國學相聲-對對聯兒
引導語:對聯,中國的傳統文化之一,又稱楹聯或對子,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。下面是小編爲你帶來的國學相聲-對對聯兒,希望對你有所幫助。
甲乙上
甲:多日不見,打電話總是關機,到什麼地方去
了?
乙:這幾天,自己封閉自己,關在書齋裏,潛心研
究,什麼人都不見。
甲:研究的'是什麼重大課題?
乙:對聯。
甲:這倒是不錯。我看祖國的名山大川,古蹟寺
廟,亭臺樓閣,過春節,婚喪喜事,學校商
店 ,沒有一處不用對聯的。
乙:你說得不錯。即使送禮,也有人送對聯的。我國的對聯遺產豐富,需要我們深入地系統地研究 。
甲:你經過這麼長時間的埋頭研究,究竟研究出一些什麼名堂?可不可以介紹介紹?
乙:我經過幾十個小時的研究,發現對聯雖然十分地複雜,其實他的原則就那麼幾條。我現在就敲一點給你嚐嚐。
甲:敬聆指教!單單理論,我還不怎麼明白,是否
跟我們來幾個實例?
乙:光說不練是假把式,我們來演練一番。
甲:我出上聯,你來對下聯。
乙:就這樣辦。開始!
甲:開始!從簡單到複雜。豆。
乙:油。
甲:兩碟。
乙:一甌。
甲:兩碟豆。
乙:一甌油。
甲:我說都是“兩蝶鬥。”
乙:我對的是“一鷗遊。”
甲:花間兩蝶鬥。
乙:水上一鷗遊。
甲:我說都是“廚中兩碟豆。”
乙:我對的是“桌上一甌油。”
甲:月。
乙:風。
甲:明月。
乙:清風。
甲:舊時明月。
乙:當代清風。
甲:今人不見舊時明月。
乙:古哲難吹當代清風。
甲:舊時明月文章好。
乙:當代清風花卉迷。
甲:石蒜。
乙:玉荷。
甲:山間石蒜。
乙:湖上玉荷。
甲:山間石蒜媚。
乙:湖上玉荷香。
甲:問鼎。
乙:移樽。
甲:弄笛。
乙:彈琴。
甲:倚樓人弄笛。
乙:映月客彈琴。
甲:蟬琴。
乙:蛙鼓。
甲:蟬琴新院落。
乙:蛙鼓舊池塘。
甲:桃葉渡。
乙:木蘭舟。
甲:春來桃葉渡。
乙:秋上木蘭舟。
甲:飽食聊攤飯。
乙:安眠懶著書。
甲:我說漁人,舉網撈明月。
乙:移蓬臥晚風。
甲:江湖雙桂棹。
乙:風雨一蓑衣。
甲:一回酒渴思吞海。
乙:幾度詩狂欲上天。
甲:寵宰宿寒家,窮窗寂寞。
乙:客官寓宮宦,富室寬容。
甲:閉門推出窗前月。
乙:蕩槳劃開水底天。
甲:兩個黃鸝鳴翠柳。
乙:一行白鷺撥清波。
甲:南通州,北通州,南北通州通南北。
乙:東當典,西當典,東西當典當東西。
甲:十口心思,思國思家思社稷。
乙:八目尚賞,賞風賞月賞山川。
甲:山重水複。
乙:柳暗花明。
甲:守株待兔。
乙:緣木求魚。
甲:瓜熟蒂落。
乙:水到渠成。
甲:白米白雞啼白晝。
乙:黃村黃犬吠黃昏。
甲:六尺絲絛,三尺繫腰三尺掛。
乙:一牀錦被,半牀遮體半牀寒。
甲:小憩新荷重。我說的是蜻蜓。
乙:潛停弱草低。
甲:月來滿地水。
乙:日出一湖金。
甲:博園博客皆文士。
乙:學院學員俱藝人。
甲:夕陽無限好。
乙:新月特殊清。
甲:羚羊掛角。
乙:老馬識途。
甲:嘗新即止。
乙:見好就收。
甲:隨手出題。
乙:任心答案。
甲:平生喜作對。
乙:一貫好成聯。
甲:平生喜作對,不愛跟人做對。
乙:一貫好成聯,也欣與彼結聯。
甲:且聽下回分解。
乙:還邀異日交談。
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