環境衛生廣播稿8篇

在學校廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的環境衛生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

環境衛生廣播稿1

廣大農民朋友們：

1、你們村有沒有保潔員？

2、你們村有沒有垃圾桶？去年，鎮政府按照每15戶一個垃圾桶的'標準，爲各村配備了垃圾桶，但由於個別村使用保管不善，出現了毀壞丟失現象。

3、保潔員能否保證村內環境衛生整潔？

4、垃圾能否及時清運？

5、村裏村外有沒有亂扔亂堆的垃圾堆？

6、是否有紅白理事會？

按照市裏安排，我鎮在各村成立紅白理事會，由爲人公道、熱心公益的理事會成員，爲大家操持紅白事。

希望大家支持我們的工作，共同做好城鄉環衛一體化及移風易俗，讓我們的生活更和順美好！ 篇4：人居環境整治廣播宣傳稿

環境衛生廣播稿2

廣大家庭、全體村民們：

雙溪是我們共同擁有和賴以生存發展的家園，創造清新、整潔、優美的居住環境，是我們共同的願望和追求,也是我們共同的義務和責任。我們希望通過廣大村民文明衛生意識的提高，讓庭院整潔起來，讓房屋四周整潔起來，切實增強庭院整治的責任感和自覺性，從我做起，從身邊的小事做起，率先垂範，持之以恆地做好垃圾桶裝、袋裝投放和門前“四至三包”工作。要自覺摒棄不良習俗和不文明行爲。培養文明健康生活方式和良好公共衛生習慣。

整潔庭院、美化家園，人人有責，家家受益。生活居住在雙溪的人們既是雙溪的建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。大家要發揚主人翁精神，積極維護整潔優美的環境，主動參與監督，爲建設綠色家園盡一份心，出一份力。

爲了做好庭院整治工作，雙溪村制訂了實施方案，我們將以全面改善庭院整治內外環境衛生面貌爲目標，以“清潔庭院”戶的評癬掛牌爲抓手，建立起庭院保潔的`長效管理機制，努力爭取通過兩年的努力，使全村廣大家庭院衛生環境得到根本的改觀，做到家家戶戶無亂堆亂放、亂晾亂掛，房前屋後沒有衛生死角，垃圾統一投入，庭院綠化水平提高，家庭成員的文明衛生意識得到普遍提高，形成人人關心環境、人人愛護環境的良好氛圍。下面是庭院整治的衛生標準，提供給大家，希望我們家家戶戶主動做好整治工作：

1、家庭生活方式科學、文明、健康，自覺遵守社會公德; 2、保持地面整潔：院內或“四至”範圍內地面乾淨沒有暴露垃圾和污水積潭，儘量減少蚊蠅滋生。屋外水籠頭有隱蔽排水溝，不污水肆流。

3、物品堆放整潔：柴、木、竹、棍要放置隱蔽整齊、磚頭瓦片靠牆推放整齊、石子沙泥歸類堆放至角落或袋裝、罈罈罐罐壇口朝下整齊堆放，沒用的物品儘快處理，減少堆積。

4、保持空間牆面整潔：衣物晾掛不亂搭亂掛、庭院和房屋圍牆上無牛皮癬，不亂塗亂畫;交通工具不亂停亂放。

5、垃圾處理：家庭成員不亂扔倒垃圾，生活垃圾桶裝、袋裝化，按規定做到“戶投”垃圾入箱、集中收集處理。

6、主動清理房前屋後堆積物及衛生死角，保持道路暢通。

7、自覺拆除露天糞坑棚廁，積極建造三格式衛生戶廁。

8、愛護公物不損壞公共設施;積極主動對不衛生不文明行爲進行勸導和監督。

9、適量種植綠色植物，綠化美化庭院，努力營造幽雅宜人的庭院環境。

10、做到長抓不懈，使庭院保潔、庭院美化持之以恆。

最後，讓我們記住以下口訣：

柴木竹棍隱蔽放、磚頭瓦片整齊放、石子沙泥歸類放、缸壇甏罐朝下放、廢物利用處理快、生活垃圾袋桶裝、衣物晾掛要整齊、交通工具停通暢、房前屋後掃清爽、植樹養花家更靚!廣大村民們，文明從整潔開始，品質從美好起步，讓我們一起從現在做起，從家門口做起，整潔庭院內外，共建美好家園!告別陳規陋習，倡導文明新風!

環境衛生廣播稿3

親愛的老師、同學們：

您們好！

大家有沒有發現，最近校園裏散落的垃圾多了起來；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；看見了地上的垃圾，我們同學們還可以繼續說說笑笑，帶着“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。

校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衛生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。

所以，希望同學們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要隨手亂扔。其次，每天的衛生值日工作和每週一次的大掃除也給了大家爲維護校園環境衛生獻出一份力的機會。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當你看到一個同學不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：“校園環境衛生的維護也需要你的一份力！”

其實，作爲一個學生，我們的素質也是在這些小小的.細節中體現出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那麼在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現在做起，從愛護梅園國小的校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環境吧！我們期盼着走進潔淨的梅園國小，地面一塵不染，一株株綠樹爲我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花爲我們裝點校園。

還有，請同學們不要再到花壇裏去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時間和精力把花壇裏的花草補種好，請同學們一定要愛護它們，非得要穿越花壇時請走花壇內鋪設的石頭小路。

謝謝大家！

環境衛生廣播稿4

廣大農民朋友們：

爲進一步加大各村環境衛生整治力度，從去年開始，我鎮開展了鄉村文明行動提升年活動，今年又開展了城鄉環衛一體化工作，並對村內紅白事開展“崇儉尚德，移風易俗”活動。近期山東省和德州市都將對農村環境進行電話調查，電話調查的主要問題有以下幾方面：

1、你們村有沒有保潔員？各村都按每100戶一名保潔員的標準配備專職保潔員，確保村容村貌整潔。

2、你們村有沒有垃圾桶？去年，鎮政府按照每15戶一個垃圾桶的`標準，爲各村配備了垃圾桶，但由於個別村使用保管不善，出現了毀壞丟失現象。這次鎮政府又採購了一批新垃圾桶，已全部發放到村，希望大家妥善保管使用。

3、保潔員能否保證村內環境衛生整潔？現在各村保潔員每天都會對村莊內主要街道、綠化帶、公共場所進行保潔，確保日常保潔到位。

4、垃圾能否及時清運？今年，我鎮與樂陵市樂潔公司合作，推行城鄉環衛市場化運作，樂潔公司與管理員和各村保潔員直接對接並配備兩臺垃圾車，負責各村垃圾清運工作，原則上每個村每週清理2到3次。

5、村裏村外有沒有亂扔亂堆的垃圾堆？對於村內的現存垃圾,我們前期已經進行集中整治，或就地掩埋，或集中轉運。

6、是否有紅白理事會？按照市裏安排,我鎮在各村成立紅白理事會，由爲人公道、熱心公益的理事會成員，爲大家操持紅白事。希望大家堅持移風易俗，破除陳規陋習，堅持文明理事。

環境衛生廣播稿5

校園衛生環境 學校，是培養人才的地方，人才的培養，不僅在於課堂知識的傳授，而且很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用。"空氣清新，環境整潔，樓房林立,，"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。爲了給我們學習生活創造一個優美整潔的`環境，爲了讓我們健康愉快的成長，這就需要通過我們自己多方面的努力來實現！不僅要養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起，並且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施, 能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛校園,講衛生的良好氛圍,創造宜人環境！

我們三中現在的校園環境，正逐步改善，日新月異，我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在。爲保持良好的校園環境,實現環境育人,同學們應努力培養個人的良好行爲習慣，要通過愛勞動、講衛生，逐步養成自我管理,珍惜別人勞動成果，也培養自己良好行爲的習慣。同時，這也要求我們每一位教育工作者, 從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。愛護環境,美化校園不僅僅停留於少數和個別活，要將講究衛生，舉止得體，普遍的持續延伸到我們生活的每個角落。我們應該行動起來,從新做起,創建校園文明,，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名‘紳士"型學生，我們要爲創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力，老師們,同學們,讓我們共同爲着這個目標而不斷努力吧！

環境衛生廣播稿6

甲：敬愛的老師、親愛的同學們!

合：大家上午好!甲：我是八(2)班的xx

乙：我是八(2)班的xx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?

甲：誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的'教室裏讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢!優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園裏，特別是在校門口，還時常散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作爲學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園纔會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。用心呵護我們的校園，相信收穫的一定是滿園芬芳，同學們，還等什麼?趕快行動起來吧!

乙：在這裏，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：

1.以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。

甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬於它自己的家，也就是丟到垃圾桶裏去。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶裏，確保地面乾淨。

甲：4.不在校園裏吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

乙：5.養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。

甲：6.愛護公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園裏。

甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做當代文明國小生!乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!

環境衛生廣播稿7

全體居民：

大家好!

雙城堡是我們共同擁有的家園，創造清新、整潔、優美的居住環境，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任。爲了推進環境綜合整治，建設整潔優美的人居環境，讓我們的街道乾淨起來，漂亮起來，鎮政府決定從現在起對街路人居環境進行一次綜合整治，我們希望通過廣大居民的積極配合綜合整治工作，自覺地參與到環境整治中來，共同爲建設美好家園盡一份心，出一份力。並希望我們能共同做到：

1、遵守規則，做到不佔道經營。主動拆除私搭亂建等違章建築，自覺收回違規擺放的攤牀、建材、牌匾等物品。對逾期未自行拆除的'，政府要組織強制拆除。強制拆除費用由違章建築所有人承擔。對拒絕、阻礙依法組織強拆的，要依法處罰或追究刑事責任。

2、街道兩側所有戶外攤牀一律進入市場經營，取消馬路市場。

3、自覺愛護公共衛生。做到垃圾定時清理、定時傾倒，實行門前“三包”，沒用的物品儘快處理，減少堆積。

4、交通工具客運車輛、出租車到指定地點停放。其他車輛不亂停亂放，不能佔道影響交通。

5、愛護公物。不損壞公共設施;積極主動對不衛生不文明行爲進行勸導和監督。

居民們，文明從整潔開始，品質從美好起步，讓我們一起從現在做起，從家門口做起，整潔衛生，愛護環境，共建美好家園。

環境衛生廣播稿8

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作爲中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，爲了自己，爲了畢業以後找一份好的工作，爲了在中國加入世貿後找到屬於自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!

同學們，“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。讓我們共創文明的'校園，爭做文明的大學生!

同學們，我們正處於人生中最爲關鍵的成長期。這個時期的所作所爲，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做“有才無德”的人，而要努力成爲一個“德才兼備”的人。

掃除大學生不良行爲習慣，關鍵在於大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成爲一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟樑。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起“講文明”的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀!

同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!