讀《青銅葵花》有感【熱門】

當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的讀《青銅葵花》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《青銅葵花》有感1

我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….

喬哥哥大學聯考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”

我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於國中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。

青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過九年級，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。

葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。

我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”

不對勁?好像也沒什麼不對勁。

讀《青銅葵花》有感2

最近，我讀了《青銅葵花》 1~3 章，主要講了：葵花是個七歲的女孩子，她跟隨爸爸來到了大麥地，青銅是個啞巴，一天葵花爸爸落入水中，青銅家人便收養了她。

其中，蘆花鞋這一章令我最感動，這篇體現出了葵花在青銅家受到的最令我感動的溫暖，從這篇中，我們能深深的體會出葵花的懂事和青銅對葵花的呵護，在大雪紛飛的時候，青銅仍踏着白雪，到鎮上賣鞋，到了最後，還把自己腳上的蘆花鞋賣給了客戶，這都是爲了葵花能照相片啊！從這裏，我深深的體會到了青銅對葵花的無微不至的關愛！

青銅和葵花這兩個素不相識的孩子，竟能在一夜之間建立這麼深厚的友誼，還成爲了兄妹，像《蘆花鞋》上這麼無微不至的關懷更是令我驚訝無比，回憶國小五年級時，班上有一對要好的朋友，一次其中一個竟忘了帶試卷費，急得滿頭大汗，四處求救，可沒有人借給他，就連到上課時那位朋友也沒有伸手幫助，大家都知道他帶了很多錢，可是到了關鍵時刻一點也不可靠。

這五年的朋友積下的點點滴滴的友情竟沒有三、四天的青銅、葵花的友誼深啊，青銅對葵花的關懷是我們難以做到的！

讀《青銅葵花》有感3

記得還是三年級的時候，我在老師的推薦下，第一次閱讀了《青銅葵花》這本書，催人淚下的故事情節，讓我停不下來一口氣地往下讀，深深地打動着我幼小的心靈，說不出太多的感受，我只知道我的淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰。後來我也是多次閱讀，細細品味這本書，每一次每一次都能深深地打動我的心！

書中兩個主人翁，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩—--葵花。一個雖不會說話但勤勞善良的男孩——青銅。葵花三歲喪母，七歲時的父親發生的一場意外又讓她失去了相依爲命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。青銅五歲時在一場高燒之後失去了語言交流能力，讓人見人愛的青銅成了一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由於家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭裏在充滿了天災人禍的歲月裏，和家人齊心協力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活着。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養毫無血緣的葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了，每次讀到這裏我都會熱淚盈眶；爲了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鍊；爲了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂着葵花站了一個晚上……不僅是青銅，葵花也爲這個家、爲青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，爲了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去採蘆葦，爲了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，爲了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，爲了讓哥哥在別人面前自信起來、擡起頭來……一樁樁，一件件，看似生活瑣事，卻都讓我感動不已。感慨貧困的生活給青銅葵花一家帶來了許多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持，用愛創造了一份人間的美麗！這份痛苦的美麗溼潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的！我感恩我現在擁有的，也堅定自己有勇氣可以面對困難，戰勝艱難，成爲強者，絕不懦弱！

讀《青銅葵花》有感4

一個在大火中失聲的小男孩——青銅。面對新來的家裏剛失去唯一親人的小葵花他把所有最好的都給她，把家裏唯一上學的機會也讓給了她。這就是青葵對葵花最最純樸而又簡單的愛。

奶奶爲了給青銅和葵花做一身新的棉衣棉褲也是給家裏省口糧去妹妹家由於太過勞累最終臥牀不起大病了一場時，青銅給葵花吹那條冰項鍊時，這就是愛，青銅和奶奶對葵花的愛。

當然，書中的愛不僅是對葵花的愛。然而，葵花也在爲這個家默默地付出着，葵花的愛是那張考砸的成績單，是那句違心的“我不喜歡照相”愛還是去江南撿銀杏的身影……戛魚也變了很多，從開始的頑皮討厭到最後變得十分和善雖然不那麼自然。這就是愛，這種愛可以感動天地，它感動了戛魚，觸動了他。

受是每一個人的功作、語言甚至神情都是滿滿的愛。愛曇那最後一雙從青銅腳上脫下的蘆花鞋；愛是那盞守候的紙燈籠，愛還是包給青銅和葵花做棉衣的棉花；愛還是那苦苦等待葵花歸來的身影。

他們面對苦難並沒有抱怨反而使他們的愛更加濃厚。

這，就是愛……

讀《青銅葵花》有感5

《青銅葵花》是作家曹文軒寫的一本書，青銅、葵花分別是兩個人的名字，他們是這本書的主人公。他們倆都經歷了重重困難，但是都樂觀的挺了過去，每人都爲了渡過難關都付出了努力，讓我們體會這困難中的友愛，走進《青銅葵花》這本書吧！

青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場火災後就成了啞巴。葵花三歲那年，她爸爸也因一個意外死了，她便住在了青銅家。而後來，水災，蝗災，旱災接二連三的來了。在這災難不斷的期間，這家人並沒有捨棄領養的葵花，而是如親人般對她一起付出努力，渡過難關。青銅爲了補貼家用賣掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒穿過鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因爲困難青銅還把家裏唯一的上學機會給葵花，給她做冰項鍊，螢火蟲燈。葵花也很懂事，買來紙筆教青銅寫字……這是一個多麼友愛的家庭啊！我不禁感概。

讀完這本書，我不由自主的想到了今年的戰疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂觀的面對困準——新型冠狀病毒，英勇戰疫，逆流而上。爲了國家安危，舍小家，保大家，這難道不和書中的青銅把上學機會讓給葵花一樣嗎？冒着生命危險勇赴第一線，我們應當學習他們那無私的品質。同時希望疫情早日過去。

我們生活在這一個和平年代，困難很少，但我們應不忘以前抗日時代的艱難困苦，不要總是樂於現在，要繼續奮鬥下去，爲國家的未來打造永遠和平昌盛的基礎。當面對困難時不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。

讀《青銅葵花》有感6

我曾經認爲這個世界上如果沒有苦難只有幸福就好了。那樣我就可以每天開開心心而不用傷心了，我可以盡情感受幸福是多麼美好。然而，在讀了中國兒童文學作家曹文軒的那本《青銅葵花》後，我的這種想法一瞬間消失了。

春日的陽光照進我的房間，溫暖、舒適。我站在窗前，望着一望無際的田野，回想着《青銅葵花》中的每一個細節。

書中的主人公青銅與葵花本是兩個家庭的人，但是在一次事故後，青銅一家收養了葵花，在後來的日子裏，青銅和葵花在成長的道路上互幫互助，直到葵花被市長接回到城市。“苦難是不可避免的。它包括了突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。”故事的末尾，青銅接受了失去妹妹葵花的事實,因爲他知道生活不可能事事順心。

我靜靜地坐在窗前，擡起頭向天空望去，一隻小鳥正在盤旋着在地上找蟲吃,可是剛把蟲叼在嘴裏準備飛回去享用時，一隻大鳥猛地飛了過來，一下子把小鳥好不容易找到的蟲搶去了。可那隻小鳥一點也不甘心，仍然目不轉睛地在找食。又經過幾次挫折後，終於找到了食物。然而，現在許多孩子已經習慣了”衣來伸手，飯來張口”的日子，對家長的一點批評或者一點的不合他心意就大發雷霆。我們周圍經常長會上演這樣的情景劇，因爲他們覺得父母的百依百順是應該的，所以在遇到挫折和苦難時總是低頭屈服，根本不敢接受一點人生的挑戰。

雖然我們現在還是個小孩子，但是我們要學習大麥地人們這種面對生活堅強不屈的精神。因爲在我們身邊,會經常出現困難,而我們首先要做的是不要被困難所嚇倒。“世上無難事;只要肯登攀。”等到我們戰勝困難，就會發現困難和挫折等等不順心的事，並沒有想象中那麼棘手。愛迪生爲了尋找適合做電燈用的芯，做了上千次實驗;司馬遷爲了撰寫《史記》，忍辱負重十幾年;諾欠爾爲了做炸藥，差點失去生命。其實克服困難是快樂的。讓我們解決生活中的困難，享受生活的每一點滴吧!

《青銅葵花》這本書讓我從先前不切實際的幻想中清醒了過來，這本書讓我明白了:苦難和幸福是並肩而行的'。

讀《青銅葵花》有感7

臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”當一本書真正住進你的心裏時，你就會有這種感觸。

喚醒

曹文軒的《青銅葵花》就是一本好書。小說寫的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。12歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

讀罷《青銅葵花》的感受是國小時讀《賣火柴的小女孩》曾有過的，其實說白了就兩個字——苦難。現代人的生活安逸了，而不少作品爲了不斷滿足人們的貪慾、情慾，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔着現代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺着人們的痛處，把苦難從人們的潛意識中喚醒。

面對

曹文軒曾說過：“少年時，就有一種面對苦難的風度，長大時纔可能是一個強者。”所以想要成爲強者，就要有面對苦難的風度。著名植物病毒學家彭加木毅然放棄實驗室裏優越的條件，經常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環境鬥爭，羅布泊大戈壁留下了他最後的足跡。彭加木尋找苦難和麪對苦難的勇氣被後世崇敬，他是一個真正的強者。

當代中國少年普遍缺少面對苦難的風度。就拿我來說，考試考不好後就常常一蹶不振了。而中日曾聯合舉辦了一項青少年的比賽——看誰能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結果參賽的中國學生最多也只走了總路程的三分之一，日本學生卻走完了全程。事後，日本官員對中國官員說：“這一代，你們不如我們！”我想：那些中國孩子開始時一定滿口的豪情壯語，但在苦難面前他們黯然失色。後來，我又不斷看到關於“中國人的體質越來越差”“中國少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了”等類似的報道。

尋找

作爲有志氣的一代，我們要經常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩重，多繼承一點艱苦奮鬥的傳統；我們要堅強地面對苦難，面對苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點自強不息的信念！

讀《青銅葵花》有感8

最近幾天，我利用閒暇時間讀完了《青銅葵花》這本書。讀完後，屋子裏總有一股苦澀的味道揮之不去。我思索良久，終於明白了這本書的作者真正要告訴我們什麼。這本書講得是女孩葵花的爸爸在大麥地村對面的“五七幹校”勞動。無意間，葵花跟大麥地村的啞巴男孩青銅成爲了好朋友。後來，葵花的爸爸不慎在河裏淹死了，葵花就被寄養在國中大麥地村的青銅家，兄妹倆一起快樂地生活着。可是葵花十二歲那年，命運把她召回了城市。從此，青銅經常坐在草垛上看着遠方……整本書從頭到尾都是在講“苦”，這與現在衆多輕鬆的校園小說形成了鮮明的對比。從小到大，我讀過“苦”的小說也僅有兩本，一本是黃蓓佳的《草鐲子》，一本就是《青銅葵花》。現在有很多人認爲兒童文學就應當是快樂的。其實不然，如果我們一直都生活在“快樂”的背景之下，不經歷痛苦的洗禮，我們又怎能成才！老師推薦這本書也是希望我們對痛苦有一個更深的理解！就像羅曼羅蘭所說的那樣：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。

她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生的價值和離開人生的短暫！

讀《青銅葵花》有感9

兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動人的方式，兄妹情是動人的，兄妹情是什麼，兄妹情又是怎樣表達的呢？翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。

鄉村男孩青銅是一個純真樸實的人，在一個特別的機緣下，他認識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大，發生了許多讓人感動的事。但命運弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開始了無盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字，多麼感人的深情！

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走後青銅的表現，我認爲這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠遠超過了親兄妹。葵花離開後，留給青銅無盡的寂寞，他整天都想着葵花，甚至開口說話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美，因爲他的心靈美。爲了葵花他放棄學業，爲了能讓葵花不受笑花欺負他去捉螢火蟲做燈，爲了葵花能照一張相，他在風雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學習的青銅識字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教着，從沒想過要放棄。

兄妹情是純潔無瑕的，是感天動地的，是不需要語言解釋的，更不是要用金錢換取的，兄妹情是無價的，是寶貴的，更是來之不易的。所以我們要學會珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細節，往往小細節包含着大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深！

讀《青銅葵花》有感10

我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假裏，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸爲了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路。

是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時產生奇蹟，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，願意把學習的機會讓給她，願意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。

再想一想我們現在，別說像青銅他們一樣面對災難不退縮，我們有時就連在生活中發生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是爲別人着想的，總想着自己累不累、渴不渴、餓不餓。那麼在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最後一點，願意爲別人承當錯誤，爲別人承擔痛苦。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責任，很少有人能主動承認錯誤，願意替別人承擔責任的人有幾個，就更別提了。

讀《青銅葵花》有感11

自從讀了曹文軒的《草房子》以後，我便一發不可收拾，成了他的書迷。暑假期間，我陸續讀了《細米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動的是《青銅葵花》。

文中講述的是一個非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依爲命，可是在一場不幸的遭遇之後，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長詢問誰家能領養這個孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養，而是怕委屈了葵花，那時的生活實在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時候，這個村莊裏最窮的一戶人家，就是青銅家領養了葵花，葵花和青銅一開始就是好朋友，所以葵花願意到他家去，更何況他家還有個和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個個感人的故事發生了。

青銅家很窮，在葵花來之前，家裏艱難地爲青銅準備好學費，可是現在葵花來了，這到底讓誰去上學呢？最後一家人都決定給葵花上學。大家都知道青銅最想上學了，可是青銅卻一定要讓葵花上學。他每天接送着葵花，路過學校時聽到讀書聲，他是多麼嚮往學校的生活啊！讀到這些內容時，我淚流滿面，青銅一家人爲一個和自己家沒有任何血緣關係的人，卻做出如此大的犧牲。

葵花是一個善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，藉口說不喜歡讀書；她爲了給奶奶掙錢治病，儘自己的一份責任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。

當葵花被市長派人接走後，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺，一直坐在渡口等葵花回來。終於有一天他彷彿看見了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對葵花的思念居然使啞巴青銅說出話來，這是多麼感人至深的兄妹情啊！

文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說以後，一定也會和我一樣被文中濃濃的情意打動的。在愛的陽光下，我相信所有的不幸都會消失，幸福在向我們招手！

讀《青銅葵花》有感12

《青銅葵花》，就是一支愛的讚歌。我剛拿起這本書，就被它感人的情節，美好的情感給深深的吸引住了。

這本書主要講了青銅家領養了幼年喪父的葵花，一家人都十分喜歡葵花，一起度過了種種困難。葵花的哥哥——青銅更是讓人感動。除了每天接送妹妹去上學，時刻保護着她，最令人瞠目結舌的事就是在飄着鵝毛大雪的冬日，青銅爲了給家人多賺些錢，爲了給葵花掙學費，將自己腳上的蘆花鞋賣了，赤着雙腳在冰天雪地裏回家……這種無私的愛讓我淚流滿面，不能自己。

讀了這本書，我不禁想起我和妹妹相處的時光。小時候，每每和她一起玩耍，做遊戲，玩玩具時，難免都會鬧出一些小矛盾，嚴重時還會互相瞪圓了雙眼，目視對方，你一言，我一語地吵起架來，吵着吵着就會動手打起來。但是，結果總是一樣，每次捱罵的都是我，全是“你這麼大了還欺負妹妹啊？”“你要讓着妹妹呀，她畢竟比你小嘛”。說實話，我心裏總是不服氣，她的臭脾氣，誰不知道啊？輕輕一碰，她就裝模作樣地哇哇大哭，活像個碰瓷的。

可是，今天讀這本《青銅葵花》，看到青銅對待領養的葵花，卻是那麼的關愛，總是護着她讓着她，這使我決定，以後我也像青銅一樣對待自己的妹妹，做一個優秀的好哥哥。我要伴隨着她的成長，在她成長的時光裏，我要做她的守護者，我要給她遮風擋雨。我要讓她明白，有哥哥的愛護是幸福的。

合上《青銅葵花》，我的心情久久不能平復。愛是什麼？愛是博大的，無窮的力量，一家人團結起來，互助互愛，那一定會凝結成最偉大的愛的力量！

讀《青銅葵花》有感13

“每個時代的人，都有每個時代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”這是對《青銅葵花》最好的詮釋！

主人公青銅很聰明，卻因5歲那年的一場火災讓他失去了說話的能力，而葵花是城裏人，天真而帶着些秀氣。不過，一個特別的機緣，讓這兩個原本素不相識的孩子走在了一起，以兄妹相稱，一起生活，一起長大。他們倆的童年沒有富裕的奢華，卻有童年的爛漫；沒有寬裕的條件，卻有無邊的幻想。

葵花是一個懂事的孩子，她明白住在青銅家會讓他們肩上的擔子更重，所以她從來不像其他的同齡孩子一樣，愛打扮，愛挑剔，她總是那樣的文靜懂事，所以，身着一件破爛的衣服怎麼也擋住不了她的清純與質樸。青銅一家沒有把她當成過外人，她就是他們的孩子！

在書中，有一個故事至今讓我難以忘懷，它的愛是無聲的，卻也是最偉大的——

青銅家沒有錢了，但仍需要替葵花交學費。此時葵花準備上五年級了，她哭着鬧着讓爸媽別再替她報名，爸媽不肯：多麼聰明的孩子呀，我們不能辜負孩子親爸的希望！葵花雖不捨得校園，但爲了全家，她做出了一個決定——

在最後的考試中，她胡亂答題，沒有好成績就不能升級，後來，她如願以償了，但她沒想到全家竟那麼氣憤！在奶奶的勸導下，葵花說出了真相。全家感動了，老師感動了，葵花還是上學了，只是，學校免除了她的學費。

讀了這，我深有感觸，掩卷沉思。俗話說“窮人的孩子早當家”，這話一點兒也不假。想想我自己，上次英語考試，我只不過拿了一個100分，就蠻橫無理的要爸爸媽媽給我買好吃的，爸媽沒應允，我就賭氣不吃飯。媽媽最後纏不過我，只好買了一堆吃的給我，還帶我出去玩，我這才“恢復正常飲食”，相比青銅與葵花而言，我顯得多麼渺小！貧苦一點，是愛，這種愛的意義正如珍珠的痛苦掙扎而磨礪地晶瑩剔透，貧苦才創造出一代英雄少年！

沒有哭過永遠不知道淚澀，沒有痛過永遠不知道心傷，沒有經歷過永遠不懂得生活，沒有坎坷過永遠不知道偉大的愛！

——這，就是《青銅葵花》給予我的，最深沉的啓示。

讀《青銅葵花》有感14

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓他們倆成爲了兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大這段話出自著名作家曹文軒創作的《青銅葵花》一書，他是第一個獲得國際安徒生大獎的中國作家。

在這個一再延長的特殊假期裏，我認真閱讀了這本書，一次次深陷動人的故事情節不可自拔，我跟隨故事中的青銅和葵花，感受大麥地人們的熱情爽朗，我會因爲他們的快樂而微笑，因爲他們的痛苦而流淚，每一個文字都深深感動着我。

最讓我感動的是青銅給葵花做冰項鍊的情節。青銅爲了讓葵花在演出時顯得更有魅力，決定用屋檐上晶瑩的冰凌做一條冰項鍊送給葵花。他用了整整一下午的時間，把腮幫子都吹麻了，最終做出了一條光芒閃爍的冰項鍊。讀到這裏，我的心情久久不能平靜，這對兄妹一點血緣關係都沒有，在那貧窮的歲月裏，但他們擁有快樂，擁有親情，能爲對方付出那麼多。

這時，我想起了遠在家鄉的姐姐，想起了3年前那令我感動至今的一幕：當時因爲大姑出遠門，所以姐姐借住在我家。在一個風雨交加的夜裏，媽媽上夜班，姐姐正在輔導我的作業。轟隆隆，轟隆隆，爆炸似的雷鳴把寂靜的夜打破了，一團團的閃電像一個火球一樣砸下來，彷彿隨時都可能把我家的房頂砸穿。姐姐一邊用顫抖的聲音安慰早已被嚇出一身冷汗的我，一邊緊緊拉着我向臥室的牀上跑去，用厚厚的被子包裹着兩個瑟瑟發抖的身體。不怕，不怕，姐姐陪着你，我們都不怕。姐姐不停地給我鼓氣，有了姐姐的鼓勵，我似乎沒那麼害怕了。

通過《青銅葵花》這本書裏，我收穫了許多：親情，快樂，幸福，更讓我重新認識了痛苦。正如羅曼·羅蘭說的：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!

讀《青銅葵花》有感15

天邊的彩霞越來越濃了，霞光和着蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠處，有個小男孩在葵花田裏奔跑着，吶喊着“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地爲書中主人公青銅所折服。

《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉下男孩青銅與一個城市女孩葵花成爲兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對苦難，並戰勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛！

青銅和葵花過的並不是我們這樣衣食無憂的日子，他們雖然貧窮，內心卻是強大的。青銅敢於正視苦難、並挑戰苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多麼崇高啊！

當青銅與葵花相讓上學機會的時候，青銅巧施妙計，把上學機會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學機會拱手相讓於葵花，怎麼會有那樣寬廣的胸懷？當葵花面對上學如此昂貴的學費是，青銅的行爲也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴，忍受着路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣着那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時深深地被青銅折服了，他實在是太偉大了！

青銅只是一個與我們同齡的孩子，是一個還無法用語言表達自己願望的孩子，怎麼能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態度、頑強不屈的精神，才能在苦難中依然尋找着快樂，並征服了苦難！

讀着這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什麼也不給她玩我還爲此感到十分高興。但是當我看着表妹那天真無暇的笑臉時，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關愛妹妹，我頓時慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，並決心在今後當個好姐姐。

《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因爲我在青銅身上學到了要敢於面對苦難並頑強不屈！