《老人與海》讀後感範文15篇

當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的《老人與海》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《老人與海》讀後感範文1

我對這本書的內容特別深刻，主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁，千辛萬苦捕到一條大馬林魚，但那魚實在太大了，把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡，被桑提亞歌殺死綁在船的一邊，但是在歸途中，他一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下死魚的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個驚心動魄的人魚搏鬥中，讓我們感受到了桑提亞歌一種勇於面對困難、逆境、暴力和死亡時的堅定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠敬重，他帶給我們的是人類最高貴的自信。

老人跟馬林魚頑強搏鬥的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚之後，在無垠的海上竭盡全力與馬林魚抵抗了四個鐘頭，但馬林魚似乎並不在乎，也沒表現出一絲疲憊，依舊穩穩地向前游去。從老人一系列的語言、心理描寫中突出了他堅持到底的決心。老人在對付魚的同時，他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、飢餓、暈眩的感覺不斷襲來，可是他頑強地挺了過來。在一次勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人憑着自己的經驗與智慧苦苦支撐着，和馬林魚進行了殊死大搏鬥，終於老人戰勝了馬林魚。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的英雄品質，活靈活現的展現在我們眼前。啊！桑提亞歌他真是一個典型的“硬漢”，一個孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄！他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏鬥時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的`美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！

老人的精神深深觸動了我的心靈，讓我在生活中成長了許多：我在爬上過程中，曾想放棄，是老人的精神激勵着我，讓我爬上頂峯，一覽美景；我在學騎車過程中，曾有氣餒，是老人的精神激勵着我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞着我，讓我重新站起來，繼續滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。

當我讀完這本書，明白了人生的道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對困難，就一定能成爲一個真正的勝利者！

《老人與海》讀後感範文2

這段時刻，我讀了一本十分搞笑的書——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上國小時的一段真實的故事。

小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的.孩子。

小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經常有很多個性的想法，也會做一些在平常人眼中認爲不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所後，小豆豆總喜愛往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。於是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因後就像平時散步一樣走開了。

過了一會兒，校長又走來笑眯眯地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風景優美的句子 讀到那裏，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!

他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負職責。”書中的小林校長還是一個明白孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。

我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。正因巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那裏，想上什麼課就能夠上什麼課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完後，便能夠去散步、做實驗、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍，同學之間是那麼的親近、團結。

在之後，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸燬了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的情緒無比沉重，我難以想象，平日載着孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍着、吞噬着……

我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，期望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。

《老人與海》讀後感範文3

二年級暑假，我在小區裏學騎自行車，剛到一個拐角處，一輛汽車猛地“竄”了出來，我猝不及防，嚇得連人帶車重重摔倒在地，只覺得腳腕一陣劇痛——已經嚴重扭傷！

經過一段時間休養後，我終於康復了，但再也不願意學騎自行車。爸爸給我帶回了一本書——《老人與海》。我漫無目的地翻着，很快就被書中的精彩內容吸引住了：

一個名叫聖地亞哥的老漁夫，出海八十四天一無所獲，但他並沒有放棄。後來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚，比老人的船還長兩英尺！老人與馬林魚對峙了兩天兩夜，與之進行了不屈不撓的鬥爭，通過了從未有過的艱難考驗，終於將大魚刺死，並將其拴在船頭。雖然在回航途中，鯊魚襲來，疲憊的老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，只帶回的一副空空的魚骨架……可是我認爲老人是一名勝利者，因爲他沒有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降，他的身上有最寶貴的勇敢、頑強。

而我呢？不過是因爲一次意外的事件，腿受了點小傷，就這樣一蹶不振，連最想學的騎車都不想做的`，這是一個男子該乾的事嗎？學車前的凌雲壯志早就拋到九霄雲外去了，取而代之便是巨大的恐懼，我不是變成一個膽小鬼了嗎？老人八十四天沒打到一條魚，都沒有被摧垮，難道我就要因爲這小小的挫折停止不前，畏畏縮縮？想到這兒，我十分慚愧，趕緊衝進車庫，推出了自行車。

我想着聖地亞哥說過的，印在我心靈最深處的一句話：“它能堅持住，我也一定能撐住！我還真不信自己拗不過一條魚，儘管它是一條不普通的魚。”一定”、“儘管”這些堅定的字眼，透射出老人無比的自信，它們也支撐着我，感動着我，激勵着我。我一下子放開了手腳以，放下了心裏的包袱，不過半天，就學會了騎自行車。

人可以被毀滅，但不能被打倒。我們要學習老人那種不屈不撓、頑強拼搏的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折，相信這本好書將繼續伴我成長，伴我登上學習的高山，享受戰勝困難的樂趣與自豪。

《老人與海》讀後感範文4

人生漫漫，生命悠悠，在人生的旅途中，每個人都要找準自己的位置，在生活的大海上，請你給自己準確定位。

老人划着小舟，發現三天前放的魚線不見了，於是划着小舟四處尋找，卻發現了一條前所未有的大魚，於是同魚進行了一場驚心動魄的搏鬥！他用盡全力拉住魚線，一直被大魚拖了幾天幾夜，期間，僅以一些生魚肉充飢，飢餓襲上心頭，這還算不上什麼，開始的幾天還好，到了後來，他的身體被魚線勒得皮開肉綻，血流不止，還有幾次險些翻船，老人憑着自己豐富得經驗，才得以化險爲夷。但遺憾得是他得努力所得到得成敗是那麼得微薄啊。

幾天之後，那條魚終因筋疲力盡而浮出水面。但那魚太大了，他只能將魚橫放在船上，結果魚得血腥味招來了鯊魚，開始只是一隻，而後是兩隻，三隻┈而後是一羣一羣的出現在水面上，老人竭盡全力捍衛自己的勞動成果，然而剩下的終究只有一堆白骨。老人只得返回魚村，帶着碩大的魚骨。

我感嘆，老人爲何要爲了一條魚冒如此大的危險呢？這次的經歷很大程度上是帶有風險的，如果他事先沒有釣些小魚，如果他中途遭遇風暴，如果他發生了小小的失敗的話，他也許就會命喪大海，如果他把那麼多天的時間花在其他地方的話，那他的收穫豈知是一堆白骨啊！

人應該找到自己的一個位置。不僅是人生的位置，更是一個付出的方向。讓我們把目光投向20xx年春節晚會現場，一羣美麗的少女用她們優美的舞姿征服了所有的'觀衆，“千手觀音”讓每一箇中國乃至全世界的人記住了她的名字。然而你可知道，就是這羣少女，她們是在無聲的世界裏長大的。是的，上帝讓他們失去了聲音，她們卻用優美的肢體語言告訴人們：在這個世界，你只有找準自己的位置，你才能成功！

成功是需要拼搏的，但更應該認清什麼是值得，什麼是不值得，擺正方向，找準位置！

要找準位置需要我們不斷的反省，瞭解社會的需要，認清長處與短處，然後根據需要，選擇努力的方向，努力拼搏，打造人生。

當煙霧漸起，烏雲遮住了太陽的時候，只要我們找準自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏雲見太陽。

《老人與海》讀後感範文5

《老人與海》是一部歷時一個世紀的鉅作，它告訴了我們人生哲學中的諸多道理，同時就我看來，其中也不乏蘊涵着一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與海》講述了一個極爲簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最後把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚骨架。

也許，書中的老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶着魚骨上岸，但是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，他其實是一個敢於挑戰自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同應對命運莫測的人生，能夠消滅的是肉體，不能夠征服的是意志和精神。清晨歸來，老人並非一無所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象徵。

無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因爲他已經戰勝了自我對缺陷的妥協，他是自我勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。但是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因爲他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。

《老人與海》讀後感範文6

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的`漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不爲我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裏爲什麼有這個孩子的出現?年輕，象徵着力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因爲他的意志是那樣的堅強。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”

一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

《老人與海》讀後感範文7

很小時候，我就讀過《老人與海》，開始時候被書中插圖吸引，看了3遍後我被老人的英雄精神深深吸引了。

小說的主人公叫聖地亞哥，他不是帥哥，而是一位87歲的老人。老人消瘦憔悴，皺紋又細又深，手上滿是釣魚的傷疤，只有眼睛永遠閃着不肯認輸的光。

老人很孤獨，沒有妻子兒女，年輕的漁夫拿他開玩笑，年老的漁夫爲他難受又幫不上忙。只有鄰居的一個小男孩喜歡和他在一起，但是小孩的父母認爲老人運氣不好，把小孩送上另外一條船，於是他只好獨自出外捕魚。

他有夢想，當許多年輕漁夫的船都在近岸的海面上行駛，在十六英寸的地方垂釣，老人獨自一人駛向遠方。儘管別人常有大小不一的魚兒釣上，但他想掉上一條讓別人都羨慕的大魚。

他會堅持，在獨自在海上漂流了84天都沒有釣到一條魚後，第85天老人用十磅重的大青魚做釣餌的鉤索有了動靜，一百英寸深處的一條大馬林魚上鉤了。這條魚太大了，比老人的船還長三英尺。魚拖着老人和船，它一掙扎，讓老人的臉碰了一條口子；它一拉，把老人虎口拉出了血；拉的時間長了，他的左手又抽筋了……三天三夜，老人把魚叉扎進魚藍紫色的'身體，捕獲了這條18英尺長重1500多磅的魚。

他永不放棄。當老人把大馬林魚綁在船邊準備回家時，血腥味引來了鯊魚。第一條吃掉了40磅魚肉，被老人用魚叉殺死了。後兩條吃掉了半條大魚，被老人用刀殺死了。第三批鯊魚來了，老人又累又餓，渾身是傷，沒有武器，大馬林魚也被吃得差不多了，任何人在這種時候都會放棄搏鬥聽天由命了。但是這位87歲的老人決不放棄，他又扭下舵向鯊魚砸去……最後老人帶着大馬林魚的頭和尾巴、骨架回到了港口。

老人失敗了嗎？看起來失敗了，他三個月的努力只剩下了一副骨架；但他又勝利了，他顯示了人的力量，顯示了硬漢精神：一個人可以被打敗，但絕不能被打垮！

我佩服英雄，我最佩服聖地亞哥老人這樣的英雄，如果要做英雄，就要做一輩子，活出人的額精神和氣概！

《老人與海》讀後感範文8

《老人與海》主要講述的是一位靠捕魚爲生的老人一次出海釣魚的經歷，這一路上充滿了艱辛與不幸，最後老人帶回來的只是大魚的一副魚骨，但他的這種不服輸的精神時值得稱道的。

老人名叫聖地亞哥，他在前八十四天裏沒有捕到一條魚，他的夥伴小男孩於是被他爸爸叫到另一條船上，第一天就捕到了三條大魚。但小男孩放不下老人，爲了讓老人捕到魚，他爲老人精心準備了魚餌，使老人在出海時順利釣到一條比船還長的大魚。經過幾天的搏鬥，老人終於殺死了魚，但在返回途中，鯊魚把魚肉吃光了，老人只帶回了一副魚骨，但他的精神贏得了所有人的尊敬。

海明威筆下的老人，與年齡、貧窮、孤獨和死亡作鬥爭，他堅強地克服了重重困難，雖然結果不是很令人滿意，但他用行動證明了自己。在壓力和厄運的雙重打擊下他堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，儘管結果沒有成功，但卻體現了一位老漁夫的尊嚴與勇氣，他是最後的勝利者！老人是固執的，他堅持用自己的老裝備捕魚，並沒有和其他人一樣採用機械化作業方式；老人是孤獨的，在隨着魚漂流的日夜，只有他和那條大魚在作着生命的搏擊，沒有其他人看着他們，耕沒有人鼓勵老人，只有他孑然一人；但老人更是頑強的，不論手被割破，還是手在抽筋，不論釣線快被扯斷，還是大魚將要把船掀翻，老人始終沒有想過要放棄，唯有堅持，他才能捕到魚，唯有頑強，才能維護自己的尊嚴！憑着這份頑強，老人終於等到了勝利的`曙光，成功地捕殺了那條大魚。但精疲力盡的老人早已料到鯊魚一定會尾隨而至。他用魚叉、小刀、船槳甚至是船舵來砍殺搶食的鯊魚們。儘管如此，他還是沒有能夠阻止鯊魚瓜分他的魚，最終，他只帶着一副碩大的魚骨返回了港灣。老人是可憐的，一大把年紀，經過幾天幾夜的鏖戰才捉住那條大魚，可回頭大魚卻被鯊魚瓜分了，只剩下骨頭；但老人是勇敢的，他沒有放棄自己釣到的大魚，冒着生命危險一次又一次阻擊來勢洶洶的飢餓的巨鯊，一隻只、一羣羣，老人甚至爲此折斷了船槳、船舵，但老人不拋棄，不放棄，努力地抵抗着鯊魚的一波又一波進攻，維護着自己釣到的魚，更是自己的尊嚴，他的這種精神是多麼可敬啊！

閱讀《老人與海》，我們體會到了頑強的生命力是多麼美好而又偉大！

《老人與海》讀後感範文9

最近，我讀了一部美國名著《老人與海》。輕輕合上這本書，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶涌的大海。

《老人與海》是海明威筆下的一篇傑作，主要講述了一個以捕魚爲生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視爲倒黴的人，但他並未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了整整三天，纔將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。

當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因爲他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的.心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因爲有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因爲朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

人的一生之路很長，也充滿着各種磨難和坎坷，只要我們堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個不可戰勝，真正的勝利者。

《老人與海》讀後感範文10

今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁父的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，就會放棄，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認爲自己考不到好成績。但是在《老人與海》中，瘦弱的老人與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎；刀子折斷了，他用短棍；短棍也丟掉了，他用舵把來打。他永不放棄，最後得到了成功。我明白了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。老人充滿信心、擁有鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？

老人的精神實在令我佩服。每當我讀到他與鯊魚進行激烈的搏鬥時，我的'心情不知是要緊張還是要爲他擔心，可是他呢，總是保持着樂觀的精神去面對一些極大的困難。看到這裏，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現實。再看看那位勇敢的老人，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！

所以今後，我不管遇到什麼困難，都要自信地十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。

《老人與海》讀後感範文11

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句名言出自《老人與海》，其中所包含的堅強不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。

小說講述了一個叫聖地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節就像電影一樣在我腦中回放：聖地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚者，他曾連續84天一無所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離，但老人很開朗，他不服輸地再次出海，面對別人的質疑，他不言敗，不放棄。

第85次出海，聖地亞哥終於釣到了大魚，但那條大魚卻是個極難纏的對手，它力氣極大，甚至把船拖着走，但老人卻死死地拉着釣繩，不肯鬆手。爲了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐着他的，只有那顆永不言敗的心。

最後他用堅強的意志戰勝了大魚，把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來的另一場戰鬥，許多鯊魚來搶奪他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認輸，不能輕言失敗。於是，老人使出渾身解數與鯊魚進行殊死搏鬥。

老人說過：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”最後，鯊魚雖然吃光了魚肉，但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅強不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利，也感動了無數的讀者。

我就是其中的一員，聖地亞哥的精神就像一盞明燈，引領當時身處黑暗的我砥礪前行。

剛上七年級，增加的'學科和晚自習讓我難以適應。我感覺學習很累，幾次考試分數都在96分左右，同學都開始嘲笑我，甚至老師都對我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見了聖地亞哥。他帶領我衝破心靈的黑暗，倔強前行。於是，我開始用比別人好幾倍的精力學習，不向任何困難低頭，最終挺過了那段難熬的時光。

有一顆永不言敗的心，這大概就是我從聖地亞哥身上學到的最寶貴的精神，而他的名言也成爲了我的左右銘，激勵我在未來的學習生活中奮勇向前。

《老人與海》讀後感範文12

有這樣一位老人——他的生活很充實，他的背已經駝了，身穿一身褪色的舊布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。他就是吳慶恆。他每天步行二十餘里，只爲了來給海鷗們送餐。十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。他們之間真是親密無比。

當老人逝世的消息傳來時，老人的“兒女們”圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫。過了一會海鷗們紛紛落地，在老人的遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的'翼天使。當我讀到這時，我的心情很沉重，我聯想到了大姥姥逝世時的情景，我們都悲痛欲絕，失聲痛哭。我一想到以後再也見不到大姥姥那慈祥的面孔，再也得不到大姥姥的愛撫了我立刻撲到大姥姥的遺像前，抱着遺像失聲痛哭。從我想到大姥姥逝世的情景，可以想到海鷗們的心情，他們一定很傷心。當記者去收起遺像的時候，我想海鷗們一定會說：“求求你們不要收走遺像，讓我們在多看看一眼吧。”

我知道，這一定是因爲老人生前爲海鷗做了太多太多了，所以，海鷗們纔會把老人當成自己的親人，把老人的逝世，當成自己親人的逝世。

你們看了這個故事後，難道還去打鳥麼，只讓自己歡樂，那你們有沒有想過，鳥也有家，你打的鳥，也可能是一個媽媽，也可能是一個小孩子、和你一樣大的小孩子。所以，請你們不要再有這樣的想法，鳥兒也要一個和諧的家，當你想去打鳥時想一想，你失去媽媽的心情；當你想去打鳥時，請你去換位思考，把鳥兒就當成你自己。

同學們，請你們不要再執迷不悟了，不要伸出你那雙邪惡的骯髒的手，一定要伸出你那善良的乾淨的手，不要去破壞動物們的家園，讓動物們也有一個和諧的家園。

雖然老人永遠的離開了我們，但是他的精神卻永遠的留在了世上，留在了人們的心裏。

一位老人平凡而偉大！

《老人與海》讀後感範文13

《老人與海》是我喜愛的一本書，書中蘊含的精神使我深有感觸，這一次我又把這本書閱讀了一遍，我每次讀它總能體會到不一樣的道理。

《老人與海》的作者是海明威，他用自己的親身體會和智慧打造了這本名著，描繪了一個叫桑迪亞哥的老漁民經歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個處在汪洋海邊一個小房子裏，他過着與世隔絕、貧困的艱苦生活，而且在這裏他總是伴着孤火度過每一夜。就在這裏這個老漁民非常無助，整整84天都一無所獲，雖然這很令人失望，但他並沒有泄氣。次日，他依舊很開心的來到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終於不到了一條巨大的馬林魚，勝利的血腥味把海中霸王鯊魚給招來了，這些不請自到的“海賊”把馬林魚的`肉吃了個精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺到自己依舊成功了。桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷着樂觀的心去取得勝利。

讀着桑迪亞哥的故事，我想到了語文書中厄運打不垮信念的史學家談遷、想到了不怕嘲笑、勇於實驗的富蘭克林，想到了不屈不撓、獻身科學研究的諾貝爾，還有李時珍、愛迪生、齊白石......他們在獲得令人矚目的成就之前都歷經磨難和挫折，正如課文《厄運打不垮的信念》中告訴我們的一樣：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。”

讀着桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級舉行班委會改選，看着那麼多同學勇敢地走上講臺，大聲地演講，我卻害怕得邁不出腿、張不開嘴，回家後卻又後悔得直哭。因爲怯懦，我失去了鍛鍊自己、提高自己的機會。

現在讀着桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經說過的話：“只要爲理想努力過，不管有沒有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個成功的人。”是的，人生本來就是一種無止境的追求，我應該像桑迪亞哥那樣永遠不要市區對生活的信心和希望，不要市區對夢想的追求。我相信，只要學習桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會是生活的強者！

《老人與海》讀後感範文14

我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家寫的。

《老人與海》這本書講了這麼一個故事，連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做，可是他堅持不懈，終於釣到了一條，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭和一條。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的'英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認爲自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績上，我也是第一名。

今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。

《老人與海》讀後感範文15

“一個弓着腰，穿着一身舊的褪色衣服的老人邁着蹣跚的步子，手裏拿着餅乾丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現在我眼前。他活靈活現，那樣生動，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依爲伴，老人對海鷗產生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死後，海鷗依依不捨的圍着老人的照片鳴叫，久久不肯離去。

正是因爲老人對海鷗付出了真情，海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產生感情需要真情......真情就如一隻無形的手，能將兩者相聯合。

我想起了前一段時間，我們班發生的一個故事：KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別髒，口水流的到處都是。爲了促進同學間的友誼，老師讓後面的女同學，每人都必須和他坐兩週。ZX是我們班一個女生，這次是輪到她和KL坐，她當然非常不願意。下午她要方塊隊訓練，正好不願意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學了，教室裏亂哄哄的`，忽然KL沙啞的說：“嘿，我幫ZX抄作業。”他的聲音模糊不清，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認真地握着筆，眯着眼睛看着作業，看一下低頭寫一點回來後，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好，有時作業堆到講臺上，KL都會上去拿走兩份作業，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他。當兩週過去了，老師卻忘了給ZX調座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑着說：“沒關係，KL蠻好的。”

就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產生友誼。真誠是多麼重要！我相信，只要對別人付出了真誠，別人也總會回報與你真誠！