實用的一次的購物作文[通用]
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的一次的購物作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一次的購物作文 篇1
人的一生中有許多第一次,比如:第一次學走路,第一次拿勺子吃飯,第一次拿筆寫字,第一次學騎自行車……今天,我要說的是我第一次獨立購物的經歷。
我剛上三年級時,有一天,媽媽讓我獨自去超市購物。我一聽,心裏害怕極了,腦海裏不斷浮現出電視上和媽媽平時告訴我的壞人騙小孩的情景,說什麼也不敢進去。媽媽鼓勵我說:“沒關係的,只要你運用平時媽媽和老師教給你的‘防壞人大法’就沒有什麼好怕的。我給你二十五元錢,只要你敢自己進去,想買什麼我一概不管。”可是,我還是很害怕,急得眼淚都快流出來了,雙手緊緊抓住媽媽的.衣服一刻也不想鬆開。最後媽媽沒辦法了,只好答應跟在我身後二十米處,我這纔敢走進超市入口。
我走進超市,只見裏面人山人海,熱鬧非凡。人們有的在零食區買零食,有的在日用品區買日用品,有的在玩具區買玩具……貨架上的商品種類繁多,琳琅滿目,各種各樣,應有盡有,看得我眼花繚亂。
我扭頭看了看媽媽,發現她還跟在我身後面不遠處,我才放心地來到我最喜歡的零食區。我先買了一盒薯片和一袋三角餅,算了算,還剩下七元錢,於是就又挑選了一盒五元的草莓棒,然後走向收銀臺,望望身後,媽媽還跟着呢,我更放心了。
到了收銀臺,我把買的東西給了阿姨,阿姨算了算,一共花了二十二塊三。阿姨找了我兩塊七,我拿着錢開心地走出超市。
走出超市後,媽媽問我還害怕嗎,我不好意思地說:“不害怕了,下一次我要自己一個人來購物,不讓你跟着了。”
這真是一次難忘的購物經歷。
一次的購物作文 篇2
今天上午,在學校老師給我們佈置一項作業——自己去超市購物。然後根據你的購物經歷和感受寫一篇作文。聽後我的心裏激動得像揣了個小兔子“砰、砰、砰”地跳起來,因爲這可是我夢寐以求的事。
下午放了學,在經過超市門口時,爸爸就直接給了我二十元錢,讓我一個人進了超市。一走進超市,哇塞!超市裏琳琅滿目的商品,各式各樣,五顏六色。看的我眼花繚亂,眼睛發直,一時不知該先買什麼好了,我站了一會兒,緩了緩神,猛然想起了我的購物清單。掏出清單,我知道了要買的第一樣東西——鉛筆。推着購物車我輕車熟路地來到了我的文具“樂園”。這裏的鉛筆可真多,有黃色的,有紅色的`,有花的,有白雪公主圖案的、、、、、、摸摸這個也想買,看看那個也想要,選來選去,都不知道該選哪一個了。唉,拿一把白雪公主的吧,一看標價牌,喲!太貴了,我不由自主地摸了摸兜裏的錢。就買一把經濟實惠的吧。在我多次地比對下選了一把圖案又漂亮,質量又還行的一種,才三元六角。我心裏嘀咕說:“嗯,這還差不多,根據我的經濟能力還能接受。”順帶着又買了幾本物超所值的作文本。然後,就開始買下一樣東西——甘蔗。來到水果區找到賣甘蔗的地方,在我細心的挑選下,選了我認爲最好的甘蔗拿走了。隨後,我又找到賣菜的地方,找到媽媽要的杏鮑菇。我一看,價錢這麼貴,呀!我就帶了二十元錢,不知道超值沒有。我急忙算了算它們的總數,一算,錢還多着呢!拿上一個大的,稱了稱。最後推上購物車我心急火燎地跑到賣饅頭的地方,買了一袋饅頭。因爲聽媽媽說晚上家裏饅頭不夠吃了,所以我要在媽媽下班之前把饅頭買回家,給她一個驚喜。啊!我需要的東西終於買完了,接着就又算了算它們的總錢數,大概還要剩餘二元多呢,算完帳,我長出一口氣(因爲我沒有超值),歡天喜地地跑到收銀臺付了錢,回了家。
這就是我的第一次購物,它讓我體驗到了一種快樂,也讓我感受到了一種當家做主的不容易。
一次的購物作文 篇3
一次,快過年了,我們一起去大潤發購物。
剛進去我們就跟着媽媽來到了賣衣服的地方,媽媽看到了那麼多漂亮的衣服欣喜若狂,轉身一變變成了購物狂!
她一會拿了一件大紅的,一會又拿一件花花的,她一個人在那裏喃喃自語的說着。忽然,她轉向我,問:這件好不好看。不好看!我不耐煩地吐出三個字。然後,媽媽皺起眉毛問我你怎麼能一眼都不看,就下定結論呢?但是我並沒有理會媽媽。媽媽看出來我的小心思,就很得瑟地說:今天我買一件衣服就給你買一本書!我驚奇地看着媽媽,剛開始是一臉茫然,過了幾秒我反應過來,高興得蹦了三尺高,好哇!好哇!接下來我很積極地幫媽媽選衣服,以我的專業看衣服從來不會錯。我們左一件右一件,爸爸看我們在那嘀嘀咕咕都不耐煩了!一直催我們好了沒呀?不知道過了多久,我們就挑了好多衣服,如同一座小山!對媽媽來說那可是滿載而歸,從頭到尾都齊了,媽媽平時還有點健忘,可是對服裝她一個都不會落下的!媽媽可是開心壞了,走路都一蹦一跳的!嘴裏還哼起了小曲!
當然我也是很開心的,因爲媽媽兌現了她的諾言,給我買了好多的書,真是雙喜臨門啊!
這時爸爸在一旁生氣的',嘟囔着:你們都買了自己喜歡的東西,那我呢?我和媽媽互看了一眼,哈哈大笑起來。不理爸爸就走了。就這樣我愉快的完成了購物。
一次的購物作文 篇4
教學目的:
1、使學生通過作文講評,能夠將第一次購物的過程寫具體,寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點:學習作文點評的方法。
教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備:第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程:
一、複習,導入新課:
複習作文要求:
1、指名說出本次作文要求:
a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎麼挑選?挑選時注意了什麼問題?
怎麼買下這件物品?
當時有什麼感受?
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾,寫此次購物你的感受。
教師強調:寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果),重點回想自己的一次購物經歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好後多讀幾遍,並認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?
生:高靜怡的
師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什麼建議?
2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。
師:還有什麼建議?或者說你認爲哪裏寫的.還不夠好?
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?
教師提醒學生注意:
①敘事是否具體,是否符合中心需要;
②句子是否完整、連貫、通順;
③字是否寫的正確;
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然後分組交流自評,暢談習作收穫,分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件,激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改後有明顯進步的習作,在班內傳閱。
七、總結:
老師發現經過我們的共同努力,你們的文章已經比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內傳閱吧。
附下水文:
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六,我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車,然後,乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前,我擡眼一瞧只見裏面人山人海,哇!琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域,這裏的鋼筆品種很多,我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是國小生,應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔,頭盔上飄着一束大紅色的盔纓,身穿着半透明黑色的盔甲,取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說:“我要買這隻鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤,啊!49元。我心想:這麼貴啊!我用期待的眼神看着媽媽,彷彿在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說:“好吧!”於是,我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊!這真是一次快樂的購物。
一次的購物作文 篇5
星期天,媽媽說要帶我們去超市買東西,我和姐姐高興得跳了起 來。
一走進超市,哇!超市真熱鬧,簡直是人山人海。我們先去買餅乾,各種各樣的餅乾擺滿了櫃檯,看得我眼花瞭亂,口水直流。我東瞧瞧西看看,終於找到了我最喜歡的奶油蛋卷和小脆餅乾。
挑好了餅乾,我們又去買水果。一走進水果區,一股水果的清香撲面而來。只見五顏六色的水果擺放得整整齊齊,有黃燦燦的 香蕉,像金黃的彎月,紅彤彤的蘋果像小娃娃的臉,還有剛剛上市還帶着露珠的.青梨,真想咬上一口。
逛了一大圈,我們的購物車裏已經裝滿了好吃的東西。準備去結賬了,媽媽說讓我和姐姐來一次算賬比賽,看誰算得準就有獎品。我和姐姐一聽,趕緊拿出小本子開始算賬。我把每一樣東西的價格抄了下來,再把它們全部加起來,最後我的結果是八十五元,姐姐算出來的是一百一十元,究竟誰的對呢?我們迫不及待地等着收銀臺的阿姨給我們結 賬。過了好一會兒,媽媽終於拿着收銀條出來了,我看上面寫着一共是一百零二元,嗚嗚,我和姐姐都沒算對,不過媽媽說姐姐的數字更接近 ,所以就算她贏了。我只有認輸了。我想以後我一定要學好數學,下次爭取贏!
這真是一次難忘的購物經歷啊。
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