互聯網心得體會及感受
我於1988年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學知識還能滿足工作需要。近年來,隨着社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。於是,我想到了必須爲自己“充電”,拓寬知識面,使自己更加適應工作需要。結合自己的工作需要和特點,XX年我報考了山大網絡的護理專科學習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網絡學習有哪些體會,我想可以用“恆”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恆”,即網絡學習必須持之以恆。沒有一顆恆心,是達不到預期的學習目的的。網絡學習是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業知識,加之我在醫院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現,要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恆的心,再加上我所選的護理專業,枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗,那些繁複的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放鬆”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恆心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規定作業等一個個具體的`學習任務。
二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿裏的水一樣,只要你願意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫院充分利用閒餘時間看書學習外,回到家裏,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經常放在牀頭,臨睡前,看一會兒書。久而久之,就養成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,捨不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱着能學多少就學多少的態度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
三是“勤”,“業精於勤而荒於嬉”,只有勤學善記纔能有所收穫,特別是護理專業更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作鬥爭,除了要認真領會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。“一份耕耘一份收穫”,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?
四是“用”,即學以致用。在自學過程中,我一邊學習護理的基礎知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識,對患者耐心細緻地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網絡學習,我深深體會到,要想學到知識,並取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有“鍥而不捨”,才能“金石可鏤”,沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力,自學是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今後,我將一如既往,繼續努力學習,認真搞好本職工作,爲推動我國的護理事業貢獻自己的一份力量。
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