地心遊記有感(集錦15篇)

地心遊記有感1

《地心遊記》是19世紀法國著名科幻小說家儒勒。凡爾納撰寫的一部作品，書中有三個主角——“我”（阿克塞爾）、叔叔李登布洛克教授、嚮導漢斯，他們在凡爾納的筆下刻畫得栩栩如生、活靈活現。

書中講述了德國科學家李登布洛克在家中偶然發現一封羊皮卷（密碼信），在讀解內容之後準備帶上他的侄子阿克塞爾前往地心，在前往地心的途中，又在冰島認識了嚮導漢斯。從冰島一火山口前往地心之後，一路上克服了恐龍、食人花、缺水、迷路、暴風雨、海怪等種種困難，最後在一次火山噴發中，重回地面。

讀完《地心遊記》後，我體會到了各個人物的一些精神品質：書中的“我”原本是一個優柔寡斷的毛頭小夥子，在進入地心經過一系列的`考驗之後，最終變成了擁有成熟、堅強、勇敢的男子漢。李登布洛克叔叔是一個博學而具有堅強意志的學者，在剛開始閱讀的時候，我還以爲李登布洛克這個科學家只有倔強、脾氣暴躁、瘋瘋癲癲、腦子裏充滿了怪問題的科學狂人，但是在讀完此書後我發現李登布洛克叔叔也有溫柔、善良的一面。最後是嚮導漢斯，他是一個冷靜而細心的冰島人，但不要被他靜如止水、默默無聞的面孔所迷惑，其實他在書中起到了重要的角色，比如在巨獸之戰這一章中，他沒有目睹那些海獸，而是儘自己最大的努力來調整木筏的方向，確保筏上的人不會捲入這場駭人的戰鬥中，讓我非常敬佩他此人。

假如誰問我哪個作家寫得充滿奇幻色彩？我會告訴他凡爾納寫得書最充滿奇幻色彩；假如誰問我凡爾納的哪篇作品最奇妙？我會告訴他凡爾納寫得《地心遊記》最奇妙。

地心遊記有感2

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇！起碼在我看的《地心遊記》之後便是如此想的。

這本書的作者是法國的儒勒。凡爾納。《地心遊記》主要講述的是一個德國的科學家李登布洛客偶然發現了一封密碼信的內容後便決定帶着侄子阿克賽爾前往地心。在真正進入地心之前，還經人介紹了嚮導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想像的困難後，在一次火山噴發後回到了地上。

在我的理解裏，這可不僅僅是一本科普書。它容納了關於各個方面的知識，如生物、地理、物理，作者肯定查閱了許多資料，想必作者也是用心良苦吧！

讀這本書時，感覺像進入了一片原始森林，儒勒。凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認知中，在那些動畫片中，魚龍是一個看起來十分溫順、比較可愛的動物。但是，儒勒。凡爾納推翻了我的`想像。魚龍長着海蜥蜴的頭，鼠海豚的嘴巴以及鱷魚的牙齒，想起來多麼駭人呀！而它和看似海蛇卻有着龜殼的蛇頸龍是天生的死對頭。還知道水杉、柏樹、崖柏、乳齒象這些只存在於三世紀和四世紀的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個作家熱愛他的事業，將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的事物容合在一起，並且如此自然。

文中一次次描寫着不可思議的景象，如：地心有大海，還有不知從何而來的光；高達40英寸的蘑菇和其它蕨類植物。我邊讀邊讚歎着大自然的鬼斧神工和作者強大的想像力。而我也覺得作者可能想對世上表明：世界之大，無奇不有！一切皆有可能！更何況世界上不是有那麼的世界未解之迷嗎？文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來辯駁李登布洛克教授，卻都被現在打破了。李登布洛克教授說的“不要被條條框框束縛往了手腳”，這話我想不僅是對阿克賽爾說的，也是對跟阿克賽爾有相同想法的人說的。正因爲太過於相信書本，所以世上有那麼多書呆子，只會讀死書的人。

阿爾賽克也提醒着我們：人不能一直養尊處優地活着，否則會表決人的一些本性，如勇敢、堅強。如果一直一帆風順，只會使人類懶惰，遲早會退化掉。所以適當的經歷磨難，纔會使潛能激發出來。雖然過程是痛苦的，但是捨得，捨得，有舍纔有得！捨棄一時的痛苦，得到一生的幸福。如鑽石一般，從不起眼的石頭，經過不斷的磨鍊與割捨，最終才能發出璀璨的光芒，得到世人的景仰。

而故事的情節跌宕起伏，令人驚肉跳，彷彿歷歷在目一般。主人公經歷了多次險難，生命始終徘徊在生死邊緣，每次命懸一線，卻總能化險爲夷。看着他們在生死關頭時的表現，漢斯的表現，令我恍然大悟，明白在遇事時，首當其衝地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜，才能化險爲夷，否則一切都只能化做過眼雲煙了。

文中一次次的坎坷，並不只爲了讀者的需求，而是想讓讀者們明白，做事不能優柔寡斷，懦弱，必須要學會堅強、勇敢，學會成長，只有這樣才能保護自己。

這本書不僅給我充實了科學知識，豐富了我的想像力，更給予了我冒險精神。要知道前人的發現，就是通過不斷冒險發現的。而我也相信，也許就在明天，人類能去地心探險一回，讓人對地心的瞭解存在於現實中，而不是虛幻中。

地心遊記有感3

這個寒假，我看了很多本書，第一本就是《地心遊記》，這本書給我帶來一個重要的啓示，在書中的主人公阿克塞和教授黎登布洛克和嚮導漢思斯經歷了一次驚心動魄的地心探險。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經歷了缺水、迷路、巨獸、暴風雨、高溫等種種常人難以想象的困難，經歷了千難萬險，就在他們將要到達地心時，火山爆發了！在炙熱的岩漿的推滾下，他們經由意大利西西里島的'火山口來到了地面。

當我看完這本書的最後一頁時，我的心裏有兩個想法，先是佩服他們的勇氣，這是當然了，因爲他們能做出這個決定就已經是萬衆矚目了。第二點，是最重要的一點就是一個信念，只要肯做，什麼都能做到。黎登布洛克教授心裏是有着熱愛科學，爲科學奉獻的一個精神以及實踐，他心裏愛着科學所以纔會一心想要完成這個決定。阿克塞心裏也有一個信念，是他未婚妻鼓勵他去完成，而他自己也想去完成，所以最後成功了。這可以聯想到我們的生活和學習，生活，我們雖然還談不上但可以舉一個例子，馬雲，富人，但他並不是富二代，聽說馬雲以前是個生活很困苦的人，和現在簡直一個天上一個地下，但他不放棄，他很想變富有，所以就去踏踏實實的去做了，結果呢？就是現在這樣。學習，可以說我自己，學習不自覺的壞習慣一直掛在我身上，爸媽頭疼我也頭疼，所以他們和我自己就一起努力，結果現在就好多了。

同學們，自己心裏有想法，不要以爲做不到，因爲只要你肯做，就什麼都能做到！

地心遊記有感4

從浩渺的宇宙裏看地球，我們會發現它非常迷人。地球的表面很大一部分由蔚藍的大海覆蓋，陸地上有鬱鬱蔥蔥的森林、草原，還有奔騰不息的河流與浩渺無垠的沙漠。在這生機勃勃的地球上，我們幸福的生活着。可是，在地球的表面之下，那深深的`地殼深處，會有些什麼呢?會是一個怎樣的面貌呢?

《地心遊記》是一本書關於冒險的書，主要講述的是一個德國科學家李登布洛克教授偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入地心之前，還經人介紹認識了嚮導漢斯，三人從冰島的一座火山口開始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最後，在一次火山噴發後回到了地面上。

在《地心遊記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物。第一個是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在溫暖舒適的環境中，但是他在叔叔的逼迫下，開始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的'心理，勇敢的戰勝了困難，後來成爲一個堅強勇敢的男子漢。第二個是李登布洛克教授，他是一個知識豐富、敢於冒險、令人尊敬的地理學家，但也是一個脾氣暴躁、固執己見的人。在他的堅持和帶領下，他們成功完成了這次旅程。第三個是嚮導漢斯，他是一個冷靜、鎮定、平和的人，在遇到危機時，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經驗讓大家一次次脫離險境。

讀完這本書，我也覺得跟隨着他們經歷了一次地心歷險。真是太刺激了!

我認爲，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大海或沙灘吧。因爲我覺得接近地心的地方應該是岩漿，地心到底有什麼?我瞭解的知識還太少，以後慢慢學習探索吧。

地心遊記有感5

文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的裏登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但後來也變得勇敢，無所畏懼。嚮導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起着關鍵性的作用。當其他人萬分飢渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山裏時就喪生了吧。

在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是裏登布洛克教授。他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉裏汲取水分，並非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的`事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇於探索，在與侄子的多次爭辯後，他都沒有退縮。在火山管裏，沒有氣壓表的情況下，他憑着多年來的經驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒着失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都說明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認爲一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃着，他就絕不會沮喪絕望的。”

名師點評：文章重點寫了自己閱讀《地心遊記》的感受及對主要人物——裏登布洛克教授的認識，並能從閱讀中領悟到: 生命就如一場探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啓發。福建省晉江市季延初級中學九年級（14）班

書中前面的內容，作者用誇張的手法描寫渲染後冰島環境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最後，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高雲淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經歷風雨，怎能見彩虹？

在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作爲告別，這句詩也似乎特意爲他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去。”

生命也就如這樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最後到達成功的彼岸，那天堂般的地方。

地心遊記有感6

《地心遊記》是科幻小說作家儒勒·凡爾納早期的作品，書中的奇思妙想令我大開眼界。

《地心遊記》講述了“我”的養父李登布洛克叔叔從冰島借來的一本古老的書中發現了一卷羊皮紙，上面用密碼的形式記述了冰島16世紀的一個煉金術士阿爾納·薩克努賽姆進入地心的方法和通往地心的通道。因此，叔叔在“我”的幫助下解開了密碼信之後，僱傭了冰島人漢斯爲嚮導進入地心。在通往地心的途中，“我”們遇到了許多困難，如缺水、迷路、蛇頸龍和滄龍之間的爭鬥、暴風雨、球狀閃電等。就在“我”們即將抵達地心時，一塊巨大的石頭擋住了“我”們的去路。由於他們對炸開石頭的火藥用量估計錯誤，導致“我”們被海水捲入了一個火山口，丟失了大多數測量儀器和食物，最後在一次火山噴發中重新回到地面的'故事。

在書中，叔叔用種種理論把“我”這個優柔寡斷的毛頭少年帶去了地心，在地心經歷了九死一生後，重新回到地面的“我”已經變成了一個堅決果斷的男子漢。

書中的叔叔是一個極爲博學的教授，他能夠爲了探尋真理而深入危險重重的地心，這是一種怎樣的勇氣啊

地心遊記有感7

早就聽說儒勒凡爾納是全世界最有名的科幻作家。他的作品讓人百看不厭，被稱爲科學與文學碰撞的精品。放假前媽媽也給我購置了一套凡爾納的科幻小說，這可把我高興壞了。寒假裏，我就和這套科幻精品來了個親密接觸。

凡爾納的小說總會給我以天馬行空的想象，文中生動的描寫往往讓我有一種身臨其境的感覺，尤其是《地心遊記》讓我好幾個晚上都夢見自己跟隨主人公一起前往地心探險。我似乎也和他們一起飽覽了地下海雄偉風光，見識了異常珍貴的.古生物化石，還遇到了放牧大象的遠古巨人，但我們也經歷了探險途中的炙熱、眩暈、飢渴、黑暗、迷路。雖然途中千難萬險，但在裏登布洛克教授的帶領下，我們以驚人的毅力堅持了下來，最終獲得了這次地心探險的成功。

跟着凡爾納經歷了這次地心遊記後，讓我懂得了堅持就是勝利。在生活中我們只要有恆心、決心和毅力，就一定能獲得成功。無論任何時候都要不怕困難、勇往直前、相信自己一定能行，不能放棄，哪怕只有一點點的希望。

這也不由得讓我想起了一個真實的故事，二戰期間，一個12歲的猶太小女孩被法西斯抓了關在一個漆黑狹小的房子裏，但她在裏面並不害怕，雖然飽受折磨，但她還是以一種樂觀、積極的態度堅持着，生活着。在“房子”裏生活了兩年，終於等到了法西斯的下臺，看見了新生活的曙光。這讓我再一次看到了堅持就有成功的希望，放棄只能和成功擦肩而過。

地心遊記有感8

寒假我認真的閱讀了“地心遊記”這本書是法國作家，凡爾納寫的。在與主人公地心探險的過程中，使我大長知識。從中我學到了地理學、歷史學、地質學、天文學。我深深的感嘆作者的`知識是何等的博大精深呀。

故事講述了利登布洛克教授得到了一本古書，書中有一張羊皮字條。教授在侄子的幫助下破譯了字條的內容，非常興奮。立刻決定，要按照字條上所寫的，到地心去一探究竟。教授協同侄子阿克塞爾，還有嚮導漢斯，從斯奈菲兒的約庫爾火山口出發，向地心探索。其間恐高、膽小的阿克塞爾，幾次想打退堂鼓，但是，他都經受住了考驗。在探險的途中，他們經歷了缺水的痛苦，經歷了因爲走錯了路而折返，經歷了因爲走散而驚恐……。在大家的努力下克服了一個有一個的困難，也使得年輕的阿克塞爾變得堅強。地心中居然有大海，海里有猛獸。海邊有森林，林中有大象和巨人。海邊到處散佈着二疊紀時期的遺骨。這一切是多麼奇妙呀。他們造船在海上與風浪搏鬥歷經艱險。最後在彈盡糧絕的情況下，遇到了火山噴發。把處於絕境的三位探險者沿着火山噴發的路徑，被噴射到了地面，返回到了人間。

作者把緊張的環節，一環扣一環完美的銜接。看過這本書真過癮。作者是一名科學的預言家，讀了這本書，回味無窮。

地心遊記有感9

我們生活在地球表面，新鮮的空氣、醉人的芳香、活潑的動物、生機的植物……地球把良好的生活環境提供給我們，但同時也給我們留下探索的空間，比如，地表下的世界又是什麼樣的?帶着這樣的疑問，我翻開了科幻作家凡爾納的小說《地心遊記》。 《地心遊記》是凡爾納作爲一代偉大的科學作家對地下世界做的種種推論，他將他的科學構想與驚心動魄、跌宕起伏的故事結合在了一起，構成了這部廣爲流傳的作品。故事裏三個人——博士李登布洛克、少年阿克賽爾、嚮導漢斯因一張羊皮祕語而展開旅行，爲一個信念而走向地心，更因一把匕首而重獲新生。智慧、勇氣、機智在三人身上展現的淋漓盡致，這也正是使他們在危險中破鏡重圓的利器。我最喜歡的人物是嚮導漢斯。他是一個冰島人，每每在危機時刻他總能讓我久懸着的心降下來。他是一個普通的嚮導，按時收工錢，效忠主人。他又是一個不普通的嚮導，不顧自己的生命，也要保護主人的安危。

記得有這樣兩個情節：有一次三個人在地下一天沒進水，幾乎走到了生命的邊緣。博士、少年都絕望的躺在地上。而此時嚮導漢斯站了起來，忍受着疲憊和痛苦獨自走了1小時，終於憑藉頑強的毅力聽到了水的`聲音找到了水源。還有一次是在地下海。三人乘着用遠古樹木造成的木筏準備橫渡地下海，就在他們行駛到海中央時意外發生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了閃電。三人被打上了岸，船和設備被海浪卷飛。機智的漢斯並沒有放棄，他站了起來，不顧生命衝向小船。最終把損失減到了最小。

書中的每一個片段都讓我十分欣賞，其中我認爲最有趣的是發生在地下海的一段故事。經過三人的不斷努力和超常的運氣，他們幸運的到達了地下海。有光，有植物，最有趣的是他們在渡海的過程中還看見了兩個遠古生物的搏鬥。大風、閃電在海上阻擋着他們前進，但這也使他們幸運地抵達了成功的海灘。那裏有遠古的森林，有一羣巨齒象。還有一個比大象還大的巨人。這些新奇的生物和人物經歷都令我回味無窮!

讀完《地心遊記》，我想到了《孟子》中的一段話——“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”書裏的人物用他們的地心遊歷詮釋着這句話的內涵，糾結、疲憊、飢餓在折磨人的同時也在鍛鍊一個人的意志，而在困難中不放棄不拋棄的人將成爲真正的英雄!一花一世界，一樹一菩提。

讀完《地心遊記》我更加相信“有志者，事竟成”這句話。雖然書中的部分內容還未得到考證，文章核心也是作者的推測，但我想人類一旦團結探索，其力量必將勢不可擋!世界將會更加透明!

地心遊記有感10

地球表面上有陸地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奧祕？好奇的我們真想去了解地球中心我們未曾知道的祕密。今天我看了《地心遊記》這本書便明白了。

拿到這本書時，我感到驚奇，去地心旅遊，那麼一定能從書中看到地球中心長什麼樣，於是我就懷着一顆好奇的、疑惑的心，開始津津有味的看了起來。本書作者是儒勒?凡爾納，他以科學的角度寫出了黎登布洛克教授因從一本古老的書籍中發現一張羊皮紙寫有關於地心的旅遊，於是黎登布洛克教授得到啓示，帶着他的助手侄子阿克賽，決定做一次同樣的旅行，到了冰島又請了一位嚮導漢斯，他們三人照羊皮紙上前人的指導，經過三個月的旅行。從中經歷了缺水，迷路等許多驚險的事情。也看到了種種奇觀，最後因爲岩石的衝擊，從地下海中衝回了地面，這本書以冒險的`筆法描寫了三個人堅強的去探究，就像郭沫若所說:“既異想天開又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙海洋中探求無窮的真理吧。”世界之大，我們雖然無法明白，科學工作者、學者們卻向下一步的成功去努力，去探究。

從中令我記憶最深刻的人是黎登布洛克教授，雖然在書本中寫他是一個很急躁的人，但在研究和探索科學時，他冷靜思考，正是因爲這樣，在這次的旅遊時，教授以自己的假設與想法得到了正確的判斷，就比如說：科學家們認爲越向下那麼溫度就會越高，地心也理所當然會有很高的溫度，但實際卻並沒有如此，跟地面的溫度是一樣的。原來地心中間也有着一片大海——地心海，海里有許多遠古時代的魚，還有第四代的完整人骨。在這本書中，我還明白了許多的科學知識。

讀完這本書，我感受到我們不但要大膽假設，還要去探究，尋找正確的判斷，並不是將這個假設藏在心裏。《兩個鐵球同時着地》中伽利略大膽的假設，以行動證明亞里士多德的錯誤。

所以只有用行動來證明你的假設是否正確，只有努力、堅持不懈才能打開你心中的一幅幅美麗的藍圖。

地心遊記有感11

我九歲生日的時候，爸爸送給我一本《地心遊記》。我特別喜歡這本書，簡直愛不釋手，每天看的如癡如醉。

這本書裏有一位脾氣暴躁，但對科學癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來很自私，但是實際上特別重感情；有一位喜愛科學，循規蹈矩的學生阿克塞；還有一位沉靜、穩重、充滿熱情的漢恩斯。

故事主要講了師生二人無意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進了另一個聞所未聞的.世界——冰島。在這裏他們遇到了導遊漢恩斯。三人歷經了重重困難，沒有錢財，飢渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時候，阿克塞心裏恐懼極了，就像自己行走在無人世界。遇到了瘋狂的暴風雨之夜時，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來，終於歷險成功了。

讀完這本書，讓我悟到了一個道理：不管在什麼時候，遇到什麼困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開動腦筋，不畏艱辛。作爲一個學生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學習的挑戰，堅持不懈的努力追求更好的自己。

書籍是人類進步的階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識來充實自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學習他們那可貴的精神。

地心遊記有感12

這本地心遊記主要講述的是一個德國科學家李登布洛克教授在一本古書中偶然發現的密碼信—一位偉大的煉金術士薩克怒塞姆從火山口進地心後發生的事，於是，李登布洛克就帶着侄子阿克賽爾，準備一場旁人都無法想象的'地心之旅，在未真正進入地心前還經旁人介紹認識了嚮導漢斯，三人便朝着地心進發了……

三人進入火山口後，侄子阿克賽爾一直惶恐不安，因爲他怕火山隨時都可能噴發，又想起戴維的地熱理論，就是地心溫度高達幾千度。他巴不得現在就回去，就在他想回去的同時，漢斯和李登布洛克教授正在爲從那個火山口進去而發愁，這使阿克賽爾看到了一絲希望，但又馬上破滅，因爲有一個火山口上竟然有薩克怒塞姆做的標記，這完全證明了，密碼信的真實。

他們進入洞口後，經歷了迷路、暴風雨、缺水等等在地面上難以想象的困難，而都被嚮導漢斯解決了，他是個很聰明的嚮導，在他們爲怎麼回到地面上而擔憂的時候，“轟隆、轟隆”的聲音不約而同的想起，火山噴發了！他們很幸運，直接被火山衝到了地面上，歷經千辛萬苦終於回到家園。

最後我問大家一個問題，如果你有一天收到了一封像這樣的密碼信，你願不願意開始一場離奇的地心之旅呢？

地心遊記有感13

在一個無風的夜晚，我靜靜地坐在沙發上看電視。突然，新聞上說美國夏威夷島上的火近日爆發，使當地面積擴大了數倍。

這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的岩漿是從地心中噴出的，既然火爆發的威力那麼大，那麼地心中有什麼呢？這時，我突然想起了被我束之高閣的一本書——《地心遊記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。

我打開書的第一頁，上面寫着：本書作者凡爾納，法國著名科幻小說家。代表作有：《神祕島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽爲"科幻小說之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島嚮導從火口一直到達神祕的地心世界，歷經千難萬險後順利回到地表的故事。

從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期後，我終於讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當地嚮導。在到達地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、嚮導走失了，通過他的`堅持不懈以及他過人的智慧，終於找到了父親，並順利地抵達了神祕的地心世界。從這個節可以看出父親的機智勇敢，兒子的沉着冷靜。在到達地心後，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，嚮導幫了很大的忙。作者在這段用了很多科學知識以及結合各種自然現象，最終三人駕駛着船到達對岸。書中的人物都有着對科學探索的獻身精神。

讀完這本書後，我不僅學到了很多科學知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啓示。他們爲科學獻身的精神和諸多優秀品質將永遠激勵我成長。

地心遊記有感14

《地心遊記》這本書是五年級下冊的必讀書，老師讓我們在寒假期間看完。本來，當我聽到書名叫《地心遊記》的時候，我覺得這本書很無聊，不想看。可當我硬着頭皮看着看着，我覺得越看越有趣。

這本《地心遊記》的作者是法國的儒勒·凡爾納。這本書主要講了阿克賽與他的叔父從火山往地心去旅行，在一路上他們經歷了很多困難，可他們都一一化解了這些困難。最後，他們成功到達了地心，發現了很多東西，看到了他們住的城市。

看了這本書，我知道了堅持就是力量這個道理。看看阿克賽他們，遇到了那麼多困難，依然能堅持不懈的`繼續前進。水沒了，他們忍住，砸開泉水；遇到猛獸，他們仍然勇敢地前進；分開了，不會獨自離去，會不離不棄。

再想想我們，生活中一遇到些小事就放棄，一點也不能堅持。就比如我，老師佈置的回家作業，我只要一看不好做，就讓媽媽來教，自己也不動腦繼續想想看這題怎麼做。還比如有一次我幫媽媽洗碗，洗到一半，看見堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而廢，沒有堅持下來。再比如我正在寫作業，聽見邊上有人玩遊戲的聲音，便耐不住寂寞，也想去玩。我這些怕困難、半途而廢、沒有專注力的壞毛病都是不好的。

現在，我從阿克賽他們身上學到了不怕困難、堅持不懈、團結友愛的良好品格，我總算明白了堅持就是力量這個道理，做什麼事情，不管多困難都要努力堅持下去，有了堅持才能凝聚成力量，達到最終的成功，我要做一個不怕困難、堅持不懈的人。

地心遊記有感15

《地心遊記》是儒勒凡爾納的經典之作之一。書中講述了黎登布洛克教授他的侄子阿克塞和嚮導漢恩斯爲了尋找阿克塞的父親在山洞觀察地殼運動時溶洞塌陷了，他們不小心落到了白雲母地板，白雲母裂開時他們又掉到了地心，最後他們客服重重困難，在間歇性噴泉的幫助下重回地表的故事。

那所謂的重重困難可不只是嘴上說說而已，每一次遇險，都能使他們的生命結束在地牢般的地心。當我讀到他們遭遇食肉魚，觸動肉食植物及險些成爲變異恐龍的盤中餐時，我十分害怕，簡直是觸目驚心，可他們面對困難時的毫不退縮，讓我十分佩服。當我讀到阿克塞爲躲避恐龍而鑽入溶洞，那可怕的.恐龍把頭也擠進去要吃掉阿克塞時，他機智地敲巖壁，爲尋找他的黎登布洛克提供信號時，我感到他的聰明和他面對困難時的鎮定都是我應該去學習的。

讀完《地心遊記》，我深有感觸：當三人面對恐怖的食肉魚時，他們的表現是那樣勇敢；當黎登布洛克和漢恩斯面對強大的肉食植物時，他們的表現是那樣堅韌；當13歲的阿克塞獨自一人面對龐大的恐龍，機智地躲避與發信號時，他的表現又是那樣的鎮定……處處都讓我欽佩，尤其是阿克塞，與我同歲的他，更是我學習的楷模，想想他面對恐龍時的勇氣和信心，在看看我做數學題的艱難，遇到難題就泄氣，不知去面對，而是嘀嘀咕咕，又是嫌算式難算，又是埋怨出題的人出的不好……總之能找一萬個理由來逃避難題。

看來這部小說以後，我開始慚愧，開始反思自己的表現與阿克塞形成了多麼鮮明的對比啊！所以，我要把阿克塞當成榜樣，向他學習。