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開心購物作文四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的開心購物作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

開心購物作文四篇
開心購物作文 篇1

有一次,一個男孩拿着一美元到商店買上帝,他一家一家的找都沒找到,有些說沒有,有些說他胡鬧就把他轟出去。一直找到第29家,一個64歲的老頭,熱情的說你要買什麼啊,小男孩說我要買上帝老爺爺說你買上帝幹什麼啊,小男說我買上帝救我叔叔,你有多少錢,小男孩說我有一美元啊,老爺爺說上帝正好一美元老爺爺接過一美元轉身拿了一瓶上帝飲料,給小男孩,小男孩高高興興的回到醫院。有一天一個醫院大師來到一院有上好的材料來制小男孩的叔叔小平,經過一段手術,小平的傷好了。等到小平出院的十後看到帳本上的天文數字,下了一跳,一個一生告訴他有一個老頭幫他付完錢了,其時他是億萬大富翁,單小平要找他時他以經走了。

開心購物作文 篇2

星期天,媽媽帶我去遊樂園玩。 到了遊樂園,我看見老姑父一家在玩,我對媽媽說;‘‘您跟老姑、老姑父他們說會話,我和姐姐還有弟弟去玩。’’媽媽說;‘‘好,去吧。’’我和姐姐還有弟弟去玩旋轉木馬,來到旋轉木馬前,弟弟說;‘‘姐姐,我不會玩,你們能教我嗎?’’我和姐姐異口同聲地說;‘‘好。’’我和姐姐坐上了旋轉木馬,我我們在把弟弟抱上來。我告訴弟弟,一定要扶好,要不你就要掉下去了,弟弟果然掉了下去,這時候他知道做什麼事都不能掉以輕心。讓我再把他抱上來,他按照我說的話去做,旋轉木馬開始了...... 旋轉木馬結束了,媽媽走過來說;‘‘我們該回家了。’’弟弟說;‘‘舅媽,我想姥姥了,我能跟着一起回去嗎?’’ 姐姐也這樣說,媽媽說;‘‘好啊,走吧。’’我們跟老姑父、老姑說再見。 今天我好高興,和姐姐、弟弟玩了旋轉木馬

董儒傑 “喔喔喔……”平凡的一天又開始了,可是那是我最快樂的一天。 我在學校的保安亭旁拾到了十元,我立刻交給三年四班的林老師。在回家的路上,我彷彿看見花兒爲我歌唱,蝴蝶給我跳舞,小草對我點頭,大樹讓我乘涼。心裏十分開心,比喝了蜜還甜好幾千倍呢,從嘴裏甜到心裏。這一天晚上我做了一個夢,夢見了成爲拾金不昧的人,心裏

樂滋滋的。果然週一老師公佈了我的事蹟。回到班裏大家都誇我是個小雷鋒,還被老師表揚呢!快樂像洪水一樣向我涌了過來,我坐在座位上還自豪地傻笑呢!我想:做了一件好事別人快樂自己也快樂。這一刻我彷彿看見失主正在向我微笑。“做好事不留名”的種子已經在我的心中生根、發芽!我下定決心還要繼續向快樂的終點衝剌! 朋友們,讓我們用自己的雙手做讓自己快樂的事吧!

開心購物作文 篇3

記得去年買年貨時,我非常高興。

頭一天晚上,我很擔心,怕第二天把什麼東西漏掉。

我問媽媽:“明天買什麼東西,我記下來,免得明天忘啦。”

媽媽說:“嗯,這個辦法好!”

媽媽把要買的東西告訴我,我們列了一張清單。

睡覺前,我把清單放裝在衣兜裏,深怕忘了帶。

天亮了,要去買年貨了!

我們走進超市,那裏人山人海,我個子小,從人縫裏鑽進去了。

我看了一下清單,又看看我們在哪裏,我知道了,我們現在在糖果區。

我說:“我們先買糖果吧!”我和小叔買軟糖,爸爸媽媽買硬糖。我把我喜歡的軟梯買了一些,問爸爸媽媽喜歡吃什麼樣的。爸爸媽媽不喜歡軟糖,我看了一下爸爸媽媽買的什麼。呀!全是我愛吃的!買糖果的任務完成,我拿出清單,在“糖果”後面打了個勾。

後來我們轉遍了超市,買了許多許多東西,到最後,清單上所有東西的都後面都打上了勾。

買完年貨,我已經夠累了,一回到家就躺在牀上睡着了。夢裏還在高興地購物。

開心購物作文 篇4

今天是國慶假期的`第一天,我想出門買本書,無意間我看見電視上寫着:你想不出門,就可以買書嗎?那就打開電腦,進入撥號網絡,找到書店的網址。“這麼好的機會,不用出門就可以在家買書真是太好了。”我激動得一蹦三尺高。

我走進書房,打開電腦,進入撥號網絡,找到新華書店的網址。打開網站,首先出現的是出版物的類別,我單擊了一個圖書類,就進入了書的海洋。接着我選定了兒童作文類。兒童作文的書籍映入了我的眼簾,光是作文書就幾百種。最後我選定了《國小生分類作》這本書。提示框出現許多選項,其中有一個問我要不要看這本書的簡介,要不要購買這本書。我點擊了“簡介”,看了看,很喜歡這本書,於是我決定買下它。最後我點擊了“購買”,在定購單上輸入了我的家庭住址和電話。

幾個小時過去了,門鈴突然響起來,我以爲是爸爸回來了,打開門一看,原來是個陌生的叔叔,他手裏還拿着一本書,我立刻明白了這位叔叔的來意。真是又驚又喜,我接過書,付了錢。我高興地跳了起來,第一次網上購物成功了。我真是太開心了。“網上購物”讓我足不出戶就可以買到書,又省時又省力,真是太好了。

每個人都經歷過高興的事,而我最高興的事是學到新的知識後,親自去運用它,掌握它。以後,我還要學習更多的知識。

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