高中廣播稿(彙編15篇)

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的高中廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中廣播稿1

高昂着頭奔跑，好似那一隻不會停歇的獵鷹；彎着腰跳高，好似那一頭揮敬生命的羚羊；各色各樣，五彩繽紛，這是一幅生機勃勃的青春畫卷。聽，清風在爲我們歌唱；看，藍天在爲我們綻放，還有什麼不滿足的嗎？在這熱血沸騰的地方

我願化身爲這春日的蝶，爲你們舞動這火一樣的青春，每到花開花落，舞到這地老天荒，舞動吧，我的少年！

高中廣播稿2

從前，“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”這句詩經常在我耳邊迴響。曾幾何時，“一粥一飯，當思難來；那句老話“一次一根線，一次一個人，一次一個人”，仍然縈繞在我的心頭。

很久以前，偉大的詩人喬治·鉑金·斯摩利斯(George Platinum Smolis)敲着地板說:“樵夫，不要砍倒那棵樹。”引導世世代代參與環保，美化環境。從前，人們亂砍濫伐，破壞了自然的生態平衡。沙丘吞噬了大片肥沃的土地，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類難堪。梅水溪曾經說過，沒有自然就沒有人類，這是世界上一個簡單的道理。盲目的掠奪和征服自然，只會破壞生態系統，把人類帶到困境的邊緣。這句話絕對沒錯。人不給自然面子，自然當然不會給人一條落後的路。事實上，1998年的洪水和20xx年的沙塵暴是大自然向人類發出的警告。

曾幾何時，人被亂抓亂殺，讓人類朋友吃了炭。"百山無鳥，千路無腳印"，這是殺害動物後果的最真實寫照。從大學生的熊傷到傻子的瘋狂捕獵，人類也會把槍口對準自己嗎？記住，保護動物就是保護我們自己。從前，戰爭的爆發摧毀了我們生活的星球。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的破壞，廣島和長崎上空的蘑菇雲雖然散去了半個多世紀，但依然荒蕪。可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

“我保護環境，我參與”這一嚴肅而緊迫的命題，現在被賦予了新的歷史使命和戰略意義。在我們享受現代科技帶來的便利和滿足的同時，關於洪水、山體滑坡、水土流失、空氣污染、水資源匱乏等的報道。，猶如晴天霹靂，給我們當頭一棒。這是什麼打擊？我們正在經歷一場嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，大家都在思考這個問題。有人問:“我能怎麼辦？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這麼簡單嗎？是的，就是這麼簡單！請記住:你我都是海浪中的一滴水，當無數的水滴聚在一起，那將是洶涌的海浪，然後是波瀾壯闊的大海！一個人的力量是有限的，但是當無數的限制結合起來，就是無限的，就會有無敵的力量！

回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉刷牙洗頭洗澡衝馬桶的時候，有沒有想過節約每一滴水？當你我用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文的時候，我們做了環保嗎？歷史和現實告訴我們，一個國家不保護生態，不參與環保精神，就很難繁榮；一個不保護生態、以環保精神參與的社會，很難保持長期穩定；一個民族如果不保護生態，不參與環保精神，是很難自立的。同樣，一個沒有生態保護，沒有環保精神支撐的校園，也很難可持續發展。參與環保不是一時的話題，而是永恆的話題。

參與環保，從我做起，思想上提倡環保，以參與環保爲榮，以破壞生態爲恥，摒棄“家大業大，沒什麼可破壞的”的思想。"一千英里的堤岸坍塌成一個鳥巢."一些看似很小的損傷，就像鳥巢一樣，侵蝕着堅實的基礎。參與環保，從我做起，就是要在日常生活中體現出來。在殘酷競爭的市場中，我們是企業家和奮鬥者，而不是享樂主義者和隨和的人。要願意吃苦耐勞，以環保爲助推器和傳家寶，克服困難。參與環保，從我做起就是在思維上奮進。創新是發展的動力，發展纔是硬道理。大家都是圍繞生產經營的薄弱環節來建言獻策，進行技術創新和創造的。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成，120秦關終歸楚；辛苦有回報，吃三千就能吞吳。”作爲一個有責任感、榮譽感和使命感的城市人，他應該抓住每一點時間，如果他努力工作，他一定會找到參與環保的方法。現在，我驚喜地發現，長明燈熄滅了；電腦沒幾天就不見了；沒有人隨地吐痰；在複印紙的背面，廢物被再次利用，污水橫流越來越少，砍伐樹木越來越少？？現在終於明白，參與環保是我的責任。一切都那麼值得！瀏陽市教育局局長陳說:這不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節約一滴水、一次電、一張紙做起，從自己的崗位做起，持之以恆，你我都是贏家，你我都是偉人。

是的，我是海浪中的一滴水，我是一滴水，所以我要滋潤一寸土地！

高中廣播稿3

我來談談敬業，所謂敬業，我想引用梁啓超先生在《敬業與樂業》一文中的闡釋，他認爲敬業就是“凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。

我們都是國小生，我們的敬業就是認真做好每日常規要求：認真聽課，努力學習，完成作業。

只要我們用敬業的精神來鞭策自己，那麼我們就會把學習當作快樂，把讀書當作幸福。

再來說說誠信，誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。

在我們的物質生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。

有一些同學爲了攀比、爲了一丁點的虛榮心就大言不慚地說大話、吹大牛，使自己孤立於身邊的朋友和同學。

同學們，讓我們堅守誠信的底線，誠信學習、誠信考試、誠信做人，爲維繫好社會誠信的大廈做出我們微薄的貢獻。

友善，顧名思義，應爲友好、和善之意，它是處理人際關係的基本價值準則。同學們，也許你不能成爲偉人，但你可以成爲一個友善的人；也許你不能成爲富商巨賈，但你可以成爲一個友善的人；也許你只是生活中一個極其普通的人，你也可以成爲一個友善的人。

由此我想到，當同學之間發生不開心的事情產生矛盾時，我們少一點謾罵，多一點寬容；少一點衝動，多一點理智；用友善來春風化雨，用友善來海闊天空，使我們同學關係更加融洽，師生關係更加親近，家校關係更加和諧。

同學們，老師們，培育和踐行社會主義核心價值觀是加強未成年人思想道德建設的重要載體，讓我們一起熟記並深刻領會其內涵，在我們今後的學習生活中不斷實踐，不斷成長，成爲建設富強、民主、文明的社會主義國家的接班人。

好啦同學們，今天的廣播就要結束了，我們在下期廣播中再見吧！

高中廣播稿4

雪白的起點，火紅的終點。

閃爍的，是夢的色彩；飛揚的，是青春的激情、馳騁的身影，由雪白奔向火紅，由此處渡向彼岸，由藍圖飛向成功，一步又一步，或許沒有迅雷一般的速度，然而，有着堅定，有着執着，有些頑強，一步又一步，或許並不是第一個衝破紅線的人，然而終點裏仍然有爲你響起的掌聲，有爲你奉上的鮮花。少年們，跑道上有我們肆意的青春，相信吧，我們是自己的英雄，是所有人的英雄！

高中廣播稿5

李浩，面對艱苦的征程，你毫不畏懼，接力棒在你手中傳遞着集體的力量，聽，咱們在爲你吶喊，你詮釋着奧運的精神，你是咱們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

相信勝利會屬於你，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。咱們在爲你加油，你是否聽到了咱們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給咱們一個汗水浸溼的微笑。

高中廣播稿6

大家好，今天我爲大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

咱們，撇下無知迎來了屬於咱們的青春。青春，讓咱們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，由於青春賦予咱們的是生命的巔峯，咱們無須成熟，咱們不再無知，咱們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？

高中廣播稿7

1、你是操場的心臟，跳動着你的夢想；你是漫漫長路的精神，激勵着榮耀；你們纔是會上下搜索的人！風爲你歡呼，云爲你歡呼。堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。

2、你贏得很好。你不需要隱藏你的微笑，把它展現在你的臉上。但我相信你很清楚，旅程纔剛剛開始，漫漫長路纔剛剛開始。加油，朋友，只有努力，才能戰勝自己，戰勝一切！向前，向前，向前！

3、年輕人自信，青春的氣息如旭日東昇，蓬勃的力量如陽光。此時此刻，跑道是我們的精彩舞臺，聲聲加油是我們的最高獎項！成功和榮辱只有一個信念:奮鬥！蕭瑟的秋風無法阻擋你破竹的精神。

4、奮鬥者，你是場上最亮的點。在你眼裏，你不在乎勝利的喜悅和失敗的淚水，只是爲了表現生命跳躍的節拍。奮鬥者，你是生命運動中最響亮的音符。在你心裏，只有拼搏的信念，用自己堅實的步伐踏上人生新的征程。賽場上的拼搏者，你們是我們永遠的驕傲！

5、秋風縷縷，天氣轉涼淡淡。但是，這個人今天的秋天更迷人，不是因爲清爽陽光，而是因爲今天的人更神清氣爽。快看！在運動場上，有很多場景，無論是哭還是笑，或者是市場是喜是悲，都融入了他們的汗水和努力。他們真的是轟轟烈烈的人，運動場上囂張跋扈的人，我們心中的英雄。加油！英雄！

6、生活中，我們每天都在努力。我們要走向成功，品嚐失敗，走過心靈的雨幕和晴空。運動員們，不要放棄嘗試。不管你失敗與否，參與是你的勇氣精神。你努力的背後是勝利。無論你成功與否，我們都會永遠讚美你。你將永遠是我們的驕傲。

高中廣播稿8

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼！~

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。 讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~

補充：

謝謝採納，敬請追問

追問：

謝謝呵 這個寫過了

還有好的嗎？

回答：

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的.共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。【高中校園廣播稿(推薦)】高中校園廣播稿(推薦)。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

追問：

簡短一點 好唄 濃縮就是精華

回答：

功的背後

人人都羨慕成功,因爲成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背後是什麼呢?

成功的背後是坎坷不盡的山路;

成功的背後是堅持不懈的奮鬥;

成功的背後是辛勤的雙手;

成功的背後是艱難的步伐;

成功的背後是無數次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀,正是有着美好憧憬,有着豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人.

青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裏,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!

獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨遊知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤着幼苗長壯

高中廣播稿9

播放背景音樂

女：敬愛的老師們，親愛的同學們，“校園之聲”廣播站又和大家見面了!

我是主持人：xx。

男：我是主持人：xx。

女：

多變的天氣，是否會讓你的心情時好時壞?首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都能在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

男：

是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來的將是不變的“清新的文章和動聽的音樂”。

願你用心去感受，用你用心去聆聽，讓我們一起翱翔於“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。

女：

有人說，童年是一個多彩的夢，媽媽爲我們編織着五彩、描繪着繽紛。

男：

有人說，童年是一幅絢麗的畫，爸爸爲我們調好了色板、勾勒着輪廓。

女：

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。

金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。

男：

童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人嚮往。

站在童年的尾巴上，突然感覺到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經漸漸成爲了回憶。

請欣賞歌曲《童年》

女：童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌。

當年那耳熟能詳的歌曲，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活呢?在那五彩繽紛的歲月中，一定發生過許多值得我們去回憶的事情吧。

男：

回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草悽悽的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進教室的惴惴不安，......小時候的種種事情浮上心頭，雖是點點滴滴，沒有驚天動地，沒有大風大雨，卻總能深深的撼動我的心靈。

女：

每個人都有屬於自己的童年，縱觀古今中外，許許多多的學者也都表達過對童年的懷念之情。

請欣賞散文《逝去的童年》

男：

童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿了快樂。

童年是一隻五彩的小船，在水裏嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時光的流逝漸漸失去了色彩。

女：

雖說童年已經匆匆而過，但在我內心深處，還保留着一點兒餘下的童稚與歡笑。

童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!

男：

但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來自內心深處的嚮往還在靜寂中等待，等待着流水的復返，等待着光陰的復返，等待着童年的再次快樂。

多姿多彩的童年，幸福快樂的童年，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。

童年的搖籃，裝着我兒時的夢;童年的小船，載着我心中的夢想。

女：

“逝者如斯夫”，現在的我，仰望湛藍的天空，心中又不免多了一份傷感與憂愁。

朝着遠方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個答覆，卻遲遲不肯歸來。

生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。

但我還是遙望着，遙望着那逝去的童年，遙望着那逝去的童年。

男：

童年是針尖上的一滴水，無聲無息，不見了;

女：

童年是一本厚厚的書，已不知道它又跳到第幾頁了;

男：

童年是一首無言的歌，唱盡我心中那強烈的渴望;

女：

童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

男：

童年的港灣裏，盛開了奼紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河。

女：

童年給予我們的快樂實在是太多太多了，我們無法忘記。

可是，童年的花兒正在悄悄的落下，再也不會開了。

男：

現在的你是不是還像小時候一樣，喜歡吃着棒棒糖坐在門口傻傻的看着行人;是不是還是喜歡在雨裏盡情的玩耍?

女：

現在的你是不是還像小時候一樣，喜歡準時的坐在電視機前看着動畫片;是不是還是喜歡整天粘着爸爸媽媽，總是吊着他們給你講故事?

男：

我想答案一定是不。

隨着我們漸漸的長大，我們也懂得了很多很多。

童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺，而是永恆的回憶。

女：

成長，是不可能逃避的事情。

所以坦然的面對，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。

加油吧!我們雖然告別了屬於我們的童年，但是，我們依舊還是那樣的朝氣蓬勃，充滿着無限的活力，這難道不是上帝賦予我們最寶貴的財富嗎?

男：

童年已經過去，而新的挑戰正在來臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰，創造一個又一個新的輝煌，才無愧於我們的爸爸、媽媽，老師。

女：

讓我們在此共同播種下一顆夢想的種子，願我們大家都能夠天天開心的生活着，不要被煩惱所困惱，找回屬於你的那一份金色童年!

男：

時間過得真快，到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流

逝，但是我們可以主宰自己的心情,願動人的旋律帶給您一份美麗心情!

女：

今天的校園廣播的主辦班級是七年級(9)班，班主任徐明慧老師，語文戴菊

香老師，錄音編輯冷蘭君老師。

合：最後讓我們在音樂聲中結束今天的廣播,感謝您收聽“校園之聲”，再見!

播放歌曲《童年的時光機》

高中廣播稿10

甲： 寧小校園我的家。

乙： 你是太陽我是花。

甲： 伴隨着歡快的鈴聲，“書香校園”廣播站又和大家見面了。

乙： 敬愛的老師們。

甲： 親愛的同學們。

乙： 大家好！

甲：我是四年二班主持人李秭墨。

乙：我是主持人高露禹。

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

甲：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

甲：讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？下面請聽《我與名著共成長》——

乙：說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什麼《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》……我早已爛熟於心，但還是忍不住爲賣火柴的小女孩掉淚，爲小紅帽被救而歡欣鼓舞。

甲：漸漸地，我從童話的樂園裏爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。

乙：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。”讓我浮想聯翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

甲：沒走幾步，又到了散文果園，放鬆一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的餘韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發現，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。

乙：小說海洋一望無際，我暢遊在其中，樂此不疲。從《三國演義》的鬥智鬥勇中我領略了連環計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海裏。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬裏》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之爲“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。

甲：從這些栩栩如生的故事裏，我看到時間老人慢慢訴說着歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。

乙：感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽羣書，知道了許多道理，我和你永遠在一起。

甲：原來，書的種類也很多，如童話、散文、小說等。其中，劇情跌宕起伏，令人目不暇接。不過，要想真正領略其中的意圖，還要到書中去尋找。

乙：好了！今天的書香校園廣播就到這，謝謝大家的收聽，再見。

甲：再見。

高中廣播稿11

親愛的，

我們來聊聊那年少時，

不曾忘記的事吧。

你還記得嗎?

那些被緊緊捏在手心裏的彩虹糖果，它足夠甜蜜

就連迎風而來的少年，都美好的晃了眼。

那些被系在髮絲上的紅色蝴蝶結，它足夠張揚。

像在時光裏肆無忌憚的我和你，在一起一年又一年。

只想和你攜手到老，縱使身前華光萬丈。

高中廣播稿12

甲:春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣.

乙:春天像是一位優秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農民,農民又忙了起來.

甲:春天像是一隻領頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.

乙:今年的3月12日是我國的第28個植樹節,讓我們也在這充滿生活氣息的春天裏,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長.

甲:請聽中國植樹節的來歷.

乙:鄧小平爺爺是全民義務植樹運動的倡導者和帶頭人.1981年,我國一些地方遭受特大洪災,鄧小平同志專門對林業問題作了重要講話.他指出:最近的洪災涉及到林業,涉及到森林的過量採伐;看來寧可進口一點,也要少砍一點.小平同志還說,中國的林業要上去,不採取一些有力措施不行.他提議,是否可以規定每人每年都要種幾棵樹,比如三棵或五棵樹,要包栽包活,多者受獎,無故不履行此項義務者受罰.在實施國務院《關於開展全民義務植樹運動決議》的頭一年,小平同志對工作人員說:"植樹節快到了,我們家每人至少要栽三棵樹,要包栽包活."

甲:植樹節那天,鄧小平爺爺帶領全家人到京西玉泉山種下一株株松柏.之後,不僅在北京,全國各地都先後留下鄧小平同志植樹的身影.每年植樹節,他身體力行,堅持了11個春秋,一直到他85歲高齡,古今中外很少有這樣的人.1992年鄧小平同志來深圳視察時,曾在深圳仙湖植物園植下一棵榕樹.鄧小平同志曾指出:"植樹造林,綠化祖國,是建設社會主義,造福子孫後代的偉大事業,要堅持20年,堅持1xx年,堅持10xx年,要一代一代永遠傳下去."

高中廣播稿13

君不見滔滔漢水天上來

奔流到海不復回

君不見激揚青春勇者勝

風雲賽場我爲王

人生得意須盡歡，豈畏賽場一百米

天生我材必有用，此時不搏何時搏

發令槍聲一打響，吶喊歡呼聲震天

彩旗飄，鼓聲亮

高中廣播稿14

也許，你們有勇氣爲自己贏得了榮譽；也許，你們有毅力跑完屬於自己的一段征程。但征程遙遙無期，它或許比你想象的更加艱難，但，你要相信你的征程必將有一片星海，你的汗水晶瑩，你有遠方，佩上一顆名爲努力的徽章，夢想屬於你。

高中廣播稿15

青春，可能是一代人的滿懷期待;青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風采展現，是新世紀的時代支柱。

你，何東不屈服於家人的安排，從公務員一路降爲打工仔。是你用堅毅，頑強詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領頭人。你，何西愛心的糾結使你不願遺忘路途中的‘浮萍’。可她會牽絆住你前進的腳步，多少誤會與辛酸承載着幸福，美麗的夢。你，何南初歸國就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手說也能做到。真實，樂觀，無畏是一代海歸學子的典範。你，何北吵着要開酒吧的你活得未必比你哥們驕傲。但平凡的內心也正醞釀着一場大的蛻變，瀟灑一回，何來人生的多愁善感。

你們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發着青春一代對夢想的堅持，執着於你青春無悔的瞬間。不一樣的方向，獨特的東西南北，期待着我們青春路上的精彩。