春天的廣播稿(15篇)

在學校廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的春天的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的廣播稿1

爆竹聲聲，催促着料峭的殘冬，時光牽着我們的手不知不覺邁入了20xx。暖陽普照，該是春意濃濃了吧？不想，突如其來的一場小雪，又把這個想法打蒙了；春天到底來了沒有？很想數數她的腳步還有多遠，是否到了附近的小溪？哈，解凍了，這些天盡忙着感嘆歲月的流逝，感悟人生的況味；淨忙着將滿心的愛意化作濃濃的祝福，滿世界的兜售，好像忽略了春的汛期。

一個漫長而寒冷的冬天，萬物在心中凝結了一個心願，催熟了一張張燦爛的笑臉。風叩響了生命的風鈴，意願撩撥了動聽的琴絃。聽，她彷彿踏着鮮活的節奏，翩然而至，將深埋在地下的種子叫醒，懶洋洋地睜開惺忪的眼睛。那是一種潛伏在地下的歡騰，一曲歡快的頌歌，一種顫抖的音符，勇敢地拱動着鬆軟的土層。

沿着太陽的光芒，爲遊走的目光，尋一份鮮亮；眼前的一切分外明朗，彷彿嘩啦嘩啦流淌着歡暢的陽光，鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳，齊聲歡呼着冬天的離去。說實話，一時還難覓新綠，但的確是嗅到了春的氣息。一絲絲帶着暖意的風，輕輕吹拂着楊柳的臉頰，不難讓人想象的綠蔭，好像就環繞在你身旁，讓人耳目一新。生命的顏色，大自然的色澤，那久違的綠，經過一冬的醞釀，不久就會回覆它的清新與明亮……

路邊，沉眠了一冬的小草，快點甦醒吧！還等着你把春的歌兒唱響……然後，把自己放置於明媚的春光中，真真切切地感受大自然的生機與活力，讓身心完全融入無邊的春色中，在濃釅的春意裏放飛心情，讓生命所迸發出的詩情畫意，在飄綠的日子日裏更加神奇。那絢麗的陽光，那被寒風吹皺了的日子，都興沖沖地走進春天裏，走入春天的燦爛中，期待又一個花季。讓我們隨着春天的腳步，打開心扉，在明媚的陽光裏梳理心緒，在春天裏播下希望的種子……

春天的廣播稿2

（李天揚）親愛的同學們！大家早上好！又是溫暖明媚的一天，七色光廣播又帶着春風和大家見面了！

（李雨飛）用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲。

（李天揚）我是四（4）班的李天揚。

（李雨飛）我是四（4）班的李雨飛

（兩人一起）今天我們爲大家帶來的是有關《春天》的話題，歡迎大家的收聽！

（李雨飛）不知不覺，春天來了。伴着和煦的春風，沐浴着淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。（李天揚）我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我也知道我們都執着地追求着美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

（李雨飛）那你可知道生命和美是什麼顏色的？

（李天揚）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛着生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

（李雨飛）我愛校園裏清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我們渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了

我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這裏是我們成長的地方。校園裏，同學們像幼小的枝芽，綻放着綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清淨明朗。

（李天揚）然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色。綠色與環保和健康密不可分，如果我們忽視了環保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我們在受教育、學知識、長身體的同時，要樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操，培養對環境負責任的精神。掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽，從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。

（李雨飛）其實綠色並沒有藏在樹林裏，花叢中或是草地上，也並不只在春天和夏天裏，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上，我們的意識裏：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環保知識的宣傳，一句“朋友，請節約用水”的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項爲貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因爲行爲決定習慣，習慣決定意識。

（李天揚）那麼朋友，讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧，因爲一個真正熱愛生命和美的人，一定是一個關注環境與健康的人，

是一個大氣的有公衆意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美的使者。我們應該嚴格遵守學校的有關規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。（李雨飛）下面請欣賞一篇關於綠色的文章。

我愛綠色

一直以爲自己是鍾愛藍色的，因爲它的高雅，博大，純潔。可是，有一天我突然發現我骨子裏是熾誠的愛着綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉於它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏着生命的五線譜，歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯繫的。發現綠色，就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野裏，在樹梢上？。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那麼的新鮮，綠得發亮，綠得彷彿要溢出來，把這個世界也渲染成爲單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多麼嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥着整個春日的小城，給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就彷彿走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次徜翔於綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈迴歸純淨。綠色的山峯，綠色的草地，綠色的樹木？？無不給我美的享受。靠近它們，我彷彿聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

（李天揚）綠色是一種精神。它代表着樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄衝破黑暗的決心，而是蓄勢待發，終於在一個清晨觸摸到了光明。於是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那麼，任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光。滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮。一次又一次催促着青春的腳步。朝着目標不斷進擊。我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的讚歌。綠色的青春孕育着我們綠色的夢想，我們在綠色的青春裏高歌，歡唱。

綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出：我愛綠色！

（兩人一起）讓我們一同去發現春天、感受春天的美妙吧！本次播音到此結束，祝願同學們在春天裏天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

春天的廣播稿3

規則，是無私的利劍。你是烈日驕陽下的公正法官。震天的喊聲與你們無緣，高亢的呼聲也不屬於你們，讚美與期盼總是與你們擦肩而過。但，真正的感激未嘗不在我們每個人心中流淌，無聲的話語化作一片。再這競賽的操場上，你們是不可或缺的角色。裁判員老師，你們辛苦了，榮譽有你們一份。

如果問你校運會最熟悉的比賽是什麼?也許你會毫不猶豫的說是田徑。是啊，跑，它是運動項目中的主角。

當你置身於跑步比賽，當你觀看一場跑步比賽，是否能在與此同時想到，在我們的生活之中，我們同樣在跑，我們同樣在努力地向前?

跑。是生存的重要技能，不會奔跑最終就將一無所成。運動員奔跑，是爲了終點而奔跑，而生活中的我們不斷奔跑是爲了心中的理想與目標。

讓我們一同調整奔跑的節拍，在賽場上奔向終點，在生活中跑向成功。

加油運動員，加油同學們。

春天的廣播稿4

a（xx）：20xx年的春天來了，我們新學期的第一期紅領巾廣播也和大家見面了。

b（xx）：今天是我，y504班的xx，和。

a：我，504班的xx。

a、b：第一次爲大家廣播。

b：首先，就讓我們進入《新聞袋袋褲》欄目。開學那天，你一定在校門口看見願望樹了吧？

a：恩，2月10日上學的第一天，學校便在校門口放上了4棵漂亮的願望樹，同學們紛紛將自己對同學、老師、親人的祝福和自己的願望寫在了一張張製作精美的小卡片上。有些班級還專門開闢一面牆，讓班級同學自己制定了新學期新打算呢！如，y503、y504中隊。

b：xx，在這麼冷的天氣下，我們有什麼社會新聞？哦對了咱們杭州超山的梅花依舊綻放，你給大家介紹介紹吧！

a：好的。2月15日，首屆中國杭州超山梅花節在素有“十里梅花香雪海”之稱的餘杭區超山風景區開幕，園內的兩萬多棵梅樹競相綻放，引得衆多遊客走在花叢中開心賞梅。下面進入《佳作欣賞》欄目。你有什麼關於春天的作文嗎？

b：有啊。

a：那我們一起給大家讀一個片段吧！

a：春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

b：於是，開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

a：這就是春，應着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

b：聽完了優美的文章，下面給大家來點笑話吧。現在就進入《歡樂大本營》欄目。老師問小強：“園明圓是誰給燒掉的？”小強委屈的說：“老師，不不不是我燒的。”“什麼？你你你。把你爸叫來”老師生氣的說。放學後，小強的爸爸來了，老師對他說：“今天我問你兒子園明圓是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？”小強的爸爸眨着眼，猶豫的說：“老師，真…不是他。燒的，我們孩子不會做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”

春天的廣播稿5

甲：採擷一屢陽光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風，播灑希望明天；

甲：付出一份真情，打造愛的世界；。

乙：老師們，同學們。

合：大家好！

甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》

甲：我是主持人XX乙：我是XX合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，丁：三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，

甲：三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日。三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它爲“繽紛三月”呢。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人爲樂。

甲：其實，即使是“助人爲樂”，也不必侷限於3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是爲他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成爲一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒；在社區，維護公共綠化，爲創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！

乙：在今天的《佳作賞析》裏，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春葉之莘甲：立春，站着說話，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱裏，紅着臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發芽。

乙：雨水，又到了迴流的季節，你的心事誰會懂呢？即使流乾前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮溼的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。

甲：驚蟄，真想不顧一切的鑽出來，一個蟲子的心事，總是蠕動着撓不到的癢癢。不要着急，我這就來，而且不動聲色躲在你的指縫裏，允遍你的馨香，癡迷一場豐潤的春夢。

乙：春分，不要和我分的那麼仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風一吹就是溫暖的天堂。

甲：清明，此時的空氣最是迷離，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴。只道是：雨落海棠人癡迷，誰在等你……不要再枕着桃花入夢，約會楊柳依依，我在等你……

乙：穀雨，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨，誰家嬌妻？阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收穫你。

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎麼樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期裏，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲：先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行爲”的孩子，他爲了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裏想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行爲，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節裏，讓所有的故事在春天裏流淌，讓夢裏的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧！親愛的老師和同學們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見！

春天的廣播稿6

冬天走了，隨之而來的便是四季之首，春天。啊！春天一來，大地萬物甦醒了。瞧！山綠了，樹綠了，花兒也先恐爭後的開放着。微風輕輕的吹着，雨弟弟調皮的到處亂竄。雨弟弟把牛毛似的雨點兒送給大地了。樹上和花上都沾滿了水珠兒，透明發光，多美啊！田野裏的秧苗，都貪婪的吮吸着甘甜的雨水。

雨弟弟玩夠了，悄悄的走了。到處又恢復了平靜。大地上環繞着一陣陣清香。遠處，柳樹那纖細的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽光的照耀下，閃閃發光，多像珍珠。多美啊！柳樹高興極了，在風中翩翩起舞來。遠處的麥田，秧苗喝足了水後，在微風中輕輕搖晃，也隨着柳樹跳起舞來近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍天白雲都照進去了，多美啊！小魚兒在湖水中游來游去，嬉戲着。瞧，這幾條小魚在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！

有的小魚透過水麪欣賞着大地一片美麗的景色。而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞。呱呱呱的叫着，到處的蛙聲匯成了一首春天的讚歌。大地上，到處都長滿了剛抽出新的小草遠看多像一塊大綠毯。長在草裏的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵。花壇裏，各種各樣的花爭先恐後的開放着。可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請來了，在花朵邊飛舞着，多好看的舞姿啊！天空中，燕子在藍天中飛，唧唧的叫着，好像在說：春天的景色真美呀！春天哪，你真美！

春天的廣播稿7

你是飛翔的鷹，你是射出的箭，你是飛揚的火焰呀!你是剎那的閃電!迎頭颯爽的秋風，你在與時間紛爭。就在這短短的幾分鐘，你留下了矯健的永恆，衝黑白相間的跑道，本不美麗，但因爲有你，它才煥發光彩，畢竟踏上跑道，就是一種選擇，奔出起點，就是一種勇氣，馳騁賽場，就是一種驕傲，執著堅持，就是一種勝利。雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，等候着你捧冠膺獎譽人前!

春天的廣播稿8

在長跑賽場上往往可以看到這樣的一幕：一些運動員臉色蒼白，表情嚴峻，氣喘如牛，揮汗如雨，雖然他們已經遠遠落後其它選手，雖然衆人曙目的焦點已不在他們身上，但他們仍跑着，以自己的步伐跑着，邁出的每一步艱難中都透着執着。

放棄，是一個念頭;而不放棄，是一種信念!難道這些鍥而不捨、拼盡全力的運動員們就不是賽場上的成功者了嗎?記得有一個這樣的故事：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時，因爲攙扶一位摔倒的老者，而落在最後，但他依舊堅定地跑完了全程。這時，場上的觀衆響起了熱烈的掌聲，雖然他聽不到，但他臉分明顯示出勝利者的喜悅，這掌聲不僅對他頑強精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼。

我想說，一個人盡最大努力獲得他能力範圍內的最大限度的成功，他就是成功的人。堅持就是勝利，堅持就一定能勝利。

春天的廣播稿9

女：不知不覺，春天來了。伴着和煦的春風，沐浴着淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

男：我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執着地追求着美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領巾廣播站的內容是：我愛綠色。

女：那你可知道生命和美是什麼顏色的?

男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛着生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

女：綠色的校園當然也是美的。我愛校園裏清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意於匆忙奔走，因爲我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這裏是我們成長的地方。校園裏，同學們像幼小的枝芽，綻放着綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清淨明朗。

男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環保和健康密不可分，如果我們忽視了環保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學校"還有着更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想爲指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神;掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽;讓學校裏所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。

女：其實綠色並沒有藏在樹林裏，花叢中或是草地上，也並不只在春天和夏天裏，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識裏：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環保知識的宣傳，一句"朋友，請節約用水"的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項爲貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因爲行爲決定習慣，習慣決定意識。

男：那麼朋友，讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧，因爲一個真正熱愛生命和美的人，定是一個關注環境與健康的人，是一個大氣的有公衆意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美在使者。應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，爲植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園，需要我們同學們有良好的個人修養。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，爲此，就必須注意你的行爲舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。(這是我複製的，你可以不選這個，呵呵，因爲我不上學了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎)我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境。

女：下面由我來朗誦一篇關於綠色的文章：

我愛綠色

綠色總是和生命相聯繫的。發現綠色，就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野裏，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那麼的新鮮，綠得發亮，綠得彷彿要溢出來，把這個世界也渲染成爲單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多麼嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥着整個春日的小城，給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就彷彿走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次

徜翔於綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈迴歸純淨。綠色的山峯，綠色的草地，綠色的.樹木......無不給我美的享受。靠近它們，我彷彿聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

綠色是一種精神。它代表着樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄衝破黑暗的決心，而是蓄勢待發，終於在一個清晨觸摸到了光明。於是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那麼，任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光.滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮.一次又一次催促着青春的腳步.朝着目標不斷進擊.我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的讚歌。綠色的青春孕育着我們綠色的夢想，我們在綠色的青春裏高歌，歡唱。

綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!

春天的廣播稿10

你眼裏閃動着耀眼的光芒，我知道你贏了，歡呼喝彩聲將你捧上了幸福的至高點，我看到了你的愉悅與激動，但朋友我希望你牢牢記住，掌聲和鮮花是對你過去的彰表，你未來仍需你重新正視，迎接挑戰，人生就是賽場的追逐，時刻都在進行優勝劣汰的腳逐，你無法預料猛烈的風暴何時將你擊敗，那麼朋友，請不要爲你成功的獻花傾注你過分留戀的目光，拍拍身上的塵土繼續前行，真正的成功正在你的不遠處向你招手致敬!

春天的廣播稿11

每當春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們校園的季節，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學們那陽光般的笑臉與校園內長出新芽的大樹和帶着泥土芳香的小草，匯成了校園裏一道最靚麗的風景線。

早上，太陽公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿校園。樹枝上鳥兒歡樂的歌聲和教室裏傳出的朗朗讀書聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這裏開始了。春風暖暖的，它輕撫着我的臉龐，吹拂着垂柳的新衣。看，大地甦醒了，花草樹木都迫不及待地換上嬌豔的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來送去無數少先隊員的粗壯蒼勁的老樹也不甘落後，正搖擺着柔嫩的枝條向人們揮手致意。

中午，綠油油的小草、小樹盡情地享受着太陽公公帶來的溫暖，盡情地伸展着枝葉，它們用那星星點點的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個校園春意盎然。

傍晚，金色的晚霞爲太陽公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場的西側，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風吹過，她就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。偶爾有幾隻燕子或自由自在地從校園上空飛過，或象五線譜中一個個小音符一樣停在電線上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場上，仰起頭深深地呼吸着這帶着春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。

啊！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學們帶來了無限的歡樂、生機與希望。一年之計在於春，它在催促我們奮發向上。我願做春天裏的一棵小草，用自己不懈的努力，用優異的成績爲校園再添一抹新綠。

春天的廣播稿12

賽道上，沒有純粹的成敗，

參與了，就是勝利。

賽道上，沒有純粹的成敗，

有夢想，就是成功。

終點線斷開的那一剎那，

勝敗在熠熠的汗水下將不再重要。

終點線斷開的那一剎那，

榮光在暖暖的秋陽下將釋放光輝。

啊!運動健兒們!

在這樣一句話，我要輕輕地告訴你：成敗不足以論英雄。

啊!運動健兒們!

有這樣一句話，我要輕輕地對你說：重在參與。

今日的一中

今日的一中，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。

今日的一中，在上級領導的關心支持下，羣情激昂，英姿勃發。在老師的熱烈期盼下，內強素質，外樹形象，正邁着堅實的步伐，向着更大、更遠的目標前進。

今日的一中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年大學聯考，傲視羣雄。

今日，我們迎着絢爛的萬丈陽光，懷着熱切的成功慾望，相聚在這青春的世界，相會在這活力的海洋，讓淚水流淌在心中，讓汗水揮灑在賽場，讓豪情燃燒，讓生命綻放，讓今日的運動場更加激情飄蕩。

春天的廣播稿13

甲：採擷一縷陽光，編織多彩童年

乙：留住一陣清風，播灑燦爛明天

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，你們好！

甲：伴着這歡樂的音樂，“未來之星”廣播又和您見面了。我是主持人

乙：我是主持人。

（音樂）

甲：當清晨的第一縷陽光照在你身上；當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；當芬芳的花兒向着你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚帆文海。首先給大家推薦的一篇文章是《爲春天喝彩》

乙：《爲春天喝彩》

烈日炎炎的夏天，天高氣爽的秋天，北風呼呼的冬天，都的確可愛，不過，我要放開歌喉，大聲爲迷人的春天喝彩！

春天，小草從地下探出頭來，望着這美麗新奇的世界；樹上，小鳥正認真地梳理着自己蓬鬆的毛髮，準備迎接春姑娘的問候；小樹的芽正在慢慢萌發，樹枝高興地在春風中搖擺着。

挾着春的氣息，南風拂過河川，踏過田野，一切便有了生氣。報春的燕子往來梭巡，空中洋溢着她們嘰嘰喳喳的妙音；新生的綠草，笑哈哈的探出頭，像是和低頭的迎春花在綿綿情語；楊柳的柔條無憂無慮的翩翩起舞……

丁：《我眼中的春天》

不經意間春天就來了。

我坐在一輛汽車上，眼睛瞅着窗外，那隨風搖擺的如綠似黃的柳枝，那綠茵茵的小草，那田間地頭上開着黃色小花朵的蒲公英，還有那剛剛展露頭角的各種嫩芽兒，我似乎忘記了長途的疲倦。

因爲暈車，簡單地休息了一下，我就奔向了勞動公園。哇！人真多呀！公園門口的那株櫻花樹已經開始凋謝了，但是，其它的花兒還正在絢爛呢。一大堆的迎春花，我只是看了一眼，它讓我想起《紅樓夢》裏的“二木頭”——迎春。爲什麼叫她“二木頭”因爲她軟弱無能，心還比較硬，她自己的丫頭司棋做了錯事，被攆出賈府，司棋那麼央求迎春，迎春卻無動於衷，任憑他人怎樣侮辱她，最後逼得司棋撞牆而死。我好像因不喜歡迎春而不喜歡迎春花。在我這次的攝影中，我沒有拍這種黃黃的、花像小喇叭一樣、並且壓滿了枝頭迎春花。

甲：王梓璞同學說的多好呀！希望同學們在今後的日子裏認真觀察、用心感悟，並能養成隨時把這種感悟記下來的好習慣。油菜花開遍地金，我們校園裏就有這樣一個美麗的地方，下面請欣賞八五班小記者沙弋涵的隨筆《油菜花開》

乙：《油菜花開》......

丙：對於生活，不同的人有着不同的感悟，下面請欣賞八五班宋佳韻同學的花開感悟：

......

丁：春天到了，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。同學們，你注意到了嗎？

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話是用來形容小草的，小草它不會因爲缺乏鮮花的芬芳而感到自卑。小草不管身處的環境有多惡劣，它都沒有放棄，它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無處不在，我很敬佩它。又到油菜花開時

清晨，我們登車出發，遠遠地看到了車窗外成片成片的金黃，漫過田間地頭，一丘一壟，多的簡直不成體統。隨着運鈔車的均速前行，看得更加清晰，原來是一片片金黃色的油菜花在田間地頭盡情綻放。但見那一株株蔥綠的油菜在肥沃的土壤裏無拘無束地生長，在微風的輕撫中，愉悅的搖曳着優美的身姿，令我們車組成員頓感心曠神怡，押運的枯燥、單調也隨之消失的無影無蹤。

在這個爭奇鬥豔、繁花盛開的季節裏，原本不起眼的油菜花竟然如此爭相綻放，毫不遜色。在這個春天裏，好象所有的美麗都被這漫漫的油菜花給掩蓋了。這些花朵單一的時候是薄弱的，甚至是微不足道的。可是當它們聚集在一起的時候，卻是那麼的波瀾壯闊，絲毫不被其他絢麗的色彩給壓下去，相反的卻是如此驚心動魄，掠奪了我們的眼眸和靈魂！目光聚焦之處，只見油菜花在暖陽下起勁地舞蹈，成片成片地擠在一起，開的熱烈繽紛，肆無忌憚；油菜花的支莖層層疊疊，細細柔柔，一不小心就能把它弄斷；濃綠色的葉子大小不一，錯落有序，不斷地爲菜花輸送養分；黃綠色的花瓣共有四片，呈十字形，環抱在花蕊周圍；油菜花芳香四溢，不時引來一羣蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，嗡嗡的聲音此起彼伏，點綴着油菜花的靈動和絢爛……看到這情景時，我情不自禁地想起清朝乾隆寫的“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閒花野草流”。是啊，誰不會被眼前的景色給陶醉呢。那些花黃的如此有聲有色，那些葉子綠的流翠，青的素雅，恰倒好處地襯托出了油菜花的黃綠相映及盈然而立，如此燦爛景觀，豈能夠用詞彙來形容它的美麗？！

我喜愛油菜花，因爲出生在農村，而且我認識的花很有限。油菜花不僅僅是香氣迷人，同時還因爲油菜花凋謝後就結出一串串果實，待成熟後可以榨油。提煉出的菜籽油可以燒炒各類美味佳餚，人們的日常生活少不了它。當我們用菜油烹飪美味的時候，是否會想起那一株株油菜花，是否會想起那遍地金黃？油菜花土生土長，一生別無所求，默默無聞地奉獻着自己；油菜花很普通，但我喜歡它的樸素、自然、純潔與高尚。

（音樂）

甲：4月5日是我國傳統的民間節日——清明節。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關於它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。

乙：春秋時代，晉國國君的兒子重耳爲躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心繫百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年後，終於回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。

甲：誰知道介子推早就帶着老母親躲到深山裏去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳採納了這個建議，結果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常後悔，把他們葬在柳樹下，爲忌菸火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定爲“寒食節”。第二年，重耳領羣臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名爲“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。

乙：“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏；“清明節”，讓我們感懷先人的高風亮節；“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！下面請聽一首詩歌《清明》。

甲：只有這個日子/我們才能走進歷史/和故人相逢

/故人的身軀是一座碑/刻下了世紀的滄桑/我們的語言是淚/包含着古人的辛酸/碑與淚淚與碑/一代又一代地變換

/故人的血液是一條河/流淌着世紀的輝煌/我們的語言是一首歌/唱出了故人的悲壯/河與歌歌與河/一代又一代的流傳

/只有這個日子/淚，才流成了一條長河/歌，才唱成了一座豐碑

乙：接下來我們解讀《三字經》，今天爲大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。

這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做爲處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應遵守，不可怠慢疏忽。

丙：這句給我們的啓示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數可歌可泣的英雄業跡。這些人實在是我們學習的榜樣。

丁：怎麼樣，記住了嗎？跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。

（音樂）

甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。

乙：用我們的青春和生命奏響時代的強音。

丙：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

丁：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響

甲：這裏的空氣因你的活力而清新，這裏的風景因爲有你的支持而變得更美麗。乙：伴隨着這熟悉的樂曲，今天的節目也該和您說再見了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期節目再會！

（音樂）

春天的廣播稿14

俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採擷。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因爲春天充滿了生機，充滿了新的希望!

春天來了！美麗的春天已經來到了我們的身邊！春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。

小草有着這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，它微笑着，在微風中盡情地搖擺，好像在向大家不停的呼喊着：“春天來了！春天來了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴着大地，因爲它看到了世界是如此美麗，它也想爲草原盡一份責任。不管風吹雨打，它都儘自己最大的努力爲春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。“野火燒不盡，春風吹又生”古往今來，有多少詩人、詞人、作家讚美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的、堅強的！