境；胡適母親嚴厲而不失理智的管教，終使胡適成爲一代名家，無言中滲透入骨的是操盡辛勞的母愛。

伯牙摔琴，以謝知音；管鮑分金，不論彼此，此皆爲高山流水的友人之愛。

孔子的言行流傳千古，弟子輯之，編成《論語》，是學生對老師的敬愛；而孔子的“有教無類”便是廣博的師愛。

時間在流逝，社會在發展，但愛卻不會因此而改變，愛永遠是一份雅而不俗的馨香，熱烈而深沉地存在，安靜而絢麗地付出，最終溫暖幸福地被接受，那是多麼沁人肺腑的清新，讓任何庸腐的思想爲之汗顏。

接受別人的愛，對身邊的每一個人付出愛，愛的香味將長久地縈繞在心間，永不消逝。

再塑生命讀後感15

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

對於這個問題的萌發，完全源自於《再塑生命》這篇課文。課文的主人公叫海淪凱勒，是一個集聾、啞、瞎於一身的高度殘疾人，但是她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，創造了奇蹟。

當然，我們現在能聽到鳥兒的歌聲，看見芬芳的花朵，自然體會不到海倫凱勒的自卑和痛苦。

有時，我也常常想，假如三天後我就失明瞭，那天在這有限的光明中我會去幹些什麼？首先，我要抱抱親親父母親，爲父親洗一次腳、捶一次背，爲母親扎一個漂亮的'髮髻。其次，我要去好好看看我的母校，畢竟這是我生活了數年的地方，和它是有着深厚的感情的呀。然後，我要對着鏡子好好地好好地看看自己，如果忘了自己的容貌，豈不是很悲催？最後，我要一個人去遠足，聽鳥兒歡快地歌唱，嗅着花朵的芳香……然後，我就靜靜地等待着黑暗的到來。

三天，很短暫，卻很有價值。如果人們把活着的每一天都當成是生命的最後一天，該有多好。

想想吧，當別人在歌頌春天的嫩芽、夏天的蓮花、秋天的果實或冬天的梅花時，他卻聽不見，看不見，看不見這些美好的東西，有多麼的痛苦？

是的，海倫凱勒也曾經自卑過，放棄過，苦惱過，自暴自棄過，但是後來她創造了奇蹟，她頑強地戰勝了困難，獲得了新生。

珍惜現在所擁有的美好，懂得滿足。遇到困難，一定不能放棄，不能退縮，要像海倫一樣勇敢地戰勝地困難，那陽光便會一直與你同在。