關於購物經歷作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的購物經歷作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

購物經歷作文 篇1

　　教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

　　二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者說你認爲哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

　　四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

　　五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我擡眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

購物經歷作文 篇2

有一天中午，媽媽正在廚房做飯，忽然發現忘記買鏌了，媽媽就讓我去幫她買，媽媽給了我兩元錢，說：“記着買二毛五一個的饃，還有別忘了找零錢！”然後我馬上跑了出去。

到了集市，放眼一望，那裏的人可真多呀！有賣菜的，有賣豆腐的，還有賣肉、雞、鴨等東西，這裏不光有賣的，還有買的，真讓人眼花繚亂，目不暇接，後來，我找來找去終於找到了賣饃的，賣家說：“這裏有五毛的、二毛五的、三毛的、一元的，你要哪種？”“我要二毛五的。”我付給他兩元，準備讓他找錢，我心裏想：我完成任務了！手就不由自主的轉了好幾圈，忽然，塑料袋破了，饃掉了出來，饃皮髒了，我靈機一動，立刻把饃皮揪了下來，扔進垃圾箱裏。

我回到家，媽媽馬上問：“你的饃怎麼這麼奇怪？”我把事情的以過說給了媽媽，媽媽聽了後哈哈大笑。

以後，我買完東西都很小心，只怕它掉到地上。

購物經歷作文 篇3

今天，我和媽媽一起去百惠商場購物，商場門口停着許多小車，媽媽找不到車位，就對我說：“陳雅雯，你自已進去買吧，我在外面等你”。接着媽媽就遞給我50元錢。這可是我第一次自已購物，我高興極了，我蹦蹦跳跳地和媽媽說再見。

這個商場我來過很多次了，我想買文具，可擺放商品的位置變化了，我實在找不到擺放文具的地方，只好一直往前走，一位姐姐微笑着對我說：“小朋友，你在找什麼啊？”我很害怕，沒有回答，繼續往前走，但實在找不到那地方，只好用顫抖的聲音問姐姐：“請問文具在哪裏？”姐姐帶了我去賣文具的地方，那裏的文具可真多啊！有按按筆、有橡皮、有尺子、有彩筆……五顏六色真美麗，我選了一支按按筆，價格5元，一塊橡皮，價格3元，買完了，我計算了一下，一共用了8元，接着我就去櫃檯結帳，姐姐收了我50元，卻找回了41元，我說：“姐姐，你找錯錢了，我買了8元錢，應該找回42元錢纔對啊！”姐姐羞得滿臉通紅地說：“對不起，我找錯錢了，我馬上補給你。”後面的顧客聽了，都豎起了大姆指說：“你真是個細心又聰明的孩子啊！”我聽了，心裏比吃了蜜還要甜。

這次購物讓我明白了兩個道理，1、遇到困難可以請商場裏的姐姐幫忙。2、知道了學計算的重要性，下次購物我也要計算買的東西多少錢，做一個精明的消費者。

購物經歷作文 篇4

每天，我都會路過西點店。今天，媽媽給我了十元錢，讓我到西點店買麪包。

我來到西點店，首先映入眼簾的是兩個醒目的大字“安旗”。推開印有小天使的玻璃門，陣陣香味撲鼻而來，讓人聞着就想吃。這裏的燈光很柔和，桌椅乾淨、整潔，但是顧客屈指可數，他們在安靜地挑選食品，店裏顯得冷冷清清的。

哇，這裏有蛋糕！一隻老虎在雪地裏奔跑，兩條熱帶魚在水中戲耍，三隻老黃牛在田地裏，辛勤地工作……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。我看看這個，瞅瞅那個，最後選擇了我的最愛------毛毛蟲麪包。它長長的，樣子像一條毛毛蟲。

我仔細地看了一下生產日期，是今天才出的。於是，我放心地去付款。服務員用計算器計算着商品的金額，從打印機中打印出購物清單，上面明白地寫着金額、數量和總計。付完款，我快樂地回家了。

購物經歷作文 篇5

星期天，媽媽說：“家裏沒香油了。你去超市給我買一瓶回來。”我一聽高興極了，我大聲的說：“太好了，這可是我第一次一個人購物啊！”。

媽媽給我50塊錢叮囑我：“你要注意路上的車，過馬路左右看清楚呀！還有剩下的錢你買點自己想吃的.零食吧。”我聽了更是高興極了，我把媽媽給我的錢緊緊地握在手中，蹦蹦跳跳地去超市了。

到了超市我一看人真多啊！我走進了玩具區，這裏的玩具多的讓我眼花繚亂，又可愛的布娃娃，威武的變形金剛和會說話的湯姆貓……讓我目不暇接。

我沒有忘記我的購物任務，我依依不捨的告別了玩具區，來到了賣香油的食品區，我找來找去終於找到了賣香油的櫃檯。哇！香油的品牌可真多，有10塊的，20塊的，30多的價位不等，我想買個10元的就行了，這樣我還能多剩點錢買玩具呢！我拿了一瓶香油，又跑到玩具區拿了一個我很喜歡的變形金剛，直接來到收銀臺結賬，收銀的阿姨笑着對我說：“小朋友，一共是48塊錢。”哈哈……我心裏一算還剩2塊，於是我遞給阿姨50塊，她找我2塊，我拿着東西高高興興的回家了。

回到家媽媽看到我買的東西很高興，表揚了我，說我長大了，沒想到第一次購物就這麼順利！我以後還要自己來購物。

購物經歷作文 篇6

今天天氣晴朗，媽媽收拾了下家，發現家裏的牛奶快完了，面巾紙也快完了，決定去一趟超市。

到了超市，我和弟弟像一隻放飛自我的小鳥，飛奔到了零食區。五彩繽紛琳琅滿目的商品，映入眼簾，使我眼花繚亂。我拿着小籃子，往裏面裝滿了許多小零食。我興奮地陷入其中：巧克力是我的，餅乾是我的，牛奶糖是我的，薯片也是我的……

這時，我才反應過來，我的身邊空無一人，我心裏七上八下。此刻，我就像斷了線的風箏，甭提有多害怕。心撲通撲通地跳，淚水在眼眶打轉……我是多麼想哭啊。好在突然間從我背後傳來了一聲：“姐姐！”我連忙轉身一看，發現是親愛的弟弟！我飛快地跑過去，與他緊緊抱在一起。

這一次購物，雖然把我的心走丟了，但是也讓我長了見識，懂得安全第一！