關於文明禮儀的廣播稿
導語:同學們,“天下大事,必行於細”,講文明懂禮儀重在行動。本文是本站小編精心編輯的關於文明禮儀的廣播稿,希望能幫助到你!
關於文明禮儀的廣播稿付出一份真誠,打造愛的世界。
帶走一片笑容,永遠與我們同行。
紅領巾廣播又和大家見面啦!
我是主持人徐銘爽
大家中午好!
今天的主要欄目有《校園新聞》,《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1. 今天又是星期一了,同學們週末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領巾等物品呢,希望能看到同學們乾淨整齊的着裝風貌。
2. 我們少先隊在檢查中發現,有一些同學的手甲很長,請各班主任認真檢查一下,請同學們自檢。今天下午第六節課下後進行衛生大檢查,請各同學做好衛生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學們,中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現出個人的氣質與素養。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質、國體形象的體現。文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。人字的結構很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經常性地思考,“我在做什麼,我做得怎麼樣,我要成爲怎樣的人?”做怎樣的人,一百個有一百種答案,但在每一個答案的背後都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。爲促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,推進校園和諧,希望我們大家共同做到:
1.參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣着整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2.參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀衆,不起鬨,適時適度鼓掌致意。
3.講究衛生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4.不打罵人,不說髒話,不高聲喧譁,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
5.要着裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,因爲儀容,儀表,儀態,可以讓人一看便知道你的修養,作爲學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個國小生首先要具備的.最重要的禮儀。
同學們,“天下大事,必行於細”,講文明懂禮儀重在行動。“國 尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應爲禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創造者,每位同學都是 國小的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉國小的明天更加文明有禮,和諧美好! 紅領巾廣播到此結束,謝謝大家。
關於文明禮儀的廣播稿A:敬愛的老師
B:親愛的同學們
A:紅領巾廣播站開始廣播啦!
B:我是播音員XXX。
A:我是播音員XXX。
乙:從本週開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比,每週繼續評選出 “行爲規範示範班”,並在週一的升旗儀式上頒發“班牌”。
甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙:同學們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲:這學期,不少同學在學習、生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙:爲此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!
乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。
甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙:文明的學生,一定是有着良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因爲他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因爲他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行爲,及時報告。
乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車、就餐,不會大聲喧譁影響別人的學習。
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