9月10日教師節有感版

今天是第xx個教師節，早晨打開手機就收到了兩條祝福短信，心裏暖滋滋的。因昨晚一點惦記的事情，早早地上網瀏覽了一些該看的東西，之後還是忍不住打開了空間，草草地瀏覽了友友們的新作，因還要上班趕班車，看時間已經來不及了，只能記下了匆匆下網。

來到辦公室，想去打開水，同事已搶前了一步，心裏很溫暖，不由又感慨我們的教研組人才濟濟，其樂融融。大家每天都有經典語言蹦出，給不太甜蜜的工作增添不少樂趣，言語間就有人又開始“悲慘世界”的歷程了。

儘管對上課形容的有點不好聽，也是事出有因的：我們這些“一線”的工作者，幾十人揹負着百多人的職責，工作量沒少，該拿的績效卻沒有到手，上面的政策到了基層好像就變成了天書，每天眼睜睜看着那麼多人悠哉悠哉地美哉着，不公平的事情一大堆，卻沒能力解決任何問題，連被學生問到也只能弱弱地鼓勵他們“學好知識練好能力”，可是放眼望去，知識和能力在內地真的那麼重要嗎？恐怕連國小生都騙不了啦。

所以說這個教師節過的似乎有點窩心，但不影響我的職業自豪感，也不影響我的職業操守，更不影響我的快樂。我的快樂從心底迸發，內心的純粹是快樂的源泉！窩心的事情阻擋不了那股能量，倒是那些逐漸銅臭化了的教育界令人憂心重重。

很懷念過往的那方淨土，那些純粹的人類靈魂的工程師們！我一直認爲自己是一個很幸運的人，在求學的每段歷程中總有一些好老師關注我，每到人生重要關口，總能得到高人指點和幫助。在這個特殊的節日，我最感念的是兩位師親，之一是高中時的馬老師，當我想選擇技校放棄大學聯考時，他多次苦口婆心地勸我，給我描繪選擇帶來的不同的未來前景（這麼多年事實證明他預計的是多麼正確），不計較我的冷言冷語固執己見和少不更事，他甚至找機會做我母親的思想工作，就爲了非親非故的一個學生。要知道那個年代多考上一個本科生對他一點獎勵也沒有啊，他的師德成了我工作後的參照系，他的音容笑貌化作了我的想念，他成了我最敬重的前輩。

還有那個之二，是我大學時的級主任。成爲了天之驕子的我們，真正地離開父母初來到偌大的校園和城市，新奇忐忑和飄飄然的感覺裏，遇到了書生氣十足的他，年輕瀟灑，言語親切。儘管他大不了我們幾歲，儘管我們給他不斷地製造麻煩，每次他都能站在我們的角度關心教育批評保護包容，尤其給我們這些小地方來的學生們極大的關照。在他的指點下，我更多地豐富着性格和人生觀，更好地成長着。

每年的教師節，我都會不由自主地想起他們，馬老師，王老師，薛老師，……；我都會反省自己的行爲，努力爭取着做個學生心目中的好老師；我都會最用最真誠的言語祝福他們！

呵呵，這個今天，不停地收到着各種各樣的祝福，在此一併把開心和快樂送給我所有的親們：教師節快樂！教師節同樂！