[經典]實用的一次購物經歷作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的一次購物經歷作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次購物經歷作文 篇1

昨天中午，媽媽在燒菜時，突然發現老酒用完了。我自告奮勇要求幫媽媽去買。媽媽遞給我20元錢，說：“這種老酒的名稱好像是阿拉老酒，又好像是阿拉老酒的加飯酒，大約是三四元一瓶。”

我飛快地跑下樓，一路上不停地念叼着：“阿拉老酒、阿拉老酒、阿拉老酒……”

到了超市，我對服務員阿姨說：“阿姨，我想買阿拉老酒，是三四塊錢一瓶的那種。”阿姨轉身去找，我跟着去找。我看見貨架上有一瓶瓶老酒，看到標籤上寫着：阿拉老酒一瓶4元錢。我自己拿了兩瓶到服務檯，我遞給服務員阿姨20元錢，阿姨找給我12元。我算了算阿姨找給我的`錢是對的。阿姨叫我一路小心。

到了家裏，媽媽一看，說：“你買對了，我要的就是這種酒。”

我得到了媽媽的表揚。

一次購物經歷作文 篇2

在我的人生中，我學會了許多，其中第一次購物還讓我記憶猶新。

記得是在我七歲的時候，家裏沒糖，媽媽讓我去買糖，我聽到了這個消息後，非常激動，心想：“買東西，那可是沒有過的事呀！”我緊緊握住媽媽給我的'錢，跑着就出了家門，因爲超市離我家有一段距離，所以我要走好大一會兒才能到，在路上，我遇見了在幼兒園的同學，她問我去哪兒，我自豪地說：“我一個人去買糖。”她瞪大眼睛羨慕地說：“真的？”我得意地回答：“當然。”告別了同學，我繼續向前走，一路上，我一會兒想着要怎樣購物，一會兒有自言自語地說。不一會兒，就到了超市。一進裏面，哇！人山人海，所有的東西都是那麼精緻可愛。有食品類，服裝類……多的數不勝數，收銀臺的阿姨正在忙碌地收錢、找錢，工作人員叔叔正在滿頭大汗地搬東西，還有一些叔叔阿姨正在挑選自己需要的東西，我被眼前的場景迷住了，忘了自己要買糖，我心不在焉地走着。忽然，我撞到了一位叔叔，我連忙說：“對不起。”那位叔叔說：“沒關係。”這纔想起要買糖，就繼續向前走，走着走着，發現自己並不知道糖在什麼地方，就去問一位阿姨，阿姨說：“往前走，再往左拐就到了。”謝謝您阿姨。我買過糖，到了收銀臺付了錢，高高興興地跑回家了。回家以後，我把這一切告訴了媽媽，媽媽誇我能幹。我想：“我也能靠自己勤勞的雙手建造更美好的家園。”

這就是我最難忘的一次購物，你有過這樣的經歷嗎？

一次購物經歷作文 篇3

一天，媽媽的辦公室來了一些親戚，我心裏想：今天天氣好熱呀！又來了這麼多親戚，應該能吃冰淇淋。我就跑到媽媽面前問：“能不能買冰淇淋？”媽媽回答：“可以。”便把錢拿給了我，我和妹妹就出發去超市了。

一進超市，我們就知道裝着冰淇淋的冰箱的位置在哪，因爲我們經常買。哇！好多不同味道和價格的冰淇淋。我看來看去、挑來挑去，不知道要買哪個。終於，我挑到了一盒又甜又冰又便宜的冰淇淋。我心裏想：一定很好吃！可是，我要買幾個呢？我就想：家裏總共有幾個人就買幾個。然後又在心裏數了一下有六個，我和妹妹便一人拿着三盒冰淇淋去到收銀員那付錢，收銀員說：“十八元。”我們便拿出十八元給收銀員。付完錢，我和妹妹高高興興地走向辦公室吃冰淇淋了，多餘的.錢我就放在桌子上。

這次獨立購物讓我明白了購物的流程：首先是想好要買哪什麼，然後找到購物的東西在哪裏，最後是付完錢後要把找回的錢收好。

一次購物經歷作文 篇4

由於在學校我表現好，得了一張老師發的獎券。所以我上完特長課，一回到家，媽媽給我50元錢，讓我自己去超市購物，我真是開心極了。臨出門時，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我路上注意安全，不要貪玩，快去快回。

到了健強中心超市，哇，超市裏人山人海，熱鬧非凡。我走到文具區，只見貨架上擺滿了琳琅滿目的文具，我選了半天，終於選了一本密碼本，我很喜歡它，愛不釋手。

我又飛奔到零食區，開始“瘋狂”地選購。忽然，我看見櫃檯最上層有我最愛吃的薯片，可是它太高了，我拿不到，我左思右想，終於想到了一個辦法，我去把售貨員阿姨叫過來，讓她幫我拿，阿姨拿下來給我，我說：“謝謝阿姨！”她說：“不用謝。”我還選了許多平時愛吃的點心，最後我拿了一瓶“尖叫”飲料，就去收銀臺結帳了。

我把這物品和50元錢給收銀臺的'阿姨，一個個物品接受了掃描，最後，阿姨說：“小朋友，差2元5角。”我一看電腦，“尖叫”正好是2元5角，我只好把它拿出來。

哎，以後我再去超市，可不能像今天這樣，那麼貪心了，一定要買應該買的，可不能亂花錢了。我這次購物非常開心，因爲它是媽媽獎勵我的。

一次購物經歷作文 篇5

星期六，爸爸開着汽車把我送到了建強量販，那天上午陽光明媚，風和日麗，爸爸給我了五十八塊八元錢讓我去購物。

走到建強超市裏面的時候一看，超市裏人山人海，物品應有盡有，數不清的東西讓我看的眼花繚亂，我都不知道該買什麼了。

我想了一想，於是我大喊一聲：“這裏有沒有本叫《世界上最經典的武器》的書？”喊完之後把我自己也嚇了一跳，我想：“萬一人家訓我了怎麼辦？”我一看，有位服務員阿姨站在我的面前，我的心撲通撲通的.跳，於是我不好意思的奔向阿姨：“阿姨，你能幫我找一本《世界上最經典的武器》這本書嗎？”阿姨看了看我說：“可以。”於是，我們來到了放軍事書的地方，我們在那找了很久，突然阿姨說：“那本書在這。”我一瞧：“啊，果然找到了！”我對阿姨說了聲謝謝，轉身去別的區了。我總共買了八樣東西，真是滿載而歸。

這就是我的購物經歷。

一次購物經歷作文 篇6

今天天氣晴朗，真是個購物的好機會呀！我們全家都圍着一張桌子討論購物計劃，我當記錄員。爸爸第一個發言：“我要一箱牛奶，給孩子們喝。”“我要花枝丸。”媽媽說。我吐了吐舌頭，調皮地說：”那我要一塊筆式橡皮擦。”我又想了想說：“還……還要一個擦小提琴用的松香。”姐姐也不甘落後，搶着說：“我要三杯香飄飄奶茶和一包魚丸。”這就樣，討論結束了，決定由我和媽媽一起去超市，而姐姐留在家裏做作業。

到了超市，我蹦蹦跳跳地拿起一個籃子就往二樓走。到了二樓，我把筆式橡皮擦、松香、純牛奶、香飄飄一一找出來並放入購物籃。我拿起購物計劃對照，只剩下魚丸和花枝丸沒找到了。我馬上又跑到一樓找到魚丸和花枝丸，在收銀臺等媽媽。媽媽緩緩地走過來，付了錢。

到了家，我把清單上的物品名稱、價格、數量、金額填上了。在這些物品裏，我選了松香，拍攝了介紹松香的.視頻，讓同學們一起了解松香的用途。

一次購物經歷作文 篇7

一天中午，我和奶奶發現家裏沒有鹽了，奶奶正準備出門買鹽，我攔住了她說：“奶奶，你讓我去買鹽吧。”奶奶神色擔心的說：“要過兩條馬路呢，你能行嗎？”“可以可以呀！”我說道。奶奶不放心讓我一個人去，但在我的再三請求之下，奶奶最終還是給了我5塊錢。

我拿着奶奶給我的5塊錢興奮的下了樓，我走在大街上感到許多人都望着我，我興奮的穿過馬路，走過了兩條長龍似的馬路，我終於來到了家美佳超市。我走進家美佳超市。這裏人山人海真熱啊！

我走到第一個物品欄旁邊，看見貨架上堆滿了紅黃藍綠的拖鞋，它們晃着腦袋好像在招呼我說：“快買我！快買我！”我心裏暗暗說道：“你是拖鞋，我要買的是鹽！”我毅然向其他物品區域走去，我看見第二個物品欄上有許許多多的衛生紙排着整整齊齊的`隊伍，它們也好像在說：“買我們吧，買我們吧，求你了……”我搖搖頭：“”NO！NO！”

我終於找到調料區，我看到擺滿食鹽的調味品區。我伸手一拿，想也沒想就拿到收銀臺去了，售貨員阿姨臉上含着微笑，她念發起發票，唸的是白糖，我聽成了鹽，拿起發票直接往家走，在路上我才發現那原來白糖。

幸虧我留下了購物小票，我拿着購物小票就直接返回超市，到了超市我拿着購物小票給售貨員阿姨請她幫我換成鹽，這回我可拿對了，我回到家裏，奶奶正擔心的準備去找我呢。

這次我可受了教訓，以後再也不毛手毛腳了。

一次購物經歷作文 篇8

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者說你認爲哪裏寫的`還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我擡眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。