大學生廣播稿

如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的大學生廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生廣播稿1

同學們：

大家好！

又是一年一度的五月，大三又陷入了對將來工作無法預料的茫然之中。這期廣播稿院心協爲大三獻上了一份大餐——《大三在校學生該如何面對就業壓力》。

大學生就業問題，首先是個心理問題，其次纔是能力問題。近幾年來，在高年級大學生出現一種極爲普遍的心理現象：進入大三後，同學們開始越來越多地談論畢業後的選擇。是考研、出國還是找工作？除極少數同學目標明確外，大多數同學對畢業選擇感到茫然。奇怪的是，同學們開始漸漸逃避談論這些話題，就像逃避瘟疫一樣。每當有人不經談起這個話題，或不由自主想到畢業後的去留，心裏就會出現緊張、焦慮、憂鬱、恐懼。我們把這種心理成爲“就業恐懼”。經認真調查和深入溝通，就業壓力分別來自於以下七個方面的因素：

一、心態：

受全球金融風暴的影響，很多學校的就業部門、老師、大四學生或多或少都在談論這些影響，再加上網絡上、報紙上等等到處都是這些新聞，讓很多學弟學妹們也都有一種就業“寒冬”來臨的感覺，所以對自己將來的就業感到特別擔憂。

二、對自身的認識還遠遠不夠：

很多大三的學生朋友對自身的認識還是非常不夠，不知道自己的能力是什麼？不知道自己能做什麼？不知道想做什麼？不知道自己以後願意從事什麼職業；以後自己憑什麼核心能力求職、發展等等？其實這些早就要搞清楚的，如果自己想去哪裏都不知道，那肯定是哪裏都去不了的。要抓緊時間先弄清楚自己啊。

三、對專業的認識很模糊：

這個問題其實不應該出現在這個階段。這應該是大一的時候就要解決的事情，拖到現在都還沒有解決。現在有很多這樣的大三在校學生。其中有一個學生的案例是這樣的。通信工程專業，自己不知道以後出去可以做什麼工作，他的爸爸可以將他弄到一個移動公司上班，但他又不清楚移動公司要幹啥。大家請注意，他對於自己的專業根本就不懂，完全不知道他的專業培養的是什麼人才。這是多麼可怕的事實啊，大三了，就要畢業了，還不知道學這個專業是能做什麼。怎麼辦？那就要充分利用身邊的老師、朋友、同學、網絡進行調查，寫一份關於通信工程專業的調查報告。儘快搞明白自己畢業後可以做什麼？不然的話後果不堪設想。當然，這只是就業路上的一步而己。

四、缺少執行力：

很多大三的學生通過很多的渠道知道現在的壓力，知道自己要努力學習專業知識、積極鍛鍊提高自己各方面的能力，而且還滿懷信心的做了很多計劃。僅僅是計劃，很少人能夠排除萬難貫徹下去，真正按計劃執行並適時調整。所以，我們建議這些同學多與身邊的朋友交流，大家互相監督鼓勵。提高執行力，不要老是空想。

五、沒自信、不堅持：

這是相當重要的一個特質，現在很多大三的學生都願意到社會上參加一些社會實踐或是兼職，但是這樣的機會也不是人人都能把握的。所以很多人遇到一些失敗後，選擇放棄。從而就一直沒有與社會有太多的接觸，沒有太多經驗，也爲以後的求職設了一些障礙。

當然也有很多的對自己充滿自信，堅持不懈的人，他們經常能夠做一些力所能及的社會事務，讓自己積累人脈、經驗等等，在畢業求職時增添一些砝碼。參與社會實踐是非常重要的活動，一定要好好利用。很多學生就是利用這樣的機會解決工作問題的。在這個時期會遇到很多的困難或是阻礙，但是一定要堅持。只有堅持，纔會有好的結果。

六、不積極開拓視野、瞭解環境：

經常參加一些學校組織的針對學長的校園招聘會，多瞭解一些這方面的知識，看看與自己專業相關的企業或是自己感興趣的崗位的招聘情況，對比一下自身的差距，可能的話還可以利用這些機會與招聘官員聊一聊，掌握一些一線信息，讓自己接下來的努力是有方向的。

七、當然還有一些要提前準備考研的；

或是有一些是要出國求學的，這些又另當別論了，不管時事如何變化，自己的事情還得自己辦，所以，不要怨天尤人，努力做好現在的自己是最重要的。加油！因此，我們爲大家整理和總結了一些方法送給大家。

大學生要轉變畢業觀念，調適畢業心態。大學生羣體是個體由青年期到成年期成長過程中一個特殊的羣體，他們集多種特殊性於一身，存在着多重價值觀、人格的再構成等心理內在原因，同時存在着環境中誘發因素的作用，使得大學生的心理健康狀況比其他羣體要低，一般的觀點認爲大學生畢業期的心理問題主要有挫折心理、從衆心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等。特別是挫折心理，對大學生畢業影響最大。

觀念是行動的先導。大學生要改變錯誤的自我認知和社會認知，加強自我理解與分析的能力培養，以平常心面對畢業形勢，冷靜地做出選擇；要孕育真、善、美的感受，保持良好心境；要排除諸如不滿、嫉妒、焦慮、恐懼等負性情感對正常思維、決策的干擾；要打破傳統意義上的畢業"一錘定終生"的陳舊畢業觀念，建立新型的畢業觀，強化擇業的自主意識，樹立正確的畢業觀。

應屆畢業生面對畢業形勢，迴避的應對方式雖然可以緩和焦慮程度，但作爲一種消極的方式因爲沒有真正解決畢業問題，長此以往是要付出較大代價的，焦慮源並不會因此自動消失，反而會對本人糾纏不休，不定期還會出現，所以必須隨時戒備。如果我們一味地自怨自悔，只能繼續滋生失望的心理，戕殺自信心；如果我們反覆玩味挫折，咀嚼挫折帶來的痛苦，只能使自己更加心灰意冷，舉步不前。面對全新的社會環境和嚴峻的畢業形勢，心理挫折不可避免，但因噎廢食，給自己貼上失敗的標籤，徘徊在失敗的陰影中的做法不可取。大學生要進行心理調適，克服焦慮心理，關鍵是要轉變畢業的思想觀念。應屆畢業生要打破傳統的事事求穩、事事求順的思想，樹立市場競爭的觀念。我們生活在市場經濟社會中，競爭就要伴隨自己一生。應屆畢業生求職過程就是競爭過程，即使你得到了比較理想的職業，如果缺乏競爭意識，不再繼續努力，也會失去這個工作。有競爭就會有風險，確立競爭意識，不怕風險和挫折，焦慮心理就會得到緩解。面對畢業焦慮，進行理性思考是基礎，根據情況的變化更新自己的思想觀念是關鍵。

爲了更好的適應社會，走出畢業後可能遇到的心理困境，每個畢業生應該提前做好幾方面的準備：

1、認真對待角色轉變。從走出校園的那一刻起，你就不再是一個“孩子”了，所以你不能再像孩子那樣任性、爲所欲爲，戒掉對他人的依賴性吧。作爲一個獨立的“社會人”，你要從心理上儘快成熟起來，學會獨立思考，並且儘可能在經濟上獨立起來。

2、準確爲自己定位。認清自己是一件困難的事，但你必須努力去做。因爲只有瞭解自己後，你才能客觀地評價自己，以一種理性的態度爲自己規劃未來——這對每個人來說，都很重要。

3、做好吃苦的準備。不管你之前的路走得多麼一帆風順，這一刻起，請你做好吃苦的準備，因爲生活的路，總是以曲折的姿勢向前延伸的。每個人在前行的路上，都會遇到困難和挫折，這一點你不用懷疑，你能做的，就是從信念上戰勝自己，然後迎難而上。

4、不要指望一步登天。欲速則不達，任何事情都不可能一蹴而就。每一個成功都是一個一個腳步走過來的，所以，初入社會的你，請放棄那些一步登天的幻想。腳踏實地，做好自己的事纔是最重要的。

5、告訴自己：永不放棄。涉世之初，你要學習的東西很多，包括工作能力的提升、人際關係的改善等等；你要面對的東西也很多，包括生活的壓力、職場的競爭等等。不管怎樣，請你學會告訴自己，永不放棄。因爲，再堅持一下，希望就會在下一個拐角出現。

下面介紹一下院心協：

心協辦公室：大學生活動中心313室和314室

諮詢室：大學生活動中心315

郵箱：接受全院學生有關心理面的來稿

信箱：8166信箱解答你的疑惑和煩惱，也歡迎投稿

心靈家園：有煩惱和困惑也可以在“心靈之約”下留言

接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見！

（音樂）

大學生廣播稿2

女：時事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

合：大家..好，今天是週三，又到了我們的生活面面觀

女：下面播報新聞：中新網9月15日電，《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列爲世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。

男：據悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，儘管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業。

女：根據吉尼斯世界紀錄官網上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在20xx年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨後一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。

男：女名....你說，7280萬人民幣可以幹什麼?

女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什麼事了?

男：這你就不知道了吧，廣網北京9月16日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，這筆錢，可以買34輛瑪莎拉蒂，或者2400平米北京市區的商品房，也可以，買一幅徐悲鴻油畫。 女：徐悲鴻油畫??

男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。

女：這種事還真不少，20xx年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨後被指爲贗品。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑑定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是僞作” 男：是啊，那買家地知道了之後也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因爲拍賣行是一個商業機構，他不是鑑定機構，理論上它不負責這個畫是假的。

女：這拍賣行業早已呈現無序亂象狀態.

間奏音奏

男：說完這些，讓我們關注一下飲食養生

女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸乾燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態呢，秋天又該吃什麼最好呢？用飲食調理，讓身體回覆元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦！ ，你可以活用不同食物的養生功能，結合季節性特點，更好地保護身體，更健康長壽。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺爲基本原則。胃弱者，可採用晨起食粥法以益胃生津，如百合

蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。

女：立秋之後應儘量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重於清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清泄胃中之火，以使體內的溼熱之邪從小便排出，待胃火退後再進補。

男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現爲倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當地進行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。

結束

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：理工之聲廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

大學生廣播稿3

聽着軍人唱着軍歌，羨慕那樣的磅礴；聽着軍人喊着口號，羨慕那樣的鏗鏘；看着軍人穿着迷彩，羨慕那樣的莊嚴；看着軍人敬着軍禮，羨慕那樣的神聖。 現在你們穿上軍裝，開始大學的第一堂課——軍訓

“只要穿上軍裝，你們就不再是一個學生，我是一名軍人。”

的確，軍訓是磨練意志、考驗耐力的最有效訓練之一。軍訓開始，你們要在最短的時間內適應陌生的環境和每天高強度的訓練。挑戰極限 超越自我。要撇開“天之驕子”的美譽，迎接各種未曾經歷過的挑戰，一切從零開始。從最簡單的疊被、洗漱做起，被子要疊成豆腐塊。軍訓場上，你們以軍人的速度、軍人的作風打理着生活中的瑣事，一切化繁爲簡。訓練場上，一個動作往往要重複數百遍，練擺臂、踢正步……分解後的練習動作需要在空中停留數十秒，直到腳麻腿痠。即使是站軍姿也不是件容易的事，兩眼直視前方，一動不動，汗可以淌，淚不可以流。“頭頂烈日苦練兵，苦練才能出精兵。”相信你們會成爲最優秀的精兵。 在軍訓基地，看着你們初入大學的學子們由“新生”變爲“新兵”，大踏步地列隊行進，舉手投足間少幾分懶散，多幾分銳氣，少幾分倦怠，添幾抹英氣。訓練的日子的確有些枯燥，有我們流下的汗水，忍過的痛，享受過的歡笑與激昂。但我相信大家收穫的更多是快樂與感動。休息的時候，你們抱怨着軍訓的艱辛，可是到訓練場上，無論是大雨還是烈日，沒有人主動退出。他們在用自己的堅持詮釋着另一種“言行不一”。你們猶如向日葵一樣筆直。沒有被烘烤的怨言，有的只是感謝。感謝陽光讓你們如此堅強。在雨水中，你們猶如竹子一樣挺立。沒有被淋溼的狼狽，有的只是感謝。感謝軍訓生活讓你們如此不屈。看着他們那被曬黑的皮膚，訓練場上累倒的身軀，有時候真的有點於心不忍。不過，我們都知道，如果不能忍受這些艱苦的磨練，以後面對各種困難，勝利又從何做起！

你們已經有好的開始，相信在今後的幾天裏，你們會用更積極的心態，更頑強的意志，更刻苦的訓練，更優秀的表現來爲咱們的軍訓畫上圓滿的句號。 訓練是爲未來。

我們在這裏經歷的一切是一種成長，有一天這裏學到的一切，會在我們破繭而出的那一刻，成爲助我們飛天的翅膀。

一個人的生活是否精彩，並不在於他擁有過多少時間，而在於他擁有過多少想留而留不住的美好時刻。我想我們張開雙臂，敞開心胸擁抱這半個月想留而留不住的光輝而美好的時光。

大學生廣播稿4

學院大學生辯論賽廣播稿陽光明媚，春風和煦，伴隨着這樣美好的天氣，由院團委、院學生會主辦的第五屆校園辯論會正如火如荼地進行着。辯手們以他們獨特的口才爲我院的校園文化生活增添了一抹亮色。通過系部選拔賽，從各系中產生出一批才華橫溢、思維敏捷以及具有豐富潛力的優秀辯手。伴隨着緊張的氛圍，緊接着的是各系即將面臨挑戰的半決賽。經抽籤決定，半決賽的第一場--計算機系vs經管系代表隊對網絡使人們更親近

陽光明媚，春風和煦，伴隨着這樣美好的天氣，由院團委、院學生會主辦的第五屆校園辯論會正如火如荼地進行着。辯手們以他們獨特的口才爲我院的校園文化生活增添了一抹亮色。通過系部選拔賽，從各系中產生出一批才華橫溢、思維敏捷以及具有豐富潛力的優秀辯手。

伴隨着緊張的氛圍，緊接着的是各系即將面臨挑戰的半決賽。經抽籤決定，半決賽的第一場--計算機系vs經管系代表隊對網絡使人們更親近，網絡使人們更疏遠進行激烈辯論。第二場--機電系代表隊vs外語系代表隊將對在校大學生積累知識更重要，在校大學生塑造人格更重要進行精彩辯論。此外，建築系代表隊在這次抽籤中輪空。在接下來的幾天裏我們將開闢爲期三天的系列追蹤報道，敬請關注。

追蹤報道一：4月25日--機電系；

4月25日，機電系學生會本着以提高同學學習興趣，培養團隊協作精神的宗旨成功舉辦了第一場辯論賽。對此，系裏領導給與了高度的重視，系主任陸朝明教授以及其他任課老師應邀出席此次辯論會並擔當評委。通過緊張而又激烈的辯論，最終，朱波，彭曉滿，陳慧洲，王光耀，肖學兵這五位同學以優異的表現入圍五強；其中，朱波同學以其嫺熟和專業的語言獲得了評委老師及觀衆的一致好評，從而被選爲此次辯論的最佳辯手。

追蹤報道二：4月26日--管理系；

這方唱罷那方登場，在昨天的節目中我們認識到了機電系的極爲辯手。今天讓我們來認識一下管理系的辯手。4月26日，經過經管系學生會各成員的精心準備和周密部署，辯論就知識更注重創新還是積累順利的開展，系主任姜耀生教授應邀出席了比賽現場。賽場上正反雙方認真聽題，沉着應答，不畏

強手，勇於搶答；臺下領導嚴格裁判，現場點評，形成了熱烈、活躍的辯論氛圍。雙方競爭激烈，上下呼應，賽出了團結，賽出了水平。通過激烈的角逐，劉思遠，夏曉毅，胡曉嬌，吳辰洋，王宇晗這五位辯手脫穎而出。其中胡曉嬌同學憑藉臨場沉着的表現獲得了本次比賽的最佳表現獎。

追蹤報道三：5月6日--外語系；

經過以上各系的幾番激烈論戰，外語系也不甘落後，5月6日，在外語系學生會各成員的充分準備下，辯論賽成功順利的舉辦了。辯論賽場佈置的很到位，比賽過程中的紀律也很好，計分，計時員盡職盡責，各評委公平公正，辯手們氣度不凡，妙語連珠，將他們的閃光點發揮的淋漓盡致。比賽氣氛相當熱烈，正反兩方脣槍舌戰，互不相讓，真正賽出了自己的風采，而臺下觀衆們也不時爆出熱烈的掌聲。最後，朱麗萍，馬媛媛，徐星，程秀梅，餘燕這五位辯手錶現出衆，將代表外語系參加半決賽。其中，朱麗萍同學憑藉敏捷的思維和反應得到了評委們的一致肯定。

追蹤報道四：5月13日--計算機系；

5月13日，計算機系學生會在繼以上各系之後，通過總結與學習，成功舉行了自己的辯論賽，在辯論現場，雙方辯手錶述清晰，思路縝密，緊扣辯題，論據充分，顯示出深厚的語言功底和邏輯思維能力。他們善於抓住對方的漏洞攻擊，用睿智和力量與對方辯友進行着思想的對話，博得場內觀衆的一致好評。最終，吳棟華，楊瑞，劉倩，李明，姚瑤五位同學以良好的表現和論點論據鮮明，切合辯題，事例充分具有說服力等優勢組成了計算機系的代表隊。其中，李倩同學在這場辯論中以清晰的思路，有力的論據被評爲優秀辯手。

追蹤報道五：5月15日--建築系；

5月15日，建築系學生會在時間短暫的情況下，迅速組織成員舉辦了辯論會，通過競爭與選拔，建築系辯手的實力很強，他們知識面廣，幽默風趣、反應敏捷、思路清晰，注重團隊配合，從深度、廣度去分析問題，將自己的核心觀點表達出來。他們在賽場上侃侃而談，引經據典，迅速總結成詞，博得場下觀衆陣陣掌聲。最後，程小強，張珂，唐璐，周婷，姜新亮五位同學表現突出作爲建築系的優秀辯手組成代表隊系參加半決賽。

通過各系緊張的選拔，各系代表隊已初步形成，在即將進行的半決賽中機電系代表隊和外語系代表隊將對辯題是在校大學生積累知識更重要還是在校大學生塑造人格更

重要 展開討論。機電系和外語系強強對話，狹路相逢勇者勝。這兩個系在半決賽上的表現究竟如何？想知道，別忘了給他們加油助威哦。

大學生廣播稿5

音樂:《 找朋友 》

【女】採擷一縷陽光，編織七彩的花環。

【男】留住一陣清風，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

【合】歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)

【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人朱舒。

【男】我是主持人王心。今天爲大家安排的欄目是小小保護傘。

【女】親愛的同學們，有關數據顯示，飢餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。

【男】與此形成鮮明對比的是另一組數據:我國每年浪費糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。

【女】即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民。

【男】節約是一種美德，節約是一種智慧。

【女】近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到許多民衆的熱烈響應。

【男】爲此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

【女】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

【男】我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。

【女】我們倡議，吃飯時吃多少買多少，不剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

【男】我們倡議，以“光盤”爲榮，以“剩宴”爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。剩飯要打包，減少奢侈浪費。

【女】我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”。

【男】我們倡議，愛護餐具，讓餐具回家，在使用餐具時質變我們作爲大學生的品質，在對餐具的態度上升華我們的行爲美德。

【女】加入“光盤行動”，愛護餐具，拒絕浪費，珍惜糧食，。今天不剩飯，從我做起。我是“光盤”我光榮!

【男】下面請欣賞歌曲《憫農》。

【女】今天的廣播到此結束，謝謝收聽!

樂:《 找朋友 》

【女】採擷一縷陽光，編織多彩的童年。

【男】放飛童年夢想，，播撒希望的明天。

【女】打造溫馨的世界，讓快樂與你同行。

【合】新學期，新的起航，紅領巾廣播又與您見面了！。（音樂漸弱）

【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人陳垚。

【男】我是主持人季劍橋。

【女】新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。

【男】真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

【女】是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。

【男】好好學習，爲自己爭光，爲父母爭光，爲老師爭光，爲學校爭光！

【女】今天的紅領巾廣播將和大家一起談談一種美德——愛護公物。

【男】“愛護公物”人人皆知，爲什麼要這樣做呢？古語云：人無德不立，國無德不興。

【女】愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。

【男】當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

【女】我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,爲同學們提供了一個優美舒適的讀書環境。

【男】但有一部分同學存在着隨意破壞公物的現象，所以我們向全體同學發出倡議：

【女】愛護公物光榮，損壞公物可恥！讓我們從愛護學校公物做起，比如不要在雪白的牆壁上亂塗亂劃,或是留下你"美麗的"足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌裏，不要隨意攀折美麗的花枝、不要破壞桌椅等等。讓我們一起做愛護公物的小衛士吧！

【男】下面播送一個重要通知：

【女】爲了讓隊員們在一個歡樂祥和、乾淨清爽、互助友愛的校園氛圍中學習生活，也爲了各位隊員更好的遵守學校的紀律、衛生制度，我校將成立一個實力雄厚的大隊委員會。

【男】我們需要思想健康，責任心強，有組織才能，做事持之以恆；會。想鍛鍊自己，願意熱心爲同學服務，起到模範帶頭作用，能獨立完成老師交辦的工作任務的優秀學生。

【女】優秀的你還在等什麼，趕快到班主任處報名參加競選吧！

【男】今天的播音到此結束。謝謝收聽！

【女】老師，同學們，再見!（播放歌曲《再見》）

大學生廣播稿6

今年的八月比往年任何一個八月都令人期待，因爲要軍訓了，這是一次機會，一次向大家展示我們能力的機會。

人們都說我們是溫室裏的花朵，嬌氣而經不起風雨，但我要說我們是待展翅飛翔的雄鷹，將要直衝雲霄，搏擊長空。

我們是初生的太陽，朝氣而有活力。

我們是風中的海鷗，勇敢而又堅強。

我們是峯頂的青松，堅韌而充滿希望。

我們不會哭泣，我們不會退縮，我們更不會放棄，陽光下我們要燦爛地笑，風雨中我們也要勇敢地飛翔。

讓我們爲自己歌唱，讓我們高呼“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”讓我們共同把生命打造地輝煌燦爛!

大學生廣播稿7

男,女:同學們:大家好!

男:今天的節目呢,將由我們兩個人爲大家主持.

我是主持人……

女:我是主持人…………

老規矩,在節目開始之前呢,先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂)

女:在依依不捨中我們結束了今年的軍訓,首先讓我們來回顧一下令我們難以忘懷的軍訓生活.軍訓是學生生活中難忘的一頁,軍訓生活會給你的一生留下閃光的記憶.在短短軍訓生活裏,有同學們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌.歌聲裏有少年的昂揚鬥志,有同學間甜蜜溫馨,有師生和教官間的真摯友誼,舉手投足之間,會觸發你很多感悟,促膝談心之時,你也能解讀許多生活的真諦."向前看",有你的理想和憧憬;"齊步走",邁開的是你人生堅實的步伐.

軍訓的艱苦讓一些人畏而怯步,但作爲時代棟樑的我們要認識到軍訓是培養自己意志品質的重要途徑.首先,通過軍訓的愛國主義和國防意識教育,對自己形成自學性和原則性的意志品質有重要作用.

男:其次,掌握現代化軍事知識與技能對形成自信,勇敢的性格特徵有促進作用.在科技高速發展的今天,國防教育面向現代化,要通過掌握現代化國防知識與技術,認識克服困難的客觀規律,從而增加自己克服困難的信心和勇氣.

再次,軍訓實踐的艱鉅性對個人形成堅忍不拔,不屈不撓的意志品質有促進作用.

最後,軍訓的強制性能促使自己形成自覺性,自制性的意志品質,正確認識軍訓鍛鍊與意志品質培養的關係,有利於我們樹立磨練意志的目標,爲我們更好的學習生活奠定堅實的基礎.所以讓我們記下軍訓着美好的時刻.

男:結束完軍訓之後,我們要開始全新的大學生活.我們都知道,大學生作爲一個高素質,高層次人羣,置身於社會的變遷中,不可避免地會面臨適應和發展的嚴峻挑戰,比如生活環境的改變(由家庭到學校),生活能力的考驗(由依賴到獨立),人際關係的調適(由中心人物到普通一員),還有專業不理想以及專業學習方面的不適應等等,都讓我們的大一新生無所適從.主要表現在以下幾個方面:

1,大學生對大學校園期望過高.

許多同學對大學抱有一種玫瑰園般的夢想:美麗的校園,儒雅的學者,浪漫純情的學友,豐富多彩的課外活動,無拘無束的生活,一切顯得新鮮而完美.然而進入大學後,許多同學發現大學和中學區別不大,所有的一切似乎又回到了高中時代,甚至有過之而無不及.全無當初想象中的浪漫與美好,於是陷入深深的矛盾中,產生失望心理.

2,人際關係緊張.

初入大學校門,同學們來自全國各地,不同的生活習慣,民俗習慣,經歷各異的人同居一室,同處一班,朝夕相處,鍋碗瓢盆,難免磕磕碰碰,不時還擦出一點火花.多數同學在老師的指引下,通過相互交往,積極調整自己,從而順利通過人際交往這一課,但有些同學由於仍然採用過去的交往方式進行交流,或由於自己的行爲習慣與他人相差太遠,或者由於性格內向,不善言辭,自卑等原因,每天獨來獨往,從而導致人際關係緊張.

女:3,專業學習方面的不適應

高中時代,老師每天都全程陪同,對學生進行填鴨式的教育.然而,大學的學習有其獨特的規律性,學習內容逐漸深化,知識積累不斷向高深層次發展,更加註重對社會所需的工作技能的培養,所學的知識明顯地具有一定的職業方向,在整個的專業學習過程中教師指導性強於指令性,作爲職業技術學院的學生,特別強調學生的動手能力和實際操作能力.但是有部分學生基礎比較差,甚至有個別學生是迫於家長的壓力來讀書的,因此在專業學習方面缺乏充分的思想準備.有的學生乾脆破罐子破摔,做一天和尚撞一天鐘,很無聊地打發着每一天;有的整天沉迷於網玩遊戲;有的甚至出現逆反情緒,曠課,遲到,在日常生活中容易被激怒,常常因爲一些不順心的小事而遷怒於人.

4, 城市與非城市學生適應狀況

近年來,隨着高校擴招,鄉鎮大學生越來越多,在生活與自然環境方面,城市與非城市學生無明顯性差異,而在人際,學習與學校人文方面二者卻有極顯著性差異.其中在人際方面,非城市學生明顯好於城市學生,究其原因,可能在於,非城市子女在相對純樸的自然和人文環境中成長,其性格會較隨和,爲人處世不會過分張揚.在學習與學校人文方面,城市學生要明顯好於非城市學生.可能是由於城市子女一直以來就讀的學校的教學資源設備等相對於非城市子女來說都比較好,而且從國小,中學到大學,基本上沒有太大變化,所以相對容易去適應,去習慣.

所以我們要在短時間內調整自己,將自己從高中的生活中跳出來, 讓自己慢慢適應大學生活,只有自己比別人更快地適應,自己才能將自己擺放在大學生活的起跑線上,才能在大學打造自己全新的天地.

男:在大學生活中,我們新生還要知道必要的新生安全常識.

放好自己的貴重物品,如今的大學校園可不是片寧靜海,社會上存在的許多醜陋行爲,大學校園裏也有.丟東西不是什麼稀奇事,小到水瓶,自行車大到手機,筆記本電腦等等都可能成爲被盜竊的對象.而對於剛入校的新生,因爲要報道註冊等很多事要忙,加上對新環境比較陌生,而且校園來往人員多而雜.新生很容易成爲盜賊們盯上的對象.每年新入學的學生都會有丟失東西的現象.

堅決拒絕來宿舍推銷用品的人,新生入學,水瓶,席子,電話卡,書架等等都需要購買,這給一些有"頭腦"的學生或者校外人員提供了發一筆小財

大學生軍訓廣播稿(2) 的機會.與此同時,新生手頭往往比較"富足",再加上平時缺少購物經驗等等,往往覺得自己需要就立即買下,不講價格,甚至連商品質量都不檢查.他們賣的東西可能比學校或者門口超市裏要貴,而且爲了盈利的考慮往往商品質量沒有保障.日常用品可以到學校裏的超市裏去買,一般來講他們不敢肆意擡高價格,而且商品質量相對有保障.

最好別在校外吃飯,新生入學時食堂買飯的隊伍往往因爲過於集中而顯得異常擁擠,許多新生覺得排隊太麻煩也浪費時間再加上天熱而選擇到校外的小飯店去用餐.筆者建議,儘量在食堂吃飯,因爲食堂的飯菜衛生條件比校外要相對好很多,起碼不會用地溝油去炒菜,而且食堂的飯菜價格不會因爲人多就上漲.但是校門口的一些小攤點不但在路邊在塵土飛揚和遍地垃圾的環境中沒有保障,而且看你是"新來的"很可能會趁機宰你一把.

女:別去離學校過遠的地方,許多高校每年都會有學生在校外發生意外事故,新生來到新的環境,往往會充滿新奇,稍有空暇往往會跟新認識的室友甚至獨自一人去逛遊.筆者的建議是,去人多的地方可以,但是不要去比較偏僻的地方,更不要獨自一人去.真是要去不遠的親戚朋友家,就一定跟室友說好幾點回來,這樣如果真有意外到點回不去的話,室友會盡可能提早知道,並有一定線索地想辦法找你.

出現意外及時告知輔導員,輔導員是大學生的公共保姆,對大學生的安全等等負有責任,這也是他們的工作.一旦發生被盜,被搶,被騙,被騷擾等等意外,第一時間告知他們,他們會盡可能想辦法通過相應途徑爲你挽回損失.

雖然上述情況不多見,但是每年都會有發生.總之,新生入學,在保持興奮的同時還要記得建立防範意識,提高警惕防患於未然.別輕易跟你素不相識毫無關係的陌生人尤其是校外人員聊的過於熱火.

(音樂)

女:大學與高中最大的區別就是課餘時間變多了,完全要靠自己來約束自己.

大學校園的課餘生活豐富多彩.除了日常的教學活動之外,還有各種各樣的講座,討論會,學術報告,文娛活動,社團活動,公關活動等等.這些活動對於大學新生來說,的確是令人眼花繚亂,對於如何安排課餘時間,大學新生常常心中沒譜.如果完全按照興趣,隨意性太大,很難有效地利用高校的有利資源.

首先對自己在近期內的活動有一個理智的分析.看看自己近期內要達到哪些目標,長遠目標是什麼,自己最迫切需要的是什麼,各種活動對自己發展的意義又有多大等等.然後做出最好的時間安排,並且在執行中不斷地修正和發展.

另外,最好能專門制訂一份休閒計劃,對一些較重大的節假日和休閒項目做出妥當的安排,這樣能使你的休閒和學習有條不紊地交叉進行,使身心得到有效地放鬆和調適.而且,你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閒計劃,那麼在這一時間尚未到來之前,你的心情會是愉快而充實的,能精神振奮地投入學習和工作之中. 要留出足夠的時間來進行體育鍛煉,最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛鍊計劃,務必擁有一個健康強壯的身體.要知道,身體是從事一切活動的"本錢",也是一個人心理健康的物質基礎.

男:大學新生要善於利用課餘時間,開展一些有益的文娛活動,如唱歌,跳舞,下棋等等;儘量培養自己有多種興趣愛好,如集郵,剪貼,垂釣等,這樣可以增添你的活動和情趣,使你的生活充實豐富,生機勃勃.若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好,那是再好不過的了.有些同學能寫得一手好書法,或製得出精妙的手工藝品,或打得一手好乒乓球,這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣,也有利於建立自信心,增強社會適應能力.

此外,還可以利用課餘時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊.以讀書爲樂事,既可以排遣煩憂,愉悅性情,又可以獲取知識,增長智慧,對大學新生身心的健康發展非常有利.

(音樂)

大學生廣播稿8

各位老師，各位同學：大家好!

歡迎大家準時收聽本期的“XX”節目，我然而XX，我然而XX。

新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶着期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶着微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須然而鬥志昂揚，因爲我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，那裏，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

然而啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵然而如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。

同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成爲枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成爲腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才明白平平淡淡從從容容然而最真”這一句不願認同。此時“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡然而真的結論。

生活得最好的人，不然而壽命最長的人，而然而最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢沒有!只因爲在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼着社會，只因爲我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍然而不思進取的藉口。於然而，你以前也想要有所作爲，卻不明白從何做起，跟着感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。

不再回頭的，不只然而那古老的辰光，也不只然而那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在爲能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就然而爲了追求“平平淡淡然而最真”嗎

在我們四年的每個日子裏，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的選取，他們惟一的期望就然而我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去爲人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認爲“平平淡淡然而最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑着父母的血汗僅僅然而爲了換取這份平平淡淡嗎僅僅然而爲了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎小到爲了每個家庭的付出，大到爲了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才然而真呢

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成爲空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不然而一份平淡，不然而一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成爲不了畫家，但然而我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成爲空白。

說到那裏有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上但然而只有一個天才貝多芬，也但然而然而只有一個神童莫扎特，更多的人然而透過嘗試，透過毅力化平淡爲輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

不要再爲落葉傷感，爲春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

大學生廣播稿9

1.你象一隻雄鷹，翱翔在晴空之中

你象一顆金星，閃爍在宇宙之中

你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中

你象一艘快艇，飛奔在海洋之中

勝利的果實等你摘取

望的高峯等待你去攀登

2.人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，大學生運動會廣播稿集錦（共十一篇）。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

3.運動場上有你們的颯爽英姿

運動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打溼脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標

只有一個信念

爲班級贏得榮譽

拼搏吧

爲我你們吶喊

加油加油

4.天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！

賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！

羣雄乍起，英雄誰屬？

5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

6.諾大的競技場期待着你矯健的身影

瑟瑟的秋風爲你送來爽朗的氣息

朋友,在你踏上跑道的那一刻

告訴自己----將信心進行到底

無論成功與否

請微笑着跑完全程

只要年輕的心還在蓬勃的跳動

就要大聲告訴自己----將信心進行到底

7.熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.那羣北飛的候鳥卻因爲熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是爲了配合場上的拉拉隊,爲奮鬥的運動員們加油鼓勁.

這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在爲之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們爲之喝彩吧.

8.生命的意義在於奮鬥，青春的意義在於拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動人心的日子裏，運動健兒們請發揮你們的風采本色吧。

加油吧，健將們，無論成敗輸贏，去吧，和着汗水和泥土，和着眼淚與熱血，在藍天白雲下共同譜出一篇屬於我們自己的詩章。

請記住，掌聲依然爲你們響起，鮮花依然爲你們獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗。請你們勇敢地去挑戰吧。因爲新的衝鋒號角已經響起。

9.成功誰屬？！

天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代代有才人出！

賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！

羣雄乍現，英雄誰屬？

灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬！

10.激動的血液因今天而沸騰，

紊亂的情緒因今天而激動。

在明媚的藍天下，在寬廣的綠茵上，

一顆顆熾熱的心爲你們而跳動，

一雙雙期待的眼神因你們而牽動。

努力吧！運動健兒們，

相信自己，勝利的光環將永遠環繞你們！

11.青春寫下我們的召喚，青春編織我們的諾言。

我們有無窮的活力，我們有無邊的幻想，我們時刻準備着去創造無限的可能。

綠蔭場上，我們勇往直前，因爲我們堅信勇者無懼！

終點線上，我們放聲高呼，因爲我們知道來之不易！

領獎臺上，我們心潮澎湃，因爲我們懂得人定勝天！

大學生廣播稿10

依舊邁着軍訓的步伐，依舊裹着疲倦的軀殼，意識早已被軍訓給同化，眼神呆的像個木雞，當然說好聽點也能說是炯炯走神，我們已經搞十多天的軍訓，一路走來，帶着歡笑，帶着痠痛，也帶着機械的支架，像個機器人一般的形象特質。當然，這些話並不代表這我對軍訓生活的厭惡，說厭惡其實也算不上。不過內心卻有些希望軍訓早過的悸動。

時間是這樣，回憶也跟着這樣，唯一能留住時間的恐怕就只有回憶，當然過去的時間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制着。艱苦的日子在苦的時候的確苦，可在空閒時想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說今天的苦，明天想起來就是樂。苦中作樂的人是令人敬佩的，我想我是不屬於的，我屬於的相反，只是樂中憶苦，或說因苦而樂。所以軍訓我並不快樂，當然以後想起來會是快樂的。 來大學已經半月，不能說已不陌生，生疏之意的確還存在。以前嚮往的大學是怎樣，我現在都不敢相信當時天真的想法。左岸是夢幻，右岸是生活。感覺世上所有人都有右傾錯誤，所以都住上右岸。 大學怎樣度過?希望不要像軍訓一樣，不知不覺竟過一大半。軍訓我感覺有點祖逖的味道，不聞雞起舞是不行的。以後是一千多

個日日夜夜的大學生活，我現在就這樣的躺在牀上，慢慢地划着一葉小舟面向左岸。

堅強，是生活在這個世界上的每個生物所具備的美好品質。 一望無垠的草原，因爲有小草的點綴才變得美麗。而美麗的校園，因爲有軍訓的同學變得充滿活力。

驕陽下，軍訓的同學一遍又一遍地做擺臂練習，手已經沒有力氣，痠痛，但是他們仍然跟着教官的口號動作着。教官的一聲聲口號在太陽下響着，同學們的汗水一滴一滴地揮灑着。校園上空飄揚着同學們以實際行動書寫下的堅強的氣息。經過籃球場我們看到他們踩着口號、踏着整齊的步伐，不斷地練習。因爲軍訓，校園裏時常響着嘹亮的振奮人心的聲音，給平日裏安靜的校園添一份活力。 然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗着他們的意志。喬貝利說過：有堅定的意志，就等於給雙腳添一雙翅膀。在面對困難的時候，我們確實需要用堅定地意志創造一雙翅膀讓我們飛翔，越過困難。 偷點堅強給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對軍訓中的種種，乃至人生的種種。軍訓中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以後我們還會面對重重生理和心理上的困難，我們需要堅強給我們翅膀、給我們盾，越過阻擋困難。

饒雪漫說：我們都經歷或者正在經歷的歲月。有的東西留下來，有的註定永遠消散。在軍訓時培養起來的堅強即使經過時間的洗刷仍然會留下來，陪伴我們度過以後的人生。

大學生廣播稿11

老師同學下午好！歡迎收聽校園廣播。

F：七彩人生七彩夢，多姿多彩大學生。

P：拋棄煩惱，走進“大學生活”，享受我們帶給您的祝福。

F：遠離痛苦，走進“大學生活”，享受我們送給您的歡樂。

P：七彩生活，快樂共享。

F：元旦三天假，瑤瑤你到那裏玩沒有啊？

P：嗯。有啊。我家鄉在寧都，元旦回家我約了些朋友到處逛了逛。

F：學院還沒搬到贛州來的時候，我也是在寧都師範就讀的。

P：那你在寧都也待過一段時日了，感覺怎麼樣。

F：寧都這個地方挺好的，留給我的回憶也很多。當然作爲一個吃貨的我還是惦記着寧都的肉丸吶。這樣美食還是隻有寧都本地的才正宗。

P：我在贛州也吃過幾次寧都肉丸，的的確確是沒有家裏的好。

F：寧都翠微峯也是個挺美的地方，尤其是哪裏的日出與日落。

P：翠微峯的日出日落你也去看過了。 F：當然，翠微峯的日出日落真的很美，那種風景很難描繪得具體。

P：我猜青龍巖與老鷹山你肯定也是去過了。

F：我到過老鷹山，青龍巖倒是還沒去。老鷹山在去贛州的路上，寧都的郊區邊上，那裏的石巖挺有趣的。

P：是的。青龍巖啊就在翠微峯那邊，不過得經過翠微峯再往裏走個幾百米然後上一個坡，接着爬山就可以，那一片的山就叫青龍巖。它也很美，山特別多而且有一些山的形狀也是很有趣的。

F：原來在寧都讀書的時候一直想去看看，可是都沒有去成。

P：沒事兒，等我們畢業那一年，我領你們去逛逛。

F：好呀好呀，那時候我們廣播站成員們也一起吧~

P：你可以向大夥徵求徵求意見，看看廣大聽衆朋友有沒有和我們一起的哦？

F：好的，聽衆朋友們有沒有畢業後和我們一起遊遍寧都城的呢？有的話登錄你們的新浪微博收聽：贛南教育學院廣播站之大學生活。你們可以給我們發私信交流哦~

P：大家一起參與進來吧~

F：嗯，趕快拿出你們的手機哦~ 現在放一首好聽的音樂休息一下吧~

（M）

F：歡迎您的收聽。這是下午播出的《大學生活》欄目。親們你們有木有想我呢？我是人間人愛花見花開的付秋萍。

P：人見人愛，花見花開？我在想念車見車爆胎的秋萍喲~~親們我是你們老朋友彭瑤。聽出來了嗎？

F：彭瑤，你纔不跟你貧了，話說回來，元旦放了5天假，我挺想大家的了。

P：大家有沒有想我們呢。《大學生活》欄目有十幾天沒有播音了呢。

F：是啊。好的，下面趕緊進入《大學生活》第一板塊：鎖定校園新鮮事，時刻了解本校動態。

P：瑤瑤，五天假回來作業特別多，複習資料做的也讓人喘不過氣來了。

F：你就別抱怨了，想着 過年的大大的鼓鼓的紅包，你做題就不會頭疼啦。

F：這一週是我們臨考前最後一週了。活動也相應停止下來，整個學校都進入了緊張的全員複習階段。

P： 是的。學校裏的新鮮事兒也沒有以前精彩了，每天掛在嘴邊的不是考試就是複習。F：你還記得會考嗎？那一場考試對我們五年制的孩子回憶起來是又苦又甜蜜的美好紀念。 P：苦的是努力拼搏的3年，甜的是獲得了暫時的自由。

F：是啊，最不捨的就是那羣相處了那麼久的同窗朋友和諄諄教誨的老師。

P：不提了，那些過去挺久的了，提起了更是讓氣氛傷感起來。最近天氣越來越冷，大夥一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考試了，別感冒了。

F：我們也要全副武裝起來，上次我看見路上幾個同學穿的那個厚實呀。我都編成順口溜了。頭戴一頂絨球帽，口戴一副大口罩，圍巾手套大棉襖，那個裝束一個好。

P：呵呵呵，你還會編順口溜了。她這樣穿是格外的暖和呢。

F：是啊是啊，瑤瑤你知道嗎？我們小編這麼冷的天還有去晨練呢？

P：哇塞，真的太有毅力了，來鼓個掌！我們得向她看齊啊。在精神上看齊就好了哈，我因爲我是真的起不來嘛。

F：哈哈。她說大冬天的田徑場的階梯上踩上去會有咯吱咯吱的聲音，還很滑呢。

P：霜降的天，有積水的地方都結成冰了，上次路過食堂門口的樓梯，看見一個女同學一個不留神拜倒在樓梯的石榴裙下了。

F：啊呀，那以後我走路得小心小心再小心了。

P：是的是的。還有堅持晨練的親們，大家都要仔仔細細看着路慢慢走哦，不要滑一跤咯。 F：嗯，要注意保暖，實在起不來，我們就休息休息不要特地趕去田徑場了。

P：嗯，挺冷的，在學校一個人要好好學會保護自己。

F：考試快來了，我們的身體可是革命的本錢啊。

P：我們的欄目還有一期就結束了，在這一個學期裏我們共同成長，一起努力。

F：爲了我們的未來，我們還是要更加學習好課本上的知識。

P：考試就是總結我們學到了多少課本上的東西，我要討厭考試，其實另一個方面看，考試也是很可愛的。

F：嗯。在這裏我們廣播站全體成員提前祝大家：考試門門不掛，開開心心放寒假。

P：我也說幾句吉祥話：祝大家都能做心目中的自己，結束自己這一年來所以的不愉快，在新的一年中，開心走下去。

F：說的好！我們都忘記去年的不愉快，背上快樂的揹包走下去。

P：嗯。音樂是個很好的渲染氣氛的藝術形式。

F：所以說，讓我們聽一首好聽的音樂，音樂過後繼續我們的《大學生活》。

（M）

P：歡迎回到《大學生活》欄目。我是彭瑤

F：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很開心呢？

P：還好啦，也不是特別的瘋。再說了，考試就在眼前，我不得不着急呀~

F：你總是這麼的愛學習，這是好事，但是也別太焦慮了，要注意身體啊。

P：會的啦。好了繼續我們的播音吧~

F：嗯。下面進入第二板塊：放眼國外大學生活，拉近你和世界的距離

P：再過幾天，我們也得開始考試了，以後我們任教於國小。你想知道在其他國家，國小生的期末考試是什麼樣子的？

F：聽說還挺有趣的。在美國，國小生的期末用情景劇來上“總結課”

P：通過網絡，我們瞭解到美國各個州和各所學校的情況可能不太一樣，在加利福尼亞州的一所學校，一年級和二年級是沒有期末考試的，

F：是的每年學期末，學生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶祝快樂學期的結束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統一測試。

P：一年級二年級是沒有期末考試的，這個對學生來說挺開心的哈。他們應對期末考試也要複習、做大量練習題嗎？

F：一位國小生反說考試之前也要像平時一樣，完成老師佈置的作業，比如閱讀作業、研究作業等。

P：其實這樣不算複習，就像平時一樣的。在美國的國小生看來，考前學習節奏與平時學習節奏沒有什麼太大不同，把學到的東西轉化成自己腦中的知識，然後去考試就可以了。 F：中國的老師一到考試也跟學生一樣緊張，其實學習就是尋找快樂的過程，實在沒有必要爲了考試惶恐，你說呢，瑤瑤？

P：也對，但中國的教育比較美國還是不一樣的。在美國國小裏有些老師在學期快結束的時候，會和同學們一起上一節“總結課”，把整個學期學過的知識串一遍。

F：這的確是有趣，生動又形象呀。在德國：年終成績單是展示整個學期情況的表現。這一點和中國就相似了。不過德國國小生，國小一、二年級也沒有考試，也是從三年級開始學生要進行各學科的階段性測試。

P：但是儘管一、二年級沒有考試，但是從進入學校開始，每年期末學生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學生整個學期的在校表現，包括學習方面、社交方面、實踐活動方面等。

F：在學習方面，又包括日常作業完成情況、考勤情況、階段性測試的分數等。“當然了，一、二年級的"成績單"上是沒有分數的，只有評語。從三年級開始，"成績單"上既有分數又有評語。在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分則次之，5分代表不及格，6分說明非常差。 P：德國的很多學生和家長還是比較看重分數和年終“成績單”的，當學生拿到1分時，作爲獎勵，家長會實現學生的一個願望；如果學生總是拿4分以下，家長也會比較着急，會限制學生玩電腦、玩遊戲的時間。

F：有的學生爲了避免不及格或爲了拿到一個較好的分數，會花錢請高年級的學生幫自己補習，那些高年級的學生也能因此拿到報酬。家長拿到“成績單”後，可以與各科目的老師交流學生的在校表現情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學生的家長。

P：呵呵，這些學生也是挺特殊的了。

F：那是啊，想起我小時候挨批，好可憐的說呢。

P：好啦，我們接下來聊日本的國小了，你別可憐了哈。日本國小呈現“兩極分化”態度。這是什麼意思呢？

F：也有記者專門報道過這個，記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。 P：這位朋友的親戚說，日本學生一年有三個學期，每個學期末都有一場考試，不過與國內同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕鬆，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。

F：這位女士認爲，在華人家長看來，日本孩子和家長對期末考試呈現一種 “兩極分化”的態度。她說，在公立國小校，不僅平時作業少、學業輕，對於期末考試，學生和家長似乎也不會過於在意，每個孩子的考試成績用“優”“良”等四個等級來表示

P：而孩子彼此之間也是不公佈成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現很嚴重的情況。

F：這些家長對期末考試的關注程度怎麼還不及對運動會的關注程度啊。

P：每個學校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。

F：這些家長也真是奇怪，不過在私立國小校，學生的學業會重一些，對待學習和考試的態度也更認真，因爲這些學生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我們國內的孩子差不多，花大價錢上課外輔導班，考試之前也要做大量練習題。

P：世界上學校這麼多，花樣也是層出不窮。每個國家還是有特色的。

F：是的。

P：好的，說了這麼多了，我們休息一會吧~

F： 嗯，聽一首好聽的音樂，音樂過後精彩繼續。

（M）

F：好聽的音樂過後，歡迎回來。大學生煩惱多多，你的煩惱是什麼呢？

P：目前我的煩惱，最多的就是跟考試有關的了。

F：看到出來啊，每天看見你都捧着一本書，很勤奮的。

P：可惜的是書天天捧着看就愣是沒看進去啊。

F：這是很正常的現象，因爲我就是這樣的啦~

P：好吧，我們不浪費時間了，進入下一個板塊吧：縱觀大學生熱點問題，解決你的後顧之憂。

F：親，來猜猜我們這一週的第三板塊的話題吧。

P：考試不是快到了嗎？我覺得這時候應該是談談學習的話題。

F：不對，你再猜再猜嘛？

P：關於放假去哪玩的話題？

F：也不對。你要不要再猜猜看？

P：不猜了，你就趕緊爲大家揭密嘛。

F：瑤瑤，看你猜的都是挺輕鬆的話題，說明你是個樂觀的孩子。我們今天的話題是專門爲不樂觀的孩子準備的。

P：好吧。我是個樂觀的像《還珠格格》裏的小燕子一樣的孩子。

F：今天來聊聊考前心理輔導。如何克服考前心理障礙，從考生自身來說，應着重克服兩種心理障礙。

P：第一重心裏障礙是考試的壓力過大。

F：對此你可能有點不解：我不是平時學得挺不錯嗎？爲什麼還會怕考試？其實原因恰恰可能就是你平時學得不錯，老師的讚揚，父母的愛心，同學的羨慕，這種“衆望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負衆望”。

P：考好的動機實在太強烈了，結果導致了你發揮的失常。考試動機與考試成績的關係也是如此。

F：按照心理學，當你在考試中取勝的動機過於強烈，併產生了極度緊張的心理時，對考試成績的擔心會嚴重干擾和分散你在解決問題時需要的思考力和記憶力，並且在考試中稍遇困難，就會引起恐慌。

P：而當有那麼幾次考試失利的陰影后，這類考生容易建立起消極的條件反向。他們十分擔心再次考試的失敗。可越是怕失敗，心理狀態越不穩定，反而越容易失敗。

F：所以當你在考試時有這個問題時，那麼一方面你要把學習是爲了爭面子的心理動機，轉變爲對學習本身的內在興趣上來，即熱愛學習、肯於鑽研，不把一時的考試成績的高低，看得太重。

P：另一方面，把平時的小考，都當成“大考”來嚴格要求自己，以增強自己對考試的適應性和自信心。再次，進入考場後，應仔細地去審好每一個題，這樣不僅有利於提高成績，更有助於平靜心態，緩解壓力。

F：第二重心裏障礙是：學習情緒上的焦慮。

P：焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗，正常人生道路上經常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。

F：如果這個人比較猶豫不決，患得患失，就會經常焦慮，如考試、分配工作前均會焦慮。在考前，常表現爲對自己已學習的知識是否牢固不斷產生懷疑，從而在平時學習、考試中產生焦慮。

P：那要怎樣對待考試焦慮？

F：一要改變對考試的認識。平時考試是檢查自己學習情況的手段，目的是查漏補缺，完善今後學習。二是對自己的期望要實事求是，適當根據自己的能力和水平定指標，以便逐步提高。

P：就這些就可以了嗎？

F：不止，三是要重視考前複習，做到心中有數。四是對自己要有自信心，焦慮的根源在於對自己平時學習缺乏信心，所以，自信心越強，焦慮就越會減輕。五是要掌握考試時科學答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來的心理障礙。

P：常有同學反映說，平時會做的題，一到考場上反倒答不上來，甚至腦子出現一片空白。這是不是由於情緒緊張過分而引發的超限抑制所導致的呢？

F：是的。通俗地講，就是大腦神經細胞有一種自我保護功能，一旦刺激超過了它承受的限度，它就自動地停止工作，於是，就出現了該想起來的想不起來甚至腦子一片空白的現象。頭暈、注意力不能集中、想睡覺，也是這種情況。

P：大腦的活動是有規律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過於強烈，認知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，纔有助於提高認知活動的效率。

F：嗯。所以這裏送考生們16個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。 P：好的.。今天我們又多學到了一些咯。

F：大腦聽廣播也聽了許久了，我們也要休息休息。送上一首抒情的音樂哦。

（M）

P：歡迎回到《大學生活》欄目

F：這是本學期考前最後一次《大學生活》播音了。

P：快考試了。大家要有些正能量戰鬥了。

F：在這裏我們進入最後一個板塊：放飛大學生夢想，找準自己真切定位。

P：積極的情緒能夠提高大學聯考的成績，消極的情緒能降低大學聯考的成績。調整好情緒是迎考心態調節的重要環節。

F：以平常心對待大學聯考。無論在考前和考中都以平常心對待任何考試，這樣心情自然穩定。 P：不要把考試焦慮看得太重。會焦慮是正常的現象。

F：積極的自我想象能喚起人的良好的情緒。看書累了的話你可以邊聽聽音樂，這可以使我們身心愉悅。

P：家庭和老師對考生考試的過分關注，都會使考生產生心理壓力。考生如能正確地對待外來的壓力，有助於自己輕裝上陣。

F：考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人儘管出於好心，但意見並不正確，也沒必要成爲自己的心理負擔。

P：考試時運用考試策略與技巧對考試充分發揮有很大的作用。

F： 在我們學校考試，題目並不是很難，所以我覺得大家多看看課本後面的習題就很有幫助。不要把考試想的很恐怖。

P：書本上的知識好好複習一遍一般就可以了。

F：說的也不多，希望大家能有一個好的心態就是我們最開心的事情。

P：也快結束我們的播音了，感謝一直以來收聽《大學生活》的朋友們，相信我們，我們會勇往直前不斷努力，帶給你們更多快樂。

F：是啊，相聚的時光總是那麼短暫。

P:小小廣播站，心繫你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的爲大家服務。

F：快到期末了你有朋友或同學近期過生日嗎？或者乘着20xx年剛到之際你有什麼話想對你心中的那個他或她說嗎？歡迎你來廣播站點歌，用歌聲送去你最暖的心。好的。一週一次的《大學生活》欄目，今天到此結束。我是付秋萍。再見！

P：如果您對我們節目有更好的建議或想法，都可以來信告訴我們。我們的地址是大學生活動中心五樓的廣播站。您還可以通過新浪微博：贛南教育學院之大學生活與我們交流。我是彭瑤 代表責任編輯溫欣感謝您的收聽.

贛南教育學院廣播站 今天第三次播音到此結束。感謝您的收聽，再會！

大學生廣播稿12

行軍者，勇謀兼備重氣節;

行軍者，大局爲重輕私利;

行軍者，爲國爲民竭心力;

行軍者，一令如山號天下。

軍旅的期限雖短，但它的意義卻十分深厚。我們這些新生應該去了解、去認識這份意義，體味這份經驗。

當我們踏出每一次正步，都意味着軍隊的服從性，當我們喊出每一次口號，都意味着集體的團結性，當我們擺出獨立的每一種姿勢，都意味着一種堅毅的意志。當行軍者便該知道。我們這些國家的未來三合會的新人，都應該接受這英雄式的洗禮，樹立我們的自信心，鍛鍊我們的意志。這是我們成長的機會，使我們進步的基石。

軍旅一行，獲益良多，終身受用。這並不是每一個人都能經歷的過程讓我們這一羣大學生有幸去體會。這一個不長也不短的軍旅生活使我們對生命對集體有了新的認識和體會。廣大軍旅，讓我們當了一次英雄，當了一次讓我們終身難忘的軍種巾幗。

我們將要迎接最後九天的軍旅生活，就在明天，我們的生命又開始了新的衝擊。 軍訓生活真的多姿多彩，除了練習

站立、敬禮、正步走、齊步走這些基本動作之外，我們也學習了格鬥、急救、防空演練等實用性極強的東西，而更重要的是我們還開展了軍事教程的教育，實行了理論和實踐的完美結合。

時間總是在不經意中慢慢流走，眨眼間軍訓的日子過了一半，平心靜想，當初的艱辛已熬過，迎接我們的又是另一個嶄新的明天，軍訓讓我明白了人的毅力是強大的，只要堅持住一切困難也不再害怕。當初曾一直對軍訓保有恐懼心理，認爲自己挺不過來，但在一次次的堅持彙總我已走過一半，而且意志力也得到了加強。無可置疑，軍訓時辛苦的，夏日下，皮膚被太陽曬得發痛，在一遍遍基本動作的訓練中手腳都麻痹了，肌肉也痠痛，雖然辛苦，但我還是感到快樂，因爲我相信這是蝴蝶破繭而出千的黑暗。軍訓讓我得到了身體的鍛鍊和思想道德的加強，讓我懂得了紀律的重要性。

“不經歷風雨怎能見彩虹。”這是一句爲人熟知的歌詞，我堅信軍訓會是我大學生活中最美的一段插曲。

每一段人生旅程的開始都有着各種各樣的序幕。

每一個熱病精彩的背後都有不爲人知的辛酸;

每一份快樂的背後都有當初的苦澀。

軍訓時我人生中一個挑戰，作爲一個合格的大學生應該勇敢地接受挑戰，只有這樣我們才能更好的面對未來前進路上的艱難困苦，在苦難能面前拿出披荊斬棘的勇氣，在未來的日子裏更好的獨立生活。

大學生廣播稿13

有種勝利叫堅持

三千米，對於我來說是一個遙遠的距離。想到的時候，覺得顫慄。然而對於站在起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。

我認爲將會有人無法跑完全程，畢竟三千米對於一個女生來說，這足以是一次長征。可結果只能讓我意外，沒有一個運動員在中途退出，所有的運動員都堅持到了終點。雖然最後一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因爲有種勝利叫堅持

超越極限

或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。

或許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。

或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過但朋友，你是否冷靜

地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問過，或許跨越

這道溝就是聖潔的夢的故鄉呢?

鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!

超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧

青春色彩

人生是一本照相冊子，青春是裏面一道最靚麗的風景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是永遠不會說累的話題

揚起頭，自信寫在臉上：“我們正年輕”

我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲迴旋在廣闊的體育場上

我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的聖火中，生命的激情衝心中開起，與太陽的輝煌融合在一起

機會

弱者等待機會，而強者創造機會。

懦弱動搖者常用沒有機會來原諒自己，其實“機會只降臨給準備充分的人”

機會帶來教育，帶來勇敢，帶來友誼，帶來勇氣，帶來榮譽。

不要說機會不降臨給你，只因你，你沒有發現的眼睛。

不要把考驗視爲痛苦，也許它會是你走向成功的臺階!

你在決定參賽時，拿出了百分的勇氣，你在付出了辛勞時，你已經成功了一半。

我們堅信成功屬於“善於等待”的你!

爲醫學院全體運動員吶喊助威

成功的鑄就者

賽場上的健將們，是你們用熾熱的心，奔放的情，穿過沙漠就是綠洲的志，鑄就了充滿力量和奇蹟的成功，譜寫了狂想而美妙的成功曲。

是你們濃縮太陽的精華，凝聚海洋的深邃，跨越天空的空白，沐浴大地的春風，吸取花朵的芬芳，使成功像天使一般，帶着銀鈴般清脆的笑聲，輕輕盈盈地揮動着雙手從夢中走來。

運動的盛會爲你們而召開，觀衆的掌聲爲你們而拍響，雄壯的號角爲你們而擂起，成功的花朵爲你們而芳香!

勃發生機，奮發向前

有付出就有收穫

回望過去艱苦的奮鬥想想以前留下的淚水

心裏不知是何滋味只有心情如海水澎湃

心中只懷着一個目標腦中只惦記一件事件

忘記了無數辛酸的淚水忘記了腳上有過的傷痕

期待的時刻到來了盼望的機會來臨了

心中興奮不已心中激動不停

裁判員的槍聲打響了拉拉隊的呼聲沸騰了

只記得前面就是勝利點一步一步地向你走近

淚水不會白流汗水不會白出

有努力就有得到有付出就有收穫

拼搏

拼搏，正是勇於拼搏，

不斷超越的精神才產生了運動的風采，

才讓運動變的更加精彩，更加吸引。

在拼搏者的眼中，

不在乎勝利時的歡愉，

不在乎失敗時的眼淚，

只在乎自己的曾經拼搏。

在拼搏者的心中，

只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念。

拼搏，只有拼搏纔是運動的真諦，才能體現出運動的真正意義

大學生廣播稿14

致失敗者

倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

致運動員

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

大學生春季運動會加油廣播稿

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，爲班級贏得榮譽，拼搏吧，我爲你們吶喊，加油!

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在爲你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，爲運動健兒們喝彩，爲運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩!

跑步加油稿

曾用來爲你加油的祝福話語

此刻在賽道上覺得蒼白無力

於是，我用沉默來迸發給你最大的力量

匯聚全身的力量

匯聚全部的精力

只爲賽場上你那矯健的身影

朋友的日益辛苦，你的樂此不疲

繼續擡起你的腳步

一步一步，靠近自己的努力

一步一步，你氣貫長虹

一步一步，頑強的倔強

只爲賽場邊的歡呼聲，只爲伊人的那嫣然一笑

這是速度與毅力的竭力

這是付出與期盼的接力

相信自己，我們將爲你歡呼

相信自己，彩旗將爲你吶喊

相信自己，成功將在雙手合十的不遠處

燃燒着心中不滅的光，讓所有遠方爲我發燙

只要你堅持，自信就是希望

只要你堅持，自信就是成功

大學生廣播稿15

軍訓的生活是難忘的。

盼望已久的軍訓終於來到，同學們剛到基地，還是亂七八糟的，嘰嘰喳喳地吵個不停，來到宿舍也弄得亂糟糟的，東西亂丟。但是沒想到，大家的轉變是那麼快，那麼大，經過教官的嚴格訓練，老師的精心指導，同學的熱心幫助，我們都像個小軍人。穿着迷彩服，精神抖擻，威風凜凜的。

不過，軍訓也是很累的，爲匯操表演的成功，我們不停的練習，動那麼一點點就要挨訓，我們要在烈日的情況下，站的像棵小松樹，走的步伐要整齊，到位；在風吹雨打的情況下，依然要站得像一個小軍人。功夫不負有心人，經過大家的共同努力，我們和十一連獲得匯操優秀獎，我們高興得都蹦起來。

在着難忘的五天裏，我也學會很多很多東西。

跟同學團結友愛，同學有困難，我會幫助他（她），我變堅強，變勇敢，吃飯總是講話，現在不會，學會約束自己。而且我的動手能力也強很多，製作葉脈書籤，移栽植物等等活動都非常好玩，不僅考驗我，也考驗大家。在星期四的分享會上，我都感動的哭，同學們講的每一句話都很好，我也會記住的。我也要感謝教官，老師和同學們。

每當聽到教官沙啞的口令聲，我就心酸，他那麼有耐心，雖然是兇點兒，但也很不容易。

也要感謝老師和同學，在我遇到困難得時候，你們會幫助我……

臨走時，我們是多麼的戀戀不捨啊！我一定不會忘記在基地的點點滴滴。這五天既讓人難忘，又使人受益匪淺啊！