讀《滴水穿石的啓示》有感15篇

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《滴水穿石的啓示》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《滴水穿石的啓示》有感1

讀《滴水穿石的啓示》有感星期五，我學了《滴水穿石的啓示》這一課，學完整篇課文後，我深有感觸，讀《滴水穿石的啓示》有感作文500字。文中講了安徽廣德太極洞內有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時珍，孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最後取得成功的，讀後感《讀《滴水穿石的啓示》有感作文500字》。記得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的作文。正當我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，並鼓勵我要多讀多看，多記多寫。在爸爸深入淺出的引導下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫作文。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞彙量，不停地練習，提高作文水平。日復一日，年復一年，我的作文水平大有長進。考試時的作文分數從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，作文本上的成績不是優就是優+。現在我的學習成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我並不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現在開始，我要加倍努力地學習，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啓示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。

讀《滴水穿石的啓示》有感2

學了《滴水穿石的啓示》這一課後，我有許多感悟，我想：無論什麼事，只要目標之一，持之以恆，就一定可以成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定可以成功。

我去年開始學游泳。開始時，我十分膽小，只敢帶着救生圈在海邊遊，我又看了看別人都把救生圈豎着游泳。我想如果救生圈往前面倒，那我豈不是要淹進水裏，我沒敢嘗試。此後，我看着會游泳的人，十分羨慕，於是我從那一刻開始便下決心，一定要學會游泳。爲此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用眼鏡。剛開始時，先練習打水，我雙手抓着扶手，頭擡得很高，腳在水裏用力打水，可是，腳總是太彎曲，爸爸說，要用小腿打水。

練了幾次，終於有了進步，接着，我又按照爸爸教我的動作：戴好眼鏡，用一隻手捏住鼻子，吸足一口氣，一頭鑽進水裏，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間後纔有點適應。接着，又按照爸爸說的游泳基本要領：吸氣，扎進水裏，兩手由前往後劃，把頭擡出水面呼氣，再吸氣……經過反覆練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間後，終於感覺到身體開始往前走了。這時，爸爸又一次強調：一定要用口呼吸，鼻子裏纔不會嗆水。最後我終於掌握了基本要領，慢慢地會自己往前遊了。

由此可見只要有專一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。

讀《滴水穿石的啓示》有感3

這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈於他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心願——享受海灣的溫馨。老天爺是愛他的，一直都是，因爲他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

滴水穿石

的名人故事。

其實，那些事業有成的人都是靠着這種滴水穿石的精神取得成功的。正如那元朝的李時珍，他嘗百草時，那些草藥時時刻刻都在威脅他的生命，他經歷了千辛萬苦，終於編寫成了醫學鉅著《本草綱目》。還有美國的發明家愛迪生，幼年就當小販、報務員等工作來維持生活，但他在業餘的時候，總是做電學方面的實驗，最終發明了一千多項電類物品，給人類帶來了方便。還有那現代的書畫家齊白石，每天都要作畫三幅，他每天持之以恆、孜孜不倦地創作，後來終究成了畫技高超的畫家。

是啊，如果我們也能像這些人一樣，還能有什麼事情做不成的呢？我幼年時候特別想騎自行車。記得有一次，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我開心極了，像離弦的箭似的，託着自行車就向大廣場飛奔。可是，我由於不知道怎樣平衡，剛沒騎多遠，就摔了個“四腳朝天”。我摸了摸屁股，難爲情地站起來把自行車一扔，氣呼呼地說：“我不學了！”爸爸一邊鼓勵我，一邊意味深長地對我說：“孩子呀，摔了一跤就想放棄了，哪天能學會呢？因此，你要堅持住，得有恆心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話，我深受啓發，又扶起自行車，繼續騎。不久，我又摔了個“屁股開花”。但我始終沒有心灰意冷，無數次的摔倒，無數次的爬起來，我終於找到了平衡的感覺，最後我還是學會了。那個時刻，我的心裏別提有多高興了。

所以，我們要銘記滴水穿石給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。

讀《滴水穿石的啓示》有感4

我們在電視上、報紙上和生活中都會看到許多成功人士，我們總會羨慕他們所取得的巨大成就，也想像他們一樣。可是，又有誰明白他們成功的祕訣是什麼呢？又有誰知道他們在背後付出了多少的艱辛和努力呢？

讀完《滴水穿石的啓示》，我仔細品味，使我深有感觸，又明白了一個人生的真諦。這篇課文主要寫由滴水穿石的現象揭示了只要目標專一、持之以恆，就能把事情做成，還舉了李時珍、愛迪生、齊白石的例子來說明。

那麼，成功的祕訣到底是什麼呢？成功的祕訣就是認準一個科學合理的目標，堅持不懈地努力。

讀完這篇課文，我想到了讀一年級時自己學滑冰的時候。那時，我看到別人滑冰十分威風，就也想去學，爸媽便幫我報了名。一開始，我對滑冰真是一竅不通，就連站都站不起來，更別說滑得去了。每一次，我剛剛站穩，老天卻又毫不留情地讓我摔了下去。一天下來，我摔得滿身都是傷，媽媽一邊幫我擦藥，一邊可憐地說：“別練了，你看，滿身都是傷。”“不，我一定要練！我的目標是學會滑冰，我一定不會放棄的！”我堅定地說。一個學期，我天天都去練，雖然剛開始時每天都是傷痕累累，但我始終沒有放棄，停過一天訓練。一個學期下來，我已經學會了滑冰的基本功。直到現在，我對滑冰已經十分熟練了。看到這些成績，我開心地笑了。

“天下無難事，只怕有心人。”在漫長的人生旅途中，難免會有挫折和坎坷，但只要把握住成功的祕訣，就一定能有所成就。

讀《滴水穿石的啓示》有感5

這篇文章從安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀引出做事情必須目標專一、持之以恆才能取得成功的道理，希望我們銘記滴水穿石給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

由這篇文章我想到了諾貝爾，他從小就立志要發明炸藥，首先他與父親哥哥一起發明了一種液體的炸藥，但因爲這種炸藥在運輸中非常容易爆炸，他的父親被炸成殘廢，弟弟被炸死，但他毫不氣餒。又經過四個年頭，幾百次的失敗，他終於發明了能夠安全運輸的固體炸藥――黃色炸藥和世界上第一個引爆裝置。但他毫不滿足，想要發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷的加緊實驗。有一次他拿自己的生命安全來做實驗，最終他取得了成功。如果他不目標專一、持之以恆他能取得成功嗎？不能。

其實像諾貝爾這樣目標專一、持之以恆的人不止他一個，還有李時珍、齊白石、談遷、愛迪生你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？

我們要銘記滴水穿石給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啓示》有感6

合上了書本，我思緒萬千，《滴水穿石的啓示》使我明白了許多。

向水滴學習，學習它目標專一，持之以恆的精神。它的專一目標與堅持能把“頑石”滴穿。如果我們做什麼事都能像水滴那樣，還愁什麼事都做不成嗎？古時的李時珍，外國的愛迪生，還有現在的齊白石老人，都有着水滴般的品質。寫出的《本草綱目》，發明的白熾燈，留聲機......畫畫水平達到爐火純青的境界，這些都是目標專一、堅持不懈的結晶啊！

向水滴學習。古今中外所有成就事業的人，都是靠這種堅持不懈的水滴精神，才“滴穿”那一道道“頑石”。有句話說得好：“水滴穿頑石，浪花平礁石”！所以，我們更應該銘記滴水穿石給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

我身邊就有一個很好的例子呢！我喜歡美術，喜歡畫畫，就讓媽媽給我報了一個素描班，每週都揹着小畫夾去上課，每節課下，老師都不忘留點作業，“記得在家練習哦！”剛開始，我還飄在興頭上，可過了幾天，這項作業就被我忘在了後腦勺外。向水滴學習。如果我能夠目標專一，持之以恆地練畫，今年九月份，我素描還能考個高的等級呢！從開學到現在，我又從心拾起“素描”這個課程，又堅持開始練習了，這次藝術節的寫生畫比賽，我還得了個三等獎呢！

向水滴學習，學習它的不三心二意，不半途而廢，滴穿“頑石”，實現它的“理想”，是啊，如果我們做事都有着水滴般的精神，“理想”與“夢想”都將成爲現實！

讀《滴水穿石的啓示》有感7

最近我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇發人深省的文章，讓我深有感觸。我從堅持不懈的李時珍；孜孜不倦的愛迪生；持之以恆的齊白石身上明白了“目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”

細細品味遐想，古今中外取得過輝煌成就的人不都是靠着這種“滴水穿石”的精神而成功的嗎？

明朝末年的大詩人唐汝詢雖然幼年雙目失明，但他並沒有向命運屈服！不管是白天還是黑夜，不知經歷過多少個酷暑、嚴寒，他都堅持了下去，終於，他成功了！他用那超乎常人的毅力創作了無數膾炙人口的詩篇，成了遠近聞名的大詩人。

我國著名生物學家童第周小時候好奇心十分強遇到不懂得的問題便請教母親，一生以“滴水穿石”作爲座右銘，永誌不忘，最後通過不懈努力，成爲享譽海內外的卓越生物學家和教育家。

德國著名音樂家貝多芬十一歲時綴學回家，1787年還擔起了家庭經濟重擔但他對音樂有着濃厚的興趣，並未因艱難困苦的生活而放棄、屈服。而是開始自學，經過他的不懈努力，貝多芬十三歲時任宮廷樂隊習慣建琴手；十四歲時任宮廷樂隊第二管風琴師……通過自己的努力成爲一位天才音樂家。

放眼前三位名人成功的事例，再看看我，一種無言的慚愧在心頭漫開，小時候媽媽爲了讓我鍛鍊身體，特地給我報了舞蹈班。一開始我的興致特別高，每個星期都嚷着要去。可是，隨着難度增大，我也從開始的從不遲到變成了三天打魚，兩天曬網。漸漸地，我對我對舞蹈產生了厭惡，對舞蹈老師產生了厭煩，對舞蹈教室更是產生了不屑一顧。每次都要媽媽連哄帶願意去。時隔五六年，每當路過舞蹈教室，我對心裏就像打翻了五味瓶，很不是滋味。目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”

涓滴大水終可磨損大石，不是由於它的力量大，而是由於它晝夜不捨的滴墜。

目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啓示》有感8

其中還給我們介紹了醫藥學家李時珍，他用了二十七年的時間完成了<<本草綱目>>一生有千多種發明，平均十三天發明一樣東西。還有一位畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，到了晚年都每天作畫三幅，正是因爲他堅持不懈的創作，他技藝達到了爐火純青的境界。

讀了這篇文章，這些人物久久迴盪在我的腦中，我們要銘記"滴水穿石"給予我們的啓示，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

記得有一次，我爲了學蛋炒飯，被我蛋廢了好幾個，後來還是在媽媽的不斷鼓勵下，我終於學會了蛋炒飯，這又讓我想起了我們剛學的<<滴水穿石的啓示>>。

讀《滴水穿石的啓示》有感9

學了《滴水穿石的啓示》這一課，我懂得了：無論做什麼事都要目標專一、持之以恆，就能成功。美國發明家愛迪生小時候只讀了三個月就輟學了，但他迷戀電學實驗研究，竟擁有一千多項發明專利權!我不禁想起那件事。

記得我是從三年級開始練毛筆字。想起剛練毛筆字時的艱辛苦辣，那種苦滋味讓我終身難忘。

那是一個春暖花開的季節，我走進雷老師開辦的書法培訓班，我看着雷老師寫的字蒼勁有力，筆走如飛，似行雲流水般，很是令人羨慕。於是那一刻開始我便下定決心，一定要學好毛筆字。我學着握筆，一筆一劃地練習着，但總是練不好，橫寫的歪歪扭扭的。練習是枯燥乏味的，不一會便手痠背疼。剛纔還興致勃勃，不一會就有了打退堂鼓的念頭。老師一眼看穿了我的心思，拍這我的肩膀說：“凡事都要認真，用心去寫，只要功夫深，鐵杵磨成針，慢慢學。”於是我每天都完成毛筆作業，有時超額完成，我的書法有了進步，經過努力，艱難的日子過去了。我漸漸喜歡上了毛筆字。我每天都花一個小時練習字寫得越來越好看了，得到了老師、同學們的讚賞。

歷盡風雨，終見彩虹!練書法有苦有甜。我相信我會成功，因爲“滴水能穿石”!

讀《滴水穿石的啓示》有感10

書是心中永遠的明燈，讀書是生活不可缺少的精神糧食，書香是生命永恆的香味。書在左右，或信手閒翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反覆品賞，芬芳盈口，滿心餘香，所得的，都是生命的大智慧，陪伴我茁壯成長。我最喜歡《滴水穿石的啓示》一書，品讀百遍不厭，受益匪淺。

“滴水可以穿石”是人們非常熟悉的一句話。爲什麼那麼渺小的水滴竟然可以穿透堅硬的岩石？它哪裏來的那麼大的力量？古人云：“滴水穿石，非力使然，恆也。”水滴之所以能夠穿石，是因爲它在漫長的歲月中從未停止“穿石”的努力，它有着一股堅韌不拔的“韌勁”，而且，落下的每一滴，都向着一個方向，落在一個點上，目標專一，矢志不移，持之以恆。

今年暑假的一天，外公說：“我帶你去學游泳吧。”想到可以玩水，我心裏別提有多高興了。到了河邊，外公用手捧着我的肚子，認真地說：“你先學習基本動作用手來划水，腳踏水，使身子浮在水面上。”聽完後，我在水裏不斷重複着外公教的幾個基本動作。慢慢地，發現自己移動了一點兒，又移動了一點兒，可是練了不夠20分鐘，我就漸漸沒有力氣了，堅持不住了。我嘟着小嘴委屈地說：“外公，我不想學游泳了，在水裏折騰這麼久才遊得一點點。”外公摸着我的頭說：“鍥而不捨，金石可鏤。只要堅持，相信你一定能行。”聽了外公的話，我咬緊牙關，又下到水裏，堅持練習。在外公的耐心指導和多次鼓勵下，我也越學越帶勁。經過半個暑假，我終於學會了游泳。也讓我深刻明白一個道理：持之以恆是成功的基石，堅持就會獲得成功。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”正如《滴水穿石的啓示》一書教會了我做任何一件事情，都要有一種滴水穿石的精神，一個不達目的不罷休的堅定信念，就一定能達到成功的彼岸。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”未來的路上，我會堅持把讀書當做學習中的一種常態，從春花讀到秋月，從盛夏讀到寒冬，讓書香永遠散發着靈魂的香味。

讀《滴水穿石的啓示》有感11

在前幾個星期的一節語文課中，大家一起去學習了《滴水穿石的啓示》這一課。學了這篇課文，我明白了一個道理，那就是“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”。

這篇文章先以安徽廣德太極洞內的奇觀爲開頭，用來表明題意。然後分別舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個人物，說了他們是如何取得成功的事例。其實，還有許許多多的人也是靠着這種“滴水穿石”的精神，最後取得成功的。例如：談遷用自己的一生來撰寫“國榷”；王羲之每天堅持練字，把一池清水染成了一池墨水，最終成了著名書法家；諾貝爾通過上千次的失敗，終於發明了炸藥……所以說，每個人成功的背後，都是他們勤勞的汗水。

生活中也有一些這樣的事例。比如說，上次弟弟學拍皮球。我和媽媽幾乎花盡了所有的心思：教的教，做樣子的做樣子。可弟弟那是左耳朵進右耳多出——根本沒放心上。所以他一點進展都沒有，還是拍的“死”球。我們仍然辛苦的教着他。可他呢？壓根兒就木不懂我們的用心良苦，反而一會兒就沒心思了，不學了，走了。這還真叫做“半途而廢”啊！

其實成功啊，說起來容易做起來難。因爲，它的關鍵就是你肯不肯付出勤勞的'汗水，可不可以堅持到底。難怪有句話叫做:不經歷風雨，怎能見彩虹？

讀《滴水穿石的啓示》有感12

最近我們學習了<<滴水穿石的啓示>>這篇課文、課文裏的李時珍,愛迪生和齊白石三位人物讓我很受感動、因爲他們的滴水穿石精神是那樣的堅持不懈,是那樣的持之以恆,讓我終身敬佩、課文主要描寫了李時珍爲了學醫翻山越嶺,歷經艱辛、愛迪生從小就自己去做生意養活自己,還在不停地學習、齊白石就是到了晚年還是每天作畫三幅,並在自己的畫室裏掛了一幅不教一日閒過的條幅用來自勉、

通過這篇課文的學習讓我明白了:目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想、我們一定要向李時珍,愛迪生和齊白石學習滴水穿石的精神、

通過這個故事,我想到了還有一個讓我記憶深刻的另一個人,他就是談遷、他花了二十多年編寫了一部<<國榷>>、但就在即將付印的前天晚上,被小偷偷了、但他堅持不懈的精神又讓他重寫了、花了四年的時間五十九歲的談遷終於重新編寫完了<<國榷>>,是我們學習的好榜樣、

在我們的日常生活中一定要多多的向他們學習滴水穿石的精神、

讀《滴水穿石的啓示》有感13

學了《滴水穿石的啓示》這一課，我懂得了：目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

記得去年我寫的字總是亂寫亂畫，那時我讀四年級，無論我做什麼作業字都寫得非常難看，老師們叫我寫好一點，我卻沒有聽進去，就當一陣風吹走，所以我寫的字還是和以前一樣，一點進步都沒有。

今年我讀五年級，我們的老師都換了。教我們語文的是一個叫張曉麗的老師，由於我們班的同學的書寫普遍不認真，所以語文老師就讓我們堅持練習寫字，注意字的間架結構，寫出筆鋒。她爲了鼓勵我們把字寫得更好，就去買了塑料的小花及小草等獎品發給書寫進步的同學，於是我就好好的練字。剛開始，我寫字寫得手痠痛，於是想要打退堂鼓，但一想到老師的話，我就咬牙堅持，最後終於把字寫得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！

張老師還給我們看過一個漫畫，漫畫的內容是講一個人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開始挖了一個4米的井，沒挖到水。他又重新挖了一個5米深的井，可還是沒挖到水，於是他就乾脆放棄回家了。其實，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時間和精力加在一起，就能把水給挖出來的，但由於他的目標不專一，又缺乏耐心，所以他失敗了。

由此可見，只要有專一的目標，並持之以恆，且不半途而廢，那我們不管做什麼事情就都會成功的。

讀《滴水穿石的啓示》有感14

今天學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啓示》。課文講的內容是太極洞裏有一塊石頭，水滴經過長年累月，終於把石頭上滴出了一個小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫藥學家李時珍，美國的發明家愛迪生，現代書畫家齊白石等等。

讀完這篇課文後，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠着持之以恆，目標專一的精神，用自己渺小的力量戰勝了強大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因爲這種“滴水穿石”的精神吧。

要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什麼？沒有明確的方向，沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎麼能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝着一個目標奮進，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？

有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，於是開始鑽研數學；可是看了一本好小說以後，就轉而想做作家大夢；可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂。又是弄專業書，又是拜師，彷彿自己不久便可以在舞臺上一展風采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恆的精神。

成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。

讀《滴水穿石的啓示》有感15

當我讀完《滴水穿石的啓示》時，我受益匪淺，這篇課文告訴了我們多麼深刻的道理呀：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

明代著名醫藥學家李時珍，他從小就想要當醫生，從此爲民造福。他爲了編書，翻山越嶺，走南闖北，夜宿古寺也是家常便飯。但他歷經千辛萬苦，終於編寫出了藥學鉅著《本草綱目》。美國的大發明家愛迪生，沒有上過學，從小就自謀生計。但他熱愛科學，一生都投入到了科學實驗裏。先後有1000多項發明專利權……還有那白石老人，數十年裏竟沒有一天停止過畫畫，晚年竟有着不花三幅畫睡不着的習慣，正是如此，他的技藝才達到爐火純青的境界……

課文裏的這些人，哪個沒有成就事業？他們爲什麼能成就事業？就是因爲他們那堅持不懈，那“滴水穿石”的精神才讓他們取得成功取得成功，獲得成就！放眼望去，中國上下5000年，有着“滴水穿石”精神的人數不勝數。清朝史學家談遷，自幼就刻苦好學，博覽羣書。他從小就喜愛歷史，他有目標，他堅持下去了，他最終還是編寫了史學鉅著《國榷》。兩次編書，第一次編書，20多年吶，人生有幾個20年啊！20多年的心血化爲烏有，誰不傷心呢？但他沒有放棄，依舊繼續編寫《國榷》。那時他50多歲了，年老體弱。但仍然東奔西走，四處尋找歷史的遺蹟，最終在60多歲時寫完了這部鴻篇鉅著。還有司馬遷，司馬光……他們都是我國古代乃至現在的榜樣。除了中國，外國的也有。諾貝爾，他爲了發明炸藥，投入了他的整個生命，他還不斷創新，“諾貝爾爆炸油”發明之後，他還不斷的修復漏洞，發明“固體炸藥”，他的弟弟被炸死，爸爸被炸殘，但他仍然堅持發明炸藥。爲了不傷害到他人，他還獨自一人到湖上做實驗，經過了幾百次試驗的失敗，他仍然堅持着發明。他冒着被炸死的風險，自己親身點燃炸藥，險些被炸死。

我認爲，我們要學習前輩們的精神——滴水石穿的精神。只要堅持，就能成功。當課文又用雨水來與太極洞內的水滴比較，雨水始終沒有完成任何事。要問我不堅持會怎樣，雨水的結果就是你的下場。