青春勵志校園廣播稿400字
什麼才叫青春呢?
我找遍了新華字典,卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想,我們這些零零後的青春是以另一種形式表現出來的。
我們叛逆。學好語文,只爲沒完成作業想好理由;學好數學,只爲在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語,只爲和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’,實行‘敵來我躲,敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名,可每次都在十名以外。站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個小時解釋爲什麼回家很晚,和老師辯解作業本爲什麼是空白的。上體育課時,跑到廁所躲起來。上語文課時,寫昨天的數學罰寫。上英語課時,吃早上買的棒棒糖。上物理課時,睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。
或許,在茫茫人海中。有一羣最顯眼的,最特殊的一羣人。他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。在夕陽下,它顯得那樣耀眼。
青春勵志校園廣播稿400字不管什麼時代,不管在世界的什麼地方,革命的先驅總是青年,尤其是學生,或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢?它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力,有理想以及向着理想勇往直前的激-情,有摧毀既成權威、既成體制的'莫大力量。當他們信仰某種思想時,就會以寧死不屈的精神,爲主義和理想而獻身。這就是青年,尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志爲了一個共同的目標統一起來時,就會變成大海的怒濤,可以改變社會,改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢,誰也無法阻擋,誰也不能改變,而且當着怒濤愈發洶涌澎湃的時候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向着一個方向前進。
青年就是不斷建設和革新的象徵,就是頑強、純潔,而且包含着無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什麼時候,在什麼地方,像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像大海一樣包羅萬象,而在一旦需要的時候,會毅然奮起,如疾風怒濤般與邪-惡戰鬥——這就是青年。
青年是打基礎的時代。在基礎打好之前,見異思遷,或流於懶散,就會永遠建不起房屋。在這一時期,總覺得接受別人的指導,不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以爲青春時代只是自由和輕鬆,那麼就會像斷了線的風箏,最終是自己受害。對於青年自身的成長來說,激-情和上進心是至關重要的。
青春勵志校園廣播稿400字時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無爲嗎?
曾幾何時,我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人認爲只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
青春勵志校園廣播稿400字青春是早晨的太陽,照亮所有的黑暗;青春是拂面的清風,驅散所有的陰霾;青春是嬌豔的花朵,在綻放的那一刻,所有光彩都將失色,爲她的美麗而折服。青春是一本倉促的書,但是在這本倉促的書中,我們能讀出深刻的哲理,雋永的箴言,我們能去品味陣陣書香。李大釗在《時》中寫道: 一生最好是少年,一年最好是青春。 這裏的青春是春天的意思,我們的少年時代就像春天一樣美麗耀眼,是萌發、生長的時代。我們不應該吝惜青春,青春是我們的,我們可以用不同的方式去揮灑,或珍惜。青春不是完美的,或許在這之中我們渾然不覺。走過青春再回首,它並不是無瑕的。只是那已成爲了現實,我們無法改變,在現在,我們就應該努力的做到讓青春無悔。
我們現在正是青春年華,我們中的每個人都應該懷着深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情,去探尋新鮮事物,去追求自己的理想,去享受成功的喜悅,去思考人生的意義,去展示自我的能力,去放縱自己的感情,去學習怎樣學習。青春意味着幸福戰勝不幸,青春意味着快樂戰勝悲傷,青春意味着勇敢戰勝懦弱,青春意味着灑脫戰勝拘束,青春意味着希望戰勝絕望。歲月流逝的無情,青春轉瞬即逝,但是我們並不因此而衰老,青春的喪失是放棄了對理想的追求。
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