關於尊師的廣播稿

　　關於尊師的廣播稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的`尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們全體同學也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂”

　　關於尊師的廣播稿

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

女：九月對於學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

男：新學期的開始，帶着新的希望，帶着新的憧憬，我們踏入了收獲的季節。

合：文萃國小校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女: 跟大嘴巴說英語。

男: 好書推薦。

女：首先請關注本週新聞。

男：九月十號是教師節，文萃國小全體師生迎來了第28個教師節。

女：十號清晨，伴着朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成爲一名優秀的文萃教師。

女：緊接着文萃的小花童們排着整齊的隊伍爲每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男：最後小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

女：你獻上一朵花，

男：我獻上一朵花，

合：讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍着迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

合：老師，我們永遠愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節快樂用英語怎麼說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

男：下一個教師節，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時間。本期爲大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書裏有許多閃光的細節，默默散發着女作家母愛般的情感光輝。

男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

女：時間過得真快，又到說再見的時候了。

男：親愛的同學們，我們衷心地祝願：文萃國小校園廣播能成爲你的良師益友。

女：願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去成長的的歡樂。

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最後，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。