三下鄉感想範文

三下鄉感想範文1

這個暑假也要結束了，現在安靜地回想這個暑期裏參加的三下鄉社會實踐活動，一幕幕精彩的畫面浮現在了眼前，有意的想去印證些什麼，打開團隊的博客，我更深地流連於那些隊員們辛苦撰寫的文章，那些刻錄了我們青春笑容的照片，那些我們一同經歷的分分秒秒，真的很有感動，很受啓發，暑期三下鄉社會實踐活動感想。

沒錯，我們可以很自信的說自己有過這樣一段有意義的經歷。這段短暫的時間給了我們不一樣的體驗，這樣的時刻在我們的學生時期不會太多，因爲好多事情我們都是第一次，好多地方我們難以忘記，好多人我們深深記在心裏，成長的喜悅在我們每個隊員的心中綻放。短短的十餘天，就好像一串深深淺淺的腳步，我們循着出發時看好的方向，興奮地向前摸索，每走出一步我們都會發現自己的行囊之中逐漸增長的重量，那裏有着使我們受益不斷的財富，我們視之如珍寶。

一．全局考慮，事事有真知

三下鄉的準備工作最早是在5月下旬就已經開始，學校需要對各類活動方案進行審覈，不少同學已經在努力考慮自己的活動方案，很多人都希望自己能有機會參與這次活動。在這樣的氛圍中我們同學都感受到了一種競爭的壓力。

確實我也在思考如何讓自己的暑期有些意義，幾個同學就一起討論如何結合自身專業優勢恰當地深入企業機關基層，帶去服務同時受到學習。這個問題的深入思考，讓我們找到了許多的思路，有了方向，團隊就這樣定下，當時我們幾個人就如戰士接到了作戰命令一樣，興奮和激動，期待憑我們的努力做出成績，可以說是這種敢爲精神一直激勵着我們頑強奮鬥。

接下來我們需要進行精心的方案策劃，所謂精心就是要我們花更多的'心思去考慮我們活動的可行性和創新性，還需要一定的意義。這是最關鍵的一步，也是我們全部活動的開端。古話說：運籌帷幄之中，決勝千里之外。做好了策劃起碼對於將來的事情起到了指導的作用，本來我們對於三下鄉都是未知的，但是我們通過查詢資料，向師兄師姐們及老師們諮詢，總算形成了我們團隊比較完整的方案。這個過程有不少的困惑，比如說我們最初提出的一些活動計劃，往往會因爲各項原因遭到否決，我們需要考慮時間，地點，資金，人員，影響力，方便程度等等，很多因素需要慎重地考慮過，否者我們草率地展開活動等待我們的就會是舉步維艱，處處碰壁。通過這些考慮，我們認識到一個活動的成功需要全面的研究，既要有全盤安排又要有細節上的注意。我們明白成功不能靠衝動而是要靠我們的聰明智慧。這個過程我們有教訓也有收穫，懷着學習的心態深深地體會着。

二．積極好學，處處見學問

這次活動給了我們許多新鮮的體驗，參觀訪問了不少企事業單位。進入這些我們平時難以接觸或極少瞭解的地方，抑制不住自己的好奇和興奮。我們以瞭解調研舟山地區石化儲運業的發展狀況爲主題，走訪了相關企業機關。包括中化興中石油轉運（舟山）有限公司及其嶴山石油儲備基地，中石化舟山分公司及其下屬多家加油站，普陀石油儲備庫，舟山浙華石油運輸有限公司等企業，還和舟山市港務局，定海區安全生產監督管理局，消防大隊等政府單位進行了溝通，另外因爲活動的需要，我們也深入到定海區的各處居民小區和公共場所展開了相應的活動。

三下鄉感想範文2

一眨眼，暑期三下鄉就這樣畫上了句號，短短的十天就這樣溜走了。然而，上坪的山清水秀彷彿就在我眼前，上坪人們的熱情仍深記我心，上坪學生的歡聲笑語方似乎仍縈繞在我耳旁，那一幅幅場景仍然歷歷在目，栩栩如生。是啊，那是多麼令人難忘的經歷，它不僅帶給我快樂，而且更讓我受益匪淺。

看，那不是風趣幽默的高粱老師（樑彩仙）嗎？她口裏振振有詞，揮舞着手裏的粉筆在寫着什麼、畫着什麼呢？車嗎？哦，原來如此。在四班的課室裏，咱們的高梁老師正在給大家講着禮儀——坐車的禮儀。這一會兒坐副駕駛位，一會兒坐後車位的，還真讓人變得有點迷糊。可是，咱們四班的同學可聽得津津有味，沒糊塗反而記得一清二楚。他們的眼珠子跟着老師轉這轉那的，閃爍着智慧的光芒。課室裏偶爾發出幾聲笑聲，每個人在認真的聽着高梁老師講課。是啊，懂得禮儀是我們日常生活基本要求，能使人們相處融洽。但是，在像上坪那樣落後的小鎮，學習禮儀的機會簡直渺茫。他們有強烈的求知慾，有對知識濃烈的嚮往，豈不抓住機會？其實，他們缺少的何止只有禮儀，在其他方面如地理、生物等等，他們也鮮少接觸。我們“三下鄉”能夠帶給他們的並不多，但是可以讓他們懂的一個道理：學海無涯；同時我們鼓勵他們努力求知，掌握更多更多。

金色的輝光揮灑着大地，又是一派花香鳥語的景象，又是一個清新的早上。上坪中學的校園裏，一羣羣的學生圍成了一個大圈子，在大喊加油。他們在幹什麼？他們在上團體培訓課，而此時正是在進行着女生組的“無形腿”比賽，只剩下兩組了，但他們彼此沒有絲毫相讓的意思。一滴滴汗水從她們的額上滑下，但她們的腰仍彼此撐着彼此。眼看就要倒下了，但她們又瞬間挺起，就這樣一次又一次的，她們依然沒有放棄，依然沒有倒下。這就是堅持，就是團結。簡簡單單的一個遊戲，就可看出上坪中學學生之間有着相互支持，相互幫助情懷，他們是團結的，他們也是堅強的，在他們心裏有着一股韌勁。可以看出，他們需要我們去激發這種精神，讓他們更好地展現出來。

讓我感觸最深的就是最後的告別會，那是一個別樣的舞臺。在這個舞臺上，上坪中學的.大多數學生都參與表演了。有的唱歌，有的跳集體舞，有的表演健美操、軍體拳、手語、小品等等，也許他們不是最好的，但他們是最努力的，而且那是最精彩的。看到健美操很成功地表演完了，作爲她們的老師我感到非常高興，非常欣慰。在表演前她們總是嚷嚷着這個動作不好，那個動作也不好，還很緊張，但是一到臺上她們就全心的投入，展現了最好的一面。我深深體會到他們擁有做好每件事的能力，只是他們缺乏信心，缺乏這樣一個舞臺展現自我。他們需要我們的鼓勵，需要我們的支持。雖然他們表面上沒有說什麼，似乎滿不在乎，但從他們的行動可以看出，支持、鼓勵和理解對他們很重要。

我們離開了，但那歡聲笑語還在，那羣活潑而又有着智慧的孩子還在。希望他們能像我們的隊歌裏唱的那樣：“帶着你的夢想，朝着成功的方向，鼓起勇氣向前闖。”

三下鄉感想範文3

今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委的支持下，肩負着實踐 黨的十七大 重要思想 , 落實 “ 兩個率先 ” 的重要使命 , 在崇禮中學舉辦爲期五天的社會實踐活動已經圓滿結束。

我們是學院大學生暑期社會實踐活動的一個分隊，實踐基地是崇禮中學，做爲其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉着地看着臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時一股暖流涌上心頭，彷彿又出現了自己當年讀中學的`那一幕幕……

我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問；有什麼問題可以舉手或者直接站起來問老師，當這羣孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們小組的老師開會商議，決定開展紀律教育主題班會活動，還有放學回家路上的安全問題，本次班會根據所有老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性爲目的，自我批評和相互監督的方式進行，會上同學們踊躍發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，並結合自身情況提出自己的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，最後我佈置了一篇《我是一名好學生》的小作文 結束了本次主題班會

雖然這是一次實踐活動，我們只做了五天的教師，但我們知道擔子並不輕，要上好每一節課，讓這些頑皮的學生對我們上的課感興趣這並非是一件容易的事，況且是對於我們自己還是學生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我儘量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也並不太管用，他們還是那麼調皮，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。

隨着時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我願意一輩子都當老師！也許快樂的時間是短暫的…… 不知不覺下課鈴聲又響了…

三下鄉感想範文4

十八號，是一個陽光明媚的日子，我們新長城華南師範大學自強社的23名學子各自帶着一顆熱誠的心踏上了去河源市連平縣上坪一中三下鄉的旅途。汽車飛快馳騁於馬路上。我們興奮，我們精力旺盛，即使爲了趕車早上五點半就摸黑起牀;我們自信，因爲爲了這一次活動，我們準備了一個學期，特別是到了後期，備課、試講、排練…….我們生活的每一個細節都滲透着三下鄉的氣息;我們期待，因爲我們渴望着與可愛的孩子們一起學習，希望能把自己最好的東西都獻給孩子們，讓他們的平凡生活蕩起波浪，讓孩子們得到現貨的力量，都能夠健康地成長。是的，這就是我們最普通的，也是最大的願望。

孩子們一張又一張天真無邪的純真笑臉是支持我們整一隊人的精神力量。每一節課都是我們精心準備的，雖然有一些稍微調皮搗蛋的同學，但我們課後都十分耐心地跟他們聊天，嘗試深入瞭解他們的心理。其實我覺得那些所謂的搗蛋學生都十分的樸實，他們的內心本質是可愛善良的，只要耐心友好地對待他們，他們都會很樂意合作，課也就能正常進行下去。我個人認爲，其實那些所謂的搗蛋學生內心都很脆弱，只是在現在這個叛逆年齡裏，他們希望地到別人的注意，但是又對老師們的課不敢興趣，所以就進入了導搗蛋叛逆的途徑。我覺得不論是搗蛋學生還是乖學生，他們都很需要鼓勵，十分需要老師們給予勇氣與信心，“我不會”“我不懂”似乎已經紮根於他們，對於這我感到十分痛心。

搗蛋學生的另一個極端就是那些太過於文靜的學生，與其說文靜不如說是內向。他們一般都表現得很乖絕對不會搗亂課堂，所以他們也是最容易被遺忘的。我個人認爲這一類學生是最值得去關注的。這一類同學極度脆弱，他們怕老師，怕同學，甚至連自己都怕，他們把真實的自己收藏地緊緊的，“小心翼翼”“與世無爭”使他們生活得典型標誌。這類學生更值得老師們的關注，更需要老師們的耐性。多坐下來與他們聊天，讓他們覺得於老師的.距離其實並非他們想象中那麼遙不可及，這也是給他們機會把內心深處敞開來。老師們的關懷與鼓勵是打開他們的緊掩的心扉的鑰匙啊!

還有一類學生是比較活潑外向的，他們不會搗亂課堂秩序，課堂也因爲他們而變得有氣氛有活力。他們會很主動地跟別人聊天，可以這樣說，這一類同學是挺受老師和同學們歡迎的。

我個人認爲，老師對待同學還是應該親切一點特別是面對處於叛逆時期的青少年們，他們通常都是“受軟不受硬”的。他們普遍存在一種心理就是：你用什麼態度對待我，我就用什麼態度來回復你。我覺得教育學生最重要的還是要讓他們想清楚爲什麼要這樣做，每一個人都有自己的思想，只有讓他們自己想明白了，他們就會知道自己應該做什麼，怎麼做。老師的工作只是指引他們如何去想明白，而不是板起臉來把自己的思想強硬塞到學生的腦海裏。所以我覺得如果教育孩子的方法不對，真的有可能毀了他們的一生。

以上只是我的個人見解及感受。上坪一中的孩子們確實很可愛!